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    Ciencias Sociales y Ciudadanas 8 Taller Guía 2

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    Edgar Fuentes
    Este documento presenta un taller sobre la Constitución Política de Colombia de 1991. El taller cubre el contexto histórico de la década de 1980, incluyendo la toma del Palacio de Justicia y el desastre de Armero, así como los mecanismos constitucionales de participación ciudadana y defensa de derechos. El objetivo es que los estudiantes comprendan estos eventos históricos y la importancia de los mecanismos constitucionales mediante actividades como definir conceptos clave, responder preguntas y crear resúmenes

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    Ciencias Sociales y Ciudadanas 8 Taller Guía 2

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    Este documento presenta un taller sobre la Constitución Política de Colombia de 1991. El taller cubre el contexto histórico de la década de 1980, incluyendo la toma del Palacio de Justicia y el desastre de Armero, así como los mecanismos constitucionales de participación ciudadana y defensa de derechos. El objetivo es que los estudiantes comprendan estos eventos históricos y la importancia de los mecanismos constitucionales mediante actividades como definir conceptos clave, responder preguntas y crear resúmenes

    Descripción original:

    Génesis de la Constitución del 91

    Título original

    CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANAS 8 TALLER GUÍA 2

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    Este documento presenta un taller sobre la Constitución Política de Colombia de 1991. El taller cubre el contexto histórico de la década de 1980, incluyendo la toma del Palacio de Justicia y el desastre de Armero, así como los mecanismos constitucionales de participación ciudadana y defensa de derechos. El objetivo es que los estudiantes comprendan estos eventos históricos y la importancia de los mecanismos constitucionales mediante actividades como definir conceptos clave, responder preguntas y crear resúmenes

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    Este documento presenta un taller sobre la Constitución Política de Colombia de 1991. El taller cubre el contexto histórico de la década de 1980, incluyendo la toma del Palacio de Justicia y el desastre de Armero, así como los mecanismos constitucionales de participación ciudadana y defensa de derechos. El objetivo es que los estudiantes comprendan estos eventos históricos y la importancia de los mecanismos constitucionales mediante actividades como definir conceptos clave, responder preguntas y crear resúmenes

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    AULA VIRTUAL - TALLER GUÍA 2 Nota evaluación:

    Área: Ciencias Sociales y Ciudadanas Año Escolar: 2020-2


    Taller #2 – La Constitución de 1991 Grado: 8° Nota actitudinal:
    Docente: Edgar A. Fuentes F. Fecha: 13 – 04 - 2020
    Apellidos y nombres:

    Taller de estudios sociales colombianos.

     TEMA: La Constitución política de Colombia


    Subtemas:
    - Contexto histórico de la década de los 80
    a- Toma del Palacio de Justicia
    b- Desastre de Armero
    - Mecanismos constitucionales
    a- Mecanismos de Participación ciudadana
    b- Mecanismos de defensa de los Derechos constitucionales

    Objetivos:
    - Reconocer algunos acontecimientos históricos en medio de los cuales se originó la Constitución
    del 91
    - Valorar la importancia del manejo y aplicación de los Mecanismos constitucionales de
    participación y defensa de los Derechos.

    Habilidades:
    - Comprender
    - Aplicar
    - Valorar

    DESARROLLO DEL TALLER

     Actividades de conocimiento previo: definir los siguientes conceptos


    a- Magnicidio
    b- Guerrillero
    c- Magistrado
    d- Avalancha

     ASPECTO ENUNCIATIVO: Nuevos conocimientos

    TEMA. LOS MECANISMOS CONSTITUCIONALES


     Mecanismos de participación ciudadana
     Mecanismos de defensa de los Derechos

     ASPECTOS PROCEDIMENTALES: A continuación debes responder unas preguntas sobre los


    siguientes aspectos:

    1- Enumere y caracteriza cada uno de los Mecanismos de Participación ciudadana


    2- De ejemplos de situaciones en los que se utiliza cada uno
    3- Defina cada uno de los Mecanismos de Defensa de los Derechos constitucionales.
    4- De ejemplos de situaciones en las que se aplica cada uno de estos mecanismos.
    5- Escriba cuatro (4) noticias donde aparezcan situaciones que ejemplifiquen estos
    mecanismos, dos (2) de cada mecanismo.
    AULA VIRTUAL - TALLER GUÍA 2 Nota evaluación:
    Área: Ciencias Sociales y Ciudadanas Año Escolar: 2020-2
    Taller #2 – La Constitución de 1991 Grado: 8° Nota actitudinal:
    Docente: Edgar A. Fuentes F. Fecha: 13 – 04 - 2020
    Apellidos y nombres:

    HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS
    Utilizar los siguientes vínculos para obtener y ampliar información, realizando un resumen:

    https://prezi.com/9aqhhnbwpvfg/mecanismos-de-defensa-de-los-derechos-fundamentales/

    http://www.personerianeiva.gov.co/index.php/mecanismos-constitucionales-para-la-proteccion-
    de-los-derechos-humanos

    https://enciclopedia.banrepcultural.org/index.php/Mecanismos_de_participaci%C3%B3n_ciudada
    na

    https://es.slideshare.net/sebastianchavezugc93/mecanismos-de-participacin-ciudadana-
    11784447

     ASPECTO ENUNCIATIVO: Nuevos conocimientos

    TEMA. CONTEXTO HISTÓRICO DE LA DECADA DE LOS 80


     Toma del Palacio de Justicia
     Desastre de Armero

     ASPECTOS PROCEDIMENTALES: realizar un resumen sobre los siguientes acontecimientos


    históricos
    1- Toma del Palacio de Justicia (este resumen lo realizan sólo los varones de la clase)
    2- Desastre de Armero (este resumen lo realizan sólo las mujeres de la clase)

    Se recomienda que los resúmenes tengan material visual, gráficos, fotos, etc.

    ANEXOS

    Video sobre la Toma del Palacio de Justicia:

    https://www.youtube.com/watch?v=5c9DsqH9b2I

    Video del Desastre de Armero:

    https://www.youtube.com/watch?v=z-40T3beRdg

    https://www.youtube.com/watch?v=ZC9sGpExzPM

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