Trabajo de Estadística Descriptiva Guía 2 04 03 2020

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA, MANAGUA

UNAN- MANAGUA
FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS

MAESTRÍA DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN


(V COHORTE: 2019-2021)

CURSO DE ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN


GUÍA N° 2

DOCENTE:

 Dr. Iván Augusto Cisneros Díaz

Maestrantes:

 Rodrigo Méndez
 César Augusto Morales
 Lidia del Carmen Collado Noguera

Managua, 04 de marzo del 2020


MAESTRÍA DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN
(V COHORTE 2019-2021)

2.3. Actividades Prácticas

1. En un curso donde se utilizaron computadoras se distribuyó un cuestionario a 200


estudiantes. Las apreciaciones fueron:

Respuesta Número
Totalmente de acuerdo 50
De acuerdo 75
Apenas de acuerdo 25
Apenas en desacuerdo 15
En desacuerdo 15
Totalmente en desacuerdo 20

Trace una gráfica de Pastel y una gráfica de barra que represente las respuestas.

USO DE COMPUTADORAS EN EL TRABAJO


15 50
20

15

25

Totalmente de acuerdo De acuerdo 75 Apenas de acuerdo


Apenas en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

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MAESTRÍA DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN
(V COHORTE 2019-2021)

USO DE COMPUTADORAS EN EL
TRABAJO
Totalmente de acuerdo
80 75
70 De acuerdo

60
Apenas de acuerdo
50
50
Apenas en desacuerdo
40
30 25 En desacuerdo
20
20 15 15
Totalmente en desacuerdo
10
0
Número

2. La distribución del número de acciones en poder de los accionistas de una compañía


de Gas y Alumbrado es la siguiente:

Número de acciones que Proporción


poseen Total
1 - 99 0,43
100 - 249 0,41
250 - 999 0,14
1000 ó más 0,02

Construya una gráfica circular que muestre la distribución del número de acciones que
tienen por accionistas.

Proporción del número de acciones por accionista


0.02
0.14

0.43
0.41

0 - 99 100 - 249 250 - 999 1000 ó más


3. En la siguiente representación tallo-hoja se indica el número de días que pasa un
paciente bajo tratamiento, de acuerdo con una muestra aleatoria seleccionada de los
registros de una clínica.
1   5 1 3 5
2   2 0 2 5 0 3 0 4
3   4 4
4   1
5   0
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a) Cuántos pacientes están representados. 15 pacientes


b) Cuál fue el período de tratamiento más corto. 11 días
c) Cuál fue el período de tratamiento más largo. 50 días
d) Cuál fue el período de tratamiento más frecuente. 20 días

4. Construya una representación tallo-hoja para los datos siguientes:


Datos Datos ordenados
1 2
8 23 18 22 22 15 21 23 25 18 24 12 16 18 18 19 21 21 22 22
5 2
2 3
22 21 37 19 22 22 12 27 16 26 32 22 23 23 24 25 26 27 37 8
2 2

0   8
1   2 5 6 8 8 9
2   1 1 2 2 2 2 2 3 3 4 5 6 7
3   2 7

5. En el primer día de clases del semestre pasado se preguntó a 50 estudiantes acerca


del tiempo requerido para desplazarse de su casa a la universidad. Los datos
resultantes fueron los siguientes:
Datos Datos ordenados
20 20 30 25 20 25 30 15 10 40 5 5 5 10 10 10 10 10 15 15
35 25 15 25 25 40 25 30 5 25 15 15 15 15 20 20 20 20 20 20
25 30 15 20 45 25 35 25 10 10 20 20 20 20 20 20 20 20 25 25
15 20 20 20 20 25 20 20 15 20 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
5 20 20 10 5 20 30 10 25 15 30 30 30 30 30 35 35 40 40 45
Construya una representación tallo-hoja de estos datos.

0   5 5 5
1   0 0 0 0 0 5 5 5 5 5 5
2   0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
3   0 0 0 0 0 5 5
4   0 0 5

6. Los cambios porcentuales mensuales en el índice de precios al consumidor el año


pasado fueron:
071006040707120812040
504
a) Elabore una distribución de frecuencia de esos valores
x f
0.4 3
0.5 1
0.6 1
0.7 3

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0.8 1
1 1
1.2 2

b) Trace un histograma de frecuencias de dichos cambios

Histograma de frecuencias
3.5
3 3
3

2.5
2
2

1.5
1 1 1 1
1

0.5

0
0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 1 1.2
7. Las edades de 50 bailarinas que se presentaron a un concurso de selección para una
comedia musical fueron:

2 1 2 1 1 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 9 2 9 8 0 3 9 9 0 7 8 8 8 9 9 9 9 9 9
1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
9 0 1 2 1 0 2 0 1 0 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
2 1 2 2 1 1 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 9 1 1 9 9 0 9 9 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 2 1 2 2 2 1 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 9 1 1 2 9 9 1 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 2 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
8 1 9 8 2 1 4 0 4 7 1 1 2 2 2 2 2 3 4 4

a) Construya una distribución de frecuencia no agrupada y agrupada de estas edades


b) Construya una distribución de frecuencia relativas no agrupada y agrupada de estas
edades
c) Construya una distribución de frecuencia acumulada no agrupada y agrupada de
estas edades.

Cálculo del rango: R=24−17=7


Cálculo del número de clases: m=m+3,3 ln 50=4,9120; m ≈5

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7
Cálculo de la amplitud: C= =1,4
5
d) Trace un histograma de frecuencias relativas de estos datos
e) Trace una ojiva para los datos

Histograma de frecuencias relativas


0.35

0.30

0.25

0.20

0.15

0.10

0.05

0.00
17 18 19 20 21 22 23 24

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Histograma de frecuencias relativas acumuladas


1.20

1.00

0.80

0.60

0.40

0.20

0.00
17 18 19 20 21 22 23 24

Ojiva de frecuencias relativas acumuladas


1.20

1.00

0.80

0.60

0.40

0.20

0.00
17 18 19 20 21 22 23 24

fr

9. En una calle de la ciudad se midieron con radar las velocidades de 55 automóviles:

a) Clasifique estos datos en una distribución de frecuencias agrupadas utilizando las


clases 15 - 19, 20 -24,..., 50 - 54

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b) Encuentre el ancho de clase
c) Obtenga la marca de clase, límites reales, frecuencia, frecuencia relativa, frecuencia
acumulada, frecuencia relativa acumulada para cada una de las clases
d) Construya un histograma de las frecuencias de estos datos
e) Construya una ojiva con las frecuencias relativas acumuladas
Li F Xi Lri Lrs Fr Fa Fra
15 - 19 4 17 14.5 19.5 0.07272727 4 0.07272727
20 - 24 14 22 19.5 24.5 0.25454545 18 0.32727273
25 - 29 19 27 24.5 29.5 0.34545455 37 0.67272727
30 - 34 7 32 29.5 34.5 0.12727273 44 0.8
35 - 39 5 37 34.5 39.5 0.09090909 49 0.89090909
40 - 44 3 42 39.5 44.5 0.05454545 52 0.94545455
45 - 49 2 47 44.5 49.5 0.03636364 54 0.98181818
50 - 54 1 52 49.5 54.5 0.01818182 55 1
  55       1    

Ojiva frecuencia relativa acumulada


Histograma de frecuencias
19 1.2
20
14 1
15
0.8
10 7 0.6
4 5
5 3 2 0.4
1
0 0.2
9 4 9 4 9 4 9 4
-1 -2 -2 -3 -3 -4 -4 -5 0
15 20 25 30 35 40 45 50 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10. La prueba de hemoglobina 1 una prueba sanguínea aplicada a los diabéticos
durante sus exámenes rutinarios de control, indica el nivel de azúcar en la sangre
durante los dos o tres meses anteriores a la prueba. Los siguientes datos se obtuvieron
de 40 personas diabéticas en una clínica universitaria que atiende pacientes de este
tipo.

a) Clasifique estos datos de 1en una distribución de frecuencias agrupadas utilizando


las clases 3.7 - 4.6, 4.7 - 5.6, 5.7 - 6.6, 6.7 - 7.6, 7.7 - 8.6, 8.7 - 9.6
b) Encuentre el ancho de clase
c) Obtenga la marca de clase, límites reales, frecuencia, frecuencia relativa, frecuencia
acumulada, frecuencia relativa acumulada para cada una de las clases
d) Construya un histograma de las frecuencias de estos datos. Cuál es la forma del
histograma.
e) Construya una ojiva con las frecuencias relativas acumuladas
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Li - Ls F Lri Lrs Fr Fa Fra Ancho Xi


3.7 - 4.6 1 3.65 4.65 0.025 1 0.025 1 4.15
4.7 - 5.6 6 4.65 5.65 0.15 7 0.175 1 5.15
5.7 - 6.6 16 5.65 6.65 0.4 23 0.575 1 6.15
6.7 - 7.6 4 6.65 7.65 0.1 27 0.675 1 7.15
7.7 - 8.6 10 7.65 8.65 0.25 37 0.925 1 8.15
8.7 - 9.6 3 8.65 4.9 0.075 40 1 1 9.15
Total 40     1        

Histograma de frecuencias Ojiva de frecuencia


18 relativa acumulada
16
1.2
14
12 1
10 0.8
8 0.6
6
0.4
4
2 0.2
0 0
3.7 - 4.6 4.7 - 5.6 5.7 - 6.6 6.7 - 7.6 7.7 - 8.6 8.7 - 9.6 3.7 - 4.6 4.7 - 5.6 5.7 - 6.6 6.7 - 7.6 7.7 - 8.6 8.7 - 9.6

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