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Diseño y validación de una escala de actitudes


hacia la violencia de pareja para adultos
colombianos3
Doris Adriana Suárez Hernández
Psicóloga en formación
Universidad de La Sabana. Bogotá, Colombia
Correo electrónico: [email protected]

Karen Julieth Riaño Maldonado


Psicóloga en formación
Universidad de La Sabana. Bogotá, Colombia
Correo electrónico: [email protected]

Leading Stefany Nova Bolivar


Psicóloga en formación
Universidad de La Sabana. Bogotá, Colombia
Correo electrónico: [email protected]

Fernando Riveros Munévar


Magíster en Psicología Recibido: 03/12/2018
Universidad de La Sabana. Bogotá, Colombia Evaluado: 15/01/2019
Correo electrónico: [email protected] Aceptado: 14/05/2019

Resumen
El objetivo de este estudio fue diseñar y validar una escala psicométrica para medir las actitudes
hacia la violencia de pareja. Para ello se realizó una revisión teórica, derivando a una tabla de
especificaciones que guió la construcción de los reactivos, seguido de un proceso de evaluación
por jueces, la depuración de los reactivos y ajuste de la escala para la posterior aplicación a 357
personas, para luego llevar a cabo el análisis factorial de los datos obtenidos, y un análisis de
confiabilidad y consistencia interna. Como resultado se construyó un instrumento conformado por
30 reactivos, con altos índices de validez (> .6) y confiabilidad (.859) para medir actitudes hacia la
violencia de pareja.

Palabras clave
Actitudes, violencia de pareja, psicometría.

3 Para citar este artículo: Suárez, D.A., Riaño, K.J., Nova, L.S. & Riveros, F. (2020). Diseño y validación de una escala
de actitudes hacia la violencia de pareja para adultos colombianos. Informes Psicológicos, 20(1), pp. 33-47 http://
dx.doi.org/10.18566/infpsic.v20n1a03
Informes Psicológicos
Vol. 20 No. 1 • Enero-Junio • 2020
ISSN – e: 2422-3271 33
Doris Adriana Suárez Hernández, Karen Julieth Riaño Maldonado, Lea-
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Design and validation of a scale of attitudes


towards intimate partner violence for Colombian
adults
Abstract
The purpose of this study was to design and validate a psychometric scale to measure attitudes towards intimate
partner violence. To do so, a theoretical review was started, and then a specification table was designed, which
guided the construction of the reagents. Then, the process of evaluation by judges, the purification of the reagents
and the adjustment of the scale for its subsequent application to 357 people were carried out. Finally, the factor
analysis of the data obtained was made, as well as an analysis of reliability and internal consistency. As a result,
an instrument consisting of 30 reagents was built, with high rates of validity (> .6) and reliability (.859) to measure
attitudes towards intimate partner violence.

Keywords
Attitudes, intimate partner violence, psychometrics.

Projeto e validação de uma escala de atitudes


em relação à violência no casal para adultos
colombianos
Resumo
O objetivo desde estudo foi projetar e validar uma escala psicométrica para medir as atitudes em relação à violência
no casal. Com esse fim foi feita uma revisão teórica, decorrendo em uma tábua de especificações que norteio a
construção dos reativos, seguido de um processo de avaliação por juízes, a depuração dos reativos e o ajuste da escala
para posterior aplicação a 357 pessoas, e posteriormente fazer a análise fatorial dos dados obtidos, e uma análise de
confiabilidade e consistência interna. Como resultado construiu-se um instrumento conformado por 30 reativos, com
altos índices de validade (> .6) e confiabilidade (.859) para medir atitudes perante a violência no casal.

Palavras chave
Atitudes, violência no casal, psicometria.

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I ntroducción
(Grosman, 1992, citado en Almenares et
al., 1999).

Las relaciones interpersonales sa- La violencia de pareja tiene una alta


nas son esenciales en la vida de los se- prevalencia en Colombia, ya que se re-
res humanos, basándose en un beneficio portaron 527.284 casos entre el año 2007
mutuo que las conduce a un desarrollo y el 2016, en este último año con un au-
integral, sin embargo, las relaciones que mento del 7%, con una tasa de 126,30
se establecen no siempre son saluda- por cada 100.000 personas y una preva-
bles, ya que se puede presentar maltrato lencia mayor en el rango de edad entre
por parte de la pareja actual o precedente los 25 y los 29 años (Medicina Legal y
(Planed Parenthood Federation of Ameri- Ciencias Forenses, 2017).
ca, 2005). La violencia de pareja es con-
siderada como toda conducta que causa La violencia ha sido abordada des-
daño entre los individuos que mantienen de múltiples autores quienes han hecho
una relación íntima como noviazgo, ma- diversos estudios. Algunos de ellos han
trimonio o cohabitación (Grosman, 1992, investigado las diferencias entre la vio-
citado en Almenares, Louro & Ortiz, lencia ejercida por hombres y mujeres;
1999), donde las víctimas o los victima- donde se evidencian diferencias significa-
rios pueden ser hombres, mujeres, jóve- tivas entre hombres y mujeres al ejercer
nes, ancianos, homosexuales, bisexuales violencia sexual, ya que se identifica que
o heterosexuales (Planed Parenthood Fe- las mujeres han sido más agredidas que
deration of America, 2005). Se manifiesta los hombres, mientras que, en la violencia
una posición de dominio y autoridad so- física y psicológica, se presentan cifras
bre la persona, cuando la intensidad y fre- similares en los reportes de hombres y
cuencia aumentan debido a la repetición mujeres. Así mismo, se encuentra que la
de la conducta (Jiménez, Barba, Fuentes, violencia física y la agresión verbal han te-
López & Villacreces, 2015). nido el mayor número de reportes (Bena-
vides, 2016).
Este tipo de conducta violenta se pue-
de evidenciar en una relación amorosa Adicionalmente, se han estudiado las
de tres formas: la primera es la violencia actitudes hacia la violencia social, como
física, que comprende toda lesión física por ejemplo Ramírez, Quintero, Aguilar y
o corporal generada a partir de golpes, Méndez (2007), quienes evaluaron actitu-
bofetadas, empujones y otros tipos de des de venganza, disfrute vengativo, im-
agresión los cuales causan marcas visi- posición abusiva, evitación o aceptación
bles; la segunda, comprende la violencia de la agresión entre iguales, encontrando
sexual refiriéndose a todos los actos se- que la violencia es usada como un me-
xuales realizados sin el consentimiento de canismo de justicia, sin embargo es re-
la persona que es agredida, por último, chazada cuando los sujetos de agresión
la violencia psicológica, que es conside- son ellos mismos y que esas actitudes
rada como la destrucción verbal, gestual hacia la violencia se relacionan con el
o conductual entre los sujetos, donde se porcentaje de riñas en los estudiantes de
manifiestan insultos, críticas constantes, Bucaramanga.
humillaciones y descalificación continua

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Por otro lado, la violencia física, sexual o rechazo hacia ciertos tipos de objetos,
y psicológica ha sido investigada con el ideas o personas ubicadas en el mundo
propósito de identificar la intensidad y la social. Este proceso se estima como una
frecuencia de la violencia doméstica y evaluación que se crea a partir de los jui-
los casos de hombres y mujeres que son cios y valores que son influidos por las ex-
denunciados por este tipo de conductas. periencias que ha tenido el individuo con
Esto se relaciona con el deterioro de la los objetos, las personas y con determi-
relación y el grado de violencia. Las cifras nadas ideas (León et al., 1998). Además
de denuncias de violencia en hombres y de esto, las creencias, sentimientos o la
mujeres superan los baremos; a pesar de intención de su conducta, ya sean indi-
esto, las parejas se mantienen en la rela- viduales o colectivas, también influye en
ción esperando cambios por parte de su las actitudes (Myers, 2005; Abello et al.,
compañero sentimental (Carrasco, 2004). 2018).
Por su parte, estudios como el de Benavi-
des (2016) muestran cómo la violencia de Las actitudes son producto de la
pareja se presenta desde el mismo no- adaptación, ya que tienen la intención
viazgo, en tempranos momentos y cómo de mejorar las relaciones interpersonales
tanto hombres como mujeres son vícti- para disminuir la probabilidad de obtener
mas de la misma. un castigo, por lo que pueden ser modi-
ficadas a medida que el conocimiento y
También se han hecho investigaciones la interpretación de la realidad del entor-
sobre las creencias y actitudes hacia la no se amplía y adquiere otro significado
violencia de pareja contra la mujer, evi- (Sabucedo & Morales, 2015). Si el entorno
denciando que las actitudes tolerantes social en el que está inmerso el agresor no
hacia este tipo de conductas son un fac- valora como negativa la conducta agresi-
tor de riesgo para la presencia de la vio- va y si su pareja no reporta la primera vez
lencia de pareja. Otros factores de riesgo que ocurre la agresión, la persona no va
son las creencias hacia el rol de género a modificar la interpretación que tiene so-
(hay una aceptación sobre los roles tra- bre la violencia y su práctica. Cada día se
dicionales que desempeñan hombres y reciben en el Instituto Nacional de Medi-
mujeres como la subordinación femeni- cina Legal 140 casos donde las víctimas
na y la dominancia masculina) y el nivel reportan la violencia ejercida por su pa-
académico (las personas con una menor reja cuando es lo suficientemente grave
educación o sin una formación sobre este para buscar atención y no en el momento
tema son más tolerantes y tienen un me- que comenzó este tipo de agresiones, lo
nor juicio hacia la violencia), sin embargo, cual dificulta la identificación y modifica-
el nivel educativo no garantiza que no se ción de estos casos, ya que, si bien, es-
presenten actitudes favorables hacia la peran a que la agresión se repita varias
violencia de pareja contra la mujer (Ferrer, veces, cuando deciden hacer la denuncia
Bosch, Ramis, Torres & Navarro, 2006). abandonan los casos, lo que da paso a la
impunidad (Manjarrés, 2017).
Las actitudes son consideradas como
una disposición intrínseca que es apren- Este tipo de actitudes pueden ser ex-
dida y tiende a permanecer en el tiempo. plicadas desde la división tridimensional
Se da como una respuesta de aceptación que hace León et al. (1998) desde su

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significado social: el primero de estos En América Latina la violencia es con-


es el individual, donde el medio social siderada como el producto de pactos pa-
le da modelos y apoyos; el segundo es triarcales, ya que en la mayoría de ocasio-
interpersonal, construido como base de nes las víctimas que reportan estos delitos
atracción mutua y formación de grupos y, son mujeres. Esto es visto como un fenó-
por último, el colectivo, donde se obser- meno cultural que condiciona el compor-
van semejanzas y diferencias individuales tamiento de las personas, lo que requiere
en el núcleo de la sociedad. campañas preventivas y cambios que
eviten este tipo de actos violentos (Hur-
Es importante tener en cuenta que las tado & Fríes, 2010). La violencia de pareja
actitudes contienen aspectos tales como es determinada por conceptos sexistas,
el cognitivo, el afectivo y el conductual. donde se ve involucrado un componen-
te cognitivo, características biológicas de
El primer componente de las actitudes hombres y mujeres, y un componente
hace énfasis en los atributos, juicios o afectivo, que tiene que ver con la cons-
creencias que se le asignan a una perso- trucción de identidades en base al rol
na, objeto o grupo de individuos, mientras que ejerce desde su sexo (Díaz-Agudelo,
que el segundo expone las emociones o 2001, citado en Vélez, 2015). Adicional-
sentimientos que se manifiestan hacia el mente, la necesidad de evaluar la actitud
individuo, el objeto o hacia un grupo es- hacia la violencia de pareja se sostiene
tablecido. Finalmente, el último factor se debido a que las actitudes de las perso-
refiere a las conductas ya ocurridas que nas intervienen en sus relaciones senti-
se tienen sobre el objeto, el sujeto o sobre mentales, donde influyen aspectos como
cierto grupo (Abello et al., 2018; Maio & la expectativa que se tiene de la relación
Haddock, 2014; Riveros, Bohórquez, Ló- y cómo la persona debe comportarse en
pez & Sepúlveda, 2015). Es decir, se esta- la intimidad (Ferrer, Esperanza & Ramis,
blece una relación entre lo que la persona 2006).
siente, piensa, hace y cómo lo manifiesta
en el ambiente privado y público (Myers, Este tipo de violencia basado en el
2005). sexo de la persona y dirigido por su pa-
reja se ha evaluado en escalas como
Ante la violencia de pareja, las perso- “Actitud hacia la violencia contra la mujer
nas toman una postura donde evalúan la en la relación de pareja y el clima social
situación que se está presentando en el familiar en adolescentes” que está vali-
país, en la cual se asume una posición a dada con muestras de Lima (Pacheco,
favor o en contra hacia este tipo de con- 2015), y otras donde el sexo no es rele-
ductas. Esto es importante, ya que las vante, como la “Acceptance of couple
actitudes pueden influir en las decisiones violence” (Dahlberg, Toal, & Behrens,
que toman y las acciones que realizan las 1998), el “The Attitudes Towards Dating
personas (Sabucedo & Morales, 2015), lo Violence Scales” (Price et al., 1999), o el
que es relevante frente a la violencia de “Intimate Partner Violence Attitude Scale”,
pareja, ya que la evaluación de las acti- validado con personas estadouniden-
tudes de las personas hacia este tipo ses (Fincham, Cui, Braithwaite & Pasley,
de comportamiento permitiría observar 2008); sin embargo no existen escalas
cómo la sociedad percibe la violencia. validadas en la población Colombiana, y

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las existentes no se ajustan al contexto ni (M = 20.2 y S = 2.48); la muestra utilizada


al lenguaje colombiano, lo que hace rele- fue obtenida por un muestreo no proba-
vante la creación de una escala que mida bilístico a conveniencia.
las actitudes hacia la violencia de pareja
en su contexto.

En conclusión, la violencia de pareja es


Procedimiento
una problemática concurrente en la con- Después de realizar la revisión teórica,
sulta clínica lo que sustenta su medición se construyó la tabla de especificaciones
al respecto, ya existen escalas diseñadas asignando los componentes de la actitud
para ello pero, no se ajustan al contexto (cognitivo, conductual, afectivo) y la vio-
colombiano, por esta razón, la presente lencia (física, psicológica y sexual) para la
investigación considera importante dise- creación de los reactivos. Posterior al di-
ñar y validar una prueba que mida las ac- seño de la escala, se presentó a los jueces
titudes hacia la violencia de pareja, refle- expertos para la validación de cada uno
jando los componentes de la actitud de la de los ítems. Para la validación por jue-
persona (cognitivo, afectivo y conductual), ces se hizo una invitación formal, y luego
y los tipos de violencia ejercida (sexual, fí- de aceptar su participación como jueces,
sica y psicológica). se les entregó el formato de evaluación,

M
los ítems que componían la escala, una

étodo
breve revisión teórica y la tabla de espe-
cificaciones. Dadas las recomendaciones

Tipo de estudio de los jueces, se realizaron correcciones


a diferentes ítems y, así mismo, se elimi-
La presente investigación naron los que no se consideraban perti-
tiene como objetivo el diseño y la valida- nentes para medir las actitudes hacia a
ción de la escala de actitudes hacia la vio- la violencia de pareja. Luego, se procedió
lencia de pareja, por lo que se considera a la aplicación de la escala, presentando
como un estudio instrumental. Este tipo un consentimiento informado a los parti-
de estudio está dirigido a la construcción cipantes y, seguido de éste, se les entre-
de pruebas, donde se incluye su diseño y gó la escala que debían contestar.
las características psicométricas (Monte-
ro & León, 2005). Para el análisis de datos se utilizó
SPSS versión 24, comprobando si el ta-
maño muestral era adecuado, haciendo

Participantes uso de herramientas estadísticas como


la medida de Kaiser-Meyer-Olkin y, pos-
Participaron 357 estudiantes univer- teriormente, realizar el análisis factorial
sitarios de la Sabana de Bogotá y los exploratorio por método de máxima ve-
municipios cercanos quienes habían es- rosimilitud y rotación oblimin para identifi-
tado en una relación de pareja con ante- car la validez de constructo, además del
rioridad, de los cuales 221 (61.2%) fueron análisis de consistencia interna a través
mujeres y 136 (37.7%) hombres, con un del Alfa de Cronbach y el de confiabilidad
rango de edad entre los 18 y los 30 años de dos mitades, así como correlaciones

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elemento-total corregido y correlaciones A partir de la distribución de los re-


entre elementos. activos y su construcción, se realizó la

R
validación de jueces según las califica-

esultados
ciones asignadas a los ítems, en base a
la modificación del modelo de Lawshe
de los acuerdos necesarios para la con-
A continuación, se presenta servación de los ítems (Tristán, 2008), en
la tabla de distribución inicial de términos de la pertinencia, la suficiencia,
reactivos (Tabla 1) según los componen- la coherencia y la redacción de los ítems
tes que se derivan de la actitud (cogniti- con respecto a la calificación que los seis
vo, afectivo y conductual) y de la violencia jueces les asignaron (2 psicómetras y
(sexual, física y psicológica). cuatro profesionales que trabajan con el
tema de pareja y violencia).
Tabla 1.
Distribución inicial de los reactivos
Teniendo en cuenta los criterios que
N° de ítems Conceptos Componentes
propone Tristán (2008) según el modelo
(8) Numerales. Creencias, características o
Cognitivo-V. de Lawshe se conservan 51 ítems, ya que
50, 63, 31, 39, juicios dados sobre las lesiones
26, 59, 18, 37. físicas causadas a un individuo.
física su coeficiente de validez de contenido
está por encima de .67 lo que es necesa-
Manifestación de emociones
(8) Numerales.
o sentimientos que se expre- Afectivo-V. rio para que el ítem sea aceptado según
68, 51, 25, 46,
san hacia las lesiones físicas física el número de jueces que participaron.
9, 33, 15, 3.
causadas a un individuo.
Por lo se conservan 51 ítems de 73. Los
(9) Numerales. demás ítems fueron eliminados, debido
Acciones ejercidas frente
42, 23, 17, Conductu-
a las lesiones físicas cau-
28, 66, 58,
sadas a un individuo.
al-V. física a que no cumplieron con los criterios de
52, 41, 36.
pertinencia, suficiencia o no fueron acep-
(5) Nume-
Creencias, características o tables en tres de los criterios de conser-
juicios dados a los sucesos
rales. 29, 8,
sexuales ejecutados sin la Cognitivo-sexual vación (< .67).
14, 13, 60.
aprobación del individuo.

Manifestación de emociones o Después de la aplicación de la escala


(5) Numerales. sentimientos que se expresan hacia Afectivo-sexual con estudiantes universitarios, se exami-
47,6, 61, 4, 2 los sucesos sexuales ejecutados
sin la aprobación del individuo. nó la conveniencia del tamaño muestral
a través, de los estadísticos de Kaiser-
(6) Numerales. Acciones ejercidas frente a los
54, 67, 53, sucesos sexuales realizados sin
Conductu- Meyer-Olkin y la prueba de esfericidad
al-V. sexual
49, 38, 5. la aprobación del individuo de Bartlett. Los datos demuestran que
(12) Nume- la muestra que participó en la validación
Creencias, características o
rales.30, 32, de la escala fue suficiente con una medi-
juicios dados sobre la destruc- Cognitivo-psi-
64, 56, 35,
ción verbal, gestual o conduc- cológico
20, 22, 27, 11,
tualmente de un individuo.
da de KMO de .88 y una significancia de
55, 43, 16
Bartlett de .000, lo que permite realizar el
(10) Numerales. Manifestación de emociones o análisis factorial. Los datos de extracción
69, 45,10, 73, sentimientos que se expresan hacia Afectivo-psi-
72, 21, 57, la destrucción verbal, gestual o cológico muestran que todos los reactivos de la
19, 71, 62. conductualmente de un individuo escala tienen una extracción adecuada (>
(10) Numerales.
.3), lo que significa que todos los ítems
Acciones ejercidas frente a
24, 44, 48,
la destrucción verbal, gestual
Conductual-V. pueden mantenerse. Posterior a esto, se
12, 65, 40, psicológico
70, 7, 1, 34
o.conductualmente de un individuo. establecen la cantidad de factores que
pertenecen a la escala como se muestra

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Tabla 3
en la Tabla 2. A través del análisis factorial Reactivos y su correspondiente factor.
exploratorio, la regla de Kaiser de auto- Matriz de componente rotados
valores superiores a 1 y el análisis para-
Componente
lelo de Horn, se determina el número de
1 2 3 4 5 6 7
factores, así como la congruencia con la
tabla de especificaciones y los ítems que Ítem 20 .736

la componen. Ítem 22 .653

Ítem 24 .737
Tabla 2.
Extracción de factores tras el análisis de Ítem 25 .499
componentes principales
Ítem 26 .826
Varianza total explicada
Ítem 34 .704
Componente Sumas de rotación de cargas al cuadrado
Ítem 38 .587
Total % acumulado
Ítem 39 .595
1 5.36 17.867
Ítem 40 .716
2 2.608 26.561
Ítem 45 .744
3 2.124 33.64
Ítem 12 .558
4 1.966 40.195
Ítem 17 .723
5 1.96 46.727
Ítem 28 .545
6 1.725 52.477
Ítem 36 .793
7 1.429 57.24 Ítem 47 .673

Ítem 1 .727

Como muestran los resultados de la Ítem 3 .67

Tabla 2, la escala está compuesta por Ítem 50 .432


7 factores que explican en un 57.24% la Ítem 8 .74
varianza acumulada. Después de obtener Ítem 9 .716
el número de factores que componen la
Ítem 13 .675
escala, se determinaron los reactivos que
Ítem 10 .731
hacen parte de cada factor (Tabla 3).
Ítem 14 .713

En la Tabla 3 se evidencia cómo está Ítem 15 .639

constituido cada factor según sus Ítem 32 .736


reactivos. Se evidencia que el primer factor Ítem 33 .764
nombrado como conductual psicológico
Ítem 49 .657
se constituye por los reactivos 20, 22, 24,
Ítem 35 .599
25, 26, 34, 38, 39, 40 y 45. Así mismo,
el segundo factor conductual físico se Ítem 42 .77
conforma por los reactivos 12, 17, 28, 36,
Ítem 43 .681
47; luego, el tercer factor se denomina
como cognitivo sexual y se compone
por los reactivos 8, 9 y 13. De la misma por los reactivos 35, 42 y 43; mientras que
forma, el cuarto factor fue llamado como el quinto factor, nombrado como afectivo
cognitivo psicológico, constituyéndose físico, se forma por los reactivos 10, 14 y

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Continuación

15. El sexto factor, denominado cognitivo


físico, se conforma por los reactivos 1, 3 Compo-
nentes que
y 50; y el último factor se nombró como N° de ítems Conceptos
conforman
conductual sexual y se constituye por los la actitud

reactivos 35, 42 y 43.


Acciones ejercidas
(3) Numerales frente a los sucesos sex- Conductu-
Para finalizar, los datos demostraron 20, 25, 26 uales realizados sin la al-V. sexual
una confiabilidad de .859, según el Alfa aprobación del individuo.
de Cronbach; así mismo, se usaron es- Creencias, característi-
tadísticos para el análisis de consistencia cas o juicios dados
(3) Numerales sobre la destrucción Cognitivo-psi-
interna según las correlaciones inter-ele- 20, 25, 26 verbal, gestual o cológico
conductualmente
mentos y análisis de correlaciones entre de un individuo.
elemento-total corregida donde todos los
ítems presentan correlaciones positivas y (10) Numerales
Acciones ejercidas
frente a la destruc-
superiores a .3 entre los reactivos y co- 11, 12, 13,
ción verbal, gestual
Conductual-V.
14, 15, 19, 22, psicológico
rrelaciones significativas y superiores a .4 23, 24, 27
o.conductualmente
de un individuo.
entre cada ítem y el total de la prueba.

D iscusión
Con la eliminación de los ítems, según
la validación por jueces, los análisis facto-
riales y la consistencia interna, quedaron
30 ítems, en los siete factores, conduc- El objetivo del presente estu-
tual psicológico, cognitivo psicológico, dio fue diseñar y validar una es-
conductual físico, cognitivo físico, afectivo cala de actitudes hacia la violencia de pa-
físico, cognitivo sexual y conductual se- reja, ya que en el contexto colombiano es
xual, como se muestra en la Tabla 4. relevante estudiar este fenómeno, que se
ha incrementado un 6% desde año 2013
Tabla 4.
Tabla final de especificaciones. hasta el 2016 (Manjarrés, 2016). El estu-
Compo-
dio de las actitudes hacia la violencia de
N° de ítems Conceptos
nentes que pareja aportaría a entender el fenómeno,
conforman
la actitud ya que pueden ayudar al mantenimiento
o no de esta conducta en los agresores
Creencias, característi-
(3) Numerales cas o juicios dados Cognitivo-V. (Sabucedo & Morales, 2015).
1, 2, 30 sobre las lesiones físicas física
causadas a un individuo.
En la escala se determinaron distintos
Manifestación de factores: el conductual psicológico res-
emociones o sentimien-
(3) Numera- Afectivo-V. ponde a las acciones que ejerce la per-
tos que se expresan
les 5, 8, 9 física
hacia las lesiones físicas
causadas a un individuo.
sona frente a una situación que muestre
destrucción verbal o gestual hacia un in-
Acciones ejercidas dividuo; luego el conductual físico se re-
(5) Numerales 6, frente a las lesiones Conductu-
10, 16, 21, 28 físicas causadas al-V. física laciona con las acciones ejercidas de un
a un individuo.
sujeto al ver que una persona causa las
Creencias, característi- lesiones físicas a un individuo; por otro
(3) Numera-
cas o juicios dados a
Cogniti- lado, el cognitivo sexual plantea los pen-
los sucesos sexuales
les 3, 4, 7 vo-sexual samientos o juicios que tiene la persona
ejecutados sin la
aprobación del individuo.
frente a los sucesos sexuales ejecutados
Continúa
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Doris Adriana Suárez Hernández, Karen Julieth Riaño Maldonado, Lea-
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sin la aprobación de algún individuo; el mayoría, eran estudiantes universitarios,


cognitivo psicológico, se refiere a las y el nivel de educación puede ser consi-
creencias o pensamientos del sujeto res- derado como un factor importante al mo-
pecto a una situación donde haya des- mento de evaluar la aceptación o el re-
trucción verbal o gestual hacia un indi- chazo hacia la violencia de pareja, ya que
viduo; adicionalmente, el afectivo físico se podrían encontrar diferencias. Por ello,
plantea la manifestación de emociones en futuros estudios se recomienda utilizar
o sentimientos que se experimentan y una muestra con un mayor tamaño mues-
expresan al observar que se ejecutan le- tral y con una mayor representatividad.

R
siones físicas hacia un individuo; el cog-

eferencias
nitivo físico tiene en cuenta las creencias
o pensamientos que tiene la persona res-
pecto a lesiones físicas causadas a un
individuo; por último, el factor conductual
sexual, establece la disposición que ten-
dría una persona de ejercer conductas
frente al tener conocimiento de actos se- Abello, E., Bello, J., Güiza, A., Ortiz, A. M.,
xuales realizados sin la aprobación de un Riveros, F., Vera, L.A., Bernal, A.P., &
individuo. Reyes, L. (2018). Actitudes hacia los
niños adoptables por parte de familias
Los resultados encontrados en esta monoparentales y nucleares de estratos
investigación muestran una escala com- 4, 5 y 6 en la ciudad de Bogotá. Informes
puesta por siete factores que explican el Psicológicos, 18(2), 45-62. http://dx.doi.
57.24% de la varianza acumulada, con org/10.18566/infpsic.v18n2a03
una adecuada coherencia teórica con los
reactivos, además de altos indicadores Almenares, M., Louro, I., & Ortiz, M.
de confiabilidad y consistencia interna. En (1999). Comportamiento de la violencia
la escala final quedaron 30 ítems (Anexo intrafamiliar. Revista Cubana de Medicina
1), con las correspondientes correcciones General Integral, 15, 285-292.
e ítems que debían ser eliminados y los
percentiles en el Anexo 2. Benavides, J. (2016). Violencia en el noviazgo:
Diferencias de Género. Informes
Algunas limitaciones del presente es- Psicológicos, 16(2), 27-36. http://dx.doi.
tudio son el tamaño de la muestra, ya org/10.18566/infpsicv16n2a02
que, aunque con un buen índice en la
medida de KMO, pudo haber utilizado un Carrasco, J. C. (2004). Violencia física,
tamaño muestral mayor. La representati- psicológica y sexual en el ámbito de la
vidad de la muestra también es un pro- pareja: papel del contexto. Clínica y salud:
blema, ya que solo participaron personas Revista de Psicología Clínica y Salud, 15(1),
de Bogotá y pueblos aledaños, y, aunque 33-54.
Bogotá es uno de los lugares con ma-
yor incidencia de casos denunciados de Dahlberg, L. L., Toal, S. B., & Behrens, C. B.
violencia, también es importante aplicar (Eds.). (1998). Measuring violence-related
la prueba con personas de otros depar- attitudes, beliefs, and behaviors among
tamentos. Los participantes, en su gran youths: A compendium of assessment

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A
Nombre:
nexo 1
Escala de Actitudes hacia la Violencia entre Pareja

Edad:

Instrucciones
A continuación, encontrará una serie de afirmaciones. Lea cada una de ellas cuidadosamente
y exprese su posición respecto a las siguientes afirmaciones, teniendo en cuenta estas
opciones, totalmente desacuerdo (TD), desacuerdo (D), parcialmente desacuerdo (PD),
parcialmente acuerdo (PA), acuerdo (A), totalmente acuerdo (TA).

No hay respuestas correctas o incorrectas, por lo que su sinceridad es importante.

ITEM TD D PD PA A TA

1. Me burlaría de mi pareja si siento que se ha equivocado

2. Me siento bien al ver que una persona cachetea a su pareja por infidelidad.

3. Está bien presionar o forzar a la pareja a tener relaciones sexuales.

4. Es obligación de una persona ceder ante los deseos sexuales de su pareja.

5. Me siento incómodo si veo que una persona golpea a su pareja.

6. Si tengo conocimiento de un caso de violencia de pareja, dejo que el-


los lo solucionen porque una pareja es de dos, no de tres.

7. Controlar a la pareja por medio de la fuerza ayu-


da a que la relación se mantenga en orden.

8. Me molesta el hecho de que una persona utilice palabras gros-


eras para dirigirse a su pareja en determinadas ocasiones.

9. NO está bien manipular a la pareja con hacerse daño a sí mismo.

10. Si veo que alguien está siendo maltratado por su pareja, in-
tervengo directamente diciéndole que no lo haga.

11. Esta bien el uso de fuerza si la pareja no obedece.

12. Es aceptable tener relaciones sexuales con su pare-


ja por miedo a que esta le haga daño sino lo hace.

13. Le impediría a mi pareja tener contacto con su familia porque no me caen bien.

14. El dinero es un medio efectivo para ejercer el control sobre la pareja.

15. Si una persona quiere terminar la relación, está bien que agreda a su pareja.

Continúa

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Continuación

ITEM TD D PD PA A TA

16. Si escucho que alguien está siendo maltratado por su pareja, llamaría a la policía.

17. Me avergonzaría que mi pareja me pida hacer cosas que no qui-


ero al momento de tener relaciones sexuales.

18. Me negaría si mi pareja me pide hacer cosas relaciona-


das con los actos sexuales en la cama que no quiero.

19. El uso de la fuerza puede ser empleado para corre-


gir a la pareja cuando el caso lo amerite.

20. Me Siento impotente cuando veo que alguien está jaloneando a su pareja.

21. Intervendría si veo que una persona está agrediendo con golpes a su pareja.

22. Es normal que la persona sienta temor hacia su pareja.

23. Si una persona tiene razones para golpear a la pareja, me mantendría al margen.

24. Una persona puede pegarle a su pareja si lo ha ofendido.

25. Si sé de un caso de violencia sexual que no ha sido denunciado, me siento impotente.

26. Me irrita que una persona que es menos precia-


da por su pareja no haga nada al respecto.

27. Está bien amenazar a la pareja sino hace lo que se le dice.

28. Siento indiferencia hacia la violencia física de pare-


ja, porque eso solo les incumbe a ellos.

29. No permitiría que mi pareja se burle de mí en una reunión social

30. Siento remordimiento después de haber insultado a mi pareja

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Diseño y validación de una escala de actitudes hacia la violencia de pareja para adultos colombianos pp • 33-47

A nexo 2
Tablas de
calificaciones
Puntaje general
Puntaje Interpretación

30-67 Actitud desfavorable

68-105 Actitud con tendencia desfavorable

106-143 Actitud con tendencia favorable

144-180 Actitud favorable

Puntaje en violencia psicológica


Puntaje Interpretación

13-28 Actitud desfavorable

29-45 Actitud con tendencia desfavorable

46-62 Actitud con tendencia favorable

63-78 Actitud favorable

Puntaje en violencia sexual


Puntaje Interpretación

6-13 Actitud desfavorable

14-21 Actitud con tendencia desfavorable

22-29 Actitud con tendencia favorable

29-36 Actitud favorable

Puntaje en violencia física


Puntaje Interpretación

11-25 Actitud desfavorable

26-39 Actitud con tendencia desfavorable

40-53 Actitud con tendencia favorable

54-66 Actitud favorable

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