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    2.1 .FGPR - 450 - 06 - Lección Aprendida +margarita

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    Trilce Arciniegas
    Este documento presenta un formato para documentar lecciones aprendidas de proyectos. Incluye secciones para describir el entregable afectado, el problema surgido, las causas del problema, las acciones correctivas tomadas, los resultados obtenidos y la lección aprendida. El objetivo es documentar conocimientos reutilizables para mejorar el desempeño de proyectos futuros.

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    FGPR450 - Versión 1.

    CONTROL DE VERSIONES
    Versión Hecha por Revisada por Aprobada por Fecha Motivo

    LECCIÓN APRENDIDA Nº…


    NOMBRE DEL PROYECTO SIGLAS DEL PROYECTO

    FASE ENTREGABLE

    TEMAS DE REFERENCIA
    1
    2
    3
    DESCRIPCIÓN DEL ENTREGABLE: DESCRIBIR LA INFORMACIÓN DEL ENTREGABLE AFECTADO POR LA
    LECCIÓN APRENDIDA DE ACUERDO AL DICCIONARIO DE LA EDT.

    DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA: DESCRIBIR EL PROBLEMA SURGIDO DURANTE EL CICLO DE VIDA DEL
    PROYECTO Y POR EL CUAL SE GENERÓ LA LECCIÓN APRENDIDA.

    DESCRIPCIÓN DE LAS CAUSAS: DESCRIBIR LAS CAUSAS QUE MOTIVARON EL ORIGEN DEL PROBLEMA Y
    GENERARON LA LECCIÓN APRENDIDA. (ADJUNTAR DIAGRAMA DE ISHIKAWA)

    ACCIONES CORRECTIVAS TOMADAS: DESCRIBIR LAS ACCIONES CORRECTIVAS QUE SE EFECTUARON PARA
    SOLUCIONAR EL PROBLEMA IDENTIFICADO.

    RAZONAMIENTO DETRÁS DE LAS ACCIONES: DESCRIBIR EL RAZONAMIENTO DE CÓMO LAS ACCIONES


    CORRECTIVAS TOMADAS, IMPACTARÁN SOBRE EL PROBLEMA IDENTIFICADO.

    RESULTADOS OBTENIDOS: DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS DESPUÉS DE APLICAR LAS


    ACCIONES CORRECTIVAS EN EL ENTREGABLE AFECTADO.

    LECCIÓN APRENDIDA: DESCRIBIR DETALLADAMENTE EL CONOCIMIENTO REUTILIZABLE QUE SE PUEDA


    APROVECHAR PARA MANEJAR LA PERFORMANCE FUTURA DE PROYECTOS.

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