Tarea 4 de Español 2

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO.
UAPA.
PARTICIPANTE
ROSSANNA MOREL MARTÍNEZ
MATRÍCULA
[email protected]
ASIGNATURA
ESPAÑOL 2
TEMA
UNIDAD 4
FACILITADORA
MAIRA CASTILLO
1-Elabora una definición de texto expositivo.
Decimos que un texto es expositivo cuando tiene como función fundamental
informar, pero no es la única función esta de transmitir información. Un texto
expositivo no solo proporciona datos sino que además agrega explicaciones,
describe con ejemplos y analogías, con el fin de guiar y facilitar la comprensión
de determinado tema. Entonces, podemos decir que los textos expositivos
tienen diversas funciones: Son informativos porque presentan datos o
información sobre hechos, fechas, personajes, teorías, etc.; Son explicativos
porque la información que brindan incorpora especificaciones o explicaciones
significativas sobre los datos que aportan. Son directos porque funcionan como
guía de la lectura, presentando claves explicitas como: introducciones, títulos,
subtítulos, resúmenes a lo largo del texto. Estas claves permiten diferenciar las
ideas o los conceptos fundamentales de los que no los son .
2-Lee y analiza el siguiente texto expositivo y determina su
características y estructura.
Ozono
Ahora, un equipo de investigadores de diversas instituciones, entre ellas
las universidades de Nueva York y Ottawa (Canadá), descubrió que la
exposición al ozono durante largo plazo tiene consecuencias negativas
para la salud del ser humano.
Estudios anteriores habían demostrado que tras un día en el que se
alcanzaban altos índices de ozono había más casos de ataques cardíacos
y asmáticos, pero no habían analizado el impacto sobre la mortalidad de
la exposición al ozono a largo plazo.
"Nuestra investigación demuestra que para proteger la salud pública no
sólo debemos limitarnos a disminuir los picos de ozono, sino que
también debemos reducir la exposición acumulativa a largo plazo", afirma
uno de los autores, George D. Thurston.
Los investigadores llevaron a cabo durante 18 años un seguimiento a
450.000 personas mayores de 30 años y habitantes de 96 zonas
metropolitanas de Estados Unidos.
El equipo correlacionó las muertes que se produjeron (48.884 por causas
cardiovasculares y 9.891 por enfermedades respiratorias) con los datos
de concentración de ozono de los lugares donde residían los fallecidos.
Julián San Martín
NOTA: En la siguiente parte, los colores representan la introducción desarrollo

y conclusión del texto leído.
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Conectores
Tema y palabra principal
3-Redacta un texto expositivo tomando en cuenta la estructura
y características.
Las abejas.
La abeja es un insecto volador. Son polinizadores, lo que significa que van de

flor a flor para obtener su néctar, de lo que se alimentan y de pasada se llevan el
polen. Su color es, por lo general, amarillo y negro a rayas, aunque existen
varias especies diferentes. Tienen un aguijón con el que pueden picar animales y
personas, pero mueren poco después por la pérdida del mismo.
Una especie de abejas, la Apis melífera, es la que produce miel a partir del
néctar de las flores. Existe una disciplina llamada apicultura, mediante la cual un
grupo de expertos crían abejas y venden la miel que ellas producen.
Las abejas son insectos muy laboriosos que viven en colmenas, es decir,
agrupadas. Suelen formar panales y se organizan en diferentes categorías:
existen las abejas obreras, que son las que polinizan las flores y hacen la mayor
parte de las tareas de las colonias; los zánganos, que son los machos y
fecundan a la reina; y las abejas reinas, que se encargan de la reproducción.
Las abejas viven en colonias construidas por 3 tipos de individuos: reina, obreras
y zánganos; sin embargo la mayoría delas abejas son solitarias, es decir, que no
forman enjambres. Existen también un número de especies semisociales, con
capacidad de formar colonias; por ejemplo los: abejorros. Estas colonias no
llegan a ser tan grandes ni duraderas como las de las abejas domesticas
El famoso científico Albert Einstein dijo en una ocasión que en cuanto

desaparecieran las abejas, al hombre le quedarían muy pocos años de vida.
Esto se debe a la contaminación: si el ser humano contamina su medio ambiente
o extingue a las abejas, éstas no podrán polinizar las flores, y, por lo tanto, no
habrá más frutas ni productos naturales primarios, llevando a la escasez de
alimentos.

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