UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN

Facultad de Derecho y Humanidades

Departamento Académico de Estudios
Generales

SÍLABO

I. DATOS INFORMATIVOS

1. Nombre de la Asignatura : Personal Branding

2. Modalidad : Semipresencial
3. Código de la Asignatura : 1FG013
4. Créditos 04
5. Ciclo de Estudios I
6. Tipo de Estudios : Generales
7. Pre Requisito(s) : Ninguno
8. Semestre Académico : 2020 -I
9. Duración : 16 semanas
10. Horas Teóricas 04
11. Horas Prácticas 0
12. Docente Responsable : Mg. Pilar Monteza Tapia
.

II. COMPETENCIA DEL CURSO

Demuestra autoconocimiento de su marca personal que propicia una toma de conciencia

reflexiva y crítica sobre su accionar hacia el dominio de su organización y formación
profesional, en el marco del enfoque socio formativo; asumiendo actitudes orientadas a
enriquecer su vivencia humana con autonomía, creatividad, toma de decisiones y
resolución de problemas.

III. SUMILLA

El curso de Personal Branding, pertenece al I ciclo y comprende a los Estudios Generales

de los Programas de Estudios de la Universidad Señor de Sipán; es de naturaleza teórico.
Tiene como propósito fundamental, fortalecer en el estudiante universitario su marca
personal, desarrollando sus habilidades de creatividad, organización y trabajo en equipo.
El curso aborda los contenidos, agrupados en los siguientes núcleos temáticos: La marca
personal, personal branding y su optimización en el mundo global y mi marca personal en
las redes sociales.
De acuerdo a la naturaleza de las modalidades de estudio, el curso puede organizarse en
unidades, sesiones, módulos, etc.

Producto acreditable: Vídeo de presentación personal

IV. EJES CURRICULARES

En el curso de Personal Branding se busca cimentar al estudiante en la formación

ciudadana, la cual permite en el estudiante hacer visible su marca personal y así
posicionarse en el mercado actual tanto a nivel offline como online.
 V. METODOLOGÍA ACADÉMICA
TEMPORALIZACIÓN
ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE
UNIDAD/MÓDULO CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDOS
SEMAN DIDÁCTICAS (Producto/Desempeño/Actitud/Contenido)
/SESIÓN A
Sesión 1 Tema 01: Introducción general al curso  Estrategias - Descarga y lectura de sílabo / Revisión general de
“Conozcamos 1.1. Finalidades formativas de contenidos
nuestra Valora la importancia 1.2. Principales contenidos, medios y recursos de mediación - Revisión de sistema de calificación e instrumentos de
Sema
asignatura de estudiar el proceso aprendizaje pedagógica evaluación
na
Personal branding para generar Responsabilidad 1.3. Características del producto académico del - Participación e interacción en el foro de socialización.
01
Branding” una marca profesional , en el curso - Desarrollo de la evaluación diagnóstica.
exitosa cumplimiento 1.4. Sistema de calificación
de
sus Tema 02: Mi marca personal: - Análisis del material de estudio sesión 2
Elige el sustento obligaciones 2.1. ¿Qué es personal Branding y marca personal? - Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
teórico de marca académicos, 2.2. Diferencia entre personal Branding y marca - Inicio del Trabajo individual y del Foro de
Sema
personal, teniendo en asumir o personal. - Debate y Argumentación (Leer guía y rúbrica)
na
cuenta la trascendencia hacerse cargo 2.3. Ley de la estima en el desarrollo del personal
02
Sesión 2 en la vida humana. de vuestra Branding.
“Reflexionemos toma de 2.4. Perfil de un personal Branding.
sobre la decisiones y
importancia y el acciones. Tema 03: Breve historia de la marca personal y su - Participación en Foro temático
valor de la marca importancia. - Participación en Tutoría Académica Virtual
personal” 3.1. La marca personal en la historia del hombre.
Sema Conoce la importancia 3.2. Procedencia del término Brand.
na y evolución de la 3.3. Artículo de Tom Peters: “The Brand called
03 tendencia Branding. you”.
3.4. Matriz de la técnica DAFO.  Estrategias
3.5. Recomendaciones para el desarrollo de la de
marca personal. socialización
e interacción
Sesión 3 Tema 04: Las imperfecciones que vulneran la marca - Análisis del material de estudio sesión 3
“Reflexiones personal. Elementos de la pirámide de la marca Evidencia de producto 01:
sobre las personal. - Presentación producto académico 1: Mapa conceptual
imperfecciones Reconoce y valora los 4.1. Siete pecados que van contra la marca acerca de las imperfecciones que vulneran la marca
que vulneran Sema elementos de la personal. personal.
nuestra marca na pirámide de marca (Obligatorio 15%)
4.2. Ocho elementos que integran el desarrollo de
personal e 04 personal, de manera
la pirámide de la marca personal: Autoconocimiento
Identifiquemos eficiente.
- Estrategia. Posicionamiento-
piezas para Identidad digital. El Networking - Comunicación.
construir nuestro Reputación - Marca personal y visibilidad.
proyecto Yo S.A.”
Tema 05: El proyecto personal en el desarrollo
branding. - Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
Explica qué significa 5.1. ¿Qué es proyecto YO SA? - Participación en el Foro Temático
desarrollar un proyecto Asertividad en 5.2. Piezas de dirección del proyecto YO S.A y su - Participación en Tutoría Académica Virtual
Sema YO S.A, evaluando los ventaja competitiva: -Tus activos. - Aspiraciones y
el
na activos, aspiraciones, valores. Las realidades del mercado.
comportamien
05 valores y las realidades 5.3. Unidad tripartida de las piezas de dirección del
to y
de mercado. comunicación proyecto YO S.A.
paraexpresar 5.4. Rasgos de mi marca: Proyecto YO S.A
nuestras ideas,
opiniones,
Tema 06: La competencia emocional en la  Estrategias
sentimientos para -Análisis del material de estudio sesión 4
construcción del mercado yo: la nueva tendencia de
de manera fomentar el
recursos humanos.
honesta, trabajo
Identifica los rasgos de 6.1. La inteligencia emocional: relaciones
directa y autónomo y
su marca personal, a interpersonales- transpersonales en la marca
correcta a colaborativo
Sema través de la línea de personal.
nuestros
na vida, 6.2. Aporte de Goleman sobre las emociones.
docentes,
06 6.3. Aporte de Laura Chica sobre inteligencia
compañeros y
Sesión 4 empleando relaciones emocional.
comunidad.
“Manejemos interpersonales- 6.4. Aporte de Inés Temple sobre el ser inteligente
nuestras transpersonales emocionalmente.
emociones para una 6.5. La comunicación emocional en el equipo de
con marca fuerte. trabajo.
creatividad”

Tema 07: La creatividad en la construcción del EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

mercado yo: la nueva tendencia de recursos Participación en foro de debate y argumentación (FD) Tema
Adopta el pensamiento humanos. del Foro: ¿Qué papel juega la creatividad en nuestra marca
creativo y su influencia 7.1. La creatividad: rasgo distintivo en la marca personal? (1er. momento)
Sema en la marca personal, personal. - Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
na hacia la construcción 7.2. Aporte de De Bono acerca de la creatividad. - Participación en Tutoría Académica Virtual
07 proactiva del mercado 7.3. Lineamientos propuestos por De Bono para el
yo. desarrollo de la creatividad: El perfeccionamiento  Estrategias
- La motivación. La resolución de problemas. Valor de
y oportunidad- El futuro. problematiza
ci ón y
Tema 08: Presentación y revisión del plan de debate - Análisis del material de estudio sesión 5
Sesión5 Crea y presenta su
Sema seguimiento para elaborar el vídeo de presentación - Participación en Foro temático
“Elaboremo guion del vídeo de
na personal, teniendo en cuenta el
s nuestro presentación
08 guion del video de presentación personal.
guion personal,
con estrategias con criterio creativo.
creativas”
Emplea diferentes tipos Proactividad - Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
Tema 09: Ejercicios para desarrollar el
de ejercicios creativos, para - Participación en Tutoría Académica Virtual
pensamiento creativo en la marca personal:
en pro de habilidades poder - EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
para una marca fuerte. trabajar 9.1. El método del “storyboarding”, conexiones - Final de la Participación en foro de debate y
Sema
colaborativam forzadas, “brain-writing”, borrador cero, argumentación - (2do. momento) (Obligatorio
na
ente y S.C.A.M.P.E.R, cuestionar suposiciones, método de 30%)
09
tener los deseos, método de los alter ego, “group
iniciativa en la sketching”, método de los seis sombreros para
búsqueda de pensar.
información e
Demuestra que la investigación. Tema 10: El Mercado Yo.
-Análisis del material de estudio sesión 6
resiliencia es la 10.1. El mercado YO: una respuesta a la
capacidad fundamental proactividad: Pautas para trabajar el mercado Yo. Los
para el desarrollo de la recursos humanos: somos las personas los
marca personal. protagonistas. Matriz de marca personal:  Estrategias
“Organizador del Mercado YO”. de
10.2. La resiliencia capacidad resolutiva: aprendizaje
Sesión 6 Sema Definiciones de resiliencia. visual
“Identifiquemo na 10.3. El mundo de los jóvenes y la resiliencia:
s nuestras 10 Fuentes interactivas de la resiliencia.
fortalezas para
10.4. Pilares de la resiliencia para la marca
lograr el
personal: Estima saludable - Introspección.
desarrollo de
Independencia-Capacidad para relacionarse.
nuestra marca Tolerancia al
Iniciativa- Humor. Creatividad - Moralidad.
personal ” ser
Capacidad de pensamiento crítico.
considerado
con los
Tema 11: La filosofía de la empresa YO S.A. EVIDENCIA DE PRODUCTO
Justifica la filosofía de demás 11.1. Filosofía de la empresa YO S.A: Visión - Misión - Descripción de la Grabación y edición de video de
la empresa Yo S.A compañeros y
Sema –Valores - Objetivos. marca personal.
mediante estrategias docentes
na (Obligatorio 15%)
comunicacionales de la sin
11 - Participación en Foro Temático
marca personal. distinciones, o
- Participación en Tutoría Académica Virtual
diferencias,
Sesión 7 teniendo Tema 12: Estrategias comunicacionales en mi marca
Elabora un folleto para Análisis del material de estudio sesión 7
“Trasmitamo en personal.
su mundo offline.
s mensajes Sema cuenta siempre
12.1. Estrategias comunicacionales en mi marca
para na la empatía.
personal: El mundo offline: Networking -
conquistar el 12
Actividades sociales. Vestimenta -
mundo ”
Brochure.
 Tarjetas de presentación personal

Tema 13: Estrategias comunicacionales en mi marca - Participación en Foro Temático

Utiliza las redes sociales
personal: El mundo online: - Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
del mundo online Respetoentre
Sema 13.1. YouTube. Facebook - Participación en Tutoría Académica Virtual
estudiantes  Estrategias
na 13.2. Whatsapp. Twitter. Tuenti.
y docentes aprendizaj
13 13.3. Linkedin.
como base e basado
para en la
el correcto investigaci
desenvolvimie ón - Análisis del material de estudio sesión 8
Presenta su vídeo de Tema 14: Difusión de la Marca Personal
nt o de nuestro EVIDENCIA DE PRODUCTO
marca personal, según
Sema proceso de 14.1. Publicación del producto acreditable - Presentación de Producto Académico Final: Publicación de
estructura del módulo.
na enseñanza video “Mi marca personal”
Sesión 8 14.2. Exposición de su Marca Personal.
14 aprendizaje. . Estrategia
“Demostremos (Obligatorio 30%)
14.3. Metacognición. de
que logramos
comunicació
realizar nuestra - Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
Comenta su Tema 15: Finalización del curso. n tradicional
marca - Participación en Foro temático
experiencia de Solidaridad
personal” Sema para contribuir y - Participación en Tutoría Académica Virtual
aprendizaje en el
na colaborar
proceso del desarrollo
15
Personal Branding.
con nuestra
formación de  Estrategias
Evaluación en Línea - Evidencia de Contenido
sentido de
Sesión 9 Desarrolla su - Examen en línea
humano y comunicació
“Comprobemos Sema evaluación en línea - (Obligatorio 10%)
bienestar a la n en la era
nuestro Yo na
sociedad. digital.
puedo” 16
Examen de Aplazados
VI. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE
a. Productos académicos e instrumentos de evaluación

EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE PRODUCTO Elabora un mapa conceptual de manera
- Producto académico 01 creativa acerca de las imperfecciones que
- Mapa conceptual acerca de las vulneran la marca personal. Rubrica
imperfecciones que vulneran la
marca
personal
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO Participa y responde con argumentos
Participación en foro de debate y propios las preguntas y opiniones
argumentación: generadas en el foro según el tema Rubrica
Tema del Foro: ¿Qué papel juega la propuesto.
creatividad en nuestra marca
personal?
EVIDENCIA DE PRODUCTO Presenta la grabación y edición de su
- Producto académico 02 video de marca personal, según las
Rubrica
- Grabación y edición de video de estructuras desarrolladas en las sesiones
marca personal. de clase.
EVIDENCIA DE PRODUCTO Publica y expone de manera creativa y
- Producto Académico Final: completa el video de su marca personal, y
- Video de “Mi marca personal” a la vez sustenta asertivamente las Rubrica
interrogantes que se le realice por el
producto final
presentado.
EVIDENCIA CONTENIDO Demuestra dominio de los conocimientos
- Examen en línea disciplinares adquiridos con claridad y Cuestionario de preguntas
coherencia.

b. El sistema de calificación
Se evalúa a escala vigesimal, teniendo en cuenta evidencias de aprendizaje y sus respectivos
pesos detallados a continuación.

FECHA DE
EVIDENCIA CÓDI PE PRESENTACIÓN
GO SO DESARROLLO

- Evidencia de Producto Acreditable 1 PA1 15 - hasta la 4ª semana

%
- Evidencia de Desempeño:
FD 30 - Hasta la 9ª semana
- Foro de debate y argumentación
%
-
- Evidencia de Producto Acreditable 2 PA2 15 Hasta la 11a semana
%
15% -
- Evidencia de Producto Académico final 3 (Presentación) Hasta la semana 14a
PAF
0
15%
%
(Sustentación)

- Evaluación en línea EL 10 - 16ª semana

%
Fórmula:
- Promedio Final PF
PA1 * 0.15 + FD * 0.30 + PA2 * 0.15 + PAF * 0.30 + EL * 0.10 = PF
c. Consideraciones de aprobación

Con respecto a las asistencias:

 El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo del curso un porcentaje
igual o mayor al 30% de inasistencias será inhabilitado.

 Solamente se aceptará si tiene una causa relevante (salud, fallecimiento de

familiar directo), y si se presenta dentro del plazo indicado en las normas de
evaluación (hasta 72 horas después de ocurrida la inasistencia), con solicitud
dirigida al director de departamento, adjuntando los documentos reales que
acrediten la falta (certificado médico del CMP visado por ESSALUD o MINSA,
recetas). Pasado este plazo NO SE ACEPTARÁN JUSTIFICACIONES POR NINGÚN
MOTIVO.

 No se aceptarán justificaciones vía telefónica, internet o con documentación

incompleta.

Con respecto a los requisitos de aprobación:

 Las fracciones decimales deben mantener su valor hasta en décimas.

 Cuando el promedio final tenga una fracción igual o mayor de 0.5, ésta se
considerará como unidad sumándose al promedio.

 La nota mínima aprobatoria es once (11).

 El estudiante deberá cumplir el desarrollo del 100% de avances de la asignatura

 Presentación completa del producto acreditable de la asignatura.

 Los informes finales deberán ajustarse a la estructura y criterios que rigen la Guía
de Productos Acreditables de la Universidad Señor de Sipán; y, ser presentado
dentro de los tiempos establecidos en la programación.

Con respecto al examen de aplazados:

 Se rendirá examen de aplazados siempre y cuando hayan obtenido promedio

entre 8.5 y 10.4

 Se rinde el examen de aplazados, la nota se obtiene, de la nota final, más la nota

de su examen de aplazados dividido entre 2

 El examen de aplazados considera los temas de toda la asignatura.

VII. REFERENCIAS

Bassat, L. (2009). El libro Rojo de la Marca. Cómo construir marcas de éxito. 3era. Edición.
Barcelona: DEBOLSILLO

Este libro hace hincapié que las marcas generan un valor que
definitivamente va más allá de lo físico o material, ya que involucra
satisfacer gustos, necesidades que envuelven sentimientos y
emociones. “Los productos se hacen en las fábricas pero las marcas se
crean y viven en la mente”(citado por Bassat en El libro rojo de las
marcas, 2009, p.29).

Bhargava, R. (2009). Personalidad de Marca México: Mc Graw Hill

Este libro está relacionado con marcar la diferencia, la competitividad y

lograr el posicionamiento frente a los demás.
En la personalidad de la marca no sólo es una bonita “envoltura” se
necesita de diversas estrategias, técnicas, habilidades y cualidades para
sobrevivir y obtener la preferencia.

Costa, J. (2010). La Marca. Creación, diseño y gestión. México: Trillas.

Este libro nos comparte experiencias, reflexiones, casos en donde

diferentes empresas aplican una serie de estrategias y diferentes disciplinas
profesionales basadas en creatividad a fin de lograr una imagen fuerte y
posicionada.
Contenidos:
- La dinámica de la marca.
- La psicología de la marca.
- La identidad e imagen de la marca.
- Las marcas en acción.
- La creatividad y gestión de las marcas.
- El manual de gestión de las marcas.
Davis, M. (2010). Fundamentos del Branding. Parramon Ediciones (Pad)

La presente obra expone paso a paso aspectos, métodos, técnicas que se

deben utilizar durante el proceso branding a fin de lograr el desarrollo de
la marca.
Así mismo presenta análisis y ejemplos de marcas destacadas
mundialmente, siendo fundamental como referencia y guía para los
profesionales y estudiantes que están llevando la asignatura de Personal
Branding.

Deckers, E y Lacy, K. (2013). Cómo usar las Redes Sociales para promocionarse. Pearson
Education. Madrid: Social Business.

Este libro manifiesta que, en la actualidad, la tecnología ha cambiado

nuestra forma de vida y sobre todo de comunicarnos de una manera
rápida y acortando distancias, y una de las estrategias a utilizar para
trasmitir nuestra marca personal son las redes sociales. Aquí
encontrarás algunas recomendaciones y maneras de poder utilizar y
desenvolverte de manera estratégica en el mundo online para ampliar
tu red de contactos y potenciar tu marca personal.

7.1. Base de datos USS (E-Libro)

Bustínduy, I. (2012). Personal branding : Cómo comunicar tu valor diferencial al mercado laboral.
Retrieved from http://ebookcentral.proquest.com

El presente libro pretende orientar a los profesionales o futuros

profesionales como conseguir la empleabilidad en un mercado
competitivo, teniendo en cuenta estrategias de marketing añadiendo un
valor agregado que marqué la diferencia y cómo saber comunicar que es
la mejor opción frente al mercado.
Su autor es experto en estrategia empresarial, capital humano, y gestión
de la carrera profesional.
Pérez, O. A. (2008). Marca personal: Cómo convertirse en la opción preferente. Retrieved from
http://ebookcentral.proquest.com

El autor del libro es uno de los pioneros de España en definir los conceptos
de marca personal, dando aportes importantes para construir una marca
personal esencialmente basada en ser única proyectando capacidades
hacia el exterior.
Tener una marca propia nos convierte en profesionales de éxito, potentes
para destacar en un mundo globalizado.

Goleman, D. (2009). La inteligencia emocional en la empresa. Recuperado de

https://ebookcentral.proquest.com

Daniel Goleman presenta en este material una profunda investigación

donde manifiesta que las personas que se encuentran manejando una
empresa o liderando a un equipo de trabajo es porque conoce, sabe
manejar y controlar sus emociones de manera asertiva, motivando a los
demás a tener una actitud positiva de trabajar en equipo y de dar lo
mejor de uno.

Tarapuez, E., & Lima, C. (2013). Creatividad empresarial (2a. ed.). Recuperado de
https://ebookcentral.proquest.com

El libro es un cofre de tesoros donde contiene una lista de

herramientas para los diferentes profesionales que tienen visión
empresarial, presentando una serie de talleres y ejercicios que
promueven el desarrollo de la creatividad y la innovación.
Cyrulnik, B., & Anaut, M. (Eds.). (2016). ¿por qué la resiliencia?. Retrieved from
http://ebookcentral.proquest.com

El propósito este libro es motivar que a través de la resiliencia nos permite

reanudar nuestra vida ante diferentes adversidades o traumas que
pasemos. Esté libro reúne investigaciones de primer nivel las cuales fueros
presentadas en el último Congreso mundial de resiliencia y está destinado
a todos aquellos que permiten que la resiliencia se lleve a cabo.

Cavaller, V., Sánchez, A. S., & Codina, L. (2014). Estrategias y gestión de la comunicación online
y offline. Retrieved from http://ebookcentral.proquest.com

Este libro recoge el avance vertiginoso de las tecnologías de comunicación,

en ese sentido se crea la necesidad de establecer estrategias para gestionar
nuestra manera de transmitir información a través de medios offline y
online. Lo cual es muy esencial para la visibilidad de la marca personal.
Este material consta de 192 páginas.