Semana 10.2 Admon. de Operaciones II

Asignación:
Semana 10
Integrantes:
Amy Coello
Asignatura:
Administración de operaciones II
Fecha de entrega:
26 de Marzo del 2019

Contenido
Resumen ejecutivo.........................................................................................................................3
Estrategias, objetivos específicos y las políticas de operación desarrollada..................................4
Objetivos específicos......................................................................................................................5
Síntesis de los resultados alcanzados en eficiencia y otras variables críticas de operación...............6
Principales aciertos y desaciertos.......................................................................................................7
Aciertos..........................................................................................................................................7
Desaciertos.....................................................................................................................................7
Responder a cada una de las siguientes preguntas............................................................................8
¿Qué aprendió de esta estrategia de aprendizaje?........................................................................8
¿Qué fue lo que más le gusto de esta estrategia de aprendizaje (uso de simuladores)?...............8
¿Qué se puede mejorar de esta estrategia de aprendizaje (uso de simulador)?............................9
Conclusiones....................................................................................................................................10
Recomendaciones............................................................................................................................11
Resumen ejecutivo
En este presente trabajo vamos a mostrar el informe de las actividades que se
realizaron en el simulador SIMDEF de finanzas, en este se presenta muchas
situaciones financieras las cuales fueron previamente analizadas enfocándonos en
precios, en la producción, inventarios, gestión de la calidad entre muchas otras
cosas.
Luego de esto, se tomaron las decisiones que permitieron poder llevar un control
adecuado de la empresa, luego de que se tomaron las decisiones, podíamos
observar cada una de las cifras resultantes, por medio de los estados financieros,
así que los analizábamos y comenzábamos a estudiar para poder tomar la
siguiente decisión, siempre tomando en cuenta el rendimiento.
Las decisiones que tomábamos iban a decidir el destino de nuestra empresa, la
meta era desarrollar y siempre priorizando las metas que la empresa tenía.
Aquí veremos las estrategias que se utilizaron para poder tomar las decisiones de
las 9 semanas en el simulador SIMDEF, llegando a una conclusión certera.

Estrategias, objetivos específicos y las políticas de operación desarrollada.
- Poder conocer la eficiencia y cálculo del periodo
- Poder tener un cálculo de los requerimientos de la producción
- Tener una cifra considerable para invertir en la calidad de la empresa y en
el mantenimiento de las máquinas
- Si llegáramos a necesitar reducir gastos realizar un corte de personal
- Queremos que la empresa tenga una buena comunicación y que la visión
esté muy bien cimentada en cada uno de los empleados

Objetivos específicos
El mayor objetivo que teníamos era el mejorar la eficiencia de cada uno de
nuestros empleados y subir los niveles que la empresa tenía inicialmente, tener a
nuestros clientes contentos con cada uno de los servicios que les brindamos, que
los pedidos estén a tiempo, y llegar a tener unidades requeridas.
Queríamos llegar a la meta de la producción, y mantener un buen inventario, que
cada una de las máquinas trabajase de forma correcta y esperada, en las líneas.
Síntesis de los resultados alcanzados en eficiencia y otras variables
críticas de operación
Tuvimos ciertos problemas con la toma de decisiones, pero las ideas y análisis
estaban pensados para que la empresa trabajase de la mejor manera, se mantuvo
durante varias semanas las cifras logramos aumentar el rendimiento de la
empresa en las semanas 4,5 y 6 pudimos colocar a los empleados en los lugares
estratégicos para que todo se diera correctamente.
Si logramos cumplir ciertos objetivos que teníamos con la empresa, sobre la
inversión, en la gestión de la calidad respecto a las máquinas, tuvieron un buen
funcionamiento y se logró tener ciertos pedidos en las semanas esperadas.

Principales aciertos y desaciertos
Aciertos
- Pudimos tener la inversión correcta en el mantenimiento de las máquinas
- Durante unas semanas evitamos productos rechazados
- Colocar estratégicamente a los empleados en cada una de las máquinas
- Aumentar los niveles de demanda
- El servicio y eficiencia que recibió el cliente
Desaciertos
- No contar con la materia prima para todos los periodos
- Atrasos en algunos pedidos
- Cifras mal analizadas al momento de tomar las decisiones
- No invertir correctamente en ciertas áreas de la empresa

Responder a cada una de las siguientes preguntas
¿Qué aprendió de esta estrategia de aprendizaje?
Con este tipo de proyectos como pasantes de carreras administrativas, se aprende
muchísimo probando un poco la realidad de lo que es tener una empresa bajo
mando, poder ver los resultados que nuestras decisiones pueden tener en la
empresa y pueden ser a favor o en contra.
El poder usar este tipo de simuladores, nos ayuda muchísimo como estudiantes,
en lo personal con la teoría no comprendía muchas cosas, pero al momento de
llegar a lo práctico costó mucho al principio, pero luego me di cuenta de lo valiosa
que fue esta clase, ya que tener a cargo a una empresa es fundamental, poder
experimentar cada una de las consecuencias, nos prepara para nuestro destino
como empresarios.
¿Qué fue lo que más le gusto de esta estrategia de aprendizaje (uso de simuladores)?
Poder experimentar la responsabilidad y la competitividad con los otros
compañeros, analizar, pensar y poder tener las mejores decisiones para que la
empresa tuviera los resultados que esperábamos para poder llegar a ser la mejor,
claramente poner en práctica la teoría que estábamos viendo en las clases.

¿Qué se puede mejorar de esta estrategia de aprendizaje (uso de simulador)?
Creo que lo que debería de mejorar, es que al principio sentí que no entendía
absolutamente nada y los recursos de la clase no eran suficientes para poder
llegar a comprender y utilizar de la mejor manera el simulador, tenía muchas
preguntas y dudas. Hasta sentí temor, de no poder realizar este trabajo, y no
poder entender nada de lo que estábamos haciendo, creo que se podría mejorar
poniendo ejemplos de cómo utilizar el simulador, ser más explícitos ya que
estamos en una clase virtual.

Conclusiones
Pudimos ver la importancia que ese simulador tiene en la clase de administración
de operaciones II, ayuda muchísimo para poder implementar las técnicas y
estudios de la carrera de administración de empresas, estos simuladores
colaboran a la formación de cada estudiante y prepararlo para las tomas de
decisiones futuras.
Estos simuladores deberían implementarse en otras clases también, porque retan
a cada estudiante y le exige, saber más de los temas vistos en clase, crea
demanda en cada uno de ellos para poder superarse y lograr las metas
propuestas por el docente.

Recomendaciones
Este tipo de metodologías ayudan a cada alumno a enfrentarse un poco a la
realidad que se vivirá allá fuera como empresarios de éxito, los retos que habrán y
que muchas veces será difícil tomar decisiones cuando las circunstancias están
mal.
Tener estos simuladores a la disposición de cada uno de nosotros es un tesoro,
cuando se adecuan de la forma correcta para poder implementar conocimiento y
entendimiento a cada uno de nosotros.

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26 de Marzo del 2019

En este presente trabajo vamos a mostrar el informe de las actividades que se

realizaron en el simulador SIMDEF de finanzas, en este se presenta muchas

situaciones financieras las cuales fueron previamente analizadas enfocándonos en

precios, en la producción, inventarios, gestión de la calidad entre muchas otras

adecuado de la empresa, luego de que se tomaron las decisiones, podíamos

así que los analizábamos y comenzábamos a estudiar para poder tomar la

siguiente decisión, siempre tomando en cuenta el rendimiento.

Las decisiones que tomábamos iban a decidir el destino de nuestra empresa, la

las 9 semanas en el simulador SIMDEF, llegando a una conclusión certera.

- Poder conocer la eficiencia y cálculo del periodo

- Poder tener un cálculo de los requerimientos de la producción

- Tener una cifra considerable para invertir en la calidad de la empresa y en

el mantenimiento de las máquinas

- Si llegáramos a necesitar reducir gastos realizar un corte de personal

- Queremos que la empresa tenga una buena comunicación y que la visión

esté muy bien cimentada en cada uno de los empleados

El mayor objetivo que teníamos era el mejorar la eficiencia de cada uno de

los pedidos estén a tiempo, y llegar a tener unidades requeridas.

Queríamos llegar a la meta de la producción, y mantener un buen inventario, que

estaban pensados para que la empresa trabajase de la mejor manera, se mantuvo

durante varias semanas las cifras logramos aumentar el rendimiento de la

estratégicos para que todo se diera correctamente.

Si logramos cumplir ciertos objetivos que teníamos con la empresa, sobre la

inversión, en la gestión de la calidad respecto a las máquinas, tuvieron un buen

funcionamiento y se logró tener ciertos pedidos en las semanas esperadas.

- Pudimos tener la inversión correcta en el mantenimiento de las máquinas

- Durante unas semanas evitamos productos rechazados

- Colocar estratégicamente a los empleados en cada una de las máquinas

- Aumentar los niveles de demanda

- El servicio y eficiencia que recibió el cliente

- No contar con la materia prima para todos los periodos

- Atrasos en algunos pedidos

- Cifras mal analizadas al momento de tomar las decisiones

- No invertir correctamente en ciertas áreas de la empresa

¿Qué aprendió de esta estrategia de aprendizaje?

Con este tipo de proyectos como pasantes de carreras administrativas, se aprende

muchísimo probando un poco la realidad de lo que es tener una empresa bajo

empresa y pueden ser a favor o en contra.

en lo personal con la teoría no comprendía muchas cosas, pero al momento de

llegar a lo práctico costó mucho al principio, pero luego me di cuenta de lo valiosa

Poder experimentar la responsabilidad y la competitividad con los otros

claramente poner en práctica la teoría que estábamos viendo en las clases.

absolutamente nada y los recursos de la clase no eran suficientes para poder

llegar a comprender y utilizar de la mejor manera el simulador, tenía muchas

preguntas y dudas. Hasta sentí temor, de no poder realizar este trabajo, y no

poniendo ejemplos de cómo utilizar el simulador, ser más explícitos ya que

estamos en una clase virtual.

Pudimos ver la importancia que ese simulador tiene en la clase de administración

de operaciones II, ayuda muchísimo para poder implementar las técnicas y

estudios de la carrera de administración de empresas, estos simuladores

colaboran a la formación de cada estudiante y prepararlo para las tomas de

Estos simuladores deberían implementarse en otras clases también, porque retan

propuestas por el docente.

Este tipo de metodologías ayudan a cada alumno a enfrentarse un poco a la

Tener estos simuladores a la disposición de cada uno de nosotros es un tesoro,

cuando se adecuan de la forma correcta para poder implementar conocimiento y