Física Selectividad2 2005-18
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Física Selectividad2 2005-18
OPCIÓN A
3. Un electrón, con una velocidad de 6·106 m s–1, penetra en un campo eléctrico uniforme
y su velocidad se anula a una distancia de 20 cm desde su entrada en la región del
campo.
a) Razone cuáles son la dirección y el sentido del campo eléctrico.
b) Calcule su módulo.
e = 1,6 ·10 –19 C ; me = 9,1·10 –31 kg
4. Un haz de luz que viaja por el aire incide sobre un bloque de vidrio. Los haces
reflejado y refractado forman ángulos de 30º y 20º, respectivamente, con la normal a la
superficie del bloque.
a) Calcule la velocidad de la luz en el vidrio y el índice de refracción de dicho material.
b) Explique qué es el ángulo límite y determine su valor para al caso descrito.
c = 3·108 m s –1
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UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA DE 2002
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
FÍSICA
OPCIÓN B
1. a) Un haz de electrones atraviesa una región del espacio sin desviarse, ¿se puede
afirmar que en esa región no hay campo magnético? De existir, ¿cómo tiene que ser?
b) En una región existe un campo magnético uniforme dirigido verticalmente hacia
abajo. Se disparan dos protones horizontalmente en sentidos opuestos. Razone qué
trayectorias describen, en qué plano están y qué sentidos tienen sus movimientos.
3. Con un arco se lanza una flecha de 20 g, verticalmente hacia arriba, desde una altura
de 2 m y alcanza una altura máxima de 50 m, ambas sobre el suelo. Al caer, se clava
en el suelo una profundidad de 5 cm.
a) Analice las energías que intervienen en el proceso y sus transformaciones.
b) Calcule la constante elástica del arco (que se comporta como un muelle ideal), si el
lanzador tuvo que estirar su brazo 40 cm, así como la fuerza entre el suelo y la flecha
al clavarse.
g =10 m s –2
4. El trabajo de extracción del aluminio es 4,2 eV. Sobre una superficie de aluminio incide
radiación electromagnética de longitud de onda 200·10 –9 m. Calcule razonadamente:
a) La energía cinética de los fotoelectrones emitidos y el potencial de frenado.
b) La longitud de onda umbral para el aluminio.
h = 6,6·10 –34 J s ; c = 3 ·108 m s –1 ; 1 eV = 1,6·10 –19 J
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
FÍSICA
OPCIÓN A
1. Sobre un electrón, que se mueve con velocidad v, actúa un campo magnético B en
dirección normal a su velocidad.
a) Razone por qué la trayectoria que sigue es circular y haga un esquema que muestre
el sentido de giro del electrón.
b) Deduzca las expresiones del radio de la órbita y del período del movimiento.
2. a) Explique qué es una imagen real y una imagen virtual y señale alguna diferencia
observable entre ellas.
b) ¿Puede formarse una imagen virtual con un espejo cóncavo? Razone la respuesta
utilizando las construcciones gráficas que considere oportunas.
3. a) Dibuje en un esquema las fuerzas que actúan sobre un cuerpo de 1000 kg, situado
en el punto medio entre la Tierra y la Luna y calcule el valor de la fuerza resultante. La
distancia desde el centro de la Tierra hasta el de la Luna es 3,84·108 m.
b) ¿A qué distancia del centro de la Tierra se encuentra el punto, entre la Tierra y la
Luna, en el que el campo gravitatorio es nulo?
G = 6,67·10 –11 N m2 kg –2 ; M T = 5,98·1024 kg ; M L = 7,35·1022 kg
15
4. a) Explique qué es el defecto de masa y calcule su valor para el isótopo 7 N.
1 u = 1,67·10 –27 kg
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FÍSICA
OPCIÓN B
1. a) ¿Por qué la fuerza ejercida por un muelle que cumple la ley de Hooke se dice que
es conservativa?
b) ¿Por qué la fuerza de rozamiento no es conservativa?
4. Una partícula de 0,2 kg describe un movimiento armónico simple a lo largo del eje x,
de frecuencia 20 Hz. En el instante inicial la partícula pasa por el origen, moviéndose
hacia la derecha, y su velocidad es máxima. En otro instante de la oscilación la
energía cinética es 0,2 J y la energía potencial es 0,6 J.
a) Escriba la ecuación de movimiento de la partícula y calcule su aceleración máxima.
b) Explique, con ayuda de una gráfica, los cambios de energía cinética y de energía
potencial durante una oscilación.
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
FÍSICA
OPCIÓN A
1. Una partícula parte de un punto sobre un plano inclinado con una cierta velocidad y
asciende, deslizándose por dicho plano inclinado sin rozamiento, hasta que se detiene
y vuelve a descender hasta la posición de partida.
a) Explique las variaciones de energía cinética, de energía potencial y de energía
mecánica de la partícula a lo largo del desplazamiento.
b) Repita el apartado anterior suponiendo que hay rozamiento.
OPCIÓN B
4. a) ¿Cuál es la longitud de onda de una estación de radio que emite con una frecuencia
de 100 MHz?
b) Si las ondas emitidas se propagaran por el agua, razone si tendrían la misma
frecuencia y la misma longitud de onda. En el caso de que varíe alguna de estas
magnitudes, determine su valor.
c = 3·108 m s –1 ; nagua/aire = 1,3
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FÍSICA
OPCIÓN A
1. Una espira cuadrada está cerca de un conductor, recto e indefinido, recorrido por una
corriente I. La espira y el conductor están en un mismo plano. Con ayuda de un
esquema, razone en qué sentido circula la corriente inducida en la espira:
a) Si se aumenta la corriente en el conductor.
b) Si, dejando constante la corriente en el conductor, la espira se aleja de éste
manteniéndose en el mismo plano.
2. Al iluminar una superficie metálica con luz de frecuencia creciente empieza a emitir
fotoelectrones cuando la frecuencia corresponde al color amarillo.
a) Explique razonadamente qué se puede esperar cuando el mismo material se irradie
con luz roja. ¿Y si se irradia con luz azul?
b) Razone si cabría esperar un cambio en la intensidad de la corriente de
fotoelectrones al variar la frecuencia de la luz, si se mantiene constante el número de
fotones incidentes por unidad de tiempo y de superficie.
4. La ecuación de una onda que se propaga por una cuerda tensa es:
y(x,t) = 0,05 sen ? (25 t – 2 x) (S.I.)
a) Explique de qué tipo de onda se trata y en qué sentido se propaga e indique cuáles
son su amplitud, frecuencia y longitud de onda.
b) Calcule la velocidad de propagación de la onda y la velocidad del punto x = 0 de la
cuerda en el instante t = 1 s y explique el significado de cada una de ellas.
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FÍSICA
OPCIÓN B
OPCIÓN A
3. Una esfera pequeña de 100 g, cargada con 10 –3 C, está sujeta al extremo de un hilo
aislante, inextensible y de masa despreciable, suspendido del otro extremo fijo.
a) Determine la intensidad del campo eléctrico uniforme, dirigido horizontalmente, para
que la esfera se encuentre en reposo y el hilo forme un ángulo de 30º con la vertical.
b) Calcule la tensión que soporta el hilo en las condiciones anteriores.
g = 10 m s –2
OPCIÓN B
1. Una partícula describe un movimiento armónico simple de amplitud A y frecuencia f.
a) Represente en un gráfico la posición, la velocidad y la aceleración de la partícula en
función del tiempo y comente sus características.
b) Explique cómo varían la amplitud y la frecuencia del movimiento y la energía
mecánica de la partícula al duplicar el periodo de oscilación.
2. Considere dos hilos largos, paralelos, separados una distancia d, por los que circulan
intensidades I1 e I2 (I1 < I2). Sea un segmento, de longitud d, perpendicular a los dos
hilos y situado entre ambos. Razone si existe algún punto del citado segmento en el
que el campo magnético sea nulo, si:
a) Las corrientes circulan en el mismo sentido.
b) Las corrientes circulan en sentidos opuestos.
Si existe dicho punto, ¿de qué hilo está más cerca?
4. Un rayo de luz que se propaga por un medio a una velocidad de 165 km s –1 penetra
en otro medio en el que la velocidad de propagación es 230 km s –1.
a) Dibuje la trayectoria que sigue el rayo en el segundo medio y calcule el ángulo que
forma con la normal si el ángulo de incidencia es de 30º.
b) ¿En qué medio es mayor el índice de refracción? Justifique la respuesta.
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FÍSICA
OPCIÓN A
1. Dos partículas con cargas eléctricas, del mismo valor absoluto y diferente signo, se
mueven con la misma velocidad, dirigida hacia la derecha y en el plano del folio.
Ambas partículas penetran en un campo magnético de dirección perpendicular al folio
y dirigido hacia abajo.
a) Analice con ayuda de un gráfico las trayectorias seguidas por las dos partículas.
b) Si la masa de una de ellas es doble que la de la otra (m1 = 2 m2 ) ¿Cuál gira más
rápidamente?
226 222
4. El 88 Ra se desintegra radiactivamente para dar 86 Rn .
OPCIÓN B
1. Dibuje en un esquema las líneas de fuerza del campo gravitatorio creado por una
masa puntual M. Sean A y B dos puntos situados en la misma línea de fuerza del
campo, siendo B el punto más cercano a M.
a) Si una masa, m, está situada en A y se traslada a B, ¿aumenta o disminuye su
energía potencial? ¿Por qué?
b) Si una masa, m, está situada en A y se traslada a otro punto C, situado a la misma
distancia de M que A, pero en otra línea de fuerza, ¿aumenta o disminuye la energía
potencial? Razone su respuesta.
b)
OPCIÓN A c)
.
1. Si por alguna
. causa la Tierra redujese su radio a la mitad manteniendo su masa,
razone cómo se modificarían:
a) La intensidad del campo gravitatorio en su superficie.
b) Su órbita alrededor del Sol.
3. Un hilo recto, de longitud 0,2 m y masa 8 · 10 -3 kg, está situado a lo largo del eje
OX en presencia de un campo magnético uniforme B = 0,5 j T
a) Razone el sentido que debe tener la corriente para que la fuerza magnética
sea de sentido opuesto a la fuerza gravitatoria, Fg = - Fg k
b) Calcule la intensidad de corriente necesaria para que la fuerza magnética
equilibre al peso del hilo.
g = 10 m s – 2
b)
OPCIÓN B c)
.
1. a) Al moverse
. una partícula cargada en la dirección y sentido de un campo
eléctrico, aumenta su energía potencial. ¿Qué signo tiene la carga de la
partícula?
b) La misma partícula se mueve en la dirección y sentido de un campo
magnético. ¿Qué trabajo se realiza sobre la partícula?
Razone las respuestas.
b)
OPCIÓN A c)
.
1. a) Un satélite
. artificial describe una órbita circular en torno a la Tierra. ¿Qué
trabajo realiza la fuerza con la que la Tierra atrae al satélite, durante una
órbita? Justifique la respuesta.
b) Razone por qué el trabajo realizado por las fuerzas de rozamiento es siempre
negativo.
4. Un rayo de luz monocromática incide en una de las caras de una lámina de vidrio,
de caras planas y paralelas, con un ángulo de incidencia de 30º. La lámina está
situada en el aire, su espesor es de 5 cm y su índice de refracción 1,5.
a) Dibuje el camino seguido por el rayo y calcule el ángulo que forma el rayo que
emerge de la lámina con la normal.
b) Calcule la longitud recorrida por el rayo en el interior de la lámina.
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b)
OPCIÓN B c)
.
1. a) Una partícula
. cargada negativamente pasa de un punto A, cuyo potencial es
VA, a otro B, cuyo potencial es VB > VA. Razone si la partícula gana o pierde
energía potencial.
b) Los puntos C y D pertenecen a una misma superficie equipotencial. ¿Se
realiza trabajo al trasladar una carga (positiva o negativa) desde C a D?
Justifique la respuesta.
b)
OPCIÓN A c)
.
1. Sean dos. conductores rectilíneos paralelos por los que circulan corrientes
eléctricas de igual intensidad y sentido.
a) Explique qué fuerzas se ejercen entre sí ambos conductores.
b) Represente gráficamente la situación en la que las fuerzas son repulsivas,
dibujando el campo magnético y la fuerza sobre cada conductor.
226
4. El período de semidesintegración del Ra es de 1620 años.
226
a) Explique qué es la actividad y determine su valor para 1 g de Ra.
226
b) Calcule el tiempo necesario para que la actividad de una muestra de Ra
quede reducida a un dieciseisavo de su valor original.
NA = 6,02 · 10 23 mol -1
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b)
OPCIÓN B c)
.
1. Razone si. son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
a) Según la ley de la gravitación la fuerza que ejerce la Tierra sobre un cuerpo es
directamente proporcional a la masa de éste. Sin embargo, dos cuerpos de
diferente masa que se sueltan desde la misma altura llegan al suelo
simultáneamente.
b) El trabajo realizado por una fuerza conservativa en el desplazamiento de una
partícula entre dos puntos es menor si la trayectoria seguida es el segmento
que une dichos puntos.
b)
OPCIÓN A c)
.
1. Considere. las dos experiencias siguientes: i) un imán frente a una espira con un
amperímetro y ii) la espira con amperímetro frente a otra espira con un generador
de corriente eléctrica y un interruptor:
a) Copie y complete el cuadro siguiente:
b) Explique
b) cuál es la velocidad de propagación de la onda y cuál es la velocidad
de los c)
puntos de la cuerda. Calcule la velocidad máxima del punto x = 0,5 m.
.
OPCIÓN B.
b)
OPCIÓN A c)
.
1. Una masa. M se mueve desde el punto A hasta el B de la
figura y posteriormente desciende hasta el C. Compare el
trabajo mecánico realizado en el desplazamiento A→B→C
con el que se hubiera realizado en un desplazamiento
horizontal desde A hasta C.
a) Si no hay rozamiento.
b) En presencia de rozamiento.
Justifique las respuestas.
2. Dibuje la marcha de los rayos e indique el tipo de imagen formada con una lente
convergente si:
a) La distancia objeto, s, es igual al doble de la focal, f.
b) La distancia objeto es igual a la focal.
b)
c)
OPCIÓN B.
.
1. Una partícula con carga q y velocidad v penetra en un campo magnético
perpendicular a la dirección de movimiento.
a) Analice el trabajo realizado por la fuerza magnética y la variación de energía
cinética de la partícula.
b) Repita el apartado anterior en el caso de que la partícula se mueva en
dirección paralela al campo y explique las diferencias entre ambos casos.
2. a) Explique qué son una onda transversal y una onda longitudinal. ¿Qué quiere
decir que una onda está polarizada linealmente?
b) ¿Por qué se dice que en un fenómeno ondulatorio se da una doble
periodicidad? ¿Qué magnitudes físicas la caracterizan?
b)
c)
.
.
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
b)
OPCIÓN A c)
.
1. Dos cargas
. eléctricas puntuales, positivas y en reposo, están situadas en dos
puntos A y B de una recta. Conteste razonadamente a las siguientes preguntas:
a) ¿Puede ser nulo el campo eléctrico en algún punto del espacio que rodea a
ambas cargas? ¿Y el potencial eléctrico?
b) ¿Qué fuerza magnética se ejercen las cargas entre sí? ¿Y si una de las
cargas se mueve a lo largo de la recta que las une?
b)
OPCIÓN B c)
.
1. a) Enuncie
. las leyes de Kepler.
b) Razone, a partir de la segunda ley de Kepler, cómo cambia la velocidad de un
planeta a lo largo de su órbita al variar la distancia al Sol.
OPCIÓN A
OPCIÓN B
1. a) Explique las analogías y diferencias entre el campo eléctrico creado por una carga
puntual y el campo gravitatorio creado por una masa puntual, en relación con su
origen, intensidad relativa, dirección y sentido.
b) ¿Puede anularse el campo gravitatorio y/o el campo eléctrico en un punto del
segmento que une a dos partículas cargadas? Razone la respuesta.
4. La ecuación de una onda armónica que se propaga por una cuerda es:
y (x, t) = 0,08 cos (16 t - 10 x) (S.I.)
a) Determine el sentido de propagación de la onda, su amplitud, periodo, longitud de
onda y velocidad de propagación.
b) Explique cómo se mueve a lo largo del tiempo un punto de la cuerda y calcule su
velocidad máxima.
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD FÍSICA
OPCIÓN A
1. a) Explique el efecto de un campo magnético sobre una partícula cargada en
movimiento.
b) Explique con ayuda de un esquema la dirección y sentido de la fuerza que actúa
sobre una partícula con carga positiva que se mueve paralelamente a una corriente
eléctrica rectilínea ¿Y si se mueve perpendicularmente al conductor, alejándose de
él?
11 222
4. a) Calcule el defecto de masa de los núclidos 5 By 86 Rn y razone cuál de ellos es
más estable.
b) En la desintegración del núcleo 222
86 Rn se emiten dos partículas alfa y una beta,
obteniéndose un nuevo núcleo. Indique las características del núcleo resultante.
mB = 11,009305 u ; mRn = 222,017574 u ; mp = 1,007825 u ; mn = 1,008665 u
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD FÍSICA
OPCIÓN B
1. a) Enuncie las leyes de Kepler y razone si la velocidad de traslación de un planeta
alrededor del Sol es la misma en cualquier punto de la órbita.
b) Justifique si es verdadera o falsa la siguiente afirmación: “la gravedad en la
superficie de Venus es el 90% de la gravedad en la superficie de la Tierra y, en
consecuencia, si midiésemos en Venus la constante de gravitación universal, G, el
valor obtenido sería el 90% del medido en la Tierra”.
2. Un movimiento armónico simple viene descrito por la ecuación x (t) = A sen (ωt + δ).
a) Escriba la velocidad y la aceleración de la partícula en función del tiempo y explique
cómo varían a lo largo de una oscilación.
b) Deduzca las expresiones de las energías cinética y potencial en función de la
posición y explique sus cambios a lo largo de la oscilación.
3. Cuando una espira circular, situada en un campo magnético uniforme de 2 T, gira con
velocidad angular constante en torno a uno de sus diámetros perpendicular al campo,
la fuerza electromotriz inducida es:
ε (t) = -10 sen (20 t) (S.I.)
a) Deduzca la expresión de la f.e.m. inducida en una espira que gira en las
condiciones descritas y calcule el diámetro de la espira y su periodo de revolución.
b) Explique cómo variarían el periodo de revolución y la f.e.m. si la velocidad angular
fuese la mitad.
OPCIÓN A
3. Dos conductores rectilíneos, muy largos y paralelos, distan entre si 0,5 m. Por ellos
circulan corrientes de 1 A y 2 A, respectivamente.
a) Explique el origen de las fuerzas que se ejercen ambos conductores y su carácter
atractivo o repulsivo. Calcule la fuerza que actúa sobre uno de los conductores por
unidad de longitud.
b) Determine el campo magnético total en el punto medio de un segmento que una los
dos conductores si las corrientes son del mismo sentido.
µ0 = 4π ·10 -7 T m A-1
OPCIÓN B
1. a) Explique el fenómeno de inducción electromagnética y enuncie la ley de Faraday-
Henry.
b) Una espira circular se encuentra situada perpendicularmente a un campo
magnético uniforme. Razone qué fuerza electromotriz se induce en la espira, al girar
con velocidad angular constante en torno a un eje, en los siguientes casos: i) el eje es
un diámetro de la espira; ii) el eje pasa por el centro de la espira y es perpendicular a
su plano.
OPCIÓN A
1. Un haz de electrones penetra en una zona del espacio en la que existen un campo
eléctrico y otro magnético.
a) Indique, ayudándose de un esquema si lo necesita, qué fuerzas se ejercen sobre
los electrones del haz.
b) Si el haz de electrones no se desvía, ¿se puede afirmar que tanto el campo
eléctrico como el magnético son nulos? Razone la respuesta.
3. Un cuerpo de 0,5 kg se lanza hacia arriba por un plano inclinado, que forma 30º con la
horizontal, con una velocidad inicial de 5 m s-1. El coeficiente de rozamiento es 0,2.
a) Dibuje en un esquema las fuerzas que actúan sobre el cuerpo, cuando sube y
cuando baja por el plano, y calcule la altura máxima alcanzada por el cuerpo.
b) Determine la velocidad con la que el cuerpo vuelve al punto de partida.
g = 10 m s-2
OPCIÓN B
1. a) Analice las características de la interacción gravitatoria entre dos masas puntuales.
b) ¿Cómo se ve afectada la interacción gravitatoria descrita en el apartado anterior si
en las proximidades de las dos masas se coloca una tercera masa, también puntual?
Haga un esquema de las fuerzas gravitatorias que actúan sobre la tercera masa.
3. Por un conductor rectilíneo muy largo, apoyado sobre un plano horizontal, circula una
corriente de 150 A.
a) Dibuje las líneas del campo magnético producido por la corriente y calcule el valor
de dicho campo en un punto situado en la vertical del conductor y a 3 cm de él.
b) ¿Qué corriente tendría que circular por un conductor, paralelo al anterior y situado a
0,8 cm por encima de él, para que no cayera, si la masa por unidad de longitud de
dicho conductor es de 20 g m -1?
µ0 = 4π ·10 -7 T m A-1 ; g = 10 m s -2
OPCIÓN A
1. a) Haciendo uso de consideraciones energéticas, deduzca la expresión de la velocidad
mínima que habría que imprimirle a un objeto de masa m, situado en la superficie de
un planeta de masa M y radio R, para que saliera de la influencia del campo
gravitatorio del planeta.
b) Se desea que un satélite se encuentre en una órbita geoestacionaria. Razone con
qué período de revolución y a qué altura debe hacerlo.
OPCIÓN B
1. a) Fuerza magnética sobre una carga en movimiento.
b) Una partícula, con carga q, penetra en una región en la que existe un campo
magnético perpendicular a la dirección del movimiento. Analice el trabajo realizado por
la fuerza magnética y la variación de energía cinética de la partícula.
2. a) Defina qué es una onda estacionaria e indique cómo se produce y cuáles son sus
características. Haga un esquema de una onda estacionaria y coméntelo.
b) Explique por qué, cuando en una guitarra se acorta la longitud de una cuerda, el
sonido resulta más agudo.
3. Un trineo de 100 kg parte del reposo y desliza hacia abajo por una ladera de 30º de
inclinación respecto a la horizontal.
a) Explique las transformaciones energéticas durante el desplazamiento del trineo
suponiendo que no existe rozamiento y determine, para un desplazamiento de 20 m,
la variación de sus energías cinética y potencial.
b) Explique, sin necesidad de cálculos, cuáles de los resultados del apartado a) se
modificarían y cuáles no, si existiera rozamiento.
g = 10 m s -2
4. Un fotón incide sobre un metal cuyo trabajo de extracción es 2 eV. La energía cinética
máxima de los electrones emitidos por ese metal es 0,47 eV.
a) Explique las transformaciones energéticas que tienen lugar en el proceso de
fotoemisión y calcule la energía del fotón incidente y la frecuencia umbral de efecto
fotoeléctrico del metal.
b) Razone cuál sería la velocidad de los electrones emitidos si la energía del fotón
incidente fuera 2 eV.
h = 6,6 ·10 –34 J s ; e = 1,6 ·10 –19 C
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD FÍSICA
OPCIÓN A
1. Por dos conductores rectilíneos y de gran longitud, dispuestos paralelamente, circulan
corrientes eléctricas de la misma intensidad y sentido.
a) Dibuje un esquema, indicando la dirección y el sentido del campo magnético debido
a cada corriente y del campo magnético total en el punto medio de un segmento que
una a los dos conductores y coméntelo.
b) Razone cómo cambiaría la situación al duplicar una de las intensidades y cambiar
su sentido.
OPCIÓN B
1. Conteste razonadamente a las siguientes preguntas:
a) ¿Puede asociarse una energía potencial a una fuerza de rozamiento?
b) ¿Qué tiene más sentido físico, la energía potencial en un punto o la variación de
energía potencial entre dos puntos?
OPCIÓN A
3. Los satélites meteorológicos son un medio para obtener información sobre el estado
del tiempo atmosférico. Uno de estos satélites, de 250 kg, gira alrededor de la Tierra a
una altura de 1000 km en una órbita circular.
a) Calcule la energía mecánica del satélite.
b) Si disminuyera el radio de la órbita, ¿aumentaría la energía potencial del satélite?
Justifique la respuesta.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2 ; RT = 6400 km ; MT = 6,0·1024 kg
OPCIÓN B
1. a) Principio de conservación de la energía mecánica.
b) Desde el borde de un acantilado de altura h se deja caer libremente un cuerpo.
¿Cómo cambian sus energías cinética y potencial? Justifique la respuesta.
3. Una espira circular de 0,5 m de radio está situada en una región en la que existe un
campo magnético perpendicular a su plano, cuya intensidad varia de 0,3 T a 0,4 T en
0,12 s.
a) Dibuje en un esquema la espira, el campo magnético y el sentido de la corriente
inducida y explique sus características.
b) Calcule la fuerza electromotriz inducida en la espira y razone cómo cambiaría dicha
fuerza electromotriz si la intensidad del campo disminuyese en lugar de aumentar.
4.- En una cuerda tensa de 16 m de longitud, con sus extremos fijos, se ha generado una
onda de ecuación:
⎛π ⎞
y ( x, t ) = 0,02 sen ⎜ x ⎟ cos ( 8 π t ) (S. I.)
⎝4 ⎠
a) Explique de qué tipo de onda se trata y cómo podría producirse. Calcule su longitud
de onda y su frecuencia.
b) Calcule la velocidad en función del tiempo de los puntos de la cuerda que se
encuentran a 4 m y 6 m, respectivamente, de uno de los extremos y comente los
resultados.
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
El enunciado del ejercicio consta de dos opciones, cada una de las cuales incluye dos
cuestiones y dos problemas. El alumno/a debe elegir una de las dos opciones propuestas y
desarrollarla íntegramente; en caso de mezcla, se considerará como opción elegida aquélla a la
que corresponda la cuestión o problema que haya desarrollado en primer lugar.
Cada una de las cuestiones y problemas será calificada entre 0 y 2,5 puntos, valorándose entre
0 y 1,25 puntos cada uno de los dos apartados de que constan. La puntuación del ejercicio, entre 0
y 10 puntos, será la suma de las calificaciones de las cuestiones y problemas de la opción elegida.
Cuestiones
Dado que en las cuestiones se pretende incidir, fundamentalmente, en la comprensión por parte
de los alumnos/as de los conceptos, leyes y teorías y su aplicación para la explicación de
fenómenos físicos familiares, la corrección respetará la libre interpretación del enunciado, en tanto
sea compatible con su formulación, y la elección del enfoque que considere conveniente para su
desarrollo, si bien debe exigirse que sea lógicamente correcto y físicamente adecuado. Por tanto,
ante una misma cuestión, cabe esperar que puedan darse diversas respuestas, que resulta difícil
concretar de antemano.
En este contexto, la valoración de cada uno de los apartados de las cuestiones, atenderá a los
siguientes aspectos:
1. Comprensión y descripción cualitativa del fenómeno.
2. Identificación de las magnitudes necesarias para la explicación de la situación física propuesta.
3. Aplicación correcta de las relaciones entre las magnitudes que intervienen.
4. Utilización de diagramas, esquemas, gráficas, ..., que ayuden a clarificar la exposición.
5. Precisión en el lenguaje, claridad conceptual y orden lógico.
Problemas
El objetivo de los problemas no es su mera resolución para la obtención de un resultado
numérico; se pretende valorar la capacidad de respuesta de los alumnos/as ante una situación
física concreta, por lo que no deben limitarse a la simple aplicación de expresiones y cálculo de
magnitudes. Por otro lado, una correcta interpretación de la situación sin llegar al resultado final
pedido, debe ser valorada apreciablemente.
En aquellos problemas en los que la solución del primer apartado pueda ser necesaria para la
resolución del segundo, se calificará éste con independencia de aquel resultado.
Para la valoración de cada uno de los apartados de los problemas, a la vista del desarrollo
realizado por el alumno/a, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
1. Explicación de la situación física e indicación de las leyes a utilizar.
2. Descripción de la estrategia seguida en la resolución.
3. Utilización de esquemas o diagramas que aclaren la resolución del problema.
4. Expresión de los conceptos físicos en lenguaje matemático y realización adecuada de los
cálculos.
5. Utilización correcta de las unidades y homogeneidad dimensional de las expresiones.
6. Interpretación de los resultados y contrastación de órdenes de magnitud de los valores
obtenidos.
7. Justificación, en su caso, de la influencia en determinadas magnitudes físicas de los cambios
producidos en otras variables o parámetros que intervienen en el problema.
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
OPCIÓN A
2. a) Explique en qué consisten las reacciones de fusión y fisión nucleares. ¿En qué se
diferencian?
b) Comente el origen de la energía que producen.
3. Dos conductores rectilíneos, indefinidos y paralelos distan entre sí 1,5 cm. Por ellos
circulan corrientes de igual intensidad y del mismo sentido.
a) Explique con la ayuda de un esquema la dirección y sentido del campo magnético
creado por cada una de las corrientes y de la fuerza que actúa sobre cada conductor.
b) Calcule el valor de la intensidad de la corriente que circula por los conductores si la
fuerza que uno de ellos ejerce sobre un trozo de 25 cm del otro es de 10-3 N.
µ0 = 4 π·10-7 N A-2
4. Al incidir un haz de luz de longitud de onda 625·10-9 m sobre una superficie metálica, se
emiten electrones con velocidades de hasta 4,6·105 m s-1
a) Calcule la frecuencia umbral del metal.
b) Razone cómo cambiaría la velocidad máxima de salida de los electrones si
aumentase la frecuencia de la luz ¿Y si disminuyera la intensidad del haz de luz?
h = 6,63·10-34 J s ; c = 3·108 m s-1 ; me = 9,1·10-31 kg
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
OPCIÓN B
1. a) Explique las características de la interacción eléctrica entre dos cargas puntuales en
reposo.
b) ¿Es nulo el campo eléctrico en algún punto del segmento que une dos cargas
puntuales de igual valor absoluto pero de signo contrario? Razone la respuesta.
3. Un muchacho subido en un trineo desliza por una pendiente con nieve (rozamiento
despreciable) que tiene una inclinación de 30º. Cuando llega al final de la pendiente, el
trineo continúa deslizando por una superficie horizontal rugosa hasta detenerse.
a) Explique las transformaciones energéticas que tienen lugar durante el
desplazamiento del trineo.
b) Si el espacio recorrido sobre la superficie horizontal es cinco veces menor que el
espacio recorrido por la pendiente, determine el coeficiente de rozamiento.
g = 10 m s-2
El enunciado del ejercicio consta de dos opciones, cada una de las cuales incluye dos
cuestiones y dos problemas. El alumno/a debe elegir una de las dos opciones propuestas y
desarrollarla íntegramente; en caso de mezcla, se considerará como opción elegida aquélla a la
que corresponda la cuestión o problema que haya desarrollado en primer lugar.
Cada una de las cuestiones y problemas será calificada entre 0 y 2,5 puntos, valorándose entre
0 y 1,25 puntos cada uno de los dos apartados de que constan. La puntuación del ejercicio, entre 0
y 10 puntos, será la suma de las calificaciones de las cuestiones y problemas de la opción elegida.
Cuestiones
Dado que en las cuestiones se pretende incidir, fundamentalmente, en la comprensión por parte
de los alumnos/as de los conceptos, leyes y teorías y su aplicación para la explicación de
fenómenos físicos familiares, la corrección respetará la libre interpretación del enunciado, en tanto
sea compatible con su formulación, y la elección del enfoque que considere conveniente para su
desarrollo, si bien debe exigirse que sea lógicamente correcto y físicamente adecuado. Por tanto,
ante una misma cuestión, cabe esperar que puedan darse diversas respuestas, que resulta difícil
concretar de antemano.
En este contexto, la valoración de cada uno de los apartados de las cuestiones, atenderá a los
siguientes aspectos:
1. Comprensión y descripción cualitativa del fenómeno.
2. Identificación de las magnitudes necesarias para la explicación de la situación física propuesta.
3. Aplicación correcta de las relaciones entre las magnitudes que intervienen.
4. Utilización de diagramas, esquemas, gráficas, ..., que ayuden a clarificar la exposición.
5. Precisión en el lenguaje, claridad conceptual y orden lógico.
Problemas
El objetivo de los problemas no es su mera resolución para la obtención de un resultado
numérico; se pretende valorar la capacidad de respuesta de los alumnos/as ante una situación
física concreta, por lo que no deben limitarse a la simple aplicación de expresiones y cálculo de
magnitudes. Por otro lado, una correcta interpretación de la situación sin llegar al resultado final
pedido, debe ser valorada apreciablemente.
En aquellos problemas en los que la solución del primer apartado pueda ser necesaria para la
resolución del segundo, se calificará éste con independencia de aquel resultado.
Para la valoración de cada uno de los apartados de los problemas, a la vista del desarrollo
realizado por el alumno/a, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
1. Explicación de la situación física e indicación de las leyes a utilizar.
2. Descripción de la estrategia seguida en la resolución.
3. Utilización de esquemas o diagramas que aclaren la resolución del problema.
4. Expresión de los conceptos físicos en lenguaje matemático y realización adecuada de los
cálculos.
5. Utilización correcta de las unidades y homogeneidad dimensional de las expresiones.
6. Interpretación de los resultados y contrastación de órdenes de magnitud de los valores
obtenidos.
7. Justificación, en su caso, de la influencia en determinadas magnitudes físicas de los cambios
producidos en otras variables o parámetros que intervienen en el problema.
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
OPCIÓN A
14
4. La masa atómica del isótopo 7 N es 14,0001089 u.
a) Indique los nucleones de este isótopo y calcule su defecto de masa.
b) Calcule su energía de enlace.
c = 3,0·108 m s-1 ; 1 u = 1,67·10-27 kg ; mp = 1,007276 u ; mn = 1,008665 u
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
OPCIÓN B
1. a) Conservación de la energía mecánica.
b) Un cuerpo desliza hacia arriba por un plano inclinado que forma un ángulo α con la
horizontal. Razone qué trabajo realiza la fuerza peso del cuerpo al desplazarse éste
una distancia d sobre el plano.
El enunciado del ejercicio consta de dos opciones, cada una de las cuales incluye dos
cuestiones y dos problemas. El alumno/a debe elegir una de las dos opciones propuestas y
desarrollarla íntegramente; en caso de mezcla, se considerará como opción elegida aquélla a la
que corresponda la cuestión o problema que haya desarrollado en primer lugar.
Cada una de las cuestiones y problemas será calificada entre 0 y 2,5 puntos, valorándose entre
0 y 1,25 puntos cada uno de los dos apartados de que constan. La puntuación del ejercicio, entre 0
y 10 puntos, será la suma de las calificaciones de las cuestiones y problemas de la opción elegida.
Cuestiones
Dado que en las cuestiones se pretende incidir, fundamentalmente, en la comprensión por parte
de los alumnos/as de los conceptos, leyes y teorías y su aplicación para la explicación de
fenómenos físicos familiares, la corrección respetará la libre interpretación del enunciado, en tanto
sea compatible con su formulación, y la elección del enfoque que considere conveniente para su
desarrollo, si bien debe exigirse que sea lógicamente correcto y físicamente adecuado. Por tanto,
ante una misma cuestión, cabe esperar que puedan darse diversas respuestas, que resulta difícil
concretar de antemano.
En este contexto, la valoración de cada uno de los apartados de las cuestiones, atenderá a los
siguientes aspectos:
1. Comprensión y descripción cualitativa del fenómeno.
2. Identificación de las magnitudes necesarias para la explicación de la situación física propuesta.
3. Aplicación correcta de las relaciones entre las magnitudes que intervienen.
4. Utilización de diagramas, esquemas, gráficas, ..., que ayuden a clarificar la exposición.
5. Precisión en el lenguaje, claridad conceptual y orden lógico.
Problemas
El objetivo de los problemas no es su mera resolución para la obtención de un resultado
numérico; se pretende valorar la capacidad de respuesta de los alumnos/as ante una situación
física concreta, por lo que no deben limitarse a la simple aplicación de expresiones y cálculo de
magnitudes. Por otro lado, una correcta interpretación de la situación sin llegar al resultado final
pedido, debe ser valorada apreciablemente.
En aquellos problemas en los que la solución del primer apartado pueda ser necesaria para la
resolución del segundo, se calificará éste con independencia de aquel resultado.
Para la valoración de cada uno de los apartados de los problemas, a la vista del desarrollo
realizado por el alumno/a, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
1. Explicación de la situación física e indicación de las leyes a utilizar.
2. Descripción de la estrategia seguida en la resolución.
3. Utilización de esquemas o diagramas que aclaren la resolución del problema.
4. Expresión de los conceptos físicos en lenguaje matemático y realización adecuada de los
cálculos.
5. Utilización correcta de las unidades y homogeneidad dimensional de las expresiones.
6. Interpretación de los resultados y contrastación de órdenes de magnitud de los valores
obtenidos.
7. Justificación, en su caso, de la influencia en determinadas magnitudes físicas de los cambios
producidos en otras variables o parámetros que intervienen en el problema.
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
OPCIÓN A
2. a) Explique qué se entiende por defecto de masa y por energía de enlace de un núcleo
y cómo están relacionados ambos conceptos.
b) Relacione la energía de enlace por nucleón con la estabilidad nuclear y, ayudándose
de una gráfica, explique cómo varía la estabilidad nuclear con el número másico.
4. Un haz de luz láser cuya longitud de onda en el aire es 550·10-9 m incide en un bloque
de vidrio.
a) Describa con ayuda de un esquema los fenómenos ópticos que se producen.
b) Si el ángulo de incidencia es de 40º y el de refracción 25º, calcule el índice de
refracción del vidrio y la longitud de onda de la luz láser en el interior del bloque.
naire = 1
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
OPCIÓN B
1. a) Escriba la ecuación de De Broglie y comente su significado físico.
b) Considere las longitudes de onda asociadas a protones y a electrones, e indique
razonadamente cuál de ellas es menor si las partículas tienen la misma velocidad. ¿Y
si tienen el mismo momento lineal?
3. Un bloque de 5 kg desciende por una rampa rugosa (μ=0,2) que forma 30º con la
horizontal, partiendo del reposo.
a) Dibuje en un esquema las fuerzas que actúan sobre el bloque y analice las
variaciones de energía durante el descenso del bloque.
b) Calcule la velocidad del bloque cuando ha deslizado 3 m y el trabajo realizado por la
fuerza de rozamiento en ese desplazamiento.
g = 10 m s-2
El enunciado del ejercicio consta de dos opciones, cada una de las cuales incluye dos
cuestiones y dos problemas. El alumno/a debe elegir una de las dos opciones propuestas y
desarrollarla íntegramente; en caso de mezcla, se considerará como opción elegida aquélla a la
que corresponda la cuestión o problema que haya desarrollado en primer lugar.
Cada una de las cuestiones y problemas será calificada entre 0 y 2,5 puntos, valorándose entre
0 y 1,25 puntos cada uno de los dos apartados de que constan. La puntuación del ejercicio, entre 0
y 10 puntos, será la suma de las calificaciones de las cuestiones y problemas de la opción elegida.
Cuestiones
Dado que en las cuestiones se pretende incidir, fundamentalmente, en la comprensión por parte
de los alumnos/as de los conceptos, leyes y teorías y su aplicación para la explicación de
fenómenos físicos familiares, la corrección respetará la libre interpretación del enunciado, en tanto
sea compatible con su formulación, y la elección del enfoque que considere conveniente para su
desarrollo, si bien debe exigirse que sea lógicamente correcto y físicamente adecuado. Por tanto,
ante una misma cuestión, cabe esperar que puedan darse diversas respuestas, que resulta difícil
concretar de antemano.
En este contexto, la valoración de cada uno de los apartados de las cuestiones, atenderá a los
siguientes aspectos:
1. Comprensión y descripción cualitativa del fenómeno.
2. Identificación de las magnitudes necesarias para la explicación de la situación física propuesta.
3. Aplicación correcta de las relaciones entre las magnitudes que intervienen.
4. Utilización de diagramas, esquemas, gráficas, ..., que ayuden a clarificar la exposición.
5. Precisión en el lenguaje, claridad conceptual y orden lógico.
Problemas
El objetivo de los problemas no es su mera resolución para la obtención de un resultado
numérico; se pretende valorar la capacidad de respuesta de los alumnos/as ante una situación
física concreta, por lo que no deben limitarse a la simple aplicación de expresiones y cálculo de
magnitudes. Por otro lado, una correcta interpretación de la situación sin llegar al resultado final
pedido, debe ser valorada apreciablemente.
En aquellos problemas en los que la solución del primer apartado pueda ser necesaria para la
resolución del segundo, se calificará éste con independencia de aquel resultado.
Para la valoración de cada uno de los apartados de los problemas, a la vista del desarrollo
realizado por el alumno/a, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
1. Explicación de la situación física e indicación de las leyes a utilizar.
2. Descripción de la estrategia seguida en la resolución.
3. Utilización de esquemas o diagramas que aclaren la resolución del problema.
4. Expresión de los conceptos físicos en lenguaje matemático y realización adecuada de los
cálculos.
5. Utilización correcta de las unidades y homogeneidad dimensional de las expresiones.
6. Interpretación de los resultados y contrastación de órdenes de magnitud de los valores
obtenidos.
7. Justificación, en su caso, de la influencia en determinadas magnitudes físicas de los cambios
producidos en otras variables o parámetros que intervienen en el problema.
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
OPCIÓN A
4. Sobre la superficie de un bloque de vidrio de índice de refracción 1,60 hay una capa de
agua de índice 1,33. Una luz amarilla de sodio, cuya longitud de onda en el aire es
589·10-9 m, se propaga por el vidrio hacia el agua.
a) Describa el fenómeno de reflexión total y determine el valor del ángulo límite para
esos dos medios.
b) Calcule la longitud de onda de la luz cuando se propaga por el vidrio y por el agua.
c = 3·108 m s-1
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
OPCIÓN B
1. a) Enuncie la ley de Lenz-Faraday de la inducción electromagnética y comente su
significado físico.
JG
b) Una espira circular de sección S se encuentra en un campo magnético B , de modo
que el plano de la espira es perpendicular al campo. Razone en qué caso se induce
fuerza electromotriz en la espira.
3. Un bloque de 2 kg desliza con velocidad constante por una superficie horizontal sin
rozamiento y choca contra el extremo de un muelle horizontal, de constante elástica
120 N m-1, comprimiéndolo.
a) ¿Cuál ha de ser la velocidad del bloque para comprimir el muelle 30 cm?
b) Explique las transformaciones energéticas que tienen lugar considerando la
existencia de rozamiento.
4. En una cuerda tensa, sujeta por sus extremos, se tiene una onda de ecuación:
y (x,t) = 0,02 sen (4π x) cos (200π t) (S. I.)
a) Indique el tipo de onda de que se trata. Explique las características de las ondas que
dan lugar a la indicada y escriba sus respectivas ecuaciones.
b) Calcule razonadamente la longitud mínima de la cuerda que puede contener esa
onda. ¿Podría existir esa onda en una cuerda más larga? Razone la respuesta.
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
El enunciado del ejercicio consta de dos opciones, cada una de las cuales incluye dos
cuestiones y dos problemas. El alumno/a debe elegir una de las dos opciones propuestas y
desarrollarla íntegramente; en caso de mezcla, se considerará como opción elegida aquélla a la
que corresponda la cuestión o problema que haya desarrollado en primer lugar.
Cada una de las cuestiones y problemas será calificada entre 0 y 2,5 puntos, valorándose entre
0 y 1,25 puntos cada uno de los dos apartados de que constan. La puntuación del ejercicio, entre 0
y 10 puntos, será la suma de las calificaciones de las cuestiones y problemas de la opción elegida.
Cuestiones
Dado que en las cuestiones se pretende incidir, fundamentalmente, en la comprensión por parte
de los alumnos/as de los conceptos, leyes y teorías y su aplicación para la explicación de
fenómenos físicos familiares, la corrección respetará la libre interpretación del enunciado, en tanto
sea compatible con su formulación, y la elección del enfoque que considere conveniente para su
desarrollo, si bien debe exigirse que sea lógicamente correcto y físicamente adecuado. Por tanto,
ante una misma cuestión, cabe esperar que puedan darse diversas respuestas, que resulta difícil
concretar de antemano.
En este contexto, la valoración de cada uno de los apartados de las cuestiones, atenderá a los
siguientes aspectos:
1. Comprensión y descripción cualitativa del fenómeno.
2. Identificación de las magnitudes necesarias para la explicación de la situación física propuesta.
3. Aplicación correcta de las relaciones entre las magnitudes que intervienen.
4. Utilización de diagramas, esquemas, gráficas, ..., que ayuden a clarificar la exposición.
5. Precisión en el lenguaje, claridad conceptual y orden lógico.
Problemas
El objetivo de los problemas no es su mera resolución para la obtención de un resultado
numérico; se pretende valorar la capacidad de respuesta de los alumnos/as ante una situación
física concreta, por lo que no deben limitarse a la simple aplicación de expresiones y cálculo de
magnitudes. Por otro lado, una correcta interpretación de la situación sin llegar al resultado final
pedido, debe ser valorada apreciablemente.
En aquellos problemas en los que la solución del primer apartado pueda ser necesaria para la
resolución del segundo, se calificará éste con independencia de aquel resultado.
Para la valoración de cada uno de los apartados de los problemas, a la vista del desarrollo
realizado por el alumno/a, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
1. Explicación de la situación física e indicación de las leyes a utilizar.
2. Descripción de la estrategia seguida en la resolución.
3. Utilización de esquemas o diagramas que aclaren la resolución del problema.
4. Expresión de los conceptos físicos en lenguaje matemático y realización adecuada de los
cálculos.
5. Utilización correcta de las unidades y homogeneidad dimensional de las expresiones.
6. Interpretación de los resultados y contrastación de órdenes de magnitud de los valores
obtenidos.
7. Justificación, en su caso, de la influencia en determinadas magnitudes físicas de los cambios
producidos en otras variables o parámetros que intervienen en el problema.
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
OPCIÓN A
3. Un satélite artificial de 1000 kg describe una órbita geoestacionaria con una velocidad
de 3,1·103 m s-1.
a) Explique qué significa órbita geostacionaria y determine el radio de la órbita
indicada.
b) Determine el peso del satélite en dicha órbita.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2 ; MT = 6,0·1024 kg ; RT = 6400 km
4. Un bloque de 0,5 kg se encuentra sobre una superficie horizontal sin rozamiento, sujeto
al extremo de un resorte de constante elástica k = 200 N m-1. Se tira del bloque hasta
alargar el resorte 10 cm y se suelta.
a) Escriba la ecuación de movimiento del bloque y calcule su energía mecánica.
b) Explique cualitativamente las transformaciones energéticas durante el movimiento
del bloque si existiera rozamiento con la superficie.
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
OPCIÓN B
1. Explique qué se entiende por velocidad de escape de la Tierra y deduzca
razonadamente su expresión.
b) Suponiendo que la velocidad de lanzamiento de un cohete es inferior a la de escape,
explique las características del movimiento del cohete y realice un balance de
energías.
a) Dibuje las fuerzas que actúan sobre el electrón en el instante en que entra en la
región donde existen los campos eléctrico y magnético y explique las características
del movimiento del electrón.
b) Calcule el valor de B0 para que el movimiento del electrón sea rectilíneo y uniforme.
126
4. El 55 C s tiene un periodo de semidesintegración de 1,64 minutos.
a) ¿Cuántos núcleos hay en una muestra de 0,7·10-6 g?
b) Explique qué se entiende por actividad de una muestra y calcule su valor para la
muestra del apartado a) al cabo de 2 minutos.
NA= 6,023·1023 mol-1 ; m(Cs) = 132,905 u
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
El enunciado del ejercicio consta de dos opciones, cada una de las cuales incluye dos
cuestiones y dos problemas. El alumno/a debe elegir una de las dos opciones propuestas y
desarrollarla íntegramente; en caso de mezcla, se considerará como opción elegida aquélla a la
que corresponda la cuestión o problema que haya desarrollado en primer lugar.
Cada una de las cuestiones y problemas será calificada entre 0 y 2,5 puntos, valorándose entre
0 y 1,25 puntos cada uno de los dos apartados de que constan. La puntuación del ejercicio, entre 0
y 10 puntos, será la suma de las calificaciones de las cuestiones y problemas de la opción elegida.
Cuestiones
Dado que en las cuestiones se pretende incidir, fundamentalmente, en la comprensión por parte
de los alumnos/as de los conceptos, leyes y teorías y su aplicación para la explicación de
fenómenos físicos familiares, la corrección respetará la libre interpretación del enunciado, en tanto
sea compatible con su formulación, y la elección del enfoque que considere conveniente para su
desarrollo, si bien debe exigirse que sea lógicamente correcto y físicamente adecuado. Por tanto,
ante una misma cuestión, cabe esperar que puedan darse diversas respuestas, que resulta difícil
concretar de antemano.
En este contexto, la valoración de cada uno de los apartados de las cuestiones, atenderá a los
siguientes aspectos:
1. Comprensión y descripción cualitativa del fenómeno.
2. Identificación de las magnitudes necesarias para la explicación de la situación física propuesta.
3. Aplicación correcta de las relaciones entre las magnitudes que intervienen.
4. Utilización de diagramas, esquemas, gráficas, ..., que ayuden a clarificar la exposición.
5. Precisión en el lenguaje, claridad conceptual y orden lógico.
Problemas
El objetivo de los problemas no es su mera resolución para la obtención de un resultado
numérico; se pretende valorar la capacidad de respuesta de los alumnos/as ante una situación
física concreta, por lo que no deben limitarse a la simple aplicación de expresiones y cálculo de
magnitudes. Por otro lado, una correcta interpretación de la situación sin llegar al resultado final
pedido, debe ser valorada apreciablemente.
En aquellos problemas en los que la solución del primer apartado pueda ser necesaria para la
resolución del segundo, se calificará éste con independencia de aquel resultado.
Para la valoración de cada uno de los apartados de los problemas, a la vista del desarrollo
realizado por el alumno/a, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
1. Explicación de la situación física e indicación de las leyes a utilizar.
2. Descripción de la estrategia seguida en la resolución.
3. Utilización de esquemas o diagramas que aclaren la resolución del problema.
4. Expresión de los conceptos físicos en lenguaje matemático y realización adecuada de los
cálculos.
5. Utilización correcta de las unidades y homogeneidad dimensional de las expresiones.
6. Interpretación de los resultados y contrastación de órdenes de magnitud de los valores
obtenidos.
7. Justificación, en su caso, de la influencia en determinadas magnitudes físicas de los cambios
producidos en otras variables o parámetros que intervienen en el problema.
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2009-2010
OPCIÓN A
OPCIÓN B
2. a) Estabilidad nuclear.
b) Explique el origen de la energía liberada en los procesos de fisión y fusión
nucleares.
3. Por un plano inclinado que forma un ángulo de 30º con la horizontal se lanza
hacia arriba un bloque de 10 kg con una velocidad inicial de 5 m s-1. Tras su
ascenso por el plano inclinado, el bloque desciende y regresa al punto de
partida con una cierta velocidad. El coeficiente de rozamiento entre plano y
bloque es 0,1.
a) Dibuje en dos esquemas distintos las fuerzas que actúan sobre el bloque
durante el ascenso y durante el descenso e indique sus respectivos valores.
Razone si se verifica el principio de conservación de la energía en este
proceso.
b) Calcule el trabajo de la fuerza de rozamiento en el ascenso y en el
descenso del bloque. Comente el signo del resultado obtenido.
g = 10 m s-2
OPCIÓN A
OPCIÓN B
OPCIÓN A
G G
3. Un electrón se mueve con velocidad v = 200 i m s-1 en una región en la que
JG G JG
existen un campo eléctrico E = 100 j V m-1 y un campo magnético B .
a) Explique con ayuda de un esquema la dirección del campo magnético y
calcule su intensidad.
b) En un instante dado, se suprime el campo eléctrico. Razone cuál sería la
nueva trayectoria del electrón e indique en un esquema el sentido en que se
mueve.
e = 1,6·10-19 C
3
4. Un núcleo de tritio 1 H se desintegra por emisión β dando lugar a un núcleo
de helio.
a) Escriba la reacción de desintegración nuclear y explique en qué consiste
la emisión β.
b) Determine razonadamente la cantidad de 31 H que quedará de una
muestra inicial de 0,1 g al cabo de tres años sabiendo que el periodo de
semidesintegración del 31 H es 12,3 años.
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD FÍSICA
CURSO 2009-2010
OPCIÓN B
OPCIÓN A
4. Un bloque de 0,12 kg, situado sobre una superficie horizontal lisa y unido al
extremo de un resorte, oscila con una amplitud de 0,20 m.
a) Si la energía mecánica del bloque es de 6 J, determine razonadamente la
constante elástica del resorte y el periodo de las oscilaciones.
b) Calcule los valores de la energía cinética y de la energía potencial
cuando el bloque se encuentra a 0,10 m de la posición de equilibrio.
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD FÍSICA
CURSO 2009-2010
OPCIÓN B
3. Un haz láser que se propaga por un bloque de vidrio tiene una longitud de
onda de 550 nm. El haz emerge hacia el aire con un ángulo de incidencia
de 25º y un ángulo de refracción de 40º.
a) Calcule el índice de refracción del vidrio y la longitud de onda de la luz
láser en el aire.
b) Razone para qué valores del ángulo de incidencia el haz láser no sale
del vidrio.
c = 3·108 m s-1 ; naire = 1
OPCIÓN A
1. a) Explique qué se entiende por velocidad orbital y deduzca su expresión
para un satélite que describe una órbita circular alrededor de la Tierra.
b) Razone cómo variaría la energía mecánica del satélite si se duplicara su
masa.
OPCIÓN B
OPCIÓN A
1. a) Escriba la ecuación de una onda estacionaria en una cuerda con sus dos
extremos fijos, y explique el significado físico de cada una de los
parámetros que aparecen en ella.
b) Explique qué puntos de la cuerda del apartado anterior permanecen en
reposo. ¿Qué puntos oscilan con amplitud máxima?
OPCIÓN B
OPCIÓN A
2. a) Construya la imagen formada con una lente convergente de un objeto situado a una
distancia, s, de la lente igual al doble de la distancia focal, f, y comente sus
características.
b) ¿Pueden formarse imágenes virtuales con lentes convergentes? Razone la
respuesta.
3. Dos cargas puntuales iguales, de +10-5 C, se encuentran en el vacío, fijas en los puntos
A (0, 0) m y B (0, 3) m.
a) Calcule el campo y el potencial electrostáticos en el punto C (4, 0) m.
b) Si abandonáramos otra carga puntual de +10-7 C en el punto C (4, 0) m, ¿Cómo se
movería? Justifique la respuesta.
K = 9 .109 N m2 C-2
4. El espectro de luz visible (luz blanca) incluye longitudes de onda comprendidas entre
3,8·10 -7 m (violeta) y 7,8·10-7 m (rojo).
a) Enuncie la hipótesis de Planck y calcule la energía de los fotones que corresponden a
las luces violeta y roja indicadas.
b) ¿Cuántos fotones de luz roja son necesarios para acumular una energía de 3 J?
c = 3·10 8 m s-1 ; h = 6,6·10-34 J s
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD FÍSICA
CURSO 2010-2011
OPCIÓN B
OPCIÓN A
2. a) Hipótesis de De Broglie.
b) Razone qué longitud de onda es mayor, la asociada a protones o a electrones de
la misma energía cinética.
OPCIÓN B
OPCIÓN A
JG G
3. Un protón penetra en un campo magnético B con velocidad v perpendicular al
campo y describe una trayectoria circular de periodo 10-6 s
a) Dibuje en un esquema el campo magnético, la fuerza que actúa sobre el protón y
su velocidad en un punto de la trayectoria y calcule el valor del campo magnético.
b) Explique cómo cambiaría la trayectoria si, en lugar de un protón, penetrara un
G
electrón con la misma velocidad v .
e = 1,6·10-19 C ; mp = 1,7·10-27 kg ; me = 9,1·10-31 kg
OPCIÓN B
OPCIÓN A
OPCIÓN B
JG
3. Un protón penetra en un campo eléctrico uniforme, E , de 200 N C-1, con una velocidad
G
v , perpendicular al campo, de 106 m s-1.
JG
a) Explique, con ayuda de un esquema, las características del campo magnético, B ,
que habría que aplicar, superpuesto al eléctrico, para que no se modificara la
dirección de la velocidad inicial del protón.
b) Calcule el valor de dicho campo magnético. ¿Se modificaría ese resultado si en vez
de un protón penetrase un electrón en las mismas condiciones?
OPCIÓN A
3. Una partícula con una carga de 2·10-6 C se encuentra en reposo en el punto (0, 0) y
se aplica un campo eléctrico uniforme de 100 N C-1, dirigido en el sentido positivo del
eje X.
a) Describa razonadamente la trayectoria seguida por la partícula hasta el instante en
que se encuentra en un punto A, situado a 4 m del origen. Razone si aumenta o
disminuye la energía potencial de la partícula en dicho desplazamiento y en qué se
convierte dicha variación de energía.
b) Calcule el trabajo realizado por la fuerza que actúa sobre la partícula en el
desplazamiento entre el origen y el punto A y la diferencia de potencial eléctrico entre
ambos puntos.
4. Una onda transversal se propaga por una cuerda en el sentido negativo del eje X con
las siguientes características: A = 0,2 m, λ = 0,4 m, f = 10 Hz.
a) Escriba la ecuación de la onda sabiendo que la perturbación, y(x,t), toma su valor
máximo en el punto x = 0, en el instante t = 0.
b) Explique qué tipo de movimiento realiza un punto de la cuerda situado en la
posición x = 10 cm y calcule la velocidad de ese punto en el instante t = 2 s.
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD FÍSICA
CURSO 2010-2011
OPCIÓN B
3. Un bloque de 200 kg asciende con velocidad constante por un plano inclinado 30º
respecto a la horizontal bajo la acción de una fuerza paralela a dicho plano. El
coeficiente de rozamiento entre el bloque y el plano es 0,1.
a) Dibuje en un esquema las fuerzas que actúan sobre el bloque y explique las
transformaciones energéticas que tienen lugar durante su deslizamiento.
b) Calcule el valor de la fuerza que produce el desplazamiento del bloque y el
aumento de su energía potencial en un desplazamiento de 20 m.
g = 9,8 m s-2
4. Una lámina metálica comienza a emitir electrones al incidir sobre ella luz de longitud
de onda menor que 5·10-7 m.
a) Analice los cambios energéticos que tienen lugar en el proceso de emisión y
calcule con qué velocidad máxima saldrán emitidos los electrones si la luz que incide
sobre la lámina tiene una longitud de onda de 2·10-7 m.
b) Razone qué sucedería si la frecuencia de la radiación incidente fuera de 5·1014 s-1.
h = 6,6·10-34J s ; c = 3·108 m s-1 ; me = 9,1·10-31 kg
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD FÍSICA
CURSO 2010-2011
OPCIÓN A
3. Un satélite artificial de 400 kg describe una órbita circular a una altura h sobre la
superficie terrestre. El valor de la gravedad a dicha altura es la tercera parte de su
valor en la superficie de la Tierra.
a) Explique si hay que realizar trabajo para mantener el satélite en esa órbita y calcule
el valor de h.
b) Determine el periodo de la órbita y la energía mecánica del satélite.
g = 9,8 m s-2 ; RT = 6,4·106 m
235
4. La fisión de un átomo de 92 U se produce por captura de un neutrón, siendo los
144 90
productos principales de este proceso 56 Ba y 36 Kr .
a) Escriba y ajuste la reacción nuclear correspondiente y calcule la energía
desprendida por cada átomo que se fisiona.
b) En una determinada central nuclear se liberan mediante fisión 45·108 W. Determine
la masa de material fisionable que se consume cada día.
c = 3·108 m s-1 ; m U = 235,12 u ; m Ba = 143,92 u ; m Kr = 89,94 u ; m n = 1,008665 u ;
1 u = 1,7·10-27 kg
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD FÍSICA
CURSO 2010-2011
OPCIÓN B
OPCIÓN A
226
4. Un núcleo de 88 Ra emite una partícula alfa y se convierte en un núcleo de AZ Rn .
a) Escriba la reacción nuclear correspondiente y calcule la energía liberada en el
proceso.
b) Si la constante de desintegración del 88 Ra es de 1,37·10−11 s−1, calcule el tiempo
226
que debe transcurrir para que una muestra reduzca su actividad a la quinta parte.
c = 3·108 m s−1 ; 1 u = 1,67·10−27 kg ; m Ra = 226,025406 u ; m Rn = 222,017574 u ;
m He= 4,002603 u
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2011-2012
OPCIÓN B
3. Se desea lanzar un satélite de 500 kg desde la superficie terrestre para que describa
una órbita circular de radio 10 RT.
a) ¿A qué velocidad debe lanzarse para que alcance dicha altura? Explique los
cambios de energía que tienen lugar desde su lanzamiento hasta ese momento.
b) ¿Cómo cambiaría la energía mecánica del satélite en órbita si el radio orbital fuera
el doble?
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2 ; MT = 6·1024 kg ; RT = 6370 km.
OPCIÓN A
3. Un meteorito de 400 kg que se dirige en caída libre hacia la Tierra, tiene una
velocidad de 20 m s-1 a una altura h = 500 km sobre la superficie terrestre. Determine
razonadamente:
a) El peso del meteorito a dicha altura.
b) La velocidad con la que impactará sobre la superficie terrestre despreciando la
fricción con la atmósfera.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2 ; MT = 6·1024 kg; RT = 6370 km.
OPCIÓN B
OPCIÓN A
OPCIÓN B
3. Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 km
sobre la superficie de la Tierra. Calcule:
a) Cuánto ha aumentado la energía potencial gravitatoria del cohete.
b) Qué energía adicional habría que suministrar al cohete para que escapara a la
acción del campo gravitatorio terrestre desde esa altura.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2 ; MT = 6·1024 kg ; RT = 6370 km
4. En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado una
onda de ecuación:
y (x, t) = 0,02 sen ( x) · cos (8 t) (S. I.)
a) Explique de qué tipo de onda se trata y cómo podría producirse. Calcule su longitud
de onda y su frecuencia.
b) Calcule la velocidad en función del tiempo de los puntos de la cuerda que se
encuentran a 4 m y 4,5 m, respectivamente, de uno de los extremos y comente los
resultados.
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2011-2012
OPCIÓN A
3. Un bloque de 2 kg se lanza hacia arriba por una rampa rugosa (μ = 0,2), que forma un
ángulo de 30º con la horizontal, con una velocidad de 6 m s-1. Tras su ascenso por la
rampa, el bloque desciende y llega al punto de partida con una velocidad de 4,2 m s-1.
a) Dibuje en un esquema las fuerzas que actúan sobre el bloque cuando asciende por
la rampa y, en otro esquema, las que actúan cuando desciende e indique el valor de
cada fuerza.
b) Calcule el trabajo de la fuerza de rozamiento en el ascenso del bloque y comente el
signo del resultado obtenido.
g = 10 m s-2
OPCIÓN B
3. Un haz de luz que se propaga por el interior de un bloque de vidrio incide sobre la
superficie del mismo de modo que una parte del haz se refleja y la otra se refracta al
aire, siendo el ángulo de reflexión 30º y el de refracción 40º.
a) Calcule razonadamente el ángulo de incidencia del haz, el índice de refracción del
vidrio y la velocidad de propagación de la luz en el vidrio.
b) Explique el concepto de ángulo límite y determine su valor para el caso descrito.
c = 3·108 m s-1
32
4. Dos cargas q 1 = - 8·10-9 C y q 2 = ·10- 9 C se colocan en los puntos A (3, 0) m y
3
B (0, - 4) m, en el vacío.
a) Dibuje en un esquema el campo eléctrico creado por cada carga en el punto (0, 0)
y calcule el campo eléctrico total en dicho punto.
b) Calcule el trabajo necesario para trasladar la carga q1 desde su posición inicial
hasta el punto (0,0).
Ke = 9·109 N m2 C-2
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2011-2012
OPCIÓN A
OPCIÓN B
2. a) Explique las características del campo magnético creado por una corriente
rectilínea e indefinida.
b) Por dos conductores rectilíneos e indefinidos, dispuestos paralelamente, circulan
corrientes eléctricas de la misma intensidad y sentido. Dibuje en un esquema la
dirección y sentido de la fuerza sobre cada uno de los conductores.
OPCIÓN A
OPCIÓN B
3. Un rayo de luz incide desde el aire en una lámina de vidrio con un ángulo de 30º. Las
longitudes de onda en el aire de las componentes azul y roja de la luz son,
respectivamente, λ(azul) = 486 nm y λ(roja) = 656 nm.
a) Explique con ayuda de un esquema cómo se propaga la luz en el vidrio y calcule el
ángulo que forman los rayos azul y rojo. ¿Se propagan con la misma velocidad?
Justifique la respuesta.
b) Determine la frecuencia y la longitud de onda en el vidrio de la componente roja.
c = 3·108 m s-1 ; nvidrio (azul) = 1,7 ; nvidrio (rojo) = 1,6
OPCIÓN A
12 13
4. Considere los isótopos 6 C y 6 C , de masas 12,0000 u y 13,0034 u,
respectivamente.
a) Explique qué es el defecto de masa y determine su valor para ambos
isótopos.
b) Calcule la energía de enlace por nucleón y razone cuál es más estable.
c = 3·108 m s-1 ; mp = 1,0073 u ; mn = 1,0087 u ; u = 1,7·10-27 kg
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2012-2013
OPCIÓN B
OPCIÓN A
OPCIÓN B
3. Un electrón con una energía cinética de 7,6·103 eV describe una órbita circular
en un campo magnético de 0,06 T.
a) Represente en un esquema el campo magnético, la trayectoria del electrón
y su velocidad y la fuerza que actúa sobre él en un punto de la trayectoria.
b) Calcule la fuerza magnética que actúa sobre el electrón y su frecuencia y
periodo de giro.
me = 9,1·10-31 kg ; e =1,6·10-19 C
OPCIÓN A
92 U , sabiendo que
b) Determine la actividad inicial de una muestra de 1 g de 235
8
su periodo de semidesintegración es 7·10 años. ¿Cuál será la actividad de la
muestra 23592 U transcurrido un tiempo igual al periodo de semidesintegración?
Justifique la respuesta.
NA = 6,02·1023 mol-1 ; m ( 235
92 U ) = 235,07 u
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2012-2013
OPCIÓN B
3. El planeta Júpiter tiene varios satélites. El más próximo es Io, que gira en una
órbita de radio 421600 km con un periodo de 1,53·105 s, y el siguiente satélite
es Europa, que gira a 670000 km del centro de Júpiter.
a) Calcule la masa de Júpiter y el periodo de rotación de Europa explicando el
razonamiento seguido para ello.
b) Determine la velocidad de escape de Júpiter.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2 ; RJ = 71500 km
4. Una onda armónica que se propaga por una cuerda en el sentido negativo del
eje X tiene una longitud de onda de 25 cm. El foco emisor vibra con una
frecuencia de 50 Hz y una amplitud de 5 cm.
a) Escriba la ecuación de la onda explicando el razonamiento seguido para
ello.
b) Determine la velocidad y la aceleración máximas de un punto de la cuerda.
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2012-2013
OPCIÓN A
OPCIÓN B
4. Un haz de luz láser que se propaga por un bloque de vidrio tiene una longitud
de onda de 450 nm. En el punto de emergencia al aire del haz, el ángulo de
incidencia es de 25º y el ángulo de refracción de 40º.
a) Dibuje la trayectoria de los rayos y calcule el índice de refracción del vidrio
y la longitud de onda de la luz láser en el aire.
b) Razone para qué valores del ángulo de incidencia el haz de luz no sale del
vidrio.
c = 3·108 m s-1 ; naire = 1
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2012-2013
OPCIÓN A
OPCIÓN B
OPCIÓN A
1. a) Explique las características del campo magnético creado por una corriente
eléctrica rectilínea indefinida.
b) Por dos conductores rectilíneos, paralelos y de longitud infinita, circulan
corrientes de la misma intensidad y sentido. Dibuje un esquema indicando la
dirección y sentido del campo magnético debido a cada corriente y del campo
magnético total en el punto medio de un segmento que une a los dos
conductores. Razone cómo cambiaría la situación al duplicar una de las
intensidades y cambiar su sentido.
OPCIÓN B
4. Un haz compuesto por luces de colores rojo y azul incide desde el aire sobre
una de las caras de un prisma de vidrio con un ángulo de incidencia de 40º.
a) Dibuje la trayectoria de los rayos en el aire y tras penetrar en el prisma y
calcule el ángulo que forman entre sí los rayos en el interior del prisma si los
índices de refracción son nrojo = 1,612 para el rojo y nazul = 1,671 para el azul,
respectivamente.
b) Si la frecuencia de la luz roja es de 4,2·1014 Hz calcule su longitud de onda
dentro del prisma.
c = 3·108 m s-1 ; naire = 1
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2013-2014
b)
c)
OPCIÓN A.
.
1. a) Explique las características del campo gravitatorio de una masa puntual.
b) Dos partículas de masas m y 2m están separadas una cierta distancia. Explique qué
fuerza actúa sobre cada una de ellas y cuál es la aceleración de dichas partículas.
2. a) Explique los fenómenos de reflexión y refracción de la luz y las leyes que los rigen.
b) Razone si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: i) la imagen de un objeto
en un espejo convexo es siempre real, derecha y de menor tamaño que el objeto; ii) la luz
cambia su longitud de onda y su velocidad de propagación al pasar del aire al agua.
4. Sobre una superficie de potasio, cuyo trabajo de extracción es 2,29 eV, incide una
radiación de 0,2 ·10-6 m de longitud de onda.
a) Razone si se produce efecto fotoeléctrico y, en caso afirmativo, calcule la velocidad de
los electrones emitidos y la frecuencia umbral del material.
b) Se coloca una placa metálica frente al cátodo. ¿Cuál debe ser la diferencia de potencial
entre ella y el cátodo para que no lleguen electrones a la placa?
h = 6,6 ·10-34 J s ; c = 3 ·108 m s-1 ; e = 1,6 ·10-19 C ; me = 9,1 ·10-31 kg
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2013-2014
b)
c)
OPCIÓN B.
.
3. Dos masas puntuales de 5 y 10 kg, respectivamente, están situadas en los puntos (0,0) y
(1,0) m, respectivamente.
a) Determine el punto entre las dos masas donde el campo gravitatorio es cero.
b) Calcule el potencial gravitatorio en los puntos A (-2,0) m y B (3,0) m y el trabajo realizado
al trasladar desde B hasta A una masa de 1,5 kg. Comente el significado del signo del
trabajo.
G = 6,67 ·10-11 N m2 kg-2
b)
c)
OPCIÓN A.
.
1. a) Escriba la ley de Lorentz y explique las características de la fuerza magnética sobre una
carga en movimiento.
b) Razone si es verdadera o falsa la siguiente afirmación: “La energía cinética de una
partícula cargada que se mueve en un campo eléctrico no puede ser constante, pero si se
moviera en un campo magnético sí podría permanecer constante”.
2. a) Hipótesis de De Broglie.
b) Un protón y un electrón tienen igual energía cinética. Razone cuál de los dos tiene mayor
longitud de onda.
3. Durante la misión del Apolo 11 que viajó a la Luna en julio de 1969, el astronauta Michael
Collins permaneció en el módulo de comando, orbitando en torno a la Luna a una altura de
112 km de su superficie y recorriendo cada órbita en 2 horas.
a) Determine razonadamente la masa de la Luna.
b) Mientras Collins orbitaba en torno a la Luna, Neil Armstrong descendió a su superficie.
Sabiendo que la masa del traje espacial que vestía era de 91 kg, calcule razonadamente el
peso del traje en la Luna (PLuna) y en la Tierra (PTierra).
G = 6,67 ·10-11 N m2 kg-2 ; RLuna = 1740 km ; gTierra = 9,8 m s-2
b)
c)
OPCIÓN B.
.
3. Un buceador enciende una linterna debajo del agua y dirige el haz luminoso hacia arriba
formando un ángulo de 30º con la vertical. Explique con ayuda de un esquema la marcha
de los rayos de luz y determine:
a) el ángulo con que emergerá la luz del agua;
b) el ángulo de incidencia a partir del cual la luz no saldrá del agua.
naire = 1 ; nagua = 1,33
4. Una partícula de 20 g y cargada con - 2 ·10-6 C, se deja caer desde una altura de 50 cm.
Además del campo gravitatorio, existe un campo eléctrico de 2 ·104 V m-1 en dirección
vertical y sentido hacia abajo.
a) Dibuje un esquema de las fuerzas que actúan sobre la partícula y determine la
aceleración con la que cae. ¿Con qué velocidad llegará al suelo?
b) Razone si se conserva la energía mecánica de la partícula durante su movimiento.
Determine el trabajo que realiza cada fuerza a la que está sometida la partícula.
g = 9,8 m s-2
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2013-2014
b)
c)
OPCIÓN A.
.
b)
c)
OPCIÓN B.
.
2. a) Estabilidad nuclear.
b) Explique cuál es el origen de la energía que se produce en los procesos de fusión y
fisión nucleares.
b)
c)
OPCIÓN A.
.
b)
c)
OPCIÓN B.
.
1. a) Explique los fenómenos de reflexión y refracción de la luz y las leyes que los rigen.
b) Una superficie plana separa dos medios de índices de refracción n 1 y n2 y un rayo de luz
incide desde el medio de índice n 1. Razone si las siguientes afirmaciones son verdaderas o
falsas: i) si n1>n2, el ángulo de refracción es menor que el ángulo de incidencia; ii) si n 1<n2,
a partir de un cierto ángulo de incidencia se produce el fenómeno de reflexión total.
4. En una cuerda tensa, sujeta por sus extremos, se ha generado una onda de ecuación:
y(x,t) = 0,02 sen (πx) · cos(8πt) S.I.
a) Indique de qué tipo de onda se trata y explique sus características.
b) Determine la distancia entre dos puntos consecutivos de amplitud cero.
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2013-2014
b)
c)
OPCIÓN A.
.
b)
c)
OPCIÓN B.
.
2. Escriba la ecuación de una onda armónica que se propaga a lo largo del eje X e indique el
significado de las magnitudes que aparecen en ella.
b) Escriba la ecuación de otra onda que se propague en sentido opuesto y que tenga doble
amplitud y frecuencia mitad que la anterior. Razone si las velocidades de propagación de
ambas ondas es la misma.
4. Un haz de luz roja que viaja por el aire incide sobre una lámina de vidrio de 30 cm de
espesor. Los haces reflejado y refractado forman ángulos de 30º y 20º, respectivamente,
con la normal a la superficie de la lámina.
a) Explique si cambia la longitud de onda de la luz al penetrar en el vidrio y determine el
valor de la velocidad de propagación de la luz en el vidrio.
b) Determine el ángulo de emergencia de la luz (ángulo que forma el rayo que sale de la
lámina con la normal). ¿Qué tiempo tarda la luz en atravesar la lámina de vidrio?
naire = 1 ; c = 3 ·108 m s-1
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FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2014-2015
OPCION A
1. a) Escriba la ley de Gravitación Universal y explique el significado de las magnitudes que
intervienen en ella y las características de la interacción entre dos masas puntuales.
b) Una masa, m, describe una órbita circular de radio R alrededor de otra mayor, M, ¿qué
trabajo realiza la fuerza que actúa sobre m? ¿Y si m se desplazara desde esa distancia, R,
hasta infinito? Razone las respuestas.
2. a) ¿Qué es una onda electromagnética? Explique las características de una onda cuyo
campo eléctrico es:
JG G
E(z,t) = E0 i cos (az - bt)
b) Ordene en sentido creciente de sus longitudes de onda las siguientes regiones del
espectro electromagnético: infrarrojo, rayos X, ultravioleta y luz visible y comente algunas
aplicaciones de la radiación infrarroja y de los rayos X.
4. Un electrón que parte del reposo es acelerado por una diferencia de potencial de 50 V.
a) Calcule la energía cinética y la longitud de onda de De Broglie asociada al electrón
después de ser acelerado.
b) Si la diferencia de potencial aceleradora se redujera a la mitad, ¿cómo cambiaría la
longitud de onda asociada al electrón? Razone la respuesta.
h = 6,62·10-34 J s ; e = 1,6·10-19 C ; me = 9,1·10-31 kg
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FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2014-2015
OPCIÓN B
1. a) Fuerza magnética sobre una carga en movimiento; ley de Lorentz.
b) Dos iones, uno con carga doble que el otro, penetran con la misma velocidad en un
campo magnético uniforme. El diámetro de la circunferencia que describe uno de los iones
es cinco veces mayor que el de la descrita por el otro ion. Razone cuál es la relación entre
las masas de los iones.
3. Se deja caer un cuerpo, partiendo del reposo, por un plano inclinado que forma un ángulo de
30º con la horizontal. Después de recorrer 2 m llega al final del plano inclinado con una
velocidad de 4 m s-1 y continúa deslizándose por un plano horizontal hasta detenerse. La
distancia recorrida en el plano horizontal es 4 m.
a) Dibuje en un esquema las fuerzas que actúan sobre el bloque cuando se encuentra en el
plano inclinado y determine el valor del coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y el plano
inclinado.
b) Explique el balance energético durante el movimiento en el plano horizontal y calcule la
fuerza de rozamiento entre el cuerpo y el plano.
g = 9,8 m s-2
c)
OPCION A
.
1. a) Fuerza .
electromotriz inducida y variación de flujo; ley de Lenz-Faraday.
b) Considere una espira plana circular, colocada perpendicularmente a un imán y enfrente
de su polo norte. Si el imán se aproxima a la espira, ¿aumenta o disminuye el flujo
magnético a través de la espira? Dibuje la espira y el imán e indique el sentido de la
corriente inducida, según que el imán se aproxime o aleje de la misma. Justifique su
respuesta.
c)
OPCIÓN B
.
1. a) Explique .
los conceptos de campo y potencial gravitatorios y la relación entre ellos.
b) Dibuje en un esquema las líneas del campo gravitatorio creado por una masa puntual M.
Otra masa puntual m se traslada desde un punto A hasta otro B, más alejado de M. Razone
si aumenta o disminuye su energía potencial.
3. Una partícula de carga +3·10–9 C está situada en un campo eléctrico uniforme dirigido en el
sentido negativo del eje OX. Para moverla en el sentido positivo de dicho eje una distancia
de 5 cm, se aplica una fuerza constante que realiza un trabajo de 6·10–5 J y la variación de
energía cinética de la partícula es + 4,5·10–5 J.
a) Haga un esquema de las fuerzas que actúan sobre la partícula y determine la fuerza
aplicada.
b) Analice energéticamente el proceso y calcule el trabajo de la fuerza eléctrica y el campo
eléctrico.
4. Un rayo de luz monocromática incide en una lámina de vidrio de caras planas y paralelas
situada en el aire y la atraviesa. El espesor de la lámina es 10 cm y el rayo incide con un
ángulo de 25º medido respecto a la normal de la cara sobre la que incide.
a) Dibuje en un esquema el camino seguido por el rayo y calcule su ángulo de emergencia.
Justifique el resultado.
b) Determine la longitud recorrida por el rayo en el interior de la lámina y el tiempo invertido
en ello.
c = 3·108 m s-1 ; nvidrio = 1,5 ; naire = 1
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FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2014-2015
OPCION A
1. a) Explique la relación entre fuerza conservativa y variación de energía potencial.
b) Un esquiador se desliza desde la cima de una montaña hasta un cierto punto de su base
siguiendo dos caminos distintos, uno de pendiente más suave y el otro de pendiente más
abrupta. Razone en cuál de los dos casos llegará con más velocidad al punto de destino. ¿Y
si se tuviera en cuenta la fuerza de rozamiento?
OPCIÓN B
1. a) Describa las características del campo eléctrico creado por una carga puntual positiva.
b) Para dos puntos A y B de una determinada región del espacio, en la que existe un campo
eléctrico uniforme, se cumple que VA > VB. Si dejamos libre una carga negativa en el punto
medio del segmento que une A con B, ¿hacia dónde se moverá la carga? Razone la
respuesta.
4. Las ondas sísmicas S, que viajan a través de la Tierra generando oscilaciones durante los
terremotos, producen gran parte de los daños sobre edificios y estructuras. Una onda
armónica S, que se propaga por el interior de la corteza terrestre, obedece a la ecuación:
y ( x,t ) = 0,6 sen ( 3,125·10 -7 x - 1,25·10 -3 t ) ( S.I.) .
a) Indique qué tipo de onda es y calcule su longitud de onda, frecuencia y velocidad de
propagación.
b) Si se produce un seísmo a una distancia de 400 km de una ciudad, ¿cuánto tiempo
transcurre hasta que se perciben los efectos del mismo en la población? ¿Con qué velocidad
máxima oscilarán las partículas del medio?
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FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2014-2015
OPCION A
1. a) Defina las características del potencial eléctrico creado por una carga eléctrica puntual
positiva.
b) ¿Puede ser nulo el campo eléctrico en algún punto intermedio del segmento que une a
dos cargas puntuales del mismo valor q? Razónelo en función del signo de las cargas.
3. Un bloque de 2 kg asciende por un plano inclinado que forma un ángulo de 30º con la
horizontal. La velocidad inicial del bloque es de 10 m s-1 y se detiene después de recorrer 8
m a lo largo del plano.
a) Calcule el coeficiente de rozamiento entre el bloque y la superficie del plano.
b) Razone los cambios de la energía cinética, potencial y mecánica del bloque.
g = 9,8 m s-2
4. Disponemos de una muestra de 3 mg de 226Ra. Sabiendo que dicho núclido tiene un periodo
de semidesintegración de 1600 años y una masa atómica de 226,025 u, determine
razonadamente:
a) el tiempo necesario para que la masa de dicho isótopo se reduzca a 1 mg.
b) los valores de la actividad inicial y de la actividad final de la muestra.
u = 1,67·10-27 kg
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FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2014-2015
OPCIÓN B
1. a) Explique las características del campo gravitatorio terrestre.
b) La energía potencial gravitatoria de un cuerpo de masa m, situado a una altura h sobre la
superficie de la Tierra, se puede calcular con la fórmula Ep = mgh. Explique el significado y
los límites de validez de dicha expresión. ¿Se puede calcular la energía potencial gravitatoria
de un satélite utilizando la fórmula anterior? Razone la respuesta.
3. Dos conductores rectilíneos, verticales y paralelos, distan entre sí 10 cm. Por el primero de
ellos circula una corriente de 20 A hacia arriba.
a) Calcule la corriente que debe circular por el otro conductor para que el campo magnético
en un punto situado a la izquierda de ambos conductores y a 5 cm de uno de ellos sea nulo.
b) Razone cuál sería el valor del campo magnético en el punto medio del segmento que
separa los dos conductores si por el segundo circulara una corriente del mismo valor y
sentido contrario que por el primero.
μ0 = 4π·10-7 N A-2
4. Un rayo de luz roja, de longitud de onda en el vacío 650·10-9 m, emerge al agua desde el
interior de un bloque de vidrio con un ángulo de 45º. La longitud de onda en el vidrio es
433·10-9 m.
a) Dibuje en un esquema los rayos incidente y refractado y determine el índice de refracción
del vidrio y el ángulo de incidencia del rayo.
b) ¿Existen ángulos de incidencia para los que la luz sólo se refleja? Justifique el fenómeno
y determine el ángulo a partir del cual ocurre este fenómeno.
nagua = 1,33
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FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2014-2015
OPCION A
2. a) Escriba las características de los procesos de emisión radiactiva y explique las leyes de
desplazamiento.
b) La figura ilustra las trayectorias que siguen los
haces de partículas alfa, beta y gamma emitidos
por una fuente radiactiva en una región en la que
existe un campo magnético uniforme,
perpendicular al plano del papel y sentido hacia
dentro. Identifique, razonadamente, cuál de las
trayectorias corresponde a cada una de las
emisiones.
3. Dos cargas de -2·10-6 C y +4·10-6 C se encuentran fijas en los puntos (0,0) y (0,2) m,
respectivamente.
a) Calcule el valor del campo eléctrico en el punto (1,1) m.
b) Determine el trabajo necesario para trasladar una carga de +6·10-6 C desde el punto (1,1)
al (0,1) m y explique el significado del signo obtenido.
K = 9·109 N m2 C-2
4. Un bloque de 2,5 kg está en reposo sobre una superficie horizontal sin rozamiento y unido al
extremo de un muelle de masa despreciable y constante elástica k = 103 N m-1 que, por el
otro extremo, está unido rígidamente a una pared. Se estira el muelle hasta una cierta
longitud aplicando al bloque una fuerza constante F, siendo el trabajo que realiza esta fuerza
de 5 J. En un instante dado, la fuerza deja de actuar sobre el bloque.
a) Razone que el bloque describirá un movimiento armónico simple, calcule su amplitud y
frecuencia y escriba la ecuación de dicho movimiento.
b) Haga un análisis energético del problema y, a partir de él, calcule la fuerza F. Si hubiera
un pequeño rozamiento entre el bloque y la superficie, de modo que la partícula oscilara, ¿se
mantendría constante la amplitud de la oscilación? Razone la respuesta.
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FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2014-2015
OPCIÓN B
1. a) Explique qué es una superficie equipotencial. ¿Qué forma tienen las superficies
equipotenciales en el campo eléctrico de una carga puntual? Razone qué trabajo realiza la
fuerza eléctrica sobre una carga que se desplaza por una superficie equipotencial.
b) En una región del espacio existe un campo eléctrico uniforme. Si una carga negativa se
mueve en el mismo sentido y dirección del campo, ¿aumenta o disminuye su energía
potencial? ¿Y si la carga es positiva? Razone las respuestas.
OPCION A
1. a) Fuerza magnética sobre una carga en movimiento; ley de Lorentz.
b) Explique, con ayuda de un esquema, la dirección y sentido de la fuerza que actúa sobre
una partícula con carga positiva que se mueve en el sentido positivo del eje OX,
paralelamente a un conductor rectilíneo por el que circula una corriente eléctrica, también en
el sentido positivo del eje OX. ¿Y si la partícula cargada se moviera alejándose del
conductor en el sentido positivo del eje OY?
3. Dos masas, m1 = 50 kg y m2 = 100 kg, están situadas en los puntos A(0,6) y B(8,0) m,
respectivamente.
a) Dibuje en un esquema las fuerzas que actúan sobre una masa m3 = 20 kg situada en el
punto P(4,3) m y calcule la fuerza resultante que actúa sobre ella. ¿Cuál es el valor del
campo gravitatorio en este punto?
b) Determine el trabajo que realiza la fuerza gravitatoria al trasladar la masa de 20 kg desde
el punto (4,3) hasta el punto (0,0) m. Explique si ese valor del trabajo depende del camino
seguido.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2
4. Un bloque de 200 g se mueve sobre un plano horizontal sin rozamiento con una velocidad de
10 m s-1 y choca con el extremo libre de un resorte de masa despreciable y constante
elástica k = 1500 N m-1, comprimiéndolo.
a) Haga un análisis energético del problema y calcule la compresión máxima del resorte.
b) Determine la velocidad del bloque cuando el muelle se ha comprimido 6 cm.
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FÍSICA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2014-2015
OPCIÓN B
1. a) Trabajo y diferencia de energía potencial.
b) La energía cinética de una partícula sobre la que actúa una fuerza conservativa se
incrementa en 500 J. Razone cuáles son las variaciones de la energía mecánica y de la
energía potencial de la partícula.
4. Cuando un haz de luz de 5·1014 Hz penetra en cierto material su velocidad se reduce a 2c/3.
a) Determine la energía de los fotones, el índice de refracción del material y la longitud de
onda de la luz en dicho medio.
b) ¿Podría propagarse la luz por el interior de una fibra de ese material sin salir al aire?
Explique el fenómeno y determine el valor del ángulo límite.
c = 3·108 m s-1 ; h = 6,62·10-34 J s
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD FÍSICA
CURSO 2015-2016
OPCIÓN A
1. a) Analogías y diferencias entre campo eléctrico y campo magnético.
b) Si una partícula cargada penetra en un campo eléctrico con una cierta velocidad, ¿actúa
siempre una fuerza sobre ella? ¿Y si se tratara de un campo magnético?
3. Un satélite artificial de 400 kg describe una órbita circular a una altura h sobre la superficie
terrestre. El valor de la gravedad a dicha altura, g, es la tercera parte de su valor en la
superficie de la Tierra, g0.
a) Explique si hay que realizar trabajo para mantener el satélite en esa órbita y calcule el valor
de h.
b) Determine el periodo de la órbita y la energía mecánica del satélite.
g0 = 9,8 m s-2 ; RT = 6370 km
OPCIÓN B
3. Dos cargas puntuales iguales, de -3 µC cada una, están situadas en los puntos A (2,5) m y B
(8,2) m.
a) Represente en un esquema las fuerzas que se ejercen entre las cargas y calcule la
intensidad de campo eléctrico en el punto P (2,0) m.
b) Determine el trabajo necesario para trasladar una carga de 1 µC desde el punto P (2,0) m
hasta el punto O (0,0). Comente el resultado obtenido.
K= 9·109 N m2 C-2
4. Un rayo láser, cuya longitud de onda en el aire es 500 nm, pasa del aire a un vidrio.
a) Describa con ayuda de un esquema los fenómenos de reflexión y refracción que se
producen y calcule la frecuencia de la luz láser.
b) Si el ángulo de incidencia es de 45º y el de refracción 27º, calcule el índice de refracción del
vidrio y la longitud de onda de la luz láser en el interior del mismo.
c = 3·108 m s-1 ; naire =1
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD FÍSICA
CURSO 2015-2016
OPCIÓN A
1. a) Enuncie las leyes de Kepler.
b) Dos satélites de igual masa, m, describen órbitas circulares alrededor de un planeta de masa
M. Si el radio de una de las órbitas es el doble que el de la otra, razone la relación que existe
entre los periodos de los dos satélites ¿Y entre sus velocidades?
2. a) Explique qué es una onda estacionaria e indique cómo puede producirse. Describa sus
características.
b) Explique cómo se mueven los puntos de una cuerda sujeta por sus extremos en la que se ha
formado una onda estacionaria.
OPCIÓN B
2. a) Explique la formación de imágenes por una lente convergente. Como ejemplo, considere un
objeto situado en un punto más alejado de la lente que el foco.
b) ¿Puede formarse una imagen virtual con una lente convergente? Justifíquelo ayudándose de
una construcción gráfica.
OPCIÓN A
1. a) Enuncie la ley de inducción electromagnética y explique las características del fenómeno.
Comente la veracidad o falsedad de la siguiente afirmación: un transformador eléctrico no
realiza su función en corriente continua.
b) Explique, con la ayuda de un esquema, cuál es el sentido de la corriente inducida en una
espira cuando se le acerca la cara sur de un imán ¿Y si en lugar de acercar el imán se alejara?
3. El satélite español PAZ de observación de la Tierra, de 1400 kg, se lanza con el propósito de
situarlo en una órbita circular geoestacionaria.
a) Explique qué es un satélite geoestacionario y calcule el valor de la altura respecto de la
superficie terrestre a la que se encuentra dicho satélite.
b) Determine las energías cinética y potencial del satélite en órbita.
G = 6,67·10-11N m2 kg-2 ; MT = 6·1024 kg ; RT = 6370 km
0
‐1 0 5 10 15 20 25 30
‐2
‐3
‐4
‐5
t(s)
a) Escriba la ecuación del movimiento armónico simple con los datos que se obtienen de la
gráfica.
b) Determine la velocidad y la aceleración del bloque en el instante t = 5 s.
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD FÍSICA
CURSO 2015-2016
OPCIÓN B
1. a) Explique las características del campo y del potencial gravitatorios creados por una masa
puntual.
b) Una partícula de masa m, situada en un punto A se mueve en línea recta hacia otro punto B,
en una región en la que existe un campo gravitatorio creado por una masa M. Si el valor del
potencial gravitatorio en el punto B es menor que en el punto A, razone si la partícula se acerca
o se aleja de M.
3. Un haz de electrones con energía cinética de 104 eV, se mueve en un campo magnético
perpendicular a su velocidad, describiendo una trayectoria circular de 25 cm de radio.
a) Con ayuda de un esquema, indique la trayectoria del haz de electrones y la dirección y
sentido de la fuerza, la velocidad y el campo magnético. Calcule la intensidad del campo
magnético.
b) Para ese mismo campo magnético explique, cualitativamente, cómo variarían la velocidad, la
trayectoria de las partículas y su radio si, en lugar de electrones, se tratara de un haz de iones
de Ca2+.
e = 1,6·10-19 C ; me = 9,1·10-31 kg
4. Un rayo luminoso incide sobre el vidrio de una ventana de índice de refracción 1,4.
(a) Determine el ángulo de refracción en el interior del vidrio y el ángulo con el que emerge, una
vez que lo atraviesa, para un ángulo de incidencia de 20º.
(b) Sabiendo que el vidrio tiene un espesor de 8 mm, determine la distancia recorrida por la luz
en su interior y el tiempo que tarda en atravesarlo.
c = 3·108 m s-1 ; naire =1
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD FÍSICA
CURSO 2015-2016
OPCIÓN A
1. a) Enuncie la ley de gravitación universal y comente el significado físico de las magnitudes que
intervienen en ella.
b) Una partícula se mueve en un campo gravitatorio uniforme. ¿Aumenta o disminuye su
energía potencial gravitatoria al moverse en la dirección y sentido de la fuerza ejercida por el
campo? ¿Y si se moviera en una dirección perpendicular a dicha fuerza? Razone las
respuestas.
3. Una partícula alfa, con una energía cinética de 2 MeV, se mueve en una región en la que existe
un campo magnético uniforme de 5 T, perpendicular a su velocidad.
a) Dibuje en un esquema los vectores velocidad de la partícula, campo magnético y fuerza
magnética sobre dicha partícula y calcule el valor de la velocidad y de la fuerza magnética.
b) Razone que la trayectoria descrita es circular y determine su radio y el periodo de
movimiento.
e = 1,6·10-19 C ; malfa = 6,7·10-27 kg
4. Sobre un plano horizontal sin rozamiento se encuentra un bloque, de masa m = 0,25 kg, sujeto
al extremo libre de un resorte horizontal fijo por el otro extremo. El bloque realiza un
movimiento armónico simple con un periodo de 0,1π s y su energía cinética máxima es 0,5 J.
a) Escriba la ecuación de movimiento del bloque sabiendo que en el instante inicial se
encuentra en la posición de equilibrio.
b) Razone cómo cambiarían la amplitud y la frecuencia del movimiento si se sustituye el resorte
por otro de constante elástica doble, manteniendo la misma energía cinética máxima.
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD FÍSICA
CURSO 2015-2016
OPCIÓN B
3. Un bloque de 5 kg desliza por una superficie horizontal mientras se le aplica una fuerza de 30 N
en una dirección que forma 60º con la horizontal. El coeficiente de rozamiento entre la
superficie y el cuerpo es 0,2.
a) Dibuje en un esquema las fuerzas que actúan sobre el bloque y calcule el valor de dichas
fuerzas.
b) Calcule la variación de energía cinética del bloque en un desplazamiento de 0,5 m.
g = 9,8 m s-2
4. El trabajo de extracción del cátodo metálico en una célula fotoeléctrica es 1,32 eV. Sobre él
incide radiación de longitud de onda λ = 300 nm.
a) Defina y calcule la frecuencia umbral para esta célula fotoeléctrica. Determine la velocidad
máxima con la que son emitidos los electrones.
b) ¿Habrá efecto fotoeléctrico si se duplica la longitud de onda incidente? Razone la respuesta.
h = 6,6·10-34 J s ; c = 3·108 m·s-1 ; e = 1,6·10-19 C ; me = 9,1·10-31 kg
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD FÍSICA
CURSO 2015-2016
OPCIÓN A
1. a) Campo eléctrico creado por una carga puntual. Explique sus características y por qué es un
campo conservativo.
b) Una partícula cargada penetra en un campo eléctrico con velocidad paralela al campo y en
sentido contrario al mismo. Describa cómo influye el signo de la carga eléctrica en su
trayectoria.
3. Dos partículas de masas m1=3 kg y m2=5 kg se encuentran situadas en los puntos P1(-2,1) m y
P2(3,0) m, respectivamente.
a) Represente el campo gravitatorio resultante en el punto O(0,0) y calcule su valor.
b) Calcule el trabajo realizado para desplazar otra partícula de 2 kg desde el punto O(0,0) m al
punto P(3,1) m. Justifique si es necesario especificar la trayectoria seguida en dicho
desplazamiento.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2
4. El 210
82 Pb emite dos partículas beta y se transforma en polonio y, posteriormente, por emisión de
moles de átomos de ese elemento y han transcurrido 100 años, ¿cuántos núcleos radiactivos
quedan sin desintegrar?
NA= 6,02·1023 mol-1
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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD FÍSICA
CURSO 2015-2016
OPCIÓN B
3. Una espira circular de 2,5 cm de radio, que JGdescansaG en el plano XY, está situada en una
región en la que existe un campo magnético B = 2,5t 2 k T donde t es el tiempo expresado en
segundos.
a) Determine el valor del flujo magnético en función del tiempo y realice una representación
gráfica de dicho flujo magnético frente al tiempo entre 0 y 10 s.
b) Determine el valor de la f.e.m. inducida y razone el sentido de la corriente inducida en la
espira.
4. Un rayo de luz con una longitud de onda de 300 nm se propaga en el interior de una fibra de
vidrio, de forma que sufre reflexión total en sus caras.
a) Determine para qué valores del ángulo que forma el rayo luminoso con la normal a la
superficie de la fibra se producirá reflexión total si en el exterior hay aire. Razone la respuesta.
b) ¿Cuál será la longitud de onda del rayo de luz al emerger de la fibra óptica?
c = 3·108 m s-1 ; nvidrio=1,38 ; naire=1
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PRUEBA DE ACCESO Y ADMSIÓN A LA
UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2016-2017
OPCIÓN A
1. a) Una partícula de masa m se desplaza desde un punto A hasta otro punto B en una región en la que existe un campo
gravitatorio creado por otra masa M. Si el valor del potencial gravitatorio en el punto B es mayor que en el punto A,
razone si el desplazamiento de la partícula es espontáneo o no.
b) Una masa m1, de 500 kg, se encuentra en el punto (0,4) m y otra masa m2, de 500 kg, en el punto (-3,0) m.
Determine el trabajo de la fuerza gravitatoria para desplazar una partícula m3, de 250 kg, desde el punto (3,0) m hasta
el punto (0,-4) m.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2
4. a) ¿Se puede asociar una longitud de onda a cualquier partícula, con independencia de los valores de su masa y su
velocidad? Justifique su respuesta.
b) ¿Qué velocidad ha de tener un electrón para que su longitud de onda sea 100 veces mayor que la de un neutrón
cuya energía cinética es 6 eV?
me = 9,11·10-31 kg; mn = 1,69·10-27 kg; e = 1,60·10-19 C
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PRUEBA DE ACCESO Y ADMSIÓN A LA
UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2016-2017
OPCIÓN B
1. a) Discuta la veracidad de la siguiente afirmación: “Cuanto mayor sea la altura de la órbita de un satélite sobre la
superficie terrestre, mayor es su energía mecánica y, por tanto, mayores serán tanto la energía cinética como la
energía potencial del satélite”.
b) Un tornillo de 150 g, procedente de un satélite, se encuentra en órbita a 900 km de altura sobre la superficie de la
Tierra. Calcule la fuerza con que se atraen la Tierra y el tornillo y el tiempo que tarda el tornillo en pasar sucesivamente
por el mismo punto.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2; RT = 6,37·106 m; MT = 5,97·1024 kg
2. a) En una región del espacio existe un campo eléctrico uniforme. Si una carga negativa se mueve en la dirección y
sentido del campo, ¿aumenta o disminuye su energía potencial? ¿Y si la carga fuera positiva? Razone las respuestas.
b) Una carga de 3·10-6 C se encuentra en el origen de coordenadas y otra carga de -3·10-6 C está situada en el punto
(1,1) m. Calcule el trabajo para desplazar una carga de 5·10-6 C desde el punto A (1,0) m hasta el punto B (2,0) m, e
interprete el resultado.
K = 9·109 N m2 C-2
3. a) Utilizando diagramas de rayos, construya la imagen de un objeto real por una lente convergente si está situado: i)
a una distancia 2f de la lente, siendo f la distancia focal; ii) a una distancia de la lente menor que f. Analice en ambos
casos las características de la imagen.
b) El espectro visible en el aire está comprendido entre las longitudes de onda 380 nm (violeta) y 780 nm (rojo).
Calcule la velocidad de la luz en el agua y determine entre qué longitudes de onda está comprendido el espectro
electromagnético visible en el agua.
c = 3·108 m s-1; nagua = 1,33; naire = 1
4. a) Defina actividad de una muestra radioactiva, escriba su fórmula e indique sus unidades en el S.I.
b) Se tiene una muestra del isótopo 226Ra cuyo periodo de semidesintegración es de 1600 años. Calcule su constante
de desintegración y el tiempo que se requiere para que su actividad se reduzca a la cuarta parte.
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PRUEBA DE ACCESO Y ADMSIÓN A LA
UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2016-2017
OPCIÓN A
1. a) Dibuje en un esquema las líneas del campo gravitatorio creado por una masa puntual M. Otra masa puntual m se
traslada desde un punto A hasta otro B, más alejado de M. Razone si aumenta o disminuye su energía potencial.
b) Dos esferas de 100 kg se encuentran, respectivamente, en los puntos (0,-3) m y (0,3) m. Determine el campo
gravitatorio creado por ambas en el punto (4,0) m.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2
2. a) Por un hilo recto muy largo, colocado sobre el eje Y, circula una corriente en el sentido positivo de dicho eje. Una
pequeña espira circular contenida en el plano XY se mueve con velocidad constante. Describa razonadamente cuál
es la corriente inducida en la espira si: i) la velocidad de la espira está orientada según el sentido negativo del eje Y;
ii) la velocidad está dirigida en el sentido positivo del eje X.
b)
A una espira
circular de 4 cm de radio, que descansa en el plano XY, se le aplica un campo magnético
B = 0,02 t k T , donde t es el tiempo en segundos. Represente gráficamente la fuerza electromotriz inducida en el
3
3. a) Explique la doble periodicidad de las ondas armónicas e indique las magnitudes que las describen.
b) En una cuerda tensa se genera una onda viajera de 10 cm de amplitud mediante un oscilador de 20 Hz. La onda
se propaga a 2 m s-1. Escriba la ecuación de la onda suponiendo que se propaga en el sentido negativo del eje X y
que en el instante inicial la elongación en el foco es nula. Calcule la velocidad de un punto de la cuerda situado a 1 m
del foco en el instante t = 3 s.
4. a) Explique en qué consisten las reacciones de fusión y fisión nucleares y comente el origen de la energía que
producen.
b) En la bomba de hidrógeno se produce una reacción nuclear en la que se forma helio ( 42 He) a partir de deuterio ( 21 H)
y de tritio ( 31 H) . Escriba la reacción nuclear y calcule la energía liberada en la formación de un núcleo de helio.
c = 3·108 m s -1; m ( 42 He) = 4,0026 u; m ( 31 H) = 3,0170 u; m ( 21 H) = 2,0141 u; mn = 1,0086 u; 1 u = 1,67·10-27 kg
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PRUEBA DE ACCESO Y ADMSIÓN A LA
UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2016-2017
OPCIÓN B
1. a) Indique razonadamente la relación que existe entre las energías cinética y potencial gravitatoria de un satélite que
gira en una órbita circular en torno a un planeta.
b) La masa del planeta Júpiter es, aproximadamente, 300 veces la de la Tierra y su diámetro 10 veces mayor que el
terrestre. Calcule razonadamente la velocidad de escape de un cuerpo desde la superficie de Júpiter.
RT = 6,37·106 m; g = 9,8 m s-2
2. a) Para dos puntos A y B de una región del espacio, en la que existe un campo eléctrico uniforme, se cumple que
VA > VB. Si dejamos libre una carga negativa en el punto medio del segmento que une A con B, ¿a cuál de los dos
puntos se acerca la carga? Razone la respuesta.
b) Una carga de 2,5·10-8 C se coloca en una región donde hay un campo eléctrico de intensidad 5,0·104 N C-1, dirigido
en el sentido positivo del eje Y. Calcule el trabajo que la fuerza eléctrica efectúa sobre la carga cuando ésta se
desplaza 0,5 m en una dirección que forma un ángulo de 30º con el eje X.
3. a) Describa, con la ayuda de construcciones gráficas, las diferencias entre las imágenes formadas por una lente
convergente y otra divergente de un objeto real localizado a una distancia entre f y 2f de la lente, siendo f la distancia
focal.
b) La tecnología ultravioleta para la desinfección de agua, aire y superficies está basada en el efecto germicida de la
radiación UV-C. El espectro del UV-C en el aire está comprendido entre 200 nm y 280 nm. Calcule las frecuencias
entre las que está comprendida dicha zona del espectro electromagnético y determine entre qué longitudes de onda
estará comprendido el UV-C en el agua.
c = 3·108 m s-1; naire = 1; nagua = 1,33
OPCIÓN A
1. a) Dos partículas, de masas m y 3m, están situadas a una distancia d la una de la otra. Indique razonadamente en
qué punto habría que colocar otra masa M para que estuviera en equilibrio.
b) Dos masas iguales, de 50 kg, se encuentran situadas en los puntos (-3,0) m y (3,0) m. Calcule el trabajo necesario
para desplazar una tercera masa de 30 kg desde el punto (0,4) m al punto (0,-4) m y comente el resultado obtenido.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2
2. a) Una carga q negativa entra, con velocidad v , en una zona donde existe un campo eléctrico, E ,de dirección
perpendicular a esa velocidad.
Cuál debe ser la intensidad, dirección y sentido del campo magnético B que habría
que aplicar, superpuesto a E , para que la carga siguiera una trayectoria rectilínea.
b) Un campo magnético, de intensidad B = 2 sen (100π t + π) (S.I.), forma un ángulo de 45º con el plano de una
espira circular de radio R = 12 cm. Calcule la fuerza electromotriz inducida en la espira en el instante t = 2 s.
3. a) Escriba la ecuación de una onda armónica transversal que se propaga a lo largo del sentido positivo del eje X e
indique el significado de las magnitudes que aparecen en ella.
b) En el centro de la superficie de una piscina circular de 10 m de radio se genera una onda armónica transversal de
4 cm de amplitud y una frecuencia de 5 Hz que tarda 5 s en llegar al borde de la piscina. Escriba la ecuación de la
onda y calcule la elongación de un punto situado a 6 m del foco emisor al cabo de 12 s.
4. a) Explique cómo varía la estabilidad de los núcleos atómicos en función del número másico. Indique su relación con
la fusión y fisión nucleares.
b) Calcule la energía de enlace por nucleón del tritio (13 H) .
c = 3·108 m s-1; m (13 H) = 3,016049 u; mp = 1,007276 u; mn = 1,008665 u; 1 u = 1,67·10-27 kg
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PRUEBA DE ACCESO Y ADMSIÓN A LA
UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2016-2017
OPCIÓN B
1. a) Dos satélites de igual masa se encuentran en órbitas de igual radio alrededor de la Tierra y de la Luna,
respectivamente. ¿Tienen el mismo periodo orbital? ¿Y la misma energía cinética? Razone las respuestas.
b) Según la NASA, el asteroide que en 2013 cayó sobre Rusia explotó cuando estaba a 20 km de altura sobre la
superficie terrestre y su velocidad era 18 km s-1. Calcule la velocidad del asteroide cuando se encontraba a 30000 km
de la superficie de la Tierra. Considere despreciable el rozamiento del aire.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2; MT = 5,97·1024 kg; RT = 6,37·106 m
2. a) Dos conductores rectilíneos e indefinidos paralelos, separados una distancia d, están recorridos por corrientes de
intensidad I. Analice las características de las fuerzas que se ejercen entre sí los conductores en el caso en que los
sentidos de las corrientes coincidan y en el caso en que sean opuestos.
b) Dos conductores rectilíneos, paralelos y verticales, distan entre sí 20 cm. Por el primero de ellos circula una corriente
de 10 A hacia arriba. Calcule la corriente que debe circular por el segundo conductor, colocado a la derecha del
primero, para que el campo magnético total creado por ambas corrientes en un punto situado a 5 cm a la izquierda
del segundo conductor se anule.
0 = 4·10-7 N A-2
3. a) ¿Qué se entiende por refracción de la luz? Explique qué es el ángulo límite y qué condiciones deben cumplirse para
que pueda observarse.
b) El ángulo límite vidrio-agua es de 60º. Un rayo de luz, que se propaga por el vidrio, incide sobre la superficie de
separación con un ángulo de 45º y se refracta dentro del agua. Determine el índice de refracción del vidrio. Calcule el
ángulo de refracción en el agua.
nagua = 1,33
4. a) Explique el principio de incertidumbre de Heisenberg y por qué no se tiene en cuenta en el estudio de los fenómenos
ordinarios.
b) La frecuencia umbral de fotoemisión del potasio es 5,5·1014 s-1. Calcule el trabajo de extracción y averigüe si se
producirá efecto fotoeléctrico al iluminar una lámina de ese metal con luz de longitud de onda 5·10-6 m.
h = 6,63·10-34 J s; c = 3·108 m s-1
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PRUEBA DE ACCESO Y ADMSIÓN A LA
UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2016-2017
b)
OPCIÓN A
c)
1. a) Dos partículas, .de masas m y 2m, se encuentran situadas en dos puntos del espacio separados una distancia d.
¿Es nulo el campo. gravitatorio en algún punto cercano a las dos masas? ¿Y el potencial gravitatorio? Justifique las
respuestas.
b) Dos masas de 10 kg se encuentran situadas, respectivamente, en los puntos (0,0) m y (0,4) m. Represente en un
esquema el campo gravitatorio que crean en el punto (2,2) m y calcule su valor.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2
2. a) Un haz de electrones atraviesa una región del espacio siguiendo una trayectoria rectilínea. En dicha región hay
aplicado un campo electrostático uniforme. ¿Es posible deducir algo acerca de la orientación del campo? Repita el
razonamiento para un campo magnético uniforme.
b) Una bobina, de 10 espiras circulares de 15 cm de radio, está situada en una región en la que existe un campo
magnético uniforme cuya intensidad varía con el tiempo según:
B = 2 cos 2π t – π / 4 T
y cuya dirección forma un ángulo de 30º con el eje de la bobina. La resistencia de la bobina es 0,2 Ω. Calcule el flujo
del campo magnético a través de la bobina en función del tiempo y la intensidad de corriente que circula por ella en el
instante t = 3 s.
3. a) Explique la naturaleza de las ondas electromagnéticas e indique las distintas zonas en las que se divide el espectro
electromagnético, indicando al menos una aplicación de cada una de ellas.
b) Una antena de radar emite en el vacío radiación electromagnética de longitud de onda 0,03 m, que penetra en agua
con un ángulo de incidencia de 20º respecto a la normal. Su velocidad en el agua se reduce al 80 % del valor en el
vacío. Calcule el periodo, la longitud de onda y el ángulo de refracción en el agua.
c = 3·108 m s-1
b)
OPCIÓN B
c)
1. .
a) Un bloque de acero está situado sobre la superficie terrestre. Indique justificadamente cómo se modificaría el valor
.
de su peso si la masa de la Tierra se redujese a la mitad y se duplicase su radio.
b) El planeta Mercurio tiene un radio de 2440 km y la aceleración de la gravedad en su superficie es 3,7 m s-2. Calcule
la altura máxima que alcanza un objeto que se lanza verticalmente desde la superficie del planeta con una velocidad
de 0,5 m s-1.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2
2. a) Discuta la veracidad de las siguientes afirmaciones: i) “Al analizar el movimiento de una partícula cargada
positivamente en un campo eléctrico observamos que se desplaza espontáneamente hacia puntos de potencial
mayor”; ii) “Dos esferas de igual carga se repelen con una fuerza F. Si duplicamos el valor de la carga de cada una
de las esferas y también duplicamos la distancia entre ellas, el valor F de la fuerza no varía”.
b) Se coloca una carga puntual de 4·10-9 C en el origen de coordenadas y otra carga puntual de -3·10-9 C en el punto
(0,1) m. Calcule el trabajo que hay que realizar para trasladar una carga de 2·10-9 C desde el punto (1,2) m hasta el
punto (2,2) m.
K = 9·109 N m2 C–2
3. a) Enuncie las leyes de la reflexión y de la refracción de la luz. Explique la diferencia entre ambos fenómenos.
b) Sea un recipiente con agua cuya superficie está cubierta por una capa de aceite. Realice un
diagrama que indique la trayectoria de los rayos de luz al pasar del aire al aceite y después al
agua. Si un rayo de luz incide desde el aire sobre la capa de aceite con un ángulo de 20º,
determine el ángulo de refracción en el agua. ¿Con qué velocidad se desplazará la luz por el
aceite?
c = 3·108 m s-1; naire = 1; naceite = 1,45; nagua = 1,33
4. a) Enuncie el principio de dualidad onda-corpúsculo. Si un electrón y un neutrón se mueven con la misma velocidad,
¿cuál de los dos tiene asociada una longitud de onda menor?
b) Una lámina metálica comienza a emitir electrones al incidir sobre ella radiación de longitud de onda 2,5·10 -7 m.
Calcule la velocidad máxima de los fotoelectrones emitidos si la radiación que incide sobre la lámina tiene una longitud
de onda de 5·10-8 m.
h = 6,63·10-34 J s; c = 3·108 m s-1; me = 9,11·10-31 kg
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PRUEBA DE ACCESO Y ADMSIÓN A LA
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FÍSICA
CURSO 2016-2017
OPCIÓN A
1. a) Si sobre una partícula actúan fuerzas conservativas y no conservativas, razone cómo cambian las energías cinética,
potencial y mecánica de la partícula.
b) Un bloque de 2 kg se lanza hacia arriba por una rampa rugosa (μ = 0,3), que forma un ángulo de 30º con la
horizontal, con una velocidad inicial de 6 m s-1. Calcule la altura máxima que alcanza el bloque respecto del suelo.
g = 9,8 m s-2
2. a) ¿En qué casos un campo magnético no ejerce fuerza sobre una partícula cargada? ¿Y sobre un conductor rectilíneo
indefinido por el que circula una corriente eléctrica? Razone las respuestas.
b) Un protón penetra en un campo eléctrico uniforme
E , de 200 N C-1, con una velocidad v , de 106 m s-1,
perpendicular al campo. Calcule el campo magnético, B , que habría que aplicar, superpuesto al eléctrico, para que
la trayectoria del protón fuera rectilínea. Ayúdese de un esquema.
3. a) Escriba la ecuación de una onda armónica que se propaga en el sentido negativo del eje X. ¿Qué se entiende por
periodo y por longitud de onda? ¿Qué relación hay entre esas dos magnitudes?
b) Una onda armónica se propaga por una cuerda en el sentido positivo del eje X con una velocidad de 10 m s-1. La
frecuencia del foco emisor es 2 s-1 y la amplitud de la onda es 0,4 m.
Escriba la ecuación de la onda considerando que en el instante inicial la elongación en el origen es cero. Calcule la
velocidad de una partícula de la cuerda situada en x = 2 m, en el instante t = 1 s.
masa de 235U que consume en un día una central nuclear de 700 MW de potencia.
m ( 235 U) = 235,0439 u; 1 u = 1,67·10-27 kg; e = 1,60·10-19 C
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FÍSICA
CURSO 2016-2017
OPCIÓN B
1. a) Supongamos que la Tierra reduce su radio a la mitad manteniendo constante su masa. Razone cómo se modificarían
la intensidad del campo gravitatorio en su superficie y su órbita alrededor del Sol.
b) La Luna describe una órbita circular alrededor de la Tierra. Si se supone que la Tierra se encuentra en reposo,
calcule la velocidad de la Luna en su órbita y su periodo orbital.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2; MT = 5,97·1024 kg; DTierra-Luna = 3,84·108 m
2. a) En la figura se muestra
en color gris una región del espacio en la que hay un campo
electrostático uniforme E . Un electrón,
un protón y un neutrón penetran en la región del campo
con velocidad constante v = v 0 i desde la izquierda. Explique razonadamente cómo es el
movimiento de cada partícula si se desprecian los efectos de la gravedad.
b) En el átomo de hidrógeno, el electrón se encuentra sometido al campo eléctrico creado por el protón. Calcule el
trabajo realizado por el campo eléctrico para llevar el electrón desde un punto P1, situado a 5,3·10-11 m del núcleo,
hasta otro punto P2, situado a 4,76·10–10 m del núcleo. Comente el signo del trabajo.
K = 9·109 N m2 C–2; e = 1,6·10-19 C
3. a) Utilizando un diagrama de rayos, construya la imagen en un espejo cóncavo de un objeto real situado: i) a una
distancia del espejo comprendida entre f y 2f, siendo f la distancia focal; ii) a una distancia del espejo menor que f.
Analice en ambos casos las características de la imagen.
b) Un haz de luz de 5·1014 Hz viaja por el interior de un bloque de diamante. Si la luz emerge al aire con un ángulo de
refracción de 10º, dibuje la trayectoria del haz y determine el ángulo de incidencia y el valor de la longitud de onda en
ambos medios.
c = 3·108 m s-1; ndiamante = 2,42; naire = 1
4. a) Explique la hipótesis de De Broglie de dualidad onda-corpúsculo y por qué no se considera dicha dualidad al estudiar
los fenómenos macroscópicos.
b) Determine la relación entre las longitudes de onda asociadas a electrones y protones acelerados con una diferencia
de potencial de 2·104 V.
h = 6,63·10-34 J s; e = 1,60·10-19 C; m e = 9,11·10-31 kg; m p = 1,67·10-27 kg
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PRUEBA DE ACCESO Y ADMSIÓN A LA
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FÍSICA
CURSO 2016-2017
OPCIÓN A
1. a) Explique brevemente el concepto de potencial gravitatorio. Discuta si es posible que existan puntos en los que se
anule el campo gravitatorio y no lo haga el potencial en el caso de dos masas puntuales iguales separadas una
distancia d.
b) Un cuerpo de 3 kg se lanza hacia arriba con una velocidad de 20 m s-1 por un plano inclinado 60º con la horizontal.
Si el coeficiente de rozamiento entre el bloque y el plano es 0,3, calcule la distancia que recorre el cuerpo sobre el
plano durante su ascenso y el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento, comentando su signo.
g = 9,8 m s-2
2. a) Un electrón, un protón y un átomo de hidrógeno penetran en una zona del espacio en la que existe un campo
magnético uniforme perpendicular a la velocidad de las partículas. Dibuje la trayectoria que seguiría cada una de las
partículas y compare las aceleraciones de las tres.
b) Dos pequeñas esferas cargadas están separadas una distancia de 5 cm. La carga de una de las esferas es cuatro
veces la de la otra y entre ambas existe una fuerza de atracción de 0,15 N. Calcule la carga de cada esfera y el módulo
del campo eléctrico en el punto medio del segmento que las une.
K = 9·109 N m2 C–2
3. a) ¿Por qué un objeto situado en el fondo de una piscina llena de agua se observa desde el aire aparentemente a
menor profundidad de la que en realidad se encuentra? Justifique la respuesta con la ayuda de un esquema.
b) Sobre una de las caras de una lámina de vidrio de caras paralelas y espesor 8 cm, colocada horizontalmente en el
aire, incide un rayo de luz con un ángulo de 30º respecto de la normal. Calcule el tiempo que tarda la luz en atravesar
la lámina y el desplazamiento horizontal, con respecto a la normal en el punto de incidencia, que experimenta el rayo
al emerger por la otra cara de la lámina de vidrio.
c = 3·108 m s-1; naire = 1; nvidrio = 1,5
4. a) La masa de un núcleo atómico no coincide con la suma de las masas de las partículas que lo constituyen. ¿Es
mayor o menor? ¿Cómo justifica esa diferencia? b) ¿Qué se entiende por estabilidad nuclear? Explique,
cualitativamente, la dependencia de la estabilidad nuclear con el número másico.
b) El isótopo 1020 Ne tiene una masa atómica de 19,9924 u. Calcule su defecto de masa y la energía de enlace por
nucleón.
c = 3·108 m s-1; mp = 1,0073 u; mn = 1,0087 u; 1 u = 1,67·10-27 kg
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PRUEBA DE ACCESO Y ADMSIÓN A LA
UNIVERSIDAD
FÍSICA
CURSO 2016-2017
OPCIÓN B
1. a) Haciendo uso de consideraciones energéticas, deduzca la expresión de la velocidad mínima que habría que
imprimirle a un objeto de masa m, situado en la superficie de un planeta de masa M y radio R, para que saliera de la
influencia del campo gravitatorio del planeta.
b) El satélite español PAZ es un satélite radar del Programa Nacional de Observación de la Tierra que podrá tomar
imágenes diurnas y nocturnas bajo cualquier condición meteorológica. Se ha diseñado para que tenga una masa de
1400 kg y describa una órbita circular con una velocidad de 7611,9 m s-1. Calcule, razonadamente, cuál será la energía
potencial gravitatoria de dicho satélite cuando esté en órbita.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2; MT = 5,97·1024 kg; RT = 6,37·106 m
2. a) Explique cómo se define el campo eléctrico creado por una carga puntual y razone cuál es el valor del campo
eléctrico en el punto medio entre dos cargas de valores q y -2q.
b) Determine la carga negativa de una partícula, cuya masa es 3,8 g, para que permanezca suspendida en un campo
eléctrico de 4500 N C-1. Haga una representación gráfica de las fuerzas que actúan sobre la partícula.
g = 9,8 m s-2
3. a) ¿Qué es una onda electromagnética? Si una onda electromagnética que se propaga por el aire penetra en un
bloque de metacrilato, justifique qué características de la onda cambian al pasar de un medio al otro.
b) El campo eléctrico de una onda electromagnética que se propaga en un medio es:
E x,t = 800 sen (π 108 t – 1,25 x) (S.I.)
Calcule su frecuencia y su longitud de onda y determine el índice de refracción del medio.
c = 3·108 m s-1
4. a) Describa las características de los procesos de emisión radiactiva alfa, beta y gamma.
b) El 14
6 C se desintegra en 14
7 N y emite una partícula beta, con un periodo de semidesintegración de 5736 años.
Escriba la ecuación del proceso de desintegración y calcule la edad de unos tejidos encontrados en una tumba cuya
actividad debida al 146 C es del 40% de la que presentan los tejidos similares actuales.
PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA FÍSICA
UNIVERSIDAD
CURSO 2017-2018
OPCIÓN A
1. a) ¿A qué altura de la superficie terrestre la intensidad del campo gravitatorio se reduce a la cuarta parte de su valor
sobre dicha superficie? Exprese el resultado en función del radio de la Tierra RT.
b) Sabiendo que el radio de Marte es 0,531 veces el radio de la Tierra y que la masa de Marte es 0,107 veces la
masa de la Tierra. Determine: (i) El valor de la gravedad en la superficie de Marte; (ii) el tiempo que tardaría en
llegar al suelo una piedra de 1 kg de masa que se deja caer desde una altura de 10 m sobre la superficie de Marte.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2; MT = 5,98·1024 kg; RT = 6370 km
2. a) Una espira circular por la que circula una cierta intensidad de corriente se encuentra en reposo en el plano XY.
Otra espira circular situada en el mismo plano XY se acerca con velocidad constante. Justifique si se inducirá una
corriente eléctrica en la espira en movimiento y, en caso afirmativo, explique cuál será la dirección y sentido de la
misma. Repita los razonamientos para el caso en que la espira en movimiento se aleje de la espira en reposo.
b) Una espira circular de 5 cm de radio se encuentra situada en el plano XY. En esa región del espacio existe un
campo magnético dirigido en la dirección positiva del eje Z. Si en el instante inicial el valor del campo es de 5 T y a
los 15 s se ha reducido linealmente a 1 T, calcule: (i) El cambio de flujo magnético producido en la espira en ese
tiempo; (ii) la fuerza electromotriz inducida; (iii) la intensidad de corriente que circula por ella si la espira tiene una
resistencia de 0,5 Ω.
3. a) Un rayo de luz pasa de un medio a otro, observándose que en el segundo medio el rayo se desvía acercándose
a la superficie de separación de ambos medios. Razone: (i) En qué medio el rayo se propaga con mayor velocidad;
(ii) en qué medio tiene menor longitud de onda.
b) Un rayo de luz de longitud de onda de 5,46·10-7 m se propaga por el aire e incide sobre el extremo de una fibra
de cuarzo cuyo índice de refracción es 1,5. Determine, justificando las respuestas: (i) La longitud de onda del rayo
en la fibra de cuarzo; (ii) el ángulo de incidencia a partir del cual el rayo no sale al exterior.
c = 3·108 m s-1
4. a) A partir de la gráfica de estabilidad nuclear, justifique en qué zona se producen de forma espontánea las
reacciones de fusión y fisión.
b) En la explosión de una bomba de hidrógeno se produce la reacción:
# & ) "
"H + "H → #He + +n
Calcule la energía liberada en la formación de 10 g de helio.
1u = 1,67 ·10-27 kg; c = 3·108 m s-1; m ( #"H) = 2,014102 u; m( &"H) = 3,016049 u;
m( )#He) = 4,002603 u; m ( "+n) = 1,008665 u
PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA FÍSICA
UNIVERSIDAD
CURSO 2017-2018
OPCIÓN B
2. a) Considere un campo eléctrico en una región del espacio. El potencial electrostático en dos puntos A y B (que se
encuentran en la misma línea de campo) es VA y VB, cumpliéndose que VA > VB. Se deja libre una carga Q en el
punto medio del segmento AB. Razone cómo es el movimiento de la carga en función de su signo.
b) Una esfera metálica de 24 g de masa colgada de un hilo muy fino de masa despreciable, se encuentra en una
región del espacio donde existe un campo eléctrico uniforme y horizontal. Al cargar la esfera con 6·10-3 C, sufre
una fuerza debida al campo eléctrico que hace que el hilo forme un ángulo de 30º con la vertical. (i) Represente
gráficamente esta situación y haga un diagrama que muestre todas las fuerzas que actúan sobre la esfera;
(ii) calcule el valor del campo eléctrico y la tensión del hilo.
g = 9,8 m s-2
3. a) Explique, ayudándose de esquemas en cada caso, la doble periodicidad espacial y temporal de las ondas,
definiendo las magnitudes que las describen e indicando, si existe, la relación entre ellas.
b) Determine la ecuación de una onda armónica que se propaga en sentido positivo del eje X con velocidad de
600 m s-1, frecuencia 200 Hz y amplitud 0,03 m, sabiendo que en el instante inicial la elongación del punto x = 0 m
es y = 0 m. Calcule la velocidad de vibración de dicho punto en el instante t = 0 s.
4. a) Una superficie metálica emite fotoelectrones cuando se ilumina con luz verde pero no emite con luz amarilla.
Explique razonadamente qué ocurrirá cuando se ilumine con luz violeta y cuando se ilumine con luz roja.
b) Una radiación de 1,8 ·10-7 m de longitud de onda incide sobre una superficie de rubidio, cuyo trabajo de extracción
es 2,26 eV. Explique razonadamente si se produce efecto fotoeléctrico y, en caso afirmativo, calcule la frecuencia
umbral del material y la velocidad de los electrones emitidos.
h = 6,63 ·10-34 J s; c = 3·108 m s-1; e = 1,6 ·10-19 C; me = 9,1·10-31 kg
PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA FÍSICA
UNIVERSIDAD
CURSO 2017-2018
OPCIÓN A
)*
1. a) Para calcular la energía potencial gravitatoria se suelen utilizar las fórmulas 𝐸" = 𝑚𝑔ℎ y 𝐸" = −𝐺 + . Indique
la validez de ambas expresiones y dónde se sitúa el sistema de referencia que utiliza cada una de ellas.
b) Sobre un bloque de 10 kg, inicialmente en reposo sobre una superficie horizontal rugosa, se aplica una fuerza
de 40 N que forma un ángulo de 60º con la horizontal. El coeficiente de rozamiento entre el bloque y la superficie
vale 0,2. Realice un esquema indicando las fuerzas que actúan sobre el bloque y calcule la variación de energía
cinética del bloque cuando éste se desplaza 0,5 m.
g = 9,8 m s-2
2. a) Un protón y un electrón penetran con la misma velocidad perpendicularmente a un campo magnético. ¿Cuál de
los dos experimentará una mayor aceleración? ¿Qué partícula tendrá un radio de giro mayor?
b) Un protón que parte del reposo se acelera mediante una diferencia de potencial de 5 kV. Seguidamente entra en
una región del espacio en la que existe un campo magnético uniforme perpendicular a su velocidad. Si el radio de
giro descrito por el protón es de 0,05 m, ¿qué valor tendrá el módulo del campo magnético? Calcule el periodo del
movimiento.
e = 1,6·10-19 C; mp = 1,7·10-27 kg
3. a) Explique, ayudándose con un esquema, el concepto de ángulo límite. Indique las condiciones para que pueda
producirse.
b) Un rayo de luz que se propaga por el aire incide con un ángulo de 20º respecto de la vertical sobre un líquido A,
cuyo índice de refracción es 1,2, propagándose seguidamente a otro líquido B de índice de refracción 1,5.
Represente el esquema de rayos correspondiente, determine la velocidad de la luz en cada medio y calcule el
ángulo que forma dicho rayo con la vertical en el líquido B.
naire = 1; c = 3·108 m s-1
4. a) Enuncie la ley que rige la desintegración radiactiva identificando cada una de las magnitudes que intervienen en
la misma, y defina periodo de semidesintegración y actividad de un isótopo radiactivo.
b) Uno de los isótopos que se suele utilizar en radioterapia es el 60Co. La actividad de una muestra se reduce a la
milésima parte en 52,34 años. Si tenemos 2·1015 núcleos inicialmente, determine la actividad de la muestra al cabo
de dos años.
PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA FÍSICA
UNIVERSIDAD
CURSO 2017-2018
OPCIÓN B
1. a) Un bloque de masa m tiene un peso P sobre la superficie terrestre. Indique justificadamente cómo se modificaría
el valor de su peso en los siguientes casos: (i) Si la masa de la Tierra se redujese a la mitad sin variar su radio;
(ii) si la masa de la Tierra no variase pero su radio se redujese a la mitad.
b) Un bloque de 1 kg de masa asciende por un plano inclinado que forma un ángulo de 30º con la horizontal. La
velocidad inicial del bloque es de 10 m s-1 y el coeficiente de rozamiento entre las superficies del bloque y el plano
inclinado es 0,3. Determine mediante consideraciones energéticas: (i) La altura máxima a la que llega el bloque;
(ii) el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento.
g = 9,8 m s-2
2. a) Una espira circular se encuentra en reposo en una región del espacio. Indique, razonadamente y con ayuda de
un esquema, cuál será el sentido de la corriente inducida cuando: (i) El polo norte de un imán se acerca
perpendicularmente a la espira por el polo norte; (ii) el imán está en reposo y orientado perpendicularmente a la
superficie de la espira a 10 cm de su centro.
b) Una espira circular de 10 cm de radio, inicialmente contenida en un plano horizontal, gira a 40π rad s-1 en torno
a uno de sus diámetros en el seno de un campo magnético uniforme vertical de 0,4 T. Calcule el valor máximo de
la fuerza electromotriz inducida en la espira.
3. a) Defina, ayudándose de los esquemas precisos, los conceptos de onda estacionaria, vientre y nodo.
b) Una cuerda vibra según la ecuación:
y(x,t) = 5 sen((π/3) x) cos(40π t) (SI)
Calcule razonadamente: (i) La velocidad de vibración en un punto que dista 1,5 m del origen en el instante
t = 1,25 s; (ii) la distancia entre dos nodos consecutivos.
4. a) Defina defecto de masa y energía de enlace de un núcleo y cómo están relacionadas entre sí.
b) Considere los núclidos .-H y 10He. Calcule cuál de ellos es más estable y justifique la respuesta.
1u = 1,67 ·10-27 kg; c = 3·108 m s-1; m( .-H) = 3,016049 u; m( 10He) = 4,002603 u; mn = 1,008665 u; mp = 1,007276 u
PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA FÍSICA
UNIVERSIDAD
CURSO 2017-2018
OPCIÓN A
1. a) Fuerzas conservativas y energía potencial. Ponga un ejemplo de fuerza conservativa y otro de fuerza no
conservativa.
b) Dos masas puntuales m1 = 2 kg y m2 = 3 kg se encuentran situadas respectivamente en los puntos (0,2) m y
(0,-3) m. Calcule el trabajo necesario para trasladar una masa m3 = 1 kg desde el punto (0,0) m al punto (1,0) m.
G= 6,67 10-11 N m2 kg-2
2. a) Explique las características de la fuerza magnética entre dos corrientes paralelas, rectilíneas e infinitas.
b) Suponga dos hilos metálicos largos, rectilíneos y paralelos, por los que circulan corrientes en el mismo sentido
con intensidades I1 = 1 A e I2 = 2 A. Si entre dichos hilos hay una separación de 20 cm, calcule el vector campo
magnético a 5 cm a la izquierda del primer hilo metálico.
µ0 = 4 π·10-7 N m A-1
3. a) Un objeto se sitúa a la izquierda de una lente delgada convergente. Determine razonadamente y con la ayuda
del trazado de rayos la posición y características de la imagen que se forma en los siguientes casos: (i) s = f;
(ii) s = f / 2; (iii) s = 2 f.
b) Un objeto de 2 cm de altura se sitúa a 15 cm a la izquierda de una lente de 20 cm de distancia focal. Dibuje un
esquema con las posiciones del objeto, la lente y la imagen. Calcule la posición y aumento de la imagen.
OPCIÓN B
1. a) Explique qué se entiende por velocidad orbital y deduzca su expresión para un satélite que describe una órbita
circular alrededor de la Tierra. ¿Cuál es mayor, la velocidad orbital de un satélite de 2000 kg o la de otro de
1000 kg? Razone sus respuestas.
b) Un satélite de masa 2·103 kg describe una órbita circular de 5500 km en torno a la Tierra. Calcule: (i) La velocidad
orbital; (ii) la velocidad con que llegaría a la superficie terrestre si se dejara caer desde esa altura con velocidad
inicial nula.
G = 6,67×10-11 N m2 kg-2; MT = 5,98×1024 kg; RT = 6370 km
2. a) Considere dos cargas eléctricas +q y –q situadas en dos puntos A y B. Razone cuál sería el potencial
electrostático en el punto medio del segmento que une los puntos A y B. ¿Puede deducirse de dicho valor que el
campo eléctrico es nulo en dicho punto? Justifique su respuesta.
b) Dos cargas positivas q1 y q2 se encuentran situadas en los puntos (0,0) m y (3,0) m respectivamente. Sabiendo
que el campo eléctrico es nulo en el punto (1,0) m y que el potencial electrostático en el punto intermedio entre
ambas vale 9·104 V, determine los valores de dichas cargas.
K = 9·109 N m2 C-2
3. a) Indique, razonando sus respuestas, qué características deben tener dos ondas que se propagan por una cuerda
tensa con sus dos extremos fijos para que su superposición origine una onda estacionaria.
b) En una cuerda tensa con sus extremos fijos se ha generado una onda cuya ecuación es:
y(x,t) = 2 sen [(𝜋/4) x] cos (8 𝜋 t) (SI)
Determine la amplitud y la velocidad de propagación de dicha onda, así como el periodo y la frecuencia de las
oscilaciones.
4. a) Cuando se ilumina un metal con un haz de luz monocromática se observa que se produce emisión fotoeléctrica.
Si se varía la intensidad del haz de luz que incide en el metal, manteniéndose constante su longitud de onda,
¿variará la velocidad máxima de los electrones emitidos? ¿Y el número de electrones emitidos en un segundo?
Razone las respuestas.
b) La máxima longitud de onda con la que se produce el efecto fotoeléctrico en un metal es de 7,1·10-7 m. Calcule
la energía cinética máxima de los electrones emitidos cuando se ilumina con luz de 5·10-7 m, así como el potencial
de frenado necesario para anular la fotocorriente. Justifique todas sus respuestas.
h = 6,63·10–34 J s; c = 3·108 m s–1; e = 1,6·10–19 C
PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA FÍSICA
UNIVERSIDAD
CURSO 2017-2018
OPCIÓN A
1. a) Razone la veracidad o falsedad de las siguientes frases: (i) La energía cinética y potencial toman siempre valores
positivos; (ii) en un campo gravitatorio una masa en reposo comienza a moverse hacia donde su energía potencial
disminuye.
b) Un objeto de 2 kg con una velocidad inicial de 5 m s-1 se desplaza 20 cm por una superficie horizontal para, a
continuación, comenzar a ascender por un plano inclinado 30º. El coeficiente de rozamiento entre el objeto y ambas
superficies es 0,1. Dibuje en un esquema las fuerzas que actúan sobre el objeto en ambas superficies y calcule la
altura máxima que alcanza el objeto mediante consideraciones energéticas.
g = 9,8 m s-2
2. a) Una espira circular gira en torno a uno de sus diámetros en un campo magnético uniforme. Razone, haciendo
uso de las representaciones gráficas y las expresiones que precise, si se induce fuerza electromotriz en la espira
en los dos siguientes casos: (i) El campo magnético es paralelo al eje de rotación; (ii) el campo magnético es
perpendicular al eje de rotación.
b) Una bobina circular de 20 espiras y radio 5 cm se coloca en el seno de un campo magnético dirigido
perpendicularmente al plano de la bobina. El módulo del campo magnético varía con el tiempo de acuerdo con la
expresión B = 0,02 t + 0,8 t2 (SI). Determine: (i) El flujo magnético que atraviesa la bobina en función del tiempo;
(ii) la fem inducida en la bobina en el instante t=5 s.
4. a) ¿Qué se entiende por estabilidad nuclear? Explique cualitativamente la dependencia de la estabilidad nuclear
con el número másico.
b) En algunas estrellas predominan las fusiones del denominado ciclo de carbono, cuyo último paso consiste en la
fusión de un protón con nitrógeno#$"𝑁 para dar #'&𝐶 y un núcleo de helio. Escriba la reacción nuclear y determine
la energía necesaria para formar 1 kg de #'&𝐶 .
c = 3·108 m s-1; u = 1,67·10-27 kg; m( ##𝐻 ) = 1,007825 u; m( #$"𝑁) = 15,000109 u; m( #'&𝐶 ) = 12,000000 u;
m( )'𝐻 𝑒) = 4,002603 u
PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA FÍSICA
UNIVERSIDAD
CURSO 2017-2018
OPCIÓN B
2. a) Explique qué son las líneas de campo eléctrico y las superficies equipotenciales. Razone si es posible que se
puedan cortar dos líneas de campo. Dibuje las líneas de campo y las superficies equipotenciales correspondientes
a una carga puntual positiva.
b) Una carga q1 = 8·10-9 C está fija en el origen de coordenadas, mientras que otra carga, q2 = -10-9 C, se halla,
también fija, en el punto (3,0) m. Determine: (i) El campo eléctrico, debido a ambas cargas, en el punto A (4,0) m;
(ii) el trabajo realizado por el campo para desplazar una carga puntual q = -2·10-9 C desde A (4,0) m hasta el punto
B (0,4) m. ¿Qué significado físico tiene el signo del trabajo?
K = 9·109 N m2 C-2
3. a) Discuta razonadamente la veracidad de la siguiente afirmación: “Cuando una onda incide en la superficie de
separación de dos medios, las ondas reflejada y refractada tienen igual frecuencia e igual longitud de onda que la
onda incidente”.
b) Una onda electromagnética que se desplaza por un medio viene descrita por la siguiente ecuación:
y(x,t) = 0,5 sen (3·1010 t – 175 x) (SI)
Calcule el periodo, la longitud de onda y el índice de refracción del medio por el que se propaga, justificando sus
respuestas.
c = 3·108 m s-1
4. a) ¿Qué se entiende por dualidad onda-corpúsculo? Si un electrón y un neutrón se desplazaran con la misma
energía cinética, ¿cuál de ellos tendrá un mayor valor de longitud de onda asociada? Razone su respuesta.
b) Se acelera un protón desde el reposo mediante una diferencia de potencial de 5000 V. Determine la velocidad
del protón y su longitud de onda de de Broglie. Si en lugar de un protón fuera un electrón el que se acelera con la
misma diferencia de potencial, calcule su energía cinética y longitud de onda. Justifique todas sus respuestas.
h = 6,63·10-34 J s; e = 1,6 ·10-19 C; mp = 1,7 ·10-27 kg; me = 9,1·10-31 kg
PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA FÍSICA
UNIVERSIDAD
CURSO 2017-2018
OPCIÓN A
1. a) Si la masa y el radio de la Tierra se duplican, razone si las siguientes afirmaciones son correctas: (i) El periodo
orbital de la Luna se duplica; (ii) su velocidad orbital permanece constante.
b) La masa de Marte es aproximadamente la décima parte de la masa de la Tierra y su radio la mitad del radio
terrestre. Calcule cuál sería la masa y el peso en la superficie de Marte de una persona que en la superficie terrestre
tuviera un peso de 700 N.
gT = 9,8 m s-2
2. a) Una partícula cargada positivamente se mueve en la misma dirección y sentido de un campo eléctrico uniforme.
Responda razonadamente a las siguientes cuestiones: (i) ¿Se detendrá la partícula?; (ii) ¿se desplazará la partícula
hacia donde aumenta su energía potencial?
b) Dos cargas puntuales q1 = 5·10-6 C y q2 = -5·10-6 C están situadas en los puntos A (0,0) m y B (2,0) m
respectivamente. Calcule el valor del campo eléctrico en el punto C (2,1) m.
K = 9·109 N m2 C-2
3. a) ¿Qué significa que dos puntos de la dirección de propagación de una onda armónica estén en fase o en oposición
de fase? ¿Qué distancia les separaría en cada caso?
b) Una onda armónica de amplitud 0,3 m se propaga hacia la derecha por una cuerda con una velocidad de
2 m s-1 y un periodo de 0,125 s. Determine la ecuación de la onda correspondiente sabiendo que el punto x = 0 m
de la cuerda se encuentra a la máxima altura para el instante inicial, justificando las respuestas.
4. a) Explique la conservación de la energía en el proceso de emisión de electrones por una superficie metálica al ser
iluminada con luz adecuada.
b) Los fotoelectrones expulsados de la superficie de un metal por una luz de 4·10-7 m de longitud de onda en el
vacío son frenados por una diferencia de potencial de 0,8 V. ¿Qué diferencia de potencial se requiere para frenar
los electrones expulsados de dicho metal por otra luz de 3·10-7 m de longitud de onda en el vacío? Justifique todas
sus respuestas.
c = 3·108 m s–1; e = 1,6·10-19 C; h = 6,63·10-34 J s
PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA FÍSICA
UNIVERSIDAD
CURSO 2017-2018
OPCIÓN B
1. a) Un satélite artificial describe una órbita circular en torno a la Tierra. ¿Cómo cambiaría su velocidad orbital si la
masa de la Tierra se duplicase, manteniendo constante su radio? ¿Y su energía mecánica?
b) Se desea situar un satélite de 100 kg de masa en una órbita circular a 100 km de altura alrededor de la Tierra.
(i) Determine la velocidad inicial mínima necesaria para que alcance dicha altura; (ii) una vez alcanzada dicha altura,
calcule la velocidad que habría que proporcionarle para que se mantenga en órbita.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2; MT = 5,98·1024 kg; RT = 6370 km
2. a) Un electrón se mueve con un movimiento rectilíneo uniforme por una región del espacio en la que existen un
campo eléctrico y un campo magnético. Justifique cual deberá ser la dirección y sentido de ambos campos y
deduzca la relación entre sus módulos. ¿Qué cambiaría si la partícula fuese un protón?
b) Un conductor rectilíneo transporta una corriente de 10 A en el sentido positivo del eje Z. Un protón situado a
50 cm del conductor se dirige perpendicularmente hacia el conductor con una velocidad de 2·105 m s-1. Realice una
representación gráfica indicando todas las magnitudes vectoriales implicadas y determine el módulo, dirección y
sentido de la fuerza que actúa sobre el protón.
µ0 = 4π·10-7 T m A-1; e = 1,6·10-19 C
3. a) Explique dónde debe estar situado un objeto respecto a una lente delgada para obtener una imagen virtual y
derecha: (i) Si la lente es convergente; (ii) si la lente es divergente. Realice en ambos casos las construcciones
geométricas del trazado de rayos e indique si la imagen es mayor o menor que el objeto.
b) Un objeto luminoso se encuentra a 4 m de una pantalla. Mediante una lente situada entre el objeto y la pantalla
se pretende obtener una imagen del objeto sobre la pantalla que sea real, invertida y tres veces mayor que él.
Determine el tipo de lente que se tiene que utilizar, así como su distancia focal y la posición en la que debe situarse,
justificando sus respuestas.
OPCIÓN A
1. a) Analice las siguientes proposiciones, razonando si son verdaderas o falsas: (i) sólo las fuerzas conservativas
realizan trabajo; (ii) si sobre una partícula únicamente actúan fuerzas conservativas la energía cinética de la
partícula no varía.
b) En la superficie de un planeta de 2000 km de radio, la aceleración de la gravedad es de 3 m s-2. Calcule: (i) La
masa del planeta; (ii) la velocidad de escape de un cuerpo desde la superficie.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2
2. a) Razone si cuando se sitúa una espira circular de radio fijo, en reposo, en el seno de un campo magnético variable
con el tiempo siempre se induce una fuerza electromotriz.
b) El flujo de un campo magnético que atraviesa cada espira de una bobina de 50 vueltas viene dado por la
expresión: F(t) = 2·10-2 + 25·10-3 t2 (SI). Deduzca la expresión de la fuerza electromotriz inducida en la bobina y
calcule su valor para t = 10 s, así como la intensidad de corriente inducida en la bobina, si ésta tiene una resistencia
de 5 W.
3. a) Señale las diferencias entre lentes convergentes y divergentes, así como al menos un uso de cada una de ellas.
b) Desde el aire se observa un objeto luminoso que está situado a 1 m debajo del agua. (i) Si desde dicho objeto
sale un rayo de luz que llega a la superficie formando un ángulo de 15º con la normal, ¿cuál es el ángulo de
refracción en el aire?; (ii) calcule la profundidad aparente a la que se encuentra el objeto.
naire = 1; nagua = 1,33
4. a) Complete, razonadamente, las reacciones nucleares siguientes especificando el tipo de nucleón o átomo
representado por la letra X y el tipo de emisión radiactiva de que se trata:
210 206
83Bi → 81Tl + X
24
11Na → X + 𝛽
X → 234
91Pa + 𝛽
7
b) Determine razonadamente la cantidad de 6H que quedará, tras una desintegración beta, de una muestra inicial
de 0,1 g al cabo de 3 años sabiendo que el periodo de semidesintegración del 76H es 12,3 años, así como la
actividad de la muestra al cabo de 3 años.
m( 76H) = 3,016049 u; 1u = 1,67 ·10-27 kg
PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA FÍSICA
UNIVERSIDAD
CURSO 2017-2018
OPCIÓN B
1. a) Dibuje las líneas de campo gravitatorio de dos masas puntuales de igual valor y separadas una cierta distancia.
¿Existe algún punto donde la intensidad de campo gravitatorio se anula? ¿Y el potencial gravitatorio? Razone sus
respuestas.
b) Dos masas iguales de 50 kg se sitúan en los puntos A (0,0) m y B (6,0) m. Calcule: (i) El valor de la intensidad
del campo gravitatorio en el punto P (3,3) m; (ii) si situamos una tercera masa de 2 kg en el punto P, determine el
valor de la fuerza gravitatoria que actúa sobre ella.
G = 6,67·10-11 N m2 kg-2
2. a) Un protón y una partícula alfa se mueven en el seno de un campo magnético uniforme describiendo trayectorias
circulares idénticas. ¿Qué relación existe entre sus velocidades, sabiendo que ma= 4 mp y qa= 2 qp?
b) Un electrón se mueve con una velocidad de 2·103 m s-1 en el seno de un campo magnético uniforme de módulo
B = 0,25 T. Calcule la fuerza que ejerce dicho campo sobre el electrón cuando las direcciones del campo y de la
velocidad del electrón son paralelas, y cuando son perpendiculares. Determine la aceleración que experimenta el
electrón en ambos casos.
e = 1,6·10-19 C; me = 9,1·10-31 kg
3. a) ¿Es lo mismo velocidad de vibración que velocidad de propagación de una onda? Justifique su respuesta en
base a sus expresiones matemáticas correspondientes.
b) Dada la onda de ecuación:
y(x,t) = 4 sen(10π t-0,1π x) (SI)
Determine razonadamente: (i) La velocidad y el sentido de propagación de la onda; (ii) el instante en el que un
punto que dista 5 cm del origen alcanza su velocidad de máxima vibración.
4. a) Se ilumina la superficie de un metal con dos fuentes de luz distintas observándose lo siguiente: con la primera
de frecuencia 𝜈6 e intensidad I1 no se produce efecto fotoeléctrico mientras que si la iluminamos con la segunda
de frecuencia 𝜈9 e intensidad I2 se emiten electrones. (i) ¿Qué ocurre si se duplica la intensidad de la fuente 1?;
(ii) ¿y si se duplica la intensidad de la luz de la fuente 2?; (iii) ¿y si se incrementa la frecuencia de la fuente 2?
Razone sus respuestas.
b) Para poder determinar la constante de Planck de forma experimental se ilumina una superficie de cobre con una
luz de 1,2·1015 Hz observándose que los electrones se emiten con una velocidad de 3,164·105 m s-1. A continuación
se ilumina la misma superficie con otra luz de 1,4·1015 Hz y se observa que los electrones se emiten con una
velocidad de 6,255·105 m s-1. Determine el valor de la constante de Planck y la función trabajo del cobre.
c = 3·108 m s-1; e = 1,6 ·10-19 C; me = 9,1 ·10-31 kg