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    Circuitos Informe Thevenin y Norton 1

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    Luis Valenzuela
    Este documento presenta un laboratorio sobre los teoremas de Thevenin y Norton. Explica los fundamentos teóricos de ambos teoremas y cómo pueden usarse para modelar circuitos eléctricos. Luego detalla el procedimiento del laboratorio, el cual incluye implementar circuitos, medir voltajes y corrientes, y derivar y simular los equivalentes de Thevenin y Norton. Finalmente hace preguntas sobre las diferencias entre resultados calculados, simulados y medidos, y las ventajas de aplicar cada teorema.

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    Este documento presenta un laboratorio sobre los teoremas de Thevenin y Norton. Explica los fundamentos teóricos de ambos teoremas y cómo pueden usarse para modelar circuitos eléctricos. Luego detalla el procedimiento del laboratorio, el cual incluye implementar circuitos, medir voltajes y corrientes, y derivar y simular los equivalentes de Thevenin y Norton. Finalmente hace preguntas sobre las diferencias entre resultados calculados, simulados y medidos, y las ventajas de aplicar cada teorema.

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    circuitos informe Thevenin y Norton 1

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    Este documento presenta un laboratorio sobre los teoremas de Thevenin y Norton. Explica los fundamentos teóricos de ambos teoremas y cómo pueden usarse para modelar circuitos eléctricos. Luego detalla el procedimiento del laboratorio, el cual incluye implementar circuitos, medir voltajes y corrientes, y derivar y simular los equivalentes de Thevenin y Norton. Finalmente hace preguntas sobre las diferencias entre resultados calculados, simulados y medidos, y las ventajas de aplicar cada teorema.

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    Este documento presenta un laboratorio sobre los teoremas de Thevenin y Norton. Explica los fundamentos teóricos de ambos teoremas y cómo pueden usarse para modelar circuitos eléctricos. Luego detalla el procedimiento del laboratorio, el cual incluye implementar circuitos, medir voltajes y corrientes, y derivar y simular los equivalentes de Thevenin y Norton. Finalmente hace preguntas sobre las diferencias entre resultados calculados, simulados y medidos, y las ventajas de aplicar cada teorema.

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    eLABORATORIO Nº 3

    TEOREMAS DE THEVENIN Y NORTON

    I. OBJETIVOS
     Analizar y verificar en forma teórica y experimental los teoremas de Thevenin
    y Norton.
     Estudio de características básicas de fuentes de tensión y generadores de
    funciones.

    II. FUNDAMENTO TEORICO


    Los teoremas de Thévenin y Norton son resultados muy útiles de la teoría de
    circuitos.

    2.1 Teorema de Thevenin

    Este teorema establece que una fuente de tensión real puede ser modelada por
    una fuente de tensión ideal (sin resistencia interna) y una impedancia o resistencia
    en serie con ella.

    i
    --->
    i
    --->
    + Rth +
    Circuito +

    Lineal Vo RL Vth Vo RL
    -
    - -

    Circuito bajo estudio Equivalente Thevenin

    Rth: Es la resistencia que presenta el circuito entre los terminales de R L, cuando se


    cortocircuitan las fuentes de voltaje y se dejan a circuito abierto las fuentes de
    corriente.

    Vth: Es la tensión que a circuito abierto existe entre las terminales de R L.

    1
    El teorema de Thevenin es aplicable inclusive para cualquier otro circuito (red externa) que actué
    como carga.

    2.2 Teorema de Norton

    A partir del teorema de Thevenin podemos inferir que podemos representar


    mediante un generador de corriente de valor igual a la corriente de cortocircuito y
    una resistencia en paralelo igual a la de Thévenin.

    A dicha corriente se la llama corriente de Norton y esta interpretación se


    denomina teorema de Norton.

    i A
    --->
    +
    Circuito IN RN
    RL

    Lineal Vo RL
    -
    B

    Circuito bajo estudio Equivalente Norton

    RN: Es la resistencia que presenta el circuito entre los terminales de R L, cuando se


    cortocircuitan las fuentes de voltaje y se dejan a circuito abierto las fuentes de
    corriente.

    IN: Es la corriente que a circuito cerrado existe entre las terminales de R L.

    2
    El teorema de Norton es aplicable inclusive para cualquier otro circuito (red externa) que actué
    como carga.
    III. INSTRUMENTOS, EQUIPOS Y ACCESORIOS
     1 Fuente DC variable.
     1 Protoboard
     1 Multímetro analógico o digital
     Resistencias
     2 Potenciómetros.
     Alicates de punta y corte
     Conectores cocodrilo

    IV. PROCEDIMIENTO
    1. Implementar y simular el siguiente circuito:

    R1 R2
    3.3k 1k

    +
    R3 R4
    12V 2.2k 4.7k
    -

    Para RL = R4: Medir VRL, IRL.

    2. Desconectar la resistencia RL, retirar la fuente de voltaje y reemplazar por un corto


    circuito:

    R1 R2
    A
    3.3k 1k

    R3
    2.2k

    Medir RAB = RTH.

    3
    3. Restituya la fuente en el circuito anterior:

    R1 R2
    A
    3.3k 1k

    +
    R3
    12V 2.2k
    -

    B
    Medir RAB = VTH.
    4. Implemente el modelo equivalente Thevenin:

    Rth
    A

    + R3
    Vth 4.7k
    -

    B
    Para RL = R3: Medir VRL, IRL.

    5. Implementar y simular el siguiente circuito:

    R1 R2
    3.3k 1k

    +
    R3 R4
    12V 2.2k 4.7k
    -

    Para RL = R4: Medir VRL, IRL.

    6. Desconectar la resistencia RL, retirar la fuente de voltaje y reemplazar por un corto


    circuito:

    R1 R2
    A
    3.3k 1k

    R3
    2.2k

    Medir RAB = RN.

    4
    7. Implementar el siguiente circuito:

    R1 R2
    A
    3.3k 1k

    + R3
    12V 2.2k
    -

    Medir IR2 = IN

    8. Implemente el modelo equivalente Norton:

    R4
    In Rn 4.7k

    B
    Para RL = R3: Medir VRL, IRL.

    V. CUESTIONARIO
    1. Explique las diferencias entre resultados: Calculados, Simulados y Medidos.
    2. Ventajas de aplicar el teorema de Thevenin en el análisis de circuitos.
    3. Ventajas de aplicar el teorema de Norton en el análisis de circuitos.

    VI. BIBLIOGRAFIA:
     Circuitos Eléctricos, Edminister. Edt. Mc Graw Hill.
     Análisis básico de circuitos eléctricos, Jonson-Hilburn-Johnson.
    Edt. Prentice Hall.
     www.todoelectronica.8k.com/manualelec.htm#top
     Física para estudiantes de ciencias e ingeniería, D. Halliday & R. Resnik y J.

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