Taller 1 Biologia 8, 2 Periodo
Taller 1 Biologia 8, 2 Periodo
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-Sede Principal-
Competencia: Aprendizaje:
Contenidos:
• aula2005.com/html/cn3eso/13organssentits/13organssentitses.htm
• monografías.com/trabajos12/orsen/orsen.shtml
Ver video:Youtube.com/watch?v=cbgax8cdcFg
Los receptores sensoriales pueden ser, simplemente, terminaciones nerviosas o, con más
frecuencia, células especiales, que suelen agruparse para construir órganos sensoriales u órganos
de los sentidos.
Los receptores sensoriales se pueden clasificar según el tipo de estímulo que son capaces de
recibir, de este modo, podemos distinguir:
Corpúsculo paccini: son receptores sensoriales de la piel que responden a las vibraciones rapidez
y la presión mecánica
Corpúsculo de ruffini: es un receptor que percibe los cambios de temperatura relacionados con el
calor.
Los sentidos son la puerta de entrada de los estímulos, y nos proporcionan información del mundo
que nos rodea.
El oído: gracias a este sentido percibimos la intensidad, la duración y el timbre de los sonidos. Se
distinguen 3 partes: oído externo (pabellón y conducto auditivo externo) ; oído medio (tímpano,
martillo, yunque ,el estribo y la ventana oral)y el oído interno consta del caracol y el nervio auditivo)
El equilibrio: es el sentido que nos permite percibir y controlar la postura del cuerpo y consta de
aparato vestibular que abarca en canales semicelulares, en órganos otoliticos.
El olfato: permite captar estímulos producidos por la presencia de sustancias químicas en el aire o
en los alimentos y presenta los siguientes partes (cavidad nasal, fosas nasales, cornetes y mucosa
olfatoria.
El gusto: nos permite percibir diferentes características de los alimentos como el sabor dulce,
salado ácido y amargo.alla se encuentran las pupilas gustativas y los 4 sabores básicos.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
3. Argumente:
4. Complete:
• Pituitaria _______________
• Retina _______________
• Trompa de Eustaquio _______________
• Cornea _______________
• Pupilas gustativas _______________
• Martillo _______________
5. Haga una lista de 3 sabores, 3 olores y 3 sensaciones táctiles que más te agradan.
6. Averigua cuales son las zonas de la lengua que captan los sabores: acido, amargo y dulce.
7. Dialogue con tus padres o acompañantes sobre cómo deben de protegerse los órganos de
los sentidos.
8. ¿Qué tipo de hábitos saludables debes poner en práctica en familia para proteger los
órganos de los sentidos?
9. Investiga que tipos de piel existen y como deben protegerse cada una de ellas.
10. Averigua dos problemas que puedan padecer los humanos en cuanto a la audición, la
visión, la piel, el gusto y el olfato.
11. Haga un esquema del cuerpo humano en el que se localice los órganos de los sentidos.
ACTIVIDAD DE CONTROL
Se solicita al estudiante que lea y reflexione sobre los temas tratados, desarrolle las actividades y
responda a las siguientes preguntas (favor enviarme al correo institucional o al whatsapp mío):