Unidad 4 • Razones

6. a Inductiva. Parte del problema (conciliar banca y ética) y plantea ya que yo jamás recibía visita alguna. Y así disfruté también de
la tesis al final del texto (la banca ética). b La banca ética es ya, lavados, masajes, cambios de postura y hasta de conversación.
sin duda, una realidad… c Argumento de autoridad: Peru Sasia, En resumidas cuentas, si a alguien tengo que agradecer el po-
presidente de la Fundación Inversión y Ahorro Responsable (Fia- quito de felicidad de mis últimos años, no es a vosotros, queridos
re), afirma que… Argumento de ejemplo: La banca ética facilita, hijos, sino a Raquel, la hija de Ruth, y en consecuencia, es a ella
por ejemplo,… Argumento de causa-efecto: Informa a los ahorra- a quien dejo todas mis propiedades, que no son pocas, ya lo sa-
dores para que estos… d Protector: probablemente. Concesivo: béis. Gracias por haberme dado esta oportunidad de venganza
aunque. Asegurador: sin duda. e Restricción: a veces. Causa: hiriéndoos donde sé que más os duele: el bolsillo. Solo deseo,
por todo ello. Consecuencia: garantizándoles. Ejemplificador: por por último, que viváis lo suficiente para que vuestros hijos os
ejemplo. traten igual en vuestros días finales. Hasta nunca.
7. a pierdan. b Se pueden unir – perífrasis modal de posibilidad. c 3. a Me han encargado que lea una novela. Voy a buscarla a la
Los intereses económicos nunca deben estar por encima de… d biblioteca. b Quedamos en la puerta del polideportivo. Allí nos
Los créditos a los más pobres son facilitados por la banca ética. vemos. c El lunes nos dan las notas. Entonces decidiremos qué
8. Respuesta abierta. hacer. d ¿Quieres agua o vino? Ambos, tengo sed, pero luego
querría disfrutar de un buen Ribera. e Estás estornudando mucho
esta tarde. Eso es que te has quedado frío. f Nos ayudó Isabel.
Solucionario de la propuesta didáctica Gracias a ella pudimos terminar el trabajo a tiempo. g ¿Conoces
a Julio? Su padre es futbolista. h Te dejo aquí las cartas. Hoy hay
ACTIVIDADES DE REFUERZO muchas, porque ayer no vino el correo.
4. Este compañero mío, que acude a clases de formación profe-
Comunicación escrita [Escribir] sional tres veces por semana, vive con su madre, su padre y una
tortuga como mascota. La palabra compañero permite deducir
1. Los videojuegos aumentan la materia gris del cerebro. Los vi- quién acude a clases (compañero de estudios).
deojuegos pueden aumentar la plasticidad del cerebro y, por lo
tanto, contribuir al desarrollo de la inteligencia. Ciertos juegos de Conocimiento de la lengua [Gramática]
video retrasan pueden ayudar a retrasar el envejecimiento. Los
videojuegos de ritmo rápido mejora las habilidades de lectura de 1. El deporte está presente hoy día en todas las esferas de nues-
los niños con dislexia. Los videojuegos, especialmente aquellos tra vida, tanto en las instalaciones de los colegios y municipios
con unImagen
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en la realidad virtual, reducen la ansiedad y el como espectáculo de masas, a todas horas y en todo el mundo.
dolor causado por procedimientos médicos. Los videojuegos de Sin embargo, debemos a los antiguos griegos buena parte del
acción mejoran la percepción visual. sentido que le damos en la actualidad a la práctica del deporte,
2. Texto 1. Deductiva. Texto escrito. Artículo. Texto 2. Inductiva. aunque ellos no conocían – como tampoco los romanos – la pa-
Texto escrito. Carta de recomendación. Texto 3. Encuadrada. labra deporte, ni tenían otra similar para designar una actividad
Texto oral. Petición de permiso para salir. a la que eran tan aficionados. Existe acuerdo al afirmar que,
3. Orson Welles dijo que… Argumento de autoridad. De entrada, entre los griegos, el ejercicio deportivo adquirió una importan-
la estadística está de nuestra parte… Datos. Si la excusa de vo- cia primordial en la educación de sus ciudadanos. Aun cuando
lar es un supuesto ataque terrorista… Razonamiento lógico. La otras culturas practicaban ejercicio físico e incluso entrenamien-
gente que viaja con frecuencia en avión… Experiencia. Alguien tos individuales o en equipo, fueron los griegos los que realmen-
me podría decir que «nadie se acuerda de Santa Bárbara has- te se emplearon a fondo en el espíritu competitivo: se puede
ta que truena»… Refrán. Cuando el avión entra, por ejemplo, en afirmar que practicaban el deporte únicamente para ganar. Para
una zona de turbulencias, todo el mundo contiene el aliento… ellos, tan solo había un vencedor y los demás participantes no
Ejemplos. Los pilotos aseguran que es casi imposible que una eran más que perdedores. Al ganador le esperaba una inmensa
turbulencia… Argumento de autoridad. Se trata de una argumen- gloria entre sus conciudadanos, mientras que los restantes pro-
tación objetiva. curaban pasar desapercibidos, humillados por la derrota.
4. Respuesta abierta. Argumentación objetiva. 2. Verbos de acción: subir, estudiar. Verbos de proceso: caer, ena-
5. Respuesta abierta. Argumentación subjetiva. morarse. Verbos de estado: ser, quedarse.
3. a Corrió los cien metros lisos en un tiempo récord. c La casa
Comunicación escrita [Elaboración de textos] tiene un jardín impresionante. h Ya me he estudiado los dos te-
mas del examen.
1. a Está prohibido hacer fuego, ya que existe peligro de provocar 4. a pudriendo, b anduvimos, c cupisteis, d previendo, e adecuan,
un incendio. b Si conduces, no bebas alcohol. c Es necesario f desdicho, g satisfizo, h convenzo, i condujisteis, j sabe.
guardar silencio porque en este momento se está rodando una 5. Son verbos irregulares (conduje / condujera). La irregularidad
escena de cine. d Es necesario parar, porque hay un puesto de es común a todos los verbos acabados en –ducir.
policía en la frontera. e Solo pueden pasar por aquí los ciudada- 6. yergo, yergues, yergue, erguimos, erguís, yergen.
nos miembros de algún país de la Unión Europea. 7. yerro, yerras, yerra, erramos, erráis, yerran. Ambos verbos com-
2. Queridos hijos: En primer lugar, celebro, aunque sea ya un poco parten la misma irregularidad (refuerzo de y-) salvo en 1.ª y 2.ª
tarde y aunque sea por una simple cuestión de dinero, teneros a persona del plural.
todos reunidos por una vez. Esto que vais a escuchar es mi última 8. La o del infinitivo se diptonga en ue en todas las personas salvo
voluntad, dictada en plena posesión de mis facultades mentales. la 1.ª y 2.ª persona del plural. Ortográficamente motiva la apari-
Como sabéis, estos últimos años han sido muy tristes para mí. ción de una h-, ya que todas las palabras que comienza por el
Una maldita enfermedad me dejó paralítico. Acto seguido, vo- diptongo hue- llevan obligatoriamente esta grafía.
sotros, unánimemente y con cierta prisa, decidisteis internarme 9. Ninguno de estos verbos se puede conjugar en 1.ª y 2.ª persona
en una residencia para ancianos. Dado que apenas podía pro- del singular. Se trata de verbos defectivos.
testar, no hubo discusión y allí he pasado mis últimos cinco años 10. El verbo haber solo se utiliza como verbo pleno en 3.ª persona
de vida, si se puede llamar vida a estar en una cama mirando del singular en oraciones impersonales: hay / hubo / ha habido
el techo 24 horas al día. Sin embargo, no me fue tan mal. Allí mucha gente en la calle. En este uso es un verbo defectivo.
conocí a Ruth, una mujer de más o menos mi edad, que yacía 11. a Aprobé por saber no por suerte – sustantivo. b Al llegar os
también como un vegetal en la cama de al lado. Pero ella tenía telefonearé para que estéis tranquilos – sustantivo. c Acabo de
más suerte que yo. Tenía una hija que la visitaba todos los días sentarme en el coche, ya voy para casa – verbo. d El grupo echó
para cambiarle de postura, lavarla, darle masajes. Un ángel. Con a andar a buen ritmo – verbo. e ¿Qué vas a hacer ahora? – verbo.
el tiempo, acabó interesándose (y apiadándose) también por mí, f Aquel respirar jadeante nos inquietaba – sustantivo.

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