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    Tareas Sesion 3

    Cargado por

    Johanna Ruiz
    Este documento presenta el módulo 3 de una sesión de historia de la educación sobre la educación en la Edad Media. El módulo analiza la educación en la Alta Edad Media, la Baja Edad Media y el periodo del Humanismo y Renacimiento. Incluye objetivos, temario con subtemas, actividades y tareas relacionadas con cada periodo para analizar las características de la escolástica, educación caballeresca y la transición hacia las tradiciones educativas grecolatinas.

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    Este documento presenta el módulo 3 de una sesión de historia de la educación sobre la educación en la Edad Media. El módulo analiza la educación en la Alta Edad Media, la Baja Edad Media y el periodo del Humanismo y Renacimiento. Incluye objetivos, temario con subtemas, actividades y tareas relacionadas con cada periodo para analizar las características de la escolástica, educación caballeresca y la transición hacia las tradiciones educativas grecolatinas.

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    tareas sesion 3

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    Este documento presenta el módulo 3 de una sesión de historia de la educación sobre la educación en la Edad Media. El módulo analiza la educación en la Alta Edad Media, la Baja Edad Media y el periodo del Humanismo y Renacimiento. Incluye objetivos, temario con subtemas, actividades y tareas relacionadas con cada periodo para analizar las características de la escolástica, educación caballeresca y la transición hacia las tradiciones educativas grecolatinas.

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    Este documento presenta el módulo 3 de una sesión de historia de la educación sobre la educación en la Edad Media. El módulo analiza la educación en la Alta Edad Media, la Baja Edad Media y el periodo del Humanismo y Renacimiento. Incluye objetivos, temario con subtemas, actividades y tareas relacionadas con cada periodo para analizar las características de la escolástica, educación caballeresca y la transición hacia las tradiciones educativas grecolatinas.

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    de 3

    HISTORIA DE

    LA
    EDUCACIÓN
    2020
    FECHA SESIÓN MÓDULO 3
    La educación en la Edad
    JUNIO 19, 2020 3
    Media
    OBJETIVOS

    a) Explicar un panorama histórico de la Edad Media, concentrándose en las prácticas


    educativas.
    b) Analizar las características de la escolástica y la educación caballeresca.
    c) Comprender la transformación paulatina de la Edad Media hasta la llegada del
    humanismo y el Renacimiento, época en la que se recuperan tradiciones educativas y
    culturales grecolatinas.

    TEMARIO
    3.1. ALTA EDAD MEDIA
    3.1.1. Panorama histórico de la Alta Edad Media
    3.1.2. Decadencia de la cultura clásica
    3.1.3. La escuela cristiana
    3.2. BAJA EDAD MEDIA
    3.2.1. Panorama histórico de la Baja Edad Media
    3.2.2. Educación en la Baja Edad Media
    3.3. HUMANISMO Y RENACIMIENTO
    3.3.1. Panorama histórico de los siglos XIV - XV
    3.3.2. El tercer estado y la educación
    3.3.3. El humanismo y las academias
    3.3.4. Fin de la educación caballeresca durante el humanismo

    ACTIVIDADES
    1. Elaborar una presentación sobre la Educación en la Edad Media utilizando la herramienta My genially
    2. Exposición del tema del blog mediante un video utilizando la herramienta ScreencastMatic.

    MSc. Johanna Ruiz Beltrán


    TAREAS
    TAREA DESARROLLO FECHA DE ENTREGA
    1. Contestar la Contestar y enviar al correo Sábado, 20 de junio 09:00 am
    Autoevaluación del
    Módulo 2
    2. Presentación en My Enviar el enlace al grupo de Jueves, 25 de junio 11:59 pm
    genially del Módulo 3 Whatsapp o al correo

    3. Actividades de 1. Elabora una línea del Jueves, 25 de junio 11:59 pm


    aprendizaje 1 - Página tiempo ilustrada sobre el
    70 panorama histórico de la Alta
    Edad Media
    2. Analiza el siguiente pasaje
    del abad Walafried Strabo del
    año 816 en que narra cómo
    era la escuela cuando él tenía
    10 años. Discute en clase
    cuáles son las semejanzas y
    diferencias con las formas de
    enseñanza de la actualidad.

    4. Actividades de 1. Elabora una línea del Jueves, 25 de junio 11:59 pm


    aprendizaje 2 - Página tiempo ilustrada sobre el
    76 panorama histórico de la Baja
    Edad Media
    2. Lee un capítulo de un cantar
    de gesta (Cantar del mío Cid,
    Cantar de Roldán, Cantar de
    los Nibelungos o Beowulf) y
    escribe cuáles son las
    características de un
    caballero medieval.

    3. En equipos, elaboren un
    dibujo o un cartel en el que
    comparen las scholas y las
    universidades de acuerdo con
    la lectura, después explica
    cómo era la educación en
    ambas instituciones ante el
    grupo.

    5. Actividades de 1. Elabora una línea del Jueves, 25 de junio 11:59 pm


    aprendizaje 3 - Página tiempo ilustrada sobre el
    84 panorama histórico de los
    siglos XIV y XV.
    3. Elabora un álbum en el que
    integres una imagen y una
    breve explicación de cómo
    eran las escuelas desde
    Egipto hasta el humanismo del
    siglo XIV y XV
    6. Evaluación Módulo 3 Será enviada el día jueves 25 Jueves, 25 de junio durante el
    de junio a sus correos previa día
    anticipación por el grupo de
    Whatsapp para coordinar
    entrega de la misma

    MSc. Johanna Ruiz Beltrán

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