Banco de Preguntas Examen Suficiencia Profesional PNP

ENFPP/Escuela de Formación profesional policial de Sub Oficiales PNP Chiclayo
POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA
ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TECNICO
PROFESIONAL PNP CHICLAYO
BANCO DE PREGUNTAS
PARA EL EXAMEN ESCRITO DE SUFICIENCIA PROFESIONAL PARA

OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL TÉCNICO EN CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS Y POLICIALES
CHICLAYO - PERÚ
2019
Área Asuntos Académicos y de Investigación

CIENCIAS POLICIALES
DERECHOS HUMANOS
1.- ¿LOS DERECHOS HUMANOS SON?
a. Es el conjunto de facultades inherentes a la persona Rpta
b. Es el conjunto de funciones inherentes a la persona
c. conjunto de actividades que realiza la persona humana
d. todas las anteriores
e. N.A
2.- ¿Qué ES DERECHO?
a. Finalidades de una persona

b. Proviene del griego DIRECTUM
c. significa conducir, guiar, llevar rectamente una cosa. Rpta
d. significa conducir, guiar, llevar incorrectamente una cosa.
e. B y C
3.- ¿EL CODIGO DE CONDUCTA PARA FUNCIONARIOS ENCARGADOS DE HACER CUMPLIR LA LEY FUE
DECLARADO?
a. Por la Asamblea General de la Naciones Unidas en su resolución 34/169, de 17 de diciembre de

1997
b. Por la Asamblea privada de la ONU, el 17 de diciembre de 1979
c. Por la Asamblea General de la Naciones Unidas en su resolución 34/169, de 17 de diciembre de
1979 . Rpta
d. Por la constitución política del peru en su resolución 34/169, de 17 de diciembre de 1979
e. N.A
4.- ¿el artículo 7 del CODIGO DE CONDUCTA PARA FUNCIONARIOS ENCARGADOS DE HACER CUMPLIR LA
LEY ES?
a. asegurarán la plena protección de la salud de las personas bajo su custodia y, en particular

b. podrá infligir, instigar o tolerar ningún acto de tortura u otros tratos o penas crueles, inhumanos o
degradantes
c. usar la fuerza sólo cuando sea estrictamente necesario y en la medida que lo requiera el
desempeño de sus tareas
d. cumplirán en todo momento los deberes que les impone la ley.
e. no cometerán ningún acto de corrupción. También se opondrán rigurosamente a todos los actos
de esa índole y los combatirán. Rpta
5.- ¿Qué escultura DE PAZ?
a. Es una parte de la filosofía que trata del comportamiento moral, deberes y obligaciones del
hombre en la sociedad.
b. Vivir en fraternidad y armonía en contraposición a la guerra y a todo género de conflictos
Rpta
c. contraposición a la guerra y a todo género de armonía
d. Es la tranquilidad que existe en la policía nacional del peru
e. Es una sociedad de esperanza y armonía

6.- ¿NO ES UN CARACTERÍSTICA DE LOS DERECHOS HUMANOS?
a. Inherentes
b. imprescriptibles
c. Irreversibles
d. Suprimidos Rpta
e. progresivas
7.- ¿Qué es irreversibilidad?
a. adquirirse mayor conciencia de la necesidad de vivir con dignidad.

b. La responsabilidad penal de las violaciones graves a los derechos humanos .
c. Una vez reconocidos quedan integrados al catálogo pre-existente y no pueden ser
suprimidos posteriormente. Rpta
d. Las personas no pueden renunciar a los derechos humanos, ni tampoco negociar con
ellos
e. N.A
8.- ¿en cuantas generaciones se dividen los derechos humanos?
a. 2 generaciones.
b. 4 generaciones
c. 3 generaciones Rpta
d. 5 generaciones
e. 6 generaciones
9.- ¿Cuáles de son las generaciones de los derechos humanos?
a. Civiles y políticos,económicos, sociales.

b. Civiles y políticos,económicos, sociales y culturales.
c. Civiles y políticos, solidaridad y culturales
d. Civiles y políticos,económicos, sociales y individuales.
e. Civiles y políticos,económicos, sociales y culturales y solidaridad. Rpta
10.- ¿los derechos economicos, sociales, culturales son?
a. Primera generacion.
b. Segunda generación Rpta
c. Tercera generación
d. Cuarta generación.
e. N.A
11.- ¿los derechos de solidaridad?
a. Primera generación
b. Segunda generación
c. Tercera generación Rpta
d. Cuarta generación
e. Quinta generación

12.- ¿ el derecho de solidaridad es ?
a. Brindar apoyo y cuidado a las demás personas.

b. Se les conoce como nuevos derechos humanos, derechos de cooperación, derechos de
solidaridad, etc. Rpta
c. La prestación que el Estado realizará.
d. las condiciones y posibilidades reales de cada Estado.
e. Son aquellos que importan acciones estatales para satisfacer las necesidades de las
personas.
13.- ¿funciones de la policia?
a. garantizar el orden interno, el libre ejercicio de los derechos fundamentales de las

personas.
b. normal desarrollo de sus actividades ciudadanas
c. articulo 166 de la constitución política del peru.
d. el Decreto Legislativo N° 1267 Rpta
e. Estado que regula y mantiene el equilibrio entre la existencia individual y el bien común
14.- ¿ La primacía de la persona humana y sus derechos fundoamentales son ?
a) Es uno de los principios institucionales que orienta el ejercicio de las funciones y

atribuciones de la Policía Nacional . RPT
b) La posibilidad de limitar o restringir los derechos humanos
c) . Los derechos de cada persona están limitados por los derechos de los demás
d) la libertad y los derechos de otras personas.
e) La Policía puede restringir o limitar los derechos humanos.
15.- ¿ LA CARTA DE LAS NACIONES UNIDAS FUE APROBADA?
a. El 25 de agosto de 1946
b. El 25 de junio de 1946
c. El 25 de junio de 1945 Rpta
d. El 26 de junio de 1945
e. El 24 de junio de 1949
16.- ¿ CUALES NO SON LAS NORMAS INTERNACIONALES?
a. carta de las naciones unidas

b. declaracion universal de los derechos humanos.
c. pacto internacional de derechos civiles y politicos
d. convencion para la prevencion y sancion del delito de genocidio
e. corte internacional de justicia RPT
18.- ¿ Es el acto perpetrado por el funcionario o servidor público, o por cualquier persona con el
consentimiento o aquiescencia de aquel, mediante infringir dolores o sufrimientos graves, físicos
o mentales
a. Genocidio
b. Matanza
c. suicidio
d. tortura rpta
e. violación

19.- ¿ Actos perpetrados con la intención de destruir, total o parcialmente, a un grupo

nacional, étnico, social o religioso, tales como:
a. Genocidio rpta
b. Matanza
c. suicidio
d. tortura
e. violación
20.- ¿ Es el acto cometido por el funcionario o servidor público, o cualquier persona con el
consentimiento o aquiescencia de aquel:
a. Genocidio
b. Matanza
c. suicidio
d. desaparición forzada rpt
e. violación
21.- ¿ tribunal permanente encargado de juzgar a los individuos (no a los estados),
a. Corte penal internacional rpta
b. Tribunales ad hoc
c. La comicion interamericana de dd. Hh
d. La corte internacional de justicia
e. El tribunal constitucional
22.- ¿ tiene doble función: competencia para examinar violaciones de la convención americana ya
analizados por la comisión interamericana y tiene fiunción en la adopción de opiniones consultivas
sobre la interpretación de instrumentos de derechos humanos vigentes.
a. Corte penal internacional
c. La comicion interamericana de dd. Hh rpta
e. El tribunal constitucional.
23.- ¿ son tribunales constituidos mediante resoluciones del consejo de seguridad de las nn.uu.

b. Tribunales ad hoc rpta
c. La corte interamericana de dd. Hh
24.- ¿ sus integrantes son elegidos por la asamblea general de la organización de los estados
americanos, siendo sus funciones la de proteccion, investigacion y denuncia de violacion de
derechos humanos.
c. La corte interamericana de dd. Hh rpta

25.- ¿ Aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, mediante Resolución 34/169,
cuyo contenido ha sido integrado en la Ley de la Policía Nacional y su reglamento
a. Principios básicos para el tratamiento de los reclusos.
b. Declaración sobre la protección de todas las personas.
c. Declaración sobre los principios fundamentales de la persona
d. Principios básicos sobre el empleo de la fuerza
e. Código de conducta rpta
26.- ¿ Conjunto de instrumentos orientados a la protección de las personas que se encuentran
detenidas o encarceladas
a. Principios básicos para el tratamiento de los reclusos. rpta
e. Código de conducta
27.- ¿ Adoptada en 1992, está orientada a impedir los actos que sustraen a personas sin dejar
rastro alguno de su paradero
b. Declaración sobre la protección de todas las personas. rpta
28.- ¿ Adoptada por la Asamblea General en su Resolución 40/34 del 29 de noviembre de 1985,
establece y diferencia las víctimas del delito y del abuso de poder
c. Declaración sobre los principios fundamentales de la persona victimas rpta
29.- ¿ Adoptados por el Octavo Congreso de las Naciones Unidas sobre Prevención del Delito y
Tratamiento del Delincuente, celebrado en 1990
c. Declaración sobre los principios fundamentales de la persona victimas
d. Principios básicos sobre el empleo de la fuerza rpta
30.- ¿ es cumplida por la Policía Nacional. En ese sentido la actividad que realizan sus miembros
se denomina servicio policial, el que comprende la labor policial de servir a los ciudadanos y
proteger a la sociedad
a. La labor policial en la sociedad rpta
b. Labor policial y democracia
c. Derechos fundamentales y la labor policial
d. Garantías constitucionales y la labor policial
e. Labor policial en los regímenes de exepcion

31.- ¿ se vincula al Estado de Derecho y a la promoción y protección de los derechos humanos,

ya que ellos garantizan su pleno desarrollo, cumpliendo la Policía un papel fundamental en esta
labor.
a. La labor policial en la sociedad
b. Labor policial y democracia rpta
e. Labor policial en los regímenes de exepcionN.A
32.- ¿ Las acciones que ejecuten los policías en el desarrollo de su función deberán subordinarse
y adecuarse al respeto de los derechos humanos, para así garantizar la legalidad y legitimidad
de sus actuaciones.
c. Derechos fundamentales y la labor policial rpta
e. Labor policial en los regímenes de exepcion.
33.- ¿ la Policía Nacional durante el servicio policial o su omisión, además de cuestionar la labor
policial puede traer como consecuencia la vulneración de algún derecho fundamental de la
persona y, por lo tanto, la posibilidad de iniciar un proceso constitucional (hábeas corpus y ley de
amparo).
d. Garantías constitucionales y la labor policial rpta
e. Labor policial en los regímenes de exepcion
34.- ¿ El Presidente de la República, con acuerdo del Consejo de Ministros, puede decretar por
plazo determinado, en todo el territorio nacional o en parte de él, y dando cuenta al Congreso o a
la Comisión Permanente, los estados de excepción siguientes:

e. Labor policial en los regímenes de excepción rpta
35.- ¿ En caso de perturbación de la paz o del orden interno, de catástrofe o de graves

circunstancias que afecten la vida de la Nación.
a. Estado de sitio
b. Estado de emergencia rpta
c. Victimas y grupos vulnerables
d. Victimas del delito
e. Victimas de abuso de poder

36.- ¿ En caso de invasión, guerra exterior, guerra civil o peligro inminente de que se produzcan,
con mención de los derechos fundamentales cuyo ejercicio no se restringe o suspende. El plazo
correspondiente no excede de cuarenta y cinco (45) días.
a. Estado de emergencia
b. Victimas y grupos vulnerables
c. Victimas del delito
d. Victimas de abuso de poder
e. Estado de sitio rpta
37.- ¿ existen grupos sociales que por sus características ven limitado el ejercicio pleno de sus
derechos, por lo cual es necesario también fortalecer la actuación policial en este aspecto,
orientándola a la protección de estos grupos para evitar así las violaciones de sus derechos.
a. Estado de sitio
b. Estado de emergencia
c. Victimas y grupos vulnerables rpta
38.- ¿ Personas que, individual o colectivamente, hayan sufrido daños, inclusive lesiones físicas o
mentales, sufrimiento emocional, pérdida financiera o menoscabo sustancial de sus derechos
fundamentales como consecuencia de acciones u omisiones que violen la legislación penal
vigente en los Estados Miembros de la ONU,.
a. Estado de sitio
d. Victimas del delito rpta
39.- ¿ Las personas que, individual o colectivamente, hayan sufrido daños, inclusive lesiones
físicas o mentales, sufrimiento emocional, pérdida financiera o menoscabo sustancial de sus
derechos fundamentales, como consecuencia de acciones u omisiones que no lleguen a
constituir violaciones del derecho penal nacional
a. Estado de sitio
e. Victimas de abuso de poder rpta
40.- ¿ “grupos en situación de vulnerabilidad” suele utilizarse para designar a aquellos grupos de
personas o sectores de la población que por razones relacionadas a su edad, género, estado
físico o mental, o por circunstancias sociales, económicas, étnicas y/o culturales.
a. Grupos vulnerables rpta
b. Mujeres
c. Personas adultas mayores
d. Comunidades nativas campesinas y étnicas
e. Trabajadoras y servidores sexuales

41.- ¿ La violencia es uno de los factores que mayor vulnerabilidad produce. Así, el feminicidio, la
violación sexual, el maltrato físico o psicológico, la trata de personas, el acoso sexual en
espacios públicos son
a. Grupos vulnerables
b. Mujeres rpta
42.- ¿ La policía deberá tratar a estas personas con especial cuidado en función a su edad.
b. Mujeres
c. Personas adultas mayores rpta
43.- ¿ Los pueblos indígenas son potencialmente más indefensos social, política, económica y
jurídicamente.
b. Mujeres
d. Comunidades nativas campesinas y étnicas rpta
44.- ¿ afecta la dignidad humana, desde que se comercializan favores sexuales a cambio de
dinero.
b. Mujeres
e. Trabajadoras y servidores sexuales rpta
46.- ¿ Son las personas o grupo de personas forzadas u obligadas a escapar o huir de su hogar o
de su lugar de residencia habitual.
b. Mujeres
e. Desplazados internos
47.- Son los valores y las creencias de un individuo.
a. Ética personal rpta

b. Ética profesional
c. Investigación policial
d. El interrogatorio
e. N.A

48.- ¿ en la aplicación de la ley ha sido desarrollada en normas nacionales e internacionales,

principalmente en el Código de Ética de la Policía Nacional.
a. Ética personal rpta
b. Ética profesional
c. Investigación policial
d. El interrogatorio
e. Ética institucional
49.- cuando se realiza una investigación por un hecho delictivo se ejecuta una serie de
procedimientos policiales, que el personal responsable debe desarrollar respetando la
Constitución y demás normas nacionales e internacionales.
a. Ética profesional
b. Investigación policial rpta
c. El interrogatorio
d. Ética institucional
e. Control de identidad
50.- ¿ Consiste en el requerimiento de identificación personal realizado por el personal policial en

la vía pública o en cualquier otro lugar donde se realice la solicitud, cuando resulte necesario
para prevenir un delito u obtener información útil para averiguación de un hecho punible.
a. Ética profesional
b. Investigación policial
c. El interrogatorio
d. Ética institucional
e. Control de identidad rpta
ÉTICA Y DEONTOLOGÍA POLICIAL
1.- ¿QUÉ ES LA ÉTICA?

a. Es una parte de la filosofía que trata del comportamiento moral, deberes y obligaciones del
hombre en la sociedad. RPTA.
b. Es la rama de la filosofía que no se ocupa de las normas de la conducta humana.
c. Es la ciencia que estudia la vida cotidiana de las personas.
d. Es el estudio de la subconciencia de las personas.
e. N.A
2.- ¿QUÉ ES LA LIBERTAD?
a. Es el control de la conducta individual o colectiva de los hombres.
b. Consiste en no obrar libremente sin obstáculo y sin violencia
c. Es la capacidad que tiene el hombre para decidir o no la realización de un determinado
acto valorativo. RPTA
d. Es la atribución para asumir la dirección de la vida y ejercerla en forma correcta y cuanto
libre sea será un sujeto ético.
e. N.A

3.- ¿QUÉ ES LA RESPONSABILIDAD?

a. Realizar trabajos, ordenes y/o mandatos de otras personas.
b. Es la conducta humana que permite coexistir en sociedad.
c. Es la labor que se realiza en la vida cotidiana de las personas.
d Es la capacidad de atribuir determinados actos o acciones a una persona que responde a
ella y asume el hecho en forma correcta. RPTA.
e Es el desarrollo de acciones de forma continua.
4.- CLASIFICACIÓN DE LA ÉTICA
a. Aprobativa, consecuencial, autorealización, teleología cósmica, autónoma y heterónoma.
b. Evolucionista, humanística, normativa, teológica.
c. Constructiva, dialogaría, aprobativa, selectiva, dinámica, autónoma.
d. a y b. RPTA
e. b y c.
5.- ¿QUE ES LA ÉTICA APROBATIVA?
a. Teoría idealista de la moral en la que se entiende por bien lo que ha recibido las sanciones
de una autoridad. RPTA
b. Se basa en el principio de que la ley moral arranca del propio sujeto.
c. El fin de la actividad moral estriba en que cada individuo realice su “yo interior”, considerado
único e irrepetible.
d. está constituido por los problemas del sentido de la vida, el destino del hombre, el contenido
de lo bueno y lo malo, el deber moral, los principios morales teóricamente fundamentados,
los ideales y las normas.
e. Sus tendencias más influyentes fueron y siguen siendo las doctrinas éticas de las tres
religiones fundamentales: el cristianismo, el islam y el budismo.
6.- ¿QUE ES LA ÉTICA HUMANISTICA?
de una autoridad.
c. Niega que en la moral tengan significación unos principios generales extendidos por igual
a todos., cada individuo debe ser juez de sus actos. RPTA.
d. Sus tendencias más influyentes fueron y siguen siendo las doctrinas éticas de las tres
e. la moral no puede ser comprendida sino desde el punto de vista de un desarrollo evolutivo
del universo basado en una cierta finalidad universal.
7.- ¿QUE ES LA CRISIS?
a. Situación de tranquilidad y confianza de una persona o grupo de personas.
b. Es un estado emocional de confunción que una persona atraviesa.
c. Es la actividad de sosiego que presenta una sociedad.
e. Es un estado temporal de trastorno y desorganización, caracterizado principalmente, por
la incapacidad del individuo para abordar situaciones particulares utilizando métodos
acostumbrados para la solución de problemas, y por el potencial para obtener un resultado
radicalmente positivo o negativo. Crisis significa al mismo tiempo peligro y oportunidad.
RPTA.

8.- ¿QUE ES LA MORAL?

a. Es la buena acción de las personas para vivir en un ambiente de tranquilidad.
b. Conjunto de valores, principios, normas de conducta, prohibiciones entre otros de un
colectivo que forma un sistema coherente dentro de una determinada época histórica y que
sirve como modelo ideal de buena conducta socialmente aceptada y establecida. RPTA.
c. Es la acción de compartir conocimientos, experiencias entre personas del mismo entorno.
d. está constituido por las buenas costumbres, acciones ambiguas, valores y principios.
e. N.A.
9.- CARACTERÍSTICAS DE LA MORAL
a. Conjunto de antivalores que se pasa de generación en generación.
b. Se basa en el estudio del propio sujeto.
c. Es el hecho real que se da en la mentalidad de algunas personas, es un conjunto de
normas a saber.
d. Es un conjunto de normas a saber que se transmiten de generación en generación,
evolucionan a lo largo del tiempo y poseen fuertes diferencias con respecto a las normas
de otra sociedad y de otra época histórica. RPTA.
e. Puede ser de forma continua y transferible.
10.- Elementos Del Acto Moral
a. Sujeto, Motivos, entorno, conciencia, medios, poder de elección, decisión, resultados.
RPTA.
b. Sujeto, Motivos, conciencia, medios, acciones, decisión, resultados.
c. Sujeto, Motivos, conciencia, medios, acciones, decisión, observaciones.
d. Sujeto, Motivos, conciencia, poder de elección, acciones, decisión, observaciones.
e. Sujeto, Motivos, entorno, conciencia, explicación, poder de elección, decisión, resultados.
11.- LOS ESTADOS DE LA CONCIENCIA
de una autoridad. RPTA
e. Sus tendencias más influyentes fueron y siguen siendo las doctrinas éticas de las tres
12.- LOS ESTADOS DE LA CONCIENCIA
a. Conciencia desarrollada y conciencia adquirida.
b. Conciencia creciente y conciencia decreciente.
c. Conciencia positiva y negativa.
d. La conciencia deformada y la conciencia valorativa.
e. la conciencia bien formada Y la conciencia deformada. RPTA.
13.- ¿QUE ES LA CONCIENCIA INMADURA?
a. Una conciencia escrupulosa es una conciencia enferma.

e. Se relaciona con la actitud de las personas hacia evitar su responsabilidad de generar
juicios morales que apoyen sus acciones. RPTA
14.- ¿QUE ES LA CONCIENCIA ERRONEA?
a. Este tipo de conciencia hace que la persona juzgue los actos humanos, cargados de una
fuerte dosis de obsesión hacia lo bueno o hacia lo malo. RPTA
c. Se relaciona con la actitud de las personas hacia evitar su responsabilidad de generar
juicios morales que apoyen sus acciones.
e. Este tipo de persona tiende también a infravalorar la responsabilidad de sus acciones. Una
conciencia laxa es como un resorte vencido.
15.- ¿QUE ES LA CONCIENCIA ERRONEA?
a. Este tipo de conciencia hace que la persona juzgue los actos humanos, cargados de una
fuerte dosis de obsesión hacia lo bueno o hacia lo malo. RPTA
c. Se relaciona con la actitud de las personas hacia evitar su responsabilidad de generar
juicios morales que apoyen sus acciones.
e. Este tipo de persona tiende también a infravalorar la responsabilidad de sus acciones. Una
conciencia laxa es como un resorte vencido.
16.- OBLIGACIONES MORALES
a. Promesa cumplida.
b. Buena Fe y confianza.
c. Ayuda reciproca, Respeto a la Propiedad.
d. Respeto por las personas y sus opiniones.
e. Todas Las Anteriores. RPTA
17.- ¿QUE ES EL ACTO MORAL?
a. Comportamiento susceptible de no ser valorado bajo un sentido moral.
b. Entraña todo un proceso en el que se interrelacionan una serie de elementos o pasos.
RPTA
c. Respeto por las personas y sus opiniones.
d. No entraña todo un proceso en el que se interrelacionan una serie de elementos o pasos
e. N.A
18.- ¿QUE ES LA RESPONSABILIDAD MORAL?
a. Acciones que realiza una persona para el bien común.

c. Capacidad de no atribuir acciones a una persona.

d. Conjunto de acciones para el desarrollo normal de la persona.
e. Es la capacidad de atribuir determinadas acciones a una persona. RPTA
19.- ¿CUANTOS FACTORES DE LA RESPONSABILIDAD MORAL HAY?
a. 3 factores.
b. 2 factores.
c. 5 factores.
d. 4 factores. RPTA
e. 6 factores.
20.- ¿QUÉ ES NORMA?
a. Conjunto de acciones realizadas por las personas.
b. Conjunto de reglas para el tener el control de instituciones.
c. Regla de conducta de observancia obligatoria que concede derechos e impone
obligaciones. RPT.A
d. Principios para el desarrollo positivo en una empresa.
e. N.A.
21.- ¿REGLA DE CONDUCTA?
a. Algo que va a regir el comportamiento, Algo que se deben ajustar ciertas operaciones.
RPTA
b. La forma en la que se tiene que llevar el actuar del día a día.
c. La desorientación de la persona.
d. La manifestación de la conducta humana para desorganizar una institución, sociedad, etc.
e. Todas las anteriores.
22.- ¿NORMAS MORALES?
a. Regulan el comportamiento interno del sujeto.
b. Su desobediencia entraña un remordimiento de conciencia (sentimiento de malestar moral
que experimenta el individuo cuando una tendencia buena ha sido sacrificada a una
tendencia negativa).
c. Son acatadas en forma libre y consciente.
d. Son autónomas (autolegislación del sujeto).
e. Todas las anteriores. RPTA
23.- ¿NORMAS JURÍDICAS?
a. Regulan el comportamiento exterior del sujeto.
b. Su desobediencia entraña un castigo penal (coercitividad).
c. Son heterónomas, su fuerza obligatoria proviene de una voluntad extraña al sujeto (códigos
penales, leyes formuladas por el Estado, etc.).
d. a y b.
24.- ¿TIPO DE SANCIONES?
a. Normas morales, Normas jurídicas
b. Normas estatales, Normas organizacionales, Normas deportivas.
c. Normas jurídicas, Normas religiosas, Normas sociales, de cortesía o de trato social. RPTA.
d. a y c.
e. a y b.

25.- ¿QUE ES EL BIEN?

a. Acciones de buena fe para personas vulnerables.
b. Es el valor otorgado a una acción de un individuo, es una inclinación natural a fomentar lo
deseable, motivado por una comprensión del entorno y de las personas con un profundo
ejercicio de la empatía. RPTA
c. Toda acción, ejercicio que va contra la empatía para una mejor compresión del entorno.
d. Sacar a realzar valores negativos como, la verdad, él conocimiento.
e. Conjunto de acciones impuestas por el estado a todo se vivó.
26- ¿DIVISIÓN Del Mal?
a. Mal físico, mal mental, mal reconstructiva.
b. Mal físico y mal moral. RPTA
c. Mal moral, mal físico y mal reconstructivo.
d. Mal corporal, mal psicológico, mal patriarcal.
e. Mal sincronizado, mal físico, mal psicólogo.
27.- ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES?
a. Materia, Calidad, Rango. RPTA
b. sujeto, cantidad, garantía
c. sujeto, calidad, rango, garantía
d. Materia, calidad, rango, garantía
e. a y b.
28.- CLASIFICACIÓN DE LOS VALORES:
a. Autísticos.
b. Heterísticas.
c. Relacionales.
d. N.A.
29.- CUALES SON LAS CUALIDADES O VALORES MORALES DEL POLICIA NACIONAL DEL
PERU:
a. carácter, conocimiento de la profesión, honor, vocación, voluntad.
b. iniciativa, liderazgo, prestigio, reserva profesional.
c. iniciativa, liderazgo, prestigio, reserva profesional, fuerza, recurso.
d. a y b. RPTA
e. a y c.
30.- ¿CUÁLES SON LAS VIRTUDES INDIVIDUALES?
a. abnegación, decencia, decoro, diligencia, disciplina, concentración.
b. discreción honestidad, entereza
c. abnegación, decencia, decoro, diligencia, disciplina
d. ayc
e. byc RPTA
31.- Define que es un antivalor, marcando los cuadritos que estén relacionados con el concepto
a. Característica moral negativa
b. Norma jurídica sobre los valores
c. Principio moral contrario a los valores

d. Actitud negativa que regula nuestro comportamiento para mal.RPTA.

e. N.A
32.- ¿Que es la convivencia humana? (resalta las opciones que mejor describan)
a. Es la interacción entre seres humanos, buscando el bien común
b. Es la convivencia de un grupo de personas, que se ha realizado de forma natural en la
historia de la humanidad. RPTA.
c. Es el reconocer la diferencia entre personas y respetarlas
d. Es el mantener un orden, respetando las reglas establecidas por la sociedad
e. N.A
33.- ¿CUÁLES SON LAS VIRTUDES INDIVIDUALES?
a. abnegación, decencia, decoro, diligencia, disciplina, concentración.
b. discreción honestidad, entereza
c. abnegación, decencia, decoro, diligencia, disciplina
d. ayc
e. byc RPTA
34.- ¿VALORES ETICOS FUNDAMENTALES DE LA PNP?

a. Igualdad, dignidad, justicia
b. Igualdad, dignidad, justicia, dependencia, soberbia.
c. humana, solidaridad
d. a y c. RPTA.
35.- CONJUNTO DE REGLAS, NORMAS DE CONVIVENCIA Y DE CONDUCTA

HUMANA QUE DETERMINAN LAS OBLIGACIONES DE LOS HOMBRES Y SUS
RELACIONES ENTRE SÍ Y CON LA SOCIEDAD.
a. La Disciplina.
b. El Orden.
c. El Bien Común.
d. La Moral. RPTA
e. La Honradez.
36.- CAPACIDAD QUE TIENE TODA PERSONA DE ENJUICIAR SUS ACTOS Y LA
DE LOS DEMÁS A LA LUZ DE LO QUE PERCIBE COMO VALORES MORALES
OBJETIVOS. LA DISCIPLINA.
a. Remordimiento.
b. Consecuencia.
c. Conciencia Moral. RPTA.
d. Abstinencia.
e. Resistencia Moral.
37.- SON LOS QUE CARECEN DE CONCIENCIA O DE LIBERTAD O DE AMBAS

COSAS
a. Justicia
b. Las personas
c. Los actos del hombre RPTA
d. Actos procesales

38.- SON ACTOS HUMANOS, VOLUNTARIOS, QUE PODEMOS ELEGIR REALIZAR

O NO, Y QUE PODEMOS VALORAR SEGÚN LAS NORMAS Y CRITERIOS MORALES QUE
HAYAMOS ASUMIDO PREVIAMENTE
a. Igualdad.
b. Valor.
c. Acto moral RPTA.
d. a y c.
39.- SE MANIFIESTA EN JUICIOS DE VALOR MORAL, QUE POSEEN

ASERTIVIDAD EN CUANTO A SUS CONCLUSIONES
a. Conciencia inmadura.
b. Norma jurídica sobre los valores
c. la conciencia bien deformada
d. la conciencia bien formada RPTA
e. N.A
40.- LA PERSONA QUE REALIZO EL ACTO ¿QUÉ PRETENDA HACER? TENER
UNA BUENA INTENCIÓN NO ES JUSTIFICACIÓN VALIDA PARA USAR UN MEDIO
MORALMENTE ACEPTABLE Y LOGRAR UN FIN BUENO
a. la interacción
b. conocimiento
c. La Intención RPTA
d. El grado de libertad.
e. N.A
41.- ES LA ACTITUD DE LA CONCIENCIA A LA CONSECUCIÓN DE UN FIN EL
MOTOR DEL COMPORTAMIENTO HUMANO ES LA VOLUNTAD
a. La Conducta Humana RPTA
b. La voluntad.
c. La moral
d. La etica
e. N.A
42.- JEFATURA, DON DE CONDUCCIÓN, O DIRECCIÓN BASADO EN EL
PRESTIGIO PERSONAL. REPRESENTANTE MÁS CARACTERIZADO DE UNA TENDENCIA
Y OPINIÓN EN CUALQUIER ESFERA.
a. Iniciativa.
b. Liderazgo RPTA
c. Prestigio.
d. Vocación.
e. N.A
43.- INCLINACIÓN, TENDENCIA O AFICIÓN HACIA ALGO, ESPECIALMENTE A
LOS ESTUDIOS Y PRÁCTICAS QUE PERMITAN DESEMPEÑAR LA PROFESIÓN O EL
OFICIO QUE HAYA DE SEGUIRSE EN LA VIDA.
a. Iniciativa.
b. Liderazgo
c. Prestigio.
d. Vocación. RPTA
e. N.A

44.- DOTES ESPECIALES PARA SABER COMO HAY QUE ACTUAR PARA
EXPLOTAR UNA OPORTUNIDAD CUANDO SE CARECE DE ÓRDENES,
INSTRUCCIONES O NORMAS ESTRICTAS O RESULTEN INAPLICABLES POR
DISTINTOS PLANTEAMIENTOS A LAS RECIBIDAS O LAS EXISTENTES. INICIATIVA.
a. Liderazgo
b. Iniciativa. RPTA
c. Prestigio.
d. Vocación.
e. N.A
45.- EN LO FÍSICO: ASEO, LIMPIEZA Y COMPOSTURA.
a. Iniciativa.
b. Liderazgo
c. Prestigio.
d. Vocación.
e. Decencia. RPTA
46.- CUIDADO, CELO, SOLICITUD, ESMERO, DESVELO EN LA FUNCIÓN DE UNA

COSA, EN EL DESEMPEÑO DE UNA FUNCIÓN; LIGEREZA QUE VALORIZA LA
LABORIOSIDAD DEL TRÁMITE. INICIATIVA.
a. Liderazgo
b. Decoro.
c. Diligencia. RPTA
d. Vocación.
e. N.A
47.- INTEGRIDAD, RECTITUD EN LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA.
a. Entereza. RPTA
b. Decoro.
c. Diligencia.
d. Vocación.
e. N.A
48.- VIRTUD MORAL QUE HACE PRONTA LA VOLUNTAD PARA EJECUTAR LOS
PRECEPTOS DEL SUPERIOR.
a. Obediencia. RPTA
b. Decoro.
c. Diligencia.
d. Vocación.
e. N.A
49.- ACTIVIDAD DESTINADA A PRODUCIR ALGÚN PROVECHO, PUEDE SER
FÍSICO O INTELECTUAL Y DINÁMICO O ESTÁTICO.
a. Obediencia.
b. Trabajo.
c. Diligencia. RPTA
d. Vocación.
e. N.A
50.- JUICIO Y CORDURA PARA EL GOBIERNO Y DIRECCIÓN DE UN CARGO.
a. Obediencia.
b. Decoro.
c. Diligencia.
d. Tino. RPTA

e. N.A
DERECHO PENAL
1.- Que se entiende por Dogmática Jurídico Penal o Ciencia Penal?
a. Es la disciplina cuyo objeto consiste en descubrir, construir y sistematizar
los principios rectores del ordenamiento penal positivo. rpta
b. El dogma jurídico es el conocimiento sobre las leyes
c. Conocimiento sabio
d. Guía que seguir para conseguir un objetivo
e. N.A
2.- Como se dividen los conceptos Jurídicos?
a. En dos partes: GENERAL y ESPECIAL. RPTA
b. En dos partes INDIVIDUAL y ESPECIAL
c. En dos partes: GENERAL y OCASIONAL
d. En dos partes: GENERAL y TRANSPARENTE
e. N.A
3.- Explique Que significa que el Derecho Penal tenga Carácter Público.
a. Porque es el conjunto de normas que rige relaciones en donde el Estado interviene
como no soberano.
b. Porque es el conjunto de normas que Dirige relaciones en donde el Estado interviene
como soberano.
c. Porque es el conjunto de normas que rige relaciones en donde el municipio interviene
como soberano.
d. Porque es el conjunto de normas que rige relaciones en donde el Estado interviene
como soberano. RPT
e. N.A
4.- Que se entiende por Derecho Penal.
a. Es la rama del Derecho social interna relativa a los delitos, a las penas, y a las medidas
de seguridad
b. Es la rama del Derecho privado interna relativa a los delitos, a las penas, y a las
medidas de seguridad
c. Es la rama del Derecho nacional interna relativa a los delitos, a las penas, y a las
medidas de seguridad
d. Es la rama del Derecho Público interna relativa a los delitos, a las penas, y a las
medidas de seguridad RPTA
e. N.A
5.- Que pretende preservar el Derecho Penal.

a. Proporcionar un mínimum de certeza y seguridad en la vida gregaria RPTA
b. Restringir un mínimum de certeza y seguridad en la vida gregaria

c. Proporcionar un mínimum de cereza y seguridad en la vida gregaria

d. Proporcionar un mínimum de certeza y inseguridad en la vida gregaria
e. N.A
6.- Cite algunas ramas del Derecho con las que, en su opinión tiene más relación el Derecho
Penal.
a. Derecho penal
b. Derecho Constitucional
c. Derecho civil
d. Derecho fundamental
e. N.A
7.- Que es la Ley Penal?
a. La ley procesal Penal es una norma obligatoria, general, abstracta, permanente,
emanada del Estado
b. La ley Penal es una ley obligatoria, general, abstracta, permanente, emanada del
Estado
c. La ley Penal es una norma obligatoria, general, abstracta, permanente, emanada del
municipio
d. La ley Penal es una norma obligatoria, general, abstracta, permanente, emanada del
continente
e. N.A
8.- Cuales son las fuentes del Derecho Penal?
a. Producida por el Estado, la norma penal es la única fuente formal directa e inmediata
del Derecho Penal.
b. Producida por el Estado, la ley penal es la única fuente formal directa e inmediata del
Derecho Penal. RPTA
c. Producida por el Estado, la declaración penal es la única fuente formal directa e
inmediata del Derecho Penal.
d. Producida por el Estado, la ley jurídicas la única fuente formal directa e inmediata del
Derecho Penal.
e. N. A
9.- Que se entiende por interpretación de la Ley?
a. La representación de la ley es la operación que consiste en establecer algún sentido
de las normas jurídicas que forman el derecho legislado
b. La interpretación de la ley es la operación que consiste en establecer algún sentido de
las normas jurídicas que forman el derecho legislado
c. La interpretación de la norma es la operación que consiste en establecer algún sentido
de las normas jurídicas que forman el derecho legislado
d. La interpretación de la declaración es la operación que consiste en establecer algún
sentido de las normas jurídicas que forman el derecho legislado

e. N.A
10.- Que se entiende por interpretación análoga?
a. Es muy grande la confusión entre interpretación analógica y aplicación analógica de la
ley penal,
b. Es muy extraordinaria la confusión entre interpretación analógica y aplicación
analógica de la ley penal,
c. Es muy común la confusión entre interpretación analógica y aplicación analógica de la
ley penal, RPTA
d. Es muy real la confusión entre interpretación analógica y aplicación analógica de la ley
penal,
e. N.A
11.- En que consiste aplicar la Ley?
a. De acuerdo con el Código militar del Distrito (en esta materia con carácter federal), la
ignorancia de las leyes no excusa de su cumplimiento
b. De acuerdo con el Código penal del Distrito (en esta materia con carácter federal), la
ignorancia de las leyes no excusa de su cumplimiento
c. De acuerdo con el Código fundamental del Distrito (en esta materia con carácter
federal), la ignorancia de las leyes no excusa de su cumplimiento
d. De acuerdo con el Código Civil del Distrito (en esta materia con carácter federal), la
ignorancia de las leyes no excusa de su cumplimiento RPT
e. N.A
12.- Precise que ocurre cuando se ignora la Ley Penal.
a. El artículo 15 del Código Penal establece como causa de Exclusión del delito, en la
fracción VIII,
b. El artículo 16 del Código Penal establece como causa de Exclusión del delito, en la
fracción VIII,
c. El artículo 11 del Código Penal establece como causa de Exclusión del delito, en la
fracción VIII,
d. El artículo 13 del Código Penal establece como causa de Exclusión del delito, en la
fracción VIII,
e. N.A
13.- Que es el Delito y cuál es su fundamento legal?
a. La palabra delito deriva del verbo latino delinquiere, que significa abandonar, apartarse
del buen camino, alejarse del sendero señalado por la ley. rpta
b. La palabra contravención deriva del verbo latino delinquiere, que significa abandonar,
apartarse del buen camino, alejarse del sendero señalado por la ley.
c. La palabra falta deriva del verbo latino delinquiere, que significa abandonar, apartarse
del buen camino, alejarse del sendero señalado por la ley.
d. La palabra delito deriva del verbo latino delinquí, que significa abandonar, apartarse
del buen camino, alejarse del sendero señalado por la ley.
e. N.A
14.- Que se entiende por presupuesto del delito?

a. Los autores que se refieren a los presupuestos, los consideran como las circunstancias
jurídicas o de hecho, rpta
b. Los autores que se refieren a los presupuestos, los consideran como las circunstancias
sociales o de hecho,
c. Los autores que se refieren a los presupuestos, los consideran como las circunstancias
políticas o de hecho,
d. Los creadores que se refieren a los presupuestos, los consideran como las
circunstancias jurídicas o de hecho,
e. N.A
15.- Como se dividen los presupuestos del delito?
a. En función de su estructura
b. En función de su gravedad.
c. En función de su causa
d. En función de su realidad.
e. N.A
16.- Quien es el sujeto activo del delito?
a. El sujeto de la conducta. Sólo la conducta humana tiene relevancia para el Derecho
civil
b. El sujeto de la conducta. Sólo la conducta humana tiene relevancia para el Derecho
social
c. El sujeto de la conducta. Sólo la conducta humana tiene relevancia para el Derecho
Penal. RPTA
d. El sujeto de la conducta. Sólo la conducta humana tiene relevancia para el Derecho
jurídico.
e. N.A
17.- Quien es el sujeto pasivo del delito?
a. El sujeto pasivo del falta es el titular del derecho violado y jurídicamente protegido por
la norma.
b. El sujeto pasivo del delito es el titular del derecho reservado y jurídicamente protegido
por la norma
c. El sujeto activo del delito es el titular del derecho violado y jurídicamente protegido por
la norma
d. El sujeto pasivo del delito es el titular del derecho violado y jurídicamente protegido por
la norma RPTA
e. N.A
18.- Que se entiende por objeto material del delito?
a. El objeto ideal lo constituye la persona o cosa sobre quien recae el daño o peligro
b. El objeto material lo constituye la persona o cosa sobre quien recae el daño o paz
c. El objeto material lo constituye la persona o cosa sobre quien recae el daño o
peligro RPTA

d. El objeto material lo constituye la persona o cosa sobre quien eleva el daño o peligro
e. N.A
19.- Que se entiende por objeto Jurídico?
a. Los autores distinguen entre objeto inmaterial y objeto jurídico del delito.
b. Los coautores distinguen entre objeto material y objeto jurídico dela falta
c. Los autores distinguen entre objeto material y objeto jurídico del delito RPT
d. Los autores distinguen entre objeto materia y objeto jurídico del delito
e. N.A
20.- Que son los elementos del delito?
Los elementos del Delitos son:
a. Actividad.
b. Tipicidad.
c. Antijuricidad.
d. Imputabilidad.
e. Culpabilidad.
f. Condicionalidad objetiva.
g. Punibilidad.
21.- Cuales son los elementos pasivos del delito?
a. Voluntad
b. Inactividad
c. Riego
d. Alerta
e. N.A
22.- Mencione los aspectos negativos del delito.
a. El aspecto positivo de la Acción, se presenta cuando no se produce ésta por la
voluntad directa de la agente,
b. El aspecto negativo de la Acción, se presenta cuando no se produce ésta por la no
voluntad directa de la agente,
c. El aspecto negativo de la Acción, se presenta cuando no se produce ésta por la
voluntad directa de la agente, RPTA
d. El aspecto negativo de la Acción, se presenta cuando no se producen ésta por la
voluntades indirecta de la agente,
e. N.A
23.- Que se entiende por delito de acción
a. todo movimiento voluntario del organismo humano capaz de modificar el mundo
exterior RPTA
b. todo residuo voluntario del organismo humano capaz de modificar el mundo exterior

c. todo movimiento involuntario del organismo humano capaz de modificar el mundo

exterior
d. todo movimiento voluntario del organismo animal capaz de modificar el mundo
exterior
e. N.A
24.- Que se entiende por delito de omisión?
a. La omisión, radica en un abstenerse de obrar, simplemente es una contracción
b. La comisión, radica en un abstenerse de obrar, simplemente es una abstención
c. La omisión, radica en un abstenerse de obrar, simplemente es una abstención
RPTA
d. La omisión, radica en un abstenerse de maniobrar, simplemente es una abstención
e. N.A
25.- Que entendemos por ausencia de la conducta?
a. En otra parte hemos consistido en que si falta alguno de los elementos esenciales
del delito, éste no se integrará
b. En una parte hemos insistido en que si falta alguno de los elementos esenciales del
delito, éste no se integrará
c. En otra parte hemos insistido en que si falta alguno de los elementos esenciales
del delito, éste no se integrará RPTA
d. En otra parte hemos insistido en que si alguno de los elementos esenciales del
delito, éste no se integrará
e. N.A
26.- Que es la tipicidad?
a. La tipicidad es uno de los elementas esenciales del delito cuya ausencia impide su
configuración RPTA
b. La tipicidad es uno de los elementas esenciales del falta cuya ausencia impide su
configuración
c. La tipicidad es uno de los elementas esenciales del contravención cuya ausencia
impide su configuración
d. La tipicidad es uno de los elementas esenciales del delito cuya presencia impide su
configuración
e. N.A
27.- Que es la ausencia del tipo?
a. Nuestro Código civil se refiere a la ausencia de tipicidad.
b. Nuestro Código Penal se refiere a la ausencia de tipicidad RPTA
c. Nuestro militar Penal se refiere a la ausencia de cantidad
d. Nuestro Código Penal se refiere a la presencia de tipicidad
e. N.A
28.- Que nos da como resultado la atipicidad?
a. La tipicidad nos da como excedente dos aspectos, objetivo y subjetivo

b. La tipicidad nos da como resultado dos raspectos, objetivo y subjetivo

c. La tipicidad nos da como resultado dos aspectos, cobjetivo y subjetivo
d. La tipicidad nos da como problema dos aspectos, objetivo y subjetivo
e. N.A RPTA
29.- Que es la punibilidad?
a. La punibilidad consiste en el desmerecimiento de una pena en función de la
realización de cierta conducta
b. La punibilidad consiste en el merecimiento de una pena en disfunción de la
c. La punibilidad consiste en el merecimiento de una pena en función de la realización
de cierta conducta RPTA
d. La punibilidad consistente en el merecimiento de una pena en función de la
e. N.A
30.- Cuales son las excusas absolutorias?
a. En función de las advertencias absolutorias no es posible la aplicación de la pena;
b. En función de las excusas singuares no es posible la aplicación de la pena;
c. En función de las excusas absolutorias no es posible la aplicación de la pena;
RPTA
d. En función de las excusas absolutorias no es posible la aplicación de la causa;
e. N.A
31.- Como se clasifican los delitos en cuanto a su persecución?
a. Se clasifican los delitos en cuanto a su duración en instantáneos con efectos
permanentes, RPTA
b. Se clasifican los falta en cuanto a su duración en instantáneos con efectos
permanentes,
c. Se clasifican los sanción en cuanto a su duración en instantáneos con efectos
permanentes,
d. Se clasifican los delitos en cuanto a su clausura en instantáneos con efectos
permanentes,
e. N.A
32.- Que es la legítima defensa?
a. La defensa legítima es una de las consecuencias de justificación de mayor
importancia.
b. La defensa legítima es una de las causas de justificación de mayor importancia.
RPTA
c. La defensa legítima es una de las causas de reservas de mayor importancia.
d. La defensa legítima es una de las causas de justificación de menor importancia.
e. N.A
. 33.- Estado de Necesidad es, ¿Cuándo?

a. El estado de necesidad es el peligro actual o inmediato para bienes jurídicamente

protegidos
b. La defensa legítima es una de lus causas de justificación de menor importancia.
c. La defensa reacción es una de lus causas de justificación de mayor importancia.
d. La defensa legítima es una de lus causas de justificación de mayor importancia.
RPTA
e. N.A
34.- Mencione las excusas absolutorias.
a. En función de las excusas absolutorias no es posible la sujeción de la pena
b. En función de las excusas singulares no es posible la aplicación de la pena
c. En función de las excusas absolutorias no es imposible la aplicación de la pena
d. En función de las excusas absolutorias no es posible la aplicación de la pena
e. N.A
35.- Son fuentes del Derecho Penal
a. La norma es la única fuente legal y es la más legítima
b. La Ley es la única fuente ilegal y es la más legítima
c. La Ley es la única fuente legal y es la más legítima RPTA
d. La Ley es la única fuente legitima y es la más legítima
e. N.A
36.- Es aplicable la analogía en Derecho Penal
a. SIEMPRE ES APLICABLE
b. SI ES APLICABLE
c. NO ES APLICABLE RPTA
d. TALVES SEA ES APLICABLE
e. N.A
37.- Qué es Tipicidad
a. Tipicidad es adecuación típica de la inconducta
b. Tipicidad es adecuación típica de la conducta RPTA
c. Tipicidad es adecuación licita de la conducta
d. Tipicidad es relación típica de la conducta
e. N.A
38.- En qué consiste la antijuridicidad
a. juridicidad es la característica de contrariedad al Derecho presentada por un
comportamiento consistente en la no observancia de la prohibición o el mandato
contenido en la norma
b. Antijuridicidad es la característica de contrariedad al Derecho presentada por un
consentimiento consistente en la no observancia de la prohibición o el mandato
c. Antijuridicidad es la característica de contrariedad al Derecho presentada por un
comportamiento consistente en la no observancia de la prohibición o el mandato
contenido en la norma RPTA

d. Antijuridicidad es la característica de contrariedad al Derecho presentada por un

comportamiento concreto en la no observancia de la prohibición o el mandato
e. N.A
39.- Qué relación concreta existe entre tipicidad y antijuridicidad
a. La tipicidad es presupuesto (prerrequisito) de antijuridicidad, si no hay tipicidad jamás
habrá antijuridicidad RPTA
b. La tipicidad es presupuesto (prerrequisito) de antijuridicidad, si no hay tipicidad siempre
habrá antijuridicidad La tipicidad es presupuesto
c. La tipicidad es presupuesto (prerrequisito) de antijuridicidad, si no hay típico jamás
habrá antijuridicidad
d. La tipicidad es dinero (prerrequisito) de antijuridicidad, si no hay tipicidad jamás habrá
antijuridicidad
e. N.A
40.- Cuales son las modalidades de la conducta punible
a. Son el dolo, la culpa y la preterintencional. RPTA
b. Son el odio, la culpa y la preterintencional.
c. Son el dolo, la acción y la preterintencional.
d. Son el dolo, la venganza y la preterintencional.
e. N.A
41.- Qué entendemos por culpabilidad
a. Ya hemos establecido, luego de haber desconocido la conducta o comportamiento y
adecuarlo con un tipo penal
b. Ya hemos establecido, luego de haber conocido la conducta o comportamiento y
inadecuado con un tipo penal
c. Ya hemos establecido, antes de haber conocido la conducta o comportamiento y
adecuarlo con un tipo penal
d. Ya hemos establecido, luego de haber conocido la conducta o comportamiento y
adecuarlo con un tipo penal RPTA
e. N.A
42.- En todos los delitos hay Iter Criminis
a. Lo admiten los culposos de resultado.
b. Lo admiten los dolosos de resultado.
c. Lo admiten los dolosos de carencia.
d. Lo admiten los dolosos de resultado. RPTA
e. N.A
43.- La estructura del delito: Acción, típica, antijurídica y culpable se consagra
en que artículos del Código Penal
a. VER CODIGO CIVIL
b. VER CODIGO PENAL RPTA
c. VER CODIGO MILITAR
d. VER CODIGO SOCIAL
e. N.A
44.- La Ley Penal aplicable es la vigente en el momento de la comisión del
Hecho punible.

a. Principio de Combinación RPT

b. Leyes temporales
c. Retroactividad benigna
d. Momento de comisión del delito
e. N.A
45.- Si, según la nueva ley, el hecho sancionado en una norma anterior deja
De ser punible, la pena impuesta y sus efectos se extinguen de pleno derecho.
a. Principio de Combinación
b. Leyes temporales
c. Retroactividad benigna RPT
d. Momento de comisión del delito
e. N.A
46.- - Las leyes destinadas a regir sólo durante un tiempo determinado se
Aplican a todos los hechos cometidos durante su vigencia, aunque ya no estuvieren en
vigor, salvo disposición en contrario.
a. Leyes temporales RPT
b. Retroactividad benigna
c. Momento de comisión del delito
d. Principio de Combinación
e. N.A
47.- El error sobre un elemento del tipo penal o respecto a una circunstancia
Que agrave la pena, si es invencible, excluye la responsabilidad o la agravación.
a. Delitos y faltas
b. Delito doloso y delito culposo
c. Omisión impropia
d. Error de tipo y error de prohibición RPT
e. N.A
48.- Si la omisión corresponde a la realización del tipo penal mediante un hacer.
a. Delitos y faltas
c. Omisión impropia RPT
d. Error de tipo y error de prohibición
e. N.A
49.- Son delitos y faltas las acciones u omisiones dolosas o culposas penadas
Por la ley.
a. Delitos y faltas RPT
e. N.A
50.- Las penas establecidas por la ley se aplican siempre al agente de
Infracción dolosa.
a. Delitos y faltas
b. Delito doloso y delito culposo RPT

e. N.A
NUEVO CÓDIGO PROCESAL PENAL

1.- ¿Qué es el principio de contradicción?
a. es un principio jurídico fundamental del proceso judicial moderno. rpta
b. es un principio jurídico fundamental del proceso judicial antiguo.
c. es un principio jurídico fundamental del proceso judicial contemporáneo.
d. es un principio jurídico alternativo del proceso judicial moderno.
e. N.A
2.- ¿Qué es el principio de inmediación?
a. Es una parte de la mediación que trata del comportamiento moral, deberes y obligaciones
del hombre en la sociedad.
b. Es la tarea de los miembros del poder judicial de solucionar un caso.
c. es la obligación de los miembros del Poder Judicial de estar presentes en todas las
diligencias judiciales que requieran su presencia. rpta
d. es la des exigencia de los miembros del Poder Judicial de estar presentes en todas las
diligencias judiciales que requieran su presencia.
e. N.A
3.- ¿Qué es el principio de concentración?

a. se entiende como la posibilidad de desarrollar la máxima actividad del procedimiento en la
audiencia de juicio oral. rpta
b. es el mayor número posible de sesiones.
c. se entiende como la posibilidad de desarrollar la máxima actividad del procedimiento en la
audiencia de juicio oral
d. Es el estudio de la audiencia oral.
e. N.A
4.- ¿Qué es el principio de publicidad?
f) Es la posibilidad de conocer un caso sin permiso judicial.
g) Es publicar los casos por periódicos.
h) comporta la posibilidad de que los actos procesales sean presenciados o conocidos
incluso por quienes no participan en el proceso como partes, funcionarios o auxiliares
i) Ventilar el caso en las redes sociales.
j) N.A
5.- ¿Qué es el principio de oralidad?
a. consiste en que los actos procesales son realizados a voz baja.
b. Trata del normal desenvolvimiento de las audiencias.
c. Consiste en que los actos procesales son realizados a un tono de voz media.
d. es la forma de desarrollar el proceso civil. rpta
e. N.A
6.- ¿Qué es el principio del juez natural?
a. es un derecho humano reconocido a nivel nacional e internacional que incluye un
juez independiente. rpta
b. es la facultad del juez de decidir un caso

c. es un derecho humano reconocido a nivel nacional que incluye un juez independiente

d. es un derecho humano reconocido a nivel internacional que incluye un juez dependiente
e. N.A
7.- ¿Qué es el principio de la doble instancia?
a. es una facultad indispensable en el Estado de Derecho.
b. consiste en la posibilidad de rechazar a un juez un juez.
c. es una garantía indispensable en el Estado de Derecho. rpta
d. es la garantía del juez
e. N.A
8.- ¿Qué es el principio de cosa juzgada?
a. Es una conducta que fue juzgada
b. es un principio procesal rpta
c. es un principio penal.
d. es un principio judicial.
e. N.A
9.- ¿En qué consiste el restablecimiento del derecho?
a. Es el restablecimiento del derecho es un recurso judicial que los administrados pueden
utilizar para defender sus derechos cuando consideran que han sido violentados por una
autoridad administrativa. rpta
b. Recuperar tus derechos
c. Perder tus derechos.
d. Es el restablecimiento del derecho es un recurso jurídico que los administrados pueden
utilizar para defender sus derechos cuando consideran que han sido violentados por una
autoridad administrativa.
e. N.A
10.- ¿Cuál es la función esencial de la Fiscalía?
a. es la defensa de la legalidad, de los derechos ciudadanos y de los intereses públicos. rpt
b. es el que defiende la vida de los animales.
c. Esta encargada de el cuidado de los menores.
d. Esta encargada de juzgar al imputado.
e. N.A
11.- ¿Cuál es la función esencial de los jueces en el NCPP?
a. garante de los derechos fundamentales de todos los sujetos involucrados (imputado y
víctima) rpta
b. favoritismo a una de las partes.
c. Decisión de casos de compra y venta de animales.
d. Estudio de las leyes.
e. N.A
12.- ¿Cuál es la función de los jueces de Investigación Preparatoria?
a. Pronunciarse sobre el defecto de duración de las diligencias preliminares o

plazo irrazonable.
b. remitir auto de enjuiciamiento.
c. Devolver la acusación al fiscal suspende audiencia por 4 días.
d. Pronunciarse sobre control del plazo de la Investigación Preparatoria. rpta

e. N.a
13.- ¿Cuándo puede ser detenida una persona?
a. En flagrante delito.
b. Por mandato judicial no motivado por el juez
c. Cuando es una persona fea.
d. Cuando no se requiera
e. N.A
14.- ¿Cuándo existe flagrancia?
a. La flagrancia existe dentro las 24 horas de haberse cometido el delito. rpta
b. La flagrancia existe dentro las 48 horas de haberse cometido el delito-
c. La flagrancia existe dentro las 72 horas de haberse cometido el delito.
d. La flagrancia existe dentro las 128 horas de haberse cometido el delito.
e. N.A
15.- ¿Es necesario ser autoridad para capturar en flagrancia delictiva?
a. Si porque es el único que está facultado para no realizar este acto.
b. Si porque es el único que está facultado para realizar este acto.
c. No porque los ciudadanos también lo pueden realizar(arresto ciudadano) rpta
d. No porque los bomberos también lo pueden realizar (arresto ciudadano).
e. N.A
16.- ¿Cuándo el juez puede disponer Prisión Preventiva?
a. Sí. Cuando el juez considere que la publicidad de los procedimientos pone en peligro
a las víctimas,
b. no. Cuando el juez considere que la publicidad de los procedimientos pone en peligro
a las víctimas,
c. por qué el juez no sabe qué hacer.
d. Para no realizar una investigación.
e. N.A
17.- ¿Cuál es la finalidad de la Investigación Preliminar?

a. Realización de actos urgentes para especificar si han tenido lugar los hechos
denunciados.
b. Asegurar los elementos probatorios de su clonación.
c. Realizar las pericias pertinentes. rpta
d. No tratar de impedir las consecuencias ulteriores.
e. N.A
18.- ¿Cuál es la finalidad de la Etapa Intermedia?

a. Controlar los resultados de la investigación preparatoria.
b. Controlar los resultados de la investigación preliminar.
c. Controlar los resultados de la investigación periódica.
d. Controlar los resultados de la investigación causal.
e. N.A
19.- ¿ En qué consiste el Sobrecimiento?
a. proceso por falta de causas que justifiquen la acción de la justicia. rpta
b. camino por falta de causas que justifiquen la acción de la justicia.

c. sendero por falta de causas que justifiquen la acción de la justicia. .

d. problema por falta de causas que justifiquen la acción de la justicia.
e. N.A
20.- ¿ Qué es la Acusación?

a. consiste en una manifestación de voluntad formal del titular de la acción penal
b. consiste en una declaración de involuntaria formal del titular de la acción penal
c. consiste en una declaración de voluntad formal del titular de la acción penal rpta
d. es la inculpación de alguien.
e. N.A
21.- ¿En qué consiste la Etapa de Juzgamiento?

a. Etapa principal del proceso a cargo del Juez Penal Unipersonal o del Juzgado Penal
Colegiado encargados de decidir un caso rpta
b. Consiste en dar un alago al inculpado.
c. Trata sobre los jueces en discusión
e. N.A
22.- ¿En qué consiste el Principio de Legitimidad?

a. Comprobar si es algo autentico.
b. Comprobar su relación con el caso.
c. Comprobar sus defectos
d. Comprobar la autenticidad. rpta
e. N.A
23.- ¿En qué consiste el Principio de Libertad de la Prueba?
a. Se basa en la máxima de que todo se puede probar y por cualquier medio, es decir
el texto normativo solo nos establece medios probatorios de manera ejemplificativa, no
taxativa, rpta
b. Poder comprobar una audiencia oral
c. no Realizar pruebas de verificación
d. es la forma de desarrollar el proceso civil
e. N.A
24.- ¿En qué consiste el Principio de Pertinencia de la Prueba?

a. Implica la relación lógica entre el medio de prueba y el hecho que se ha de probar es
la facultad del juez de decidir un caso RPTA
b. Implica la relación ilógica entre el medio de prueba y el hecho que se ha de probar
c. Es comparar cosas
d. Es la capacidad de comparar
e. N.A
25.- ¿En qué consiste el Principio de Conducencia?

a. es un principio jurídico fundamental del proceso judicial moderno
b. Se manifiesta cuando los medios de prueba son conducentes, es decir, tienen la
potencialidad de crear certeza judicial. RPTA

d. se manifiesta cuando los medios de prueba son conducidos, es decir, tienen la

potencialidad de crear certeza judicial
e. N.A
26.- ¿En qué consiste el Principio de Utilidad?

a. Es una parte de la mediación que trata del comportamiento moral, deberes y
obligaciones del hombre en la sociedad.
c. es Un medio de prueba será útil si es relevante para resolver un caso particular
y concreto. rpta
d. Un medio de prueba será inútil si es relevante para resolver un caso particular
y concreto
e. N.A
27.- ¿Cuál es la ubicación de las partes en la audiencia de Juicio Oral?

a. El Juez Penal tendrá a su frente al acusado; a su derecha, al Fiscal y al abogado de la
parte civil; y, a su izquierda al abogado defensor del acusado. rpta
b. El juez en el cetro testigos al medio abogado defensor ala izquierda de el juez.
c. La ubicación no importa
d. La ubicación es importante.
e. N.A
28.- ¿Qué, se entiende por Técnicas de Litigación Oral?

a. Consisten en destrezas y estrategias que utilizan el Fiscal o el abogado defensor. rpta
b. Es publicar los casos por periódicos.
c. Consisten en las estrategias que utilizan el Fiscal o el abogado defensor
d. Juntar y autenticar dos casos
e. N.A
29.- ¿Qué, se entiende por Teoría del Caso?
a. La teoría del caso es el instrumento más importante, para usar nuestro desempeño en
el Proceso Penal.
d. La teoría del caso es el instrumento más importante, para organizar
nuestro desempeño en el Proceso Penal. rpta
e. N.A
30.- ¿Qué es el principio del juez natural?

juez independiente. rpta
31.- ¿Qué es el principio de contradicción?

a. es un principio jurídico fundamental del proceso judicial moderno. rpta

e. N.A
32.- ¿Qué es el principio de inmediación?

c. es la obligación de los miembros del Poder Judicial de estar presentes en todas las
diligencias judiciales que requieran su presencia. rpta
e. N.A
33.- ¿Qué es el principio de concentración?

a. se entiende como la posibilidad de desarrollar la máxima actividad del procedimiento
en la audiencia de juicio oral. rpta
c. se entiende como la posibilidad de desarrollar la máxima actividad del procedimiento
en la audiencia de juicio oral
e. N.A
34.- ¿Cuándo son varios los acusados, sus declaraciones se tomarán de

Manera separada?
a. Es la posibilidad de conocer uncaso sin permiso judicial.
b. Esta decisión puede ser adoptada de oficio o a pedido de parte, pero no es imperativa,
es opcional dependiendo de las circunstancias del caso concreto. rpta
c. comporta la posibilidad de que los actos procesales sean presenciados o conocidos
incluso por quienes no participan en el proceso como partes, funcionarios o auxiliares
d. Ventilar el caso en las redes sociales.
e. N.A
35.- ¿En el supuesto anterior si la decisión proviene del Juez, como se

Puede objetar por las partes?
d. Consideramos que es posible a través del recurso de REPOSICIÓN, conforme al Art.
415 del CPP. rpta
e. N.A
36.- ¿iniciado el Juicio Oral, puede suspenderse la audiencia?
a. Si, excepcionalmente y por razones justificadas: a) Por razones de enfermedad del
Juez, del Fiscal o del imputado y su abogado defensor; b) por razones de fuerza mayor
o caso fortuito. rpta
37.- ¿En la situación anterior cual es el plazo para reanudar la audiencia?

a. El plazo no podrá exceder de 08 días hábiles, contados desde el día siguiente a la

fecha de suspensión de la audiencia. rpta
e. N.A
38.- ¿Qué, sucede si la audiencia no se reanuda en el plazo señalado

Anteriormente?
c. Se produce la interrupción del debate y se dejará sin efecto el juicio, sin perjuicio de
señalarse nueva fecha para su realización. rpta
e. N.A
39.- ¿Existe un orden para el debate probatorio en el Juicio Oral?

a. Sí. Existe un orden general. Primero se toma las declaraciones del imputado o de los
imputado rpta
e. N.A
40.- ¿Es posible ofrecer nuevos medios de prueba en el Juicio Oral?

d. en los casos en que las partes han tenido conocimiento de la existencia de
dichas fuentes de prueba con posterioridad a la audiencia de control de acusación.
rpta
e. N.A
41.- ¿El Juez durante el Juicio Oral, pude interrogar a los órganos de
Prueba?
juez independiente
c. si puede interrogar
d. Si, excepcionalmente, sólo cuando hubiera quedado algún vacío
e. es un derecho humano reconocido a nivel nacional que incluye un juez independiente
42.- ¿Físicamente donde deben estar las pruebas durante el juicio?

a. El Código no específica un lugar determinado, sin embargo, la práctica nos orienta a
que es el secretario quien custodia las pruebas. rpta


e. N.A
43.- ¿Qué, son las Objeciones?

c. Objetar significa poner reparo a algún elemento o material de prueba que se pretenda
introducir en el proceso por alguna de las partes litigantes o por el juez. rpta
e. N.A
44.- ¿Cómo se debe objetar?

a. Oportunamente. Tan pronto surja la situación que da lugar a la objeción. rpta
e. N.A
45.- ¿En qué consiste el Examen Directo?

a. Es la posibilidad de conocer uncaso sin permiso judicial.
b. Es publicar los casos por periódicos.
c. comporta la posibilidad de que los actos procesales sean presenciados o conocidos
incluso El examen directo es el primer interrogatorio que se efectúa por la parte que
ofreció al testigo. rpta
d. Ventilar el caso en las redes sociales.
e. N.A
46.- ¿En qué consiste el Contraexamen?

d. También denominado contrainterrogatorio. Es aquel que lo lleva a cabo el abogado de
la parte contraria inmediatamente después que el testigo fue objeto de un interrogatorio
directo rpta
e. N.A
47.- Qué, es la prueba pericial?

a. a pericia es un medio de prueba, mediante el cual se busca información fundada
basándose en conocimientos especiales, ya sean científicos. rpta
c. son pruebas de veracidad
d. se dan en los homicidios
e. es un derecho humano reconocido a nivel nacional que incluye un juez independiente
48.- el hurto simple será considerado falta si recae sobre un bien cuyo valor no
sobrepase las cuatro remuneraciones mínimas vitales.

a. Homicidio
b. Violación sexual
c. Delitos contra el patrimonio
d. Faltas contra el patrimonio RPT
e. N.A
49.- Se configura cuando una persona mata a otra
a. Homicidio RPT
b. Violación sexual
d. Faltas contra el patrimonio
e. N.A
50.- se lleva a cabo cuando una persona, por medio de violencia o de una amenaza grave, obliga
a otra a tener acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal, o realiza otros actos análogos
introduciendo objetos o partes de su cuerpo por alguna de las dos primeras vías. La sanción
será la pena privativa de libertad no menor de seis ni mayor de ocho años.
a. Homicidio
b. Violación sexual RPT
d. Faltas contra el patrimonio
e. N.A
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ADMINISTRACIÓN GENERAL
1.- Es el proceso de planificación, organización, dirección y control de determinadas

actividades para el logro de los objetivos.
a. Desarrollo.
b. Administración RPT
c. Organización.
d. Planificación.
e. N.A
2.- Establecer un curso de acción para lograr un determinado objetivo. También
establecer actividades de cómo, cuándo y quien los va a realizar
a. Planificar. RPT
b. Organización.
c. Liderazgo.
d. Dirección.
e. N.A
3.- Realizar el seguimiento de las actividades que se está llevando y que todo lo
planeado se cumpla.
a. Desarrollo.
b. Control. RPT
c. Presencia.
d. Planificación.
e. N.A
4.- Es la persona que obtiene y/o logra una meta a través de otras personas. Toman

decisiones, distribuyen recursos y dirigen las actividades de otros para lograr metas. Planificar.
a. Gerente. RPT
b. Administrador.
c. Líder.
d. Jefe.
e. N.A
5.- Propiedad o conjunto de propiedades inherentes a algo, que permite juzgar su
valor. Buena calidad, superioridad o excelencia.
a. producto
b. Garantía.
c. Conserva.
d. Calidad. RPT
e. N.A
6.- Es la capacidad para influir sobre los demás.
a. Liderazgo. RPT
b. Líder.
c. coach.
d. Entrenador.
e. N.A
7.- Utilizando conocimientos, métodos, técnicas y equipos necesarios para realizar
tareas específicas de acuerdo con su instrucción, experiencia y educación.
a. Habilidades técnicas. RPT
b. Habilidades humanas
c. Habilidades conceptuales
d. Habilidades económicas.
e. N.A
8.- Comprender la complejidad total de la organización y la adaptación del
comportamiento de la persona dentro de la organización, permitiéndole proceder de acuerdo
con todos los objetivos de la organización y no solo con los objetivos y necesidades de su
grupo inmediato.
a. Habilidades técnicas.
c. Habilidades conceptuales RPT
e. N.A
9.- Habilidad y criterio para trabajar con personas, comprender sus actitudes y
motivaciones y aplicar un liderazgo eficaz.
b. Habilidades humanas RPT
e. N.A
10.- A medida que aumentan los mercados y los negocios, crecen también los riesgos
en la actividad empresarial. El producto o servicio que demuestre ser superior o mejor tendrá
mayor demanda.
a. Crecimiento de las organizaciones
b. Competencia más aguda RPT

c. Sofisticación de la tecnología
d. Tasas de inflación elevadas
e. Globalización de la economía e internacionalización de los negocios
11.- Las actividades de exportación y la creación de nuevas subsidiarias en territorios
extranjeros son un fenómeno que influirá en las organizaciones del futuro y en su
administración.
b. Competencia más aguda
e. Globalización de la economía e internacionalización de los negocios. RPT
12.- Las organizaciones exigentes tienden al crecimiento y a la ampliación de sus
actividades, sea en términos de tamaño y recursos, en la expansión de sus mercados o en el
volumen de operaciones.
a. Crecimiento de las organizaciones RPT
13.- A medida que crecen las organizaciones se vuelven competitivas, sofisticadas, se

internacionalizan y, en consecuencia, aumenta su influencia ambiental.
a. Competencia más aguda
b. Sofisticación de la tecnología
c. Tasas de inflación elevadas
d. Mayor visibilidad de las organizaciones RPT
e. Globalización de la economía e internacionalización de los negocios.
14.- Los costos de la energía, de las materias primas, de la fuerza laboral y del dinero
aumentan continuamente.
d. Tasas de inflación elevadas RPT
15.- Enlazar, unir, armonizar todos los actos y todos los esfuerzos colectivos.
a. Organizar
b. Dirigir
c. Coordinar RPT
d. Controlar
e. Planear
16.- Visualizar el futuro y trazar el programa de acción.

a. Organizar
b. Dirigir
c. Coordinar
d. Controlar
e. Planear RPT
17.- Verificar que todo suceda de acuerdo con las reglas establecidas y las órdenes

dadas.
a. Organizar
b. Dirigir
c. Coordinar
d. Controlar RPT
e. Planear
18.- Cuantas Funciones básica de la empresa

a. 4 funciones
b. 5 funciones
c. 7 funciones
d. 6 funciones RPT
e. 8 funciones
19.- Relacionadas con la protección y preservación de los bienes y las personas.

a. Funciones técnicas
b. Funciones comerciales
c. Funciones contables
d. Funciones administrativas
e. N. A RPT
20.- Relacionados con la producción de bienes o servicios de la empresa.
a. Funciones técnicas RPT
e. N.A
21.- Relacionadas con la integración de las otras funciones por parte de la dirección.
d. Funciones administrativas RPT
e. N.A
22.- Línea de autoridad que va del escalón más alto al más bajo. Es el principio de
mando.
a. División del trabajo
b. Disciplina
c. Unidad de dirección
d. Remuneración del personal
e. Jerarquía RPT
22.- Especialización de las tareas de las personas para aumentar la eficiencia.

a. División del trabajo RPT
b. Disciplina
e. Jerarquía
23.- Debe haber (en cuanto retribución) satisfacción justa y garantizada para los
empleados y para la organización.


b. Disciplina
d. Remuneración del personal RPT
e. Jerarquía
24.- asignación de un jefe y un plan a cada grupo de actividades que tengan el mismo
objetivo.
b. Disciplina
c. Unidad de dirección RPT
e. Jerarquía
25.- se ha comprobado que todo comportamiento humano es motivado, que la

motivación en el sentido psicológico, es esa tensión persistente que lleva al individuo a alguna
forma de comportamiento dirigido a la satisfacción de una o más necesidades.
a. Las necesidades humanas básicas
b. Ciclo motivacional RPT
c. Frustración y compensación
d. Moral y actitud
e. Teoría de campo de Lewin
26.- El comportamiento humano se deriva de la totalidad de hechos coexistentes
a. Ciclo motivacional
b. Frustración y compensación
c. Teoría de campo de Lewin RPT
d. Moral y actitud
e. Las necesidades humanas básicas

a. Ciclo motivacional RPT
c. Teoría de campo de Lewin
d. Moral y actitud

d. Moral y actitud
29.- Teoría Clásica

a. Estudia la organización como una máquina.
b. Hace énfasis en las tareas o en la tecnología
c. Se inspira en sistemas de ingeniería
d. Autoridad centralizada
e. Todas las anteriores RPT

30.- Teoría De Las Relaciones Humanas

a. Especialización y competencia técnica.
b. Clara separación entre línea y staff.
c. Dinámica grupal e interpersonal
d. Delegación plena de la autoridad
e. C y D. RPT
31.- Necesidades relacionadas con la manera como el individuo se ve y se evalúa a sí

mismo
a. Necesidades Fisiológicas
b. Necesidades de Seguridad
c. Necesidades Sociales
d. Necesidades de Autoestima RPT
e. Necesidades de Autorrealización
32.- Constituye el nivel más bajo de todas las necesidades humanas, pero son de vital
importancia.
a. Necesidades Fisiológicas RPT
d. Necesidades de Autoestima
33.- Constituye el segundo nivel de las necesidades humanas. Incluyendo búsqueda

de seguridad, estabilidad, protección contra la amenaza o la privación, escape del peligro.
a. Necesidades de Seguridad RPT
b. Necesidades Fisiológicas
34.- Surgen en el comportamiento cuando las necesidades primarias (fisiológicas y de

seguridad) se encuentran relativamente satisfechas.
a. Necesidades de Seguridad
c. Necesidades Sociales RPT
35.- refleja un estilo de administración duro, rígido y autocrático que, considera a las
personas como recursos o medios de producción, limitándose a hacer que estas trabajen
dentro de ciertos esquemas y estándares previamente planeados y organizados.
a. Factores higiénicos o factores extrínsecos
b. Factores motivacionales o intrínsecos
c. Teoría X RPT
d. Teoría Y
e. N.A
36.- Se localizan en el ambiente de trabajo. Estos factores están fuera del control de 4
las personas.
a. Factores higiénicos o factores extrínsecos RPT


c. Teoría X
d. Teoría Y
e. N.A
37.- Definición de estándares para medir el desempeño, corregir desviaciones o

discrepancias garantizar que se realiza la planeación.
a. Planeación
b. Organización
c. Control RPT
d. Dirección
e. N.A
38.- Recursos y actividades para alcanzar los objetivos: órganos y cargos. Atribución
de autoridad y responsabilidad.
a. Planeación
b. Organización RPT
c. Control
d. Dirección
e. N.A
39.- Cuando están compuestos de equipos, maquinarias.

y objetos reales.
a. Sistemas Concretos RPT
b. Sistemas abstractos
c. Sistemas hechos por el hombre
d. Sistemas naturales
e. N.A
40.- Que surgen de procesos naturales (clima, suelo, etc.).
a. Sistemas Concretos
d. Sistemas naturales RPT
e. N.A
41.- La situación ideal para tomar las decisiones es la de certeza, es decir, la situación
en la que el gerente puede tomar decisiones correctas porque conoce los resultados de todas
las alternativas.
a. Certeza RPT
b. Riesgo
c. Incertidumbre
d. Racionalidad Acotada
e. Papel de la Intuición
42.- A pesar de las limitaciones de la racionalidad perfecta, se espera que los gerentes
sean racionales cuando deciden.
a. Certeza
b. Riesgo
c. Incertidumbre
d. Racionalidad Acotada RPT

43.- Desde los primeros días de la industrialización, los gerentes se preocuparon por la
cantidad de personas y departamentos que se podían manejar con eficacia.
b. Departamentalización
c. Jerarquía RPT
d. Coordinación
44.- Los gerentes, con el objeto de seguir la pista de esta maraña de relaciones
formales de una organización, suelen preparar un organigrama que describe la forma en que
se divide el trabajo.
b. Departamentalización RPT
c. Jerarquía
d. Coordinación
c. Jerarquía
d. Coordinación
46.- Debe analizarse muy afondo la redacción que ha de utilizarse en cada manual,
teniendo en cuenta, a que personas va dirigido, el grado de especialización del manual, el
posible uso o frecuencia de consulta, etc.
a. Recopilación de la información
b. Procesamiento de la información
c. Redacción RPT
d. Elaboración de gráficas
e. Formato y comprensión
47.- Un manual administrativo, cumple con su objetivo básico, el de ser consultado,

cuando por su formato y orden invita al usuario a despertar sus dudas o inquietudes.
c. Redacción
e. Formato y comprensión RPT
48.- El valor de los manuales administrativos, como herramienta de trabajo, radica en

la información contenida en ellos, por lo tanto, el mantenerlos actualizados permite que
cumplan con su objetivo, que es proporcionar la información necesaria para el desarrollo de
actividades y funciones.
c. Actualización RPT
d. Revisión y aprobación

49.- Se le conoce también como global o general, en el cual se gráfica los órganos más
importantes.
a. Organigrama Vertical
b. Organigrama Horizontal
c. Estructura
d. De personal
e. Sintético RPT
50.- El nivel máximo jerárquico se representa a la izquierda, los demás niveles
jerárquicos van hacia la derecha siguiendo la forma normal en que acostumbramos leer.
b. Organigrama Horizontal RPT
c. Estructura
d. De personal
e. Sintético
ADMINISTRACIÓN LOGÍSTICA
1.- Es el proceso de planificación, organización, dirección y control de determinadas

actividades para el logro de los objetivos.
f. Desarrollo.
g. Administración RPTA
h. Organización.
i. Planificación.
j. N.A
2.- Establecer un curso de acción para lograr un determinado objetivo. También
establecer actividades de cómo, cuándo y quien los va a realizar
f. Planificar. RPT
g. Organización.
h. Liderazgo.
i. Dirección.
j. N.A
3.- Realizar el seguimiento de las actividades que se está llevando y que todo lo
planeado se cumpla.
a. Desarrollo.
b. Control. RPT
c. Presencia.
d. Planificación.
e. N.A
4.- Es la persona que obtiene y/o logra una meta a través de otras personas. Toman
decisiones, distribuyen recursos y dirigen las actividades de otros para lograr metas. Planificar.
a. Gerente. RPT
b. Administrador.
c. Líder.
d. Jefe.
e. N.A
5.- Propiedad o conjunto de propiedades inherentes a algo, que permite juzgar su

valor. Buena calidad, superioridad o excelencia.

a. producto
b. Garantía.
c. Conserva.
d. Calidad. RPT
e. N.A
6.- Es la capacidad para influir sobre los demás.
a. Liderazgo. RPT
b. Líder.
c. coach.
d. Entrenador.
e. N.A
7.- Utilizando conocimientos, métodos, técnicas y equipos necesarios para realizar
tareas específicas de acuerdo con su instrucción, experiencia y educación.
a. Habilidades técnicas. RPT
e. N.A
8.- Comprender la complejidad total de la organización y la adaptación del comportamiento de la
persona dentro de la organización, permitiéndole proceder de acuerdo con todos los objetivos de
la organización y no solo con los objetivos y necesidades de su grupo inmediato.
c. Habilidades conceptuales RPT
e. N.A
9.- Habilidad y criterio para trabajar con personas, comprender sus actitudes y
motivaciones y aplicar un liderazgo eficaz.
b. Habilidades humanas RPT
e. N.A
10.- A medida que aumentan los mercados y los negocios, crecen también los riesgos
en la actividad empresarial. El producto o servicio que demuestre ser superior o mejor tendrá
mayor demanda.
b. Competencia más aguda RPT
11.- Las actividades de exportación y la creación de nuevas subsidiarias en territorios
extranjeros son un fenómeno que influirá en las organizaciones del futuro y en su
administración.


e. Globalización de la economía e internacionalización de los negocios. RPT
12.- Las organizaciones exigentes tienden al crecimiento y a la ampliación de sus
actividades, sea en términos de tamaño y recursos, en la expansión de sus mercados o en el
volumen de operaciones.
a. Crecimiento de las organizaciones RPT
13.- A medida que crecen las organizaciones se vuelven competitivas, sofisticadas, se

internacionalizan y, en consecuencia, aumenta su influencia ambiental.
a. Competencia más aguda
b. Sofisticación de la tecnología
c. Tasas de inflación elevadas
d. Mayor visibilidad de las organizaciones RPT
e. Globalización de la economía e internacionalización de los negocios.
14.- Los costos de la energía, de las materias primas, de la fuerza laboral y del dinero
aumentan continuamente.
d. Tasas de inflación elevadas RPT
15.- Enlazar, unir, armonizar todos los actos y todos los esfuerzos colectivos.
a. Organizar
b. Dirigir
c. Coordinar RPT
d. Controlar
e. Planear
16.- Visualizar el futuro y trazar el programa de acción.

a. Organizar
b. Dirigir
c. Coordinar
d. Controlar
e. Planear RPT
17.- Verificar que todo suceda de acuerdo con las reglas establecidas y las órdenes
dadas.
a. Organizar
b. Dirigir
c. Coordinar
d. Controlar RPT
e. Planear
18.- Cuantas Funciones básica de la empresa

a. 4 funciones

b. 5 funciones
c. 7 funciones
d. 6 funciones RPT
e. 8 funciones
19.- Relacionadas con la protección y preservación de los bienes y las personas.

e. N. A RPT
20.- Relacionados con la producción de bienes o servicios de la empresa.
a. Funciones técnicas RPT
e. N.A
21.- Relacionadas con la integración de las otras funciones por parte de la dirección.
d. Funciones administrativas RPT
e. N.A
22.- Línea de autoridad que va del escalón más alto al más bajo. Es el principio de
mando.
b. Disciplina
e. Jerarquía RPT
22.- Especialización de las tareas de las personas para aumentar la eficiencia.

a. División del trabajo RPT
b. Disciplina
e. Jerarquía
23.- Debe haber (en cuanto retribución) satisfacción justa y garantizada para los
empleados y para la organización.
b. Disciplina
d. Remuneración del personal RPT
e. Jerarquía
24.- asignación de un jefe y un plan a cada grupo de actividades que tengan el mismo
objetivo.

b. Disciplina
c. Unidad de dirección RPT
e. Jerarquía

a. Las necesidades humanas básicas
b. Ciclo motivacional RPT
c. Frustración y compensación
d. Moral y actitud
e. Teoría de campo de Lewin
d. Moral y actitud

a. Ciclo motivacional RPT
c. Teoría de campo de Lewin
d. Moral y actitud

d. Moral y actitud
29.- Teoría Clásica

a. Estudia la organización como una máquina.
b. Hace énfasis en las tareas o en la tecnología
c. Se inspira en sistemas de ingeniería
d. Autoridad centralizada
e. Todas las anteriores RPT
30.- Teoría De Las Relaciones Humanas

a. Especialización y competencia técnica.
b. Clara separación entre línea y staff.
c. Dinámica grupal e interpersonal
d. Delegación plena de la autoridad
e. C y D. RPT

31.- Necesidades relacionadas con la manera como el individuo se ve y se evalúa a sí

mismo
a. Necesidades Fisiológicas
d. Necesidades de Autoestima RPT
32.- Constituye el nivel más bajo de todas las necesidades humanas, pero son de vital
importancia.
a. Necesidades Fisiológicas RPT
33.- Constituye el segundo nivel de las necesidades humanas. Incluyendo búsqueda

de seguridad, estabilidad, protección contra la amenaza o la privación, escape del peligro.
a. Necesidades de Seguridad RPT
34.- Surgen en el comportamiento cuando las necesidades primarias (fisiológicas y de

seguridad) se encuentran relativamente satisfechas.
a. Necesidades de Seguridad
c. Necesidades Sociales RPT
35.- refleja un estilo de administración duro, rígido y autocrático que, considera a las
personas como recursos o medios de producción, limitándose a hacer que estas trabajen
dentro de ciertos esquemas y estándares previamente planeados y organizados.
a. Factores higiénicos o factores extrínsecos
c. Teoría X RPT
d. Teoría Y
e. N.A
36.- Se localizan en el ambiente de trabajo. Estos factores están fuera del control de 4
las personas.
a. Factores higiénicos o factores extrínsecos RPT
c. Teoría X
d. Teoría Y
e. N.A
37.- Definición de estándares para medir el desempeño, corregir desviaciones o

discrepancias garantizar que se realiza la planeación.

a. Planeación
b. Organización
c. Control RPT
d. Dirección
e. N.A
38.- Recursos y actividades para alcanzar los objetivos: órganos y cargos. Atribución
de autoridad y responsabilidad.
a. Planeación
b. Organización RPT
c. Control
d. Dirección
e. N.A
39.- Cuando están compuestos de equipos, maquinarias.

y objetos reales.
a. Sistemas Concretos RPT
d. Sistemas naturales
e. N.A
40.- Que surgen de procesos naturales (clima, suelo, etc.).
a. Sistemas Concretos
d. Sistemas naturales RPT
e. N.A
41.- La situación ideal para tomar las decisiones es la de certeza, es decir, la situación
en la que el gerente puede tomar decisiones correctas porque conoce los resultados de todas
las alternativas.
a. Certeza RPT
b. Riesgo
c. Incertidumbre
d. Racionalidad Acotada
42.- A pesar de las limitaciones de la racionalidad perfecta, se espera que los gerentes
sean racionales cuando deciden.
a. Certeza
b. Riesgo
c. Incertidumbre
d. Racionalidad Acotada RPT
43.- Desde los primeros días de la industrialización, los gerentes se preocuparon por la
cantidad de personas y departamentos que se podían manejar con eficacia.
b. Departamentalización
c. Jerarquía RPT
d. Coordinación

c. Jerarquía
d. Coordinación
c. Jerarquía
d. Coordinación
46.- Debe analizarse muy afondo la redacción que ha de utilizarse en cada manual,
teniendo en cuenta, a que personas va dirigido, el grado de especialización del manual, el
posible uso o frecuencia de consulta, etc.
c. Redacción RPT
47.- Un manual administrativo, cumple con su objetivo básico, el de ser consultado,

cuando por su formato y orden invita al usuario a despertar sus dudas o inquietudes.
c. Redacción
e. Formato y comprensión RPT
48.- El valor de los manuales administrativos, como herramienta de trabajo, radica en

la información contenida en ellos, por lo tanto, el mantenerlos actualizados permite que
cumplan con su objetivo, que es proporcionar la información necesaria para el desarrollo de
actividades y funciones.
c. Actualización RPT
d. Revisión y aprobación
49.- Se le conoce también como global o general, en el cual se gráfica los órganos más
importantes.
b. Organigrama Horizontal
c. Estructura

d. De personal
e. Sintético RPT
50.- El nivel máximo jerárquico se representa a la izquierda, los demás niveles
jerárquicos van hacia la derecha siguiendo la forma normal en que acostumbramos leer.
b. Organigrama Horizontal RPT
c. Estructura
d. De personal
e. Sintético
ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

1. Uno Los Procesos básicos de la Administración de los Recursos humanos en
las organizaciones son:
a. La planificación. RPTA.
b. La desunión.
c. Logística.
d. Tratamiento
e. Enfoques.
2. Se ocupa de desarrollar una serie de candidatos a empleo; estos se encuentran por medio
de anuncios en periódicos y publicaciones especializadas:
a. Planificación.
b. Reclutamiento. RPTA.
c. Entorno.
d. Adecuación.
e. Contactos.
3. Otro de Los Procesos básicos de la Administración de los Recursos humanos en

las organizaciones son:
a. Aumento de personal.
b. Reducción del personal.
c. Enfasis en los procesos.
d. Desarrollo de politicas
e. Reclutamiento. RPTA.
4. Se utiliza como un mecanismo de promoción interna del personal ya forma parte de la

empresa para ascenderlo o promocionarlo a un puesto superior al que ocupa.
a. Reclutamiento Interno RPTA.
b. Reclutamiento Externo.
c. Inteligencia.
d. Ascenso.
e. Incorporación.
5. Están referidas a demostraciones que el postulante debe realizar en actividades prácticas

del trabajo para demostrar el grado de capacidad y eficiencia en el trabajo.
a. Practicas.
b. Aprendizaje
c. Pruebas de empleo. RPTA.
d. Entrevistas de empleo.

e. Simulaciones.
6. Nos dará una tendencia del comportamiento futuro del postulante.

a. Verificación de antecedentes. RPTA
b. Verificación domiciliaria.
c. Datos,
d. Tendencias.
e. Formularios
7. Se define como una forma de conversación controlada, voluntaria (ya que aceptamos
libremente ir a ésta), guiada con un fin determinado a saber.
a. Entrevista personal.
b. Proyecto.
c. Experiencias personales.
d. Objetivos Personales,
e. Participación.
8. Consiste en establecer la lista de tareas, responsabilidades, relaciones, condiciones de

trabajo y responsabilidades de supervisión de un puesto.
a. Descripción de la persona.
b. Descripción de los puestos. RPTA.
c. Normas
d. Maquinas.
e. Reporte.
9. consiste en valorar su desempeño en el puesto que ocupa y en los que ocupó antes, así
como su desarrollo laboral, humano y social.
a. Evaluación de desempeño Humano. RPTA.
b. Programación.
c. Identificación.
d. Trabajo.
e. Colaboración.
10. Se representa cada rasgo o característica por calificar en una escala sobre la que el
calificador indica el nivel que el empleado tiene de dicho rasgo o característica.
a. Calidad de desempeño
b. Método de ensayo.
c. Escala de calificación. RPTA.
d. Administración.
e. Establecimiento.
11. Este método consiste en adoptar objetivos medibles específicos para cada empleado
a. Administración por objetivos. RPTA.
b. Revisión.
c. Proporción.
d. Supervisión.
e. Evaluación.
12. Es el punto de partida, para resolver cualquier situación generadora de conflicto y
frustración.
a. Análisis de la Situación RPTA.
b. Neutralización.
c. Conflicto.
d. Observación.
e. Actitud.

13. es aquel que es capaz de gobernar exitosamente su vida e influir en los demás de manera
positiva; su meta es lograr la independencia a través de la responsabilidad, la legitimidad
y el entusiasmo.
a. Triunfo.
b. Sistema de Creencias.
c. Endolider. RPTA.
d. Recambio.
e. Producto.
14. Enfrentar los problemas como un reto y no como un castigo.
a. Tolerancia.
b. Frustración.
c. Personalidad.
d. Competencias.
e. Compromiso con la acción- RPTA.
15. Se refiere al grado y la duración del estrés que un individuo tolera sin sufrir desorganización
de su personalidad ni enfermedad mental.
a. Tolerancia. RPTA.
b. Recambio.
c. Superación.
d. Frustración.
e. Resultado inútil.
16. Significa existencia de ideas, sentimientos, actitudes o intereses antagónicos que pueden
entrar en choque.
a. Actitud.
b. Conflicto. RPTA.
c. Mundo Ideal.
d. Cooperación.
e. Idealismo.
17. Uno de las cinco columnas que sostienen la estructura conceptual del pensamiento de
Stephen R. Covey.
a. Paradigmas. RPTA.
b. Principios.
c. Estructura.
d. Leyes del Humanismo.
e. Fuerza Psicológica.
18. Que consiste en coordinar y ejecutar las actividades programas en una empresa.
a. Función de Dirección. RPTA.
b. Función de Control.
c. Función del Administrador.
d. Recursos humanos.
e. Dirección.
19. Que estable las tareas y obligaciones del personal de una organización.
a. Función de Organización. RPTA.
b. Función de liderazgo.
c. Importancia.
d. Tiempo.
e. Eficiencia.
20. Es un área en la que confluyen varias disciplinas; incluye conceptos de psicología industrial
y organizacional, sociología organizacional.
a. Actitudes.
b. Administración de Recursos Humanos. RPTA.

c. Cambios en la estructura.
d. Disciplinas.
e. Servidores.
21. Sirve para ayudar a que las personas seleccionadas se adapten a la organización, sin
dificultad.
a. Evaluación.
b. Selección.
c. Socialización. RPTA.
d. Políticas públicas.
e. Empresas.
22. Implica usar solicitudes, currículos, entrevistas, pruebas de empleo y habilidades, así
como verificación de referencias con el objeto de evaluar y seleccionar a los candidatos.
a. Políticas.
b. Ascensos.
c. Guías.
d. Selección. RPTA.
e. Capacitación.
23. Se utiliza por lo general para convocar a personal especializado y técnico, para fomentar
la competitividad y eficiencia en la empresa.
a. Reclutamiento externo. RPTA.
b. Publicación.
c. Clima Laboral.
d. Eficiencia.
e. Técnicas más frecuentes.
24. Miden la capacidad de originalidad y presentación sintetizada del postulante, por lo general
se utilizan para creativos y ejecutivos.
a. Impresión Clara.
b. Hoja de vida y carta. RPTA.
c. Selección PERSONAL.
d. Dirección.
e. Capacitación.
25. identificar el domicilio real, busca ver el modo de vida y signos que
demuestren evidencias de su personalidad y rasgo de la familia.
a. Verificación Domiciliaria. RPTA.
b. Verificación de antecedentes.
c. Referencias.
d. Confiabilidad.
e. Políticas.
26. Busca medir el grado de personalidad y capacidad de interactuar que tiene el postulante.
a. Futuro Personal.
b. Cualidades.
c. Entrevista personal. RPTA.
d. Examen Médico.
e. Perspectivas.
27. Uno de los objetivos de la Entrevista es:
a. Conocer las motivaciones reales RPTA.
b. Proyectos.
c. Cierre y despido.
d. Actitud Positiva.

e. Institución.
28. Es el procedimiento por el cual se determinan los deberes y la naturaleza de los puestos,
y los tipos de personas que deben ocuparlos.
a. Descripción
b. Trabajos.
c. Ubicación del recurso humano en los cargos. RPTA.
d. Desempeño.
e. Realización.
a. Normas de Disciplina.
b. Lista de Requerimiento.
c. Descripción de puestos. RPTA.
d. Educación
e. Capacidad.
30. Es la lista de requerimientos humanos del puesto
a. Especificación del puesto. RPTA.
b. Principios.
c. Disciplina
d. Comunicación.
e. Requisitos.
31. Es un enfoque amplio en el análisis del puesto, que se refiere a las interacciones entre el
trabajo, el trabajador y la organización.
a. Analisis funcional del puesto. RPTA.
b. Condiciones.
c. Normas de desempeño.
d. Tiempo dedicado.
e. Maquinas.
32. Presentación miden la capacidad de originalidad y presentación sintetizada del postulante.
a. Volumen.
b. Indicadores.
c. Liderazgo.
d. Empresa.
e. Hoja de Vida. RPTA.
33. Proceso técnico para lograr tener a las personas adecuadas, en los puestos adecuados,
en el momento oportuno y a un costo adecuado.
a. Selección de recursos humanos. RPTA.
b. Bases.
c. Convocatoria.
d. Talentos,
e. Identificación.
34. Es un proceso técnico que busca incorporar nuevo personal para que se incorpore a las
filas de la institución. Este proceso es más conocido como convocatoria de personal.
a. Entrevista.
b. Análisis.
c. Liderazgo.
d. Convocatoria,
e. Proceso de Reclutamiento del personal. RPTA.
35. Puede segmentarse por sectores de actividades (metalúrgicas, plásticos, bancos,
seguridad, etc.) o por tamaños (grande, medianas, pequeñas, micro empresas, etc.)

a. Mercado Laboral. RPTA.

b. Planeación.
c. Recursos.
d. Situación de Oferta.
e. Oferta y demanda.
36. La posibilidad de soportar correcciones, ajustes y excepciones necesarios.
a. Claridad.
b. Probidad.
c. Flexibilidad. RPTA.
d. Reducción.
e. Mantenimiento.
37. Suficiente grado de permanencia para evitar alteraciones muy grandes.
a. Estabilidad. RPTA.
b. Operaciones.
c. Frecuencia.
d. Ejecuciones.
e. Análisis.
38. Que consiste en coordinar y ejecutar las actividades programas en una empresa
a. Función de planear.
b. Representación.
c. Gestión.
d. Administración.
e. Función de Liderazgo. RPTA.
39. Que consiste en cautelar el estricto cumplimiento de las metas y objetivos planteados en
la planificación.
a. Función de control. RPTA.
b. Efectividad.
c. Eficacia.
d. Eficiencia.
e. Trabajo en equipo.
40. Busca aumentar las capacidades de los empleados, a efectos de incrementar la efectividad
de la organización.
a. Los Ascensos.
b. La capacitación y evaluación. RPTA.
c. Clasificación.
d. Organización.
e. Despidos.
41. Implica usar solicitudes, currículos, entrevistas, pruebas de empleo y habilidades, así
como verificación de referencias con el objeto de evaluar y seleccionar a los candidatos.
a. Selección. RPTA.
b. Funcional.
c. Emprendimiento.
d. Traslado.
e. Despido.
42. Se puede deber a múltiples causas, cierre de operaciones de filiales, no alcanzar metas de
mercado, contracción de la demanda.
a. Producción.
b. Conformismo.
c. Personal.
d. Desidia.

e. Reducción de personal. RPTA

43. Se utiliza por lo general para convocar a personal especializado y técnico, para fomentar
la competitividad y eficiencia en la empresa.
a. Reclutamiento Externo. RPTA.
b. Instituciones.
c. Selección.
d. Convocatoria.
e. Disciplina.
44. están referidas a demostraciones que el postulante debe realizar en actividades prácticas
del trabajo para demostrar el grado de capacidad y eficiencia en el trabajo.
a. Prueba de trabajo.
b. Trabajo.
c. Empleo.
d. Disciplina.
e. Pruebas de empleo. RPTA.
45. Existen una serie de exámenes a las cuales se someten a los postulantes, los exámenes
varían dependiendo del tipo de cargo al que postulan, NOS REFERIMOS.
a. Exámenes Técnicos. RPTA.
b. Postulación.
c. Razonamiento Logico.
d. Orientación.
e. Eficiencia.
46. Identificar el domicilio real, busca ver el modo de vida y signos que
demuestren evidencias de su personalidad y rasgo de la familia.
a. Grado de personalidad.
b. Entrevistador.
c. Formulación de preguntas.
d. Supervisión inmediata.
e. Verificación Domiciliaria. RPTA.
47. Se define como una forma de conversación controlada, voluntaria (ya que aceptamos
libremente ir a ésta).
a. La entrevista. RPTA.
b. Información.
c. Objetivos.
d. Proyectos
e. Tolerancia.
48. Es el procedimiento por el cual se determinan los deberes y la naturaleza de los puestos,
y los tipos de personas que deben ocuparlos.
a. Ubicación del recurso humano en los cargos. RPTA.
b. Descripciones.
c. Liderazgo.
d. Puesto de trabajo
e. Trabajo.
a. Desempeño.
b. Puesto.
c. Recursos.
d. Necesidades.
e. Descripción de los puestos.

50. Otro mecanismo de defensa es la sustitución, que se refiere al reemplazo de ciertos

impulsos o sentimientos inaceptables por otros que son aprobados y aceptados.
a. Frustración.
b. Sustitución RPTA.
c. Sublimación.
d. Aprobación.
e. Liderazgo.

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