Generar Escritos
Generar Escritos
Generar Escritos
Y BUENA ORTOGRAFÍA.
PRESENTADO POR:
Danitza Paola Sanchez v.
PRESENTADO A:
Susana Escobar
a. Escribir textos sin faltas de ortografía y con coherencia, sean del ámbito
que sean, siempre representa un beneficio y una necesidad básica que
no se debe pasar por alto. Una correcta escritura fomenta que tus
oportunidades laborales se vean incrementadas, contribuyendo a la
construcción de una óptima imagen profesional. Cuando en un escrito
presentas buena ortografía, la sensación que dejas a tu interlocutor es
muy agradable. Pero conseguir este logro implica una preparación
previa y constante, sobre todo por la riqueza de nuestro léxico. Es por
ello que en esta actividad trabajaremos con el material compartido en
plataforma(Cuaderno de Ortografía) sobre el cual deberán leer y
desarrollar simultáneamente las actividades planteadas desde la página
2 hasta la 6.
CONTRÓLATE. Cuenta las faltas que has tenido y mira “a ver por dónde andas”:
ACENTO PROSÓDICO
Así que vas a empezar por reconocer en qué sílabas recae el acento prosódico
en las palabras del siguiente ejercicio, simplemente separando las sílabas
mediante barras verticales y subrayando la sílaba tónica:
Frigorí/fi/co
Tele/vi/sión
Pa/red
Li/mi/tación
Re/loj
Di/fí/cil
Pe/ris/copio
Tu/can
Re/al
A/ca/demia
Prepará/is
E/jér/cito
Ra/íz
Tran/ví/a
Pronun/ci/ación
A/ve/riguáis
An/ti/güedad
Die/ci/séis
Far/ma/céutico
Oí/amos
AGUDAS, LLANAS, ESDRÚJULAS
Escribe diez palabras agudas, diez llanas y diez esdrújulas que aún no hayan
salido en los ejercicios anteriores (tampoco copies de los posteriores;
extráelas de tu “diccionario” mental):
Aplica la regla anterior poniéndole la tilde a las siguientes palabras agudas que
lo necesiten:
Jardín Pagar Tapiz feliz Pagaré Belén saber Pondré Ivan Camión Escribirá Sillón
control Conoció Diras amor Adquiere Manuel sofá Compás Olor Catalán
Profesor Quizás gritar Guirigay Libertad cantor Recibió Soez Amará Diré
Suponed Capataz Tambor Caracol
● Cáliz
● Árbol
● Bolívar,
● Ágil
● Hábil,
● Carácter,
● Fénix,
● Álbum,
● Césped
● Bíceps
Llanas
Aplica la regla anterior poniéndole la tilde a las siguientes palabras llanas que
lo necesiten:
alcázar Tinta Pino condor Angel Perez fácil Césped Salitre examen Dictamen
Mármol carácter Joven Iglesias directo Cárcel Gonzalez dátil Resumen Cambio
sonrisa Cáliz Éter frágil Estéril Mástil difícil Camino Mesilla volátil Bailaron
Altavoces cajones Cantaste Revolver
CON TILDE
● corazón
● canción
● maíz
● raíz
● perdió
● anís
● perdón
● cantón
● ratón
● melón
SIN TILDE
● pared
● reloj
● vapor
● calor
● barrer
● cartel
● corcel
● pan
● correr
● amistad
Esdrújulas y sobresdrújulas
Busca dos ejemplos adicionales para cada uno de los vicios de dicción y
escríbelos en las líneas siguientes.
Arcaísmos
Barbarismos
Extranjerismos
1. Affiche, Cartel.
2. Baby, Niño.
Neologismos
1. Balconing (saltar entre los balcones de un hotel)
2. Binge (ver varios capítulos seguidos de una serie de televisión)
Jergas o argot
1. Mula: persona que transporta la droga de un sitio a otro.
2. Rollo: aburrido.
Palabras comodín
Muletillas
1. Colón descubrió América en mmm... digo... 1492 ¿no?
2. Madre mía pero qué guapa estás ¿eh?
Monotonía
1. Tu perro es de una especie poco común - (Tu perro es de una raza poco
común)
2. No sé a qué cosa te refieres - (No sé a qué tema te refieres)
Redundancia
1. Subir arriba.
2. Salir afuera.
3. Entrar adentro.
4. Bajar abajo.
Impropiedad
1. Examinar el tema con profundidad (detenimiento)
2. Ezequiel ostentó el cargo de alcalde (ejerció)
3. He terminado la tareas de redactado (redacción)
Cacofonía
1. “Sale”, le dije.
2. Tomando té te mejorarás.
Anfibología
Dequeísmo
Ejercicio 3
Ejercicio 6
Lee con detenimiento el texto siguiente y responde a los interrogantes
planteados.