Informe 2 Laboratorio de Sensores y Transductores EPN

ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
Sensores y transductores (CP)
Practica: 2 Tema: DISEÑO DE CIRCUITOS BÁSICOS DE INSTRUMENTACIÓN Y MEDICIÓN DE VARIABLES.
Alumno(S): Ricardo Ramos. Grupo: Gr2 Fecha:24 de junio de 2020
INFORME
Objetivos:
 Conocer los diferentes circuitos de acondicionamiento para sensores.
 Diseñar circuitos operacionales de acondicionamiento para aplicaciones de instrumentación usando
diferentes softwares de simulación.
DESARROLLO
Pregunta 1:
Diferencias en el uso de Ppice y Proteus.
 El software de simulación de proteus es más simple de usar ya que este software lo he venido
usando desde hace algunos años, así que su entorno se me hace más conocido y con ello más
sencillo de usarlo.
 El software de Pspice es una herramienta de simulación mucho más completa, ello implica que se
debe declarar o ingresar más parámetros en los dispositivos que vayamos a simula, al ser
relativamente nuevo mi uso de este software se me hace un poco menos amigable que proteus.
 El software de proteus llega mucho a la idealización de los dispositivos por lo cual en el proceso de
simulación proteus no nos da avisos de fallas en nuestros diseños y los simula, en la vida real no se
da esta idealización de los dispositivos; las fallas en los diseños no detectadas en la simulación si
presentan fallos en la implementación práctica de nuestros diseños.
 El software de PSpice al ser más completo cuenta con varios parámetros de simulación que si
contemplan fallos por disipación de calor, sobrevoltajes, etc. La ventaja de usar este software es
que, al ser las simulaciones muy cercanas a la realidad podemos corregir varios fallos en nuestro
diseño para que al momento de implementarlos de forma práctica funcionen si inconvenientes.
 El software de Pspice además nos permite dscargar los paquetes de simulación directamente de los
fabricantes de los dispositivos, con eso conseguimos simular el dispositivo casi tal y como se
comporta en la vida real.
Pregunta 2:
Al partir de una ecuación de trabajo para el diseño de nuestros circuitos de acondicionamiento, dicha
ecuación se la puede presentar en varios formatos.
 La forma que usemos para representar la ecuación de trabajo nos dará el numero de etapas y las
configuraciones de los operacionales en cada etapa.
 Al usar más etapas se corre el riesgo de tener más fallos ya que se incrementa el número de
elementos de nuestro circuito y el error total se expresa como la raíz cuadrada de la suma de los
cuadrados de los errores parciales de cada elemento, el mayor número de etapas puede ayudar a
solucionar nuestro diseño, pero se debe tomar en cuenta que el circuito corre más riesgo de tener
fallos.
 Cuando no se logró conseguir la ganancia necesaria en un amplificador operacional se recurrió al uso

de resistencias de precisión.
Pregunta 3:
 Siempre se debe tomar en cuenta el acoplamiento de impedancias al momento de ingresar nuestra
señal a nuestro circuito de acondicionamiento, y a la entrada de cada nueva etapa de este.
 Debido a que las señales que vamos a acondicionar son muy pequeñas, por lo cual son muy sensibles
al ruido, se debe usar un amplificador de instrumentación como primera etapa de nuestro circuito
de acondicionamiento o al menos un amplificador diferencial.
 Siempre en la medida de lo posible se recomienda usar el menor número de etapas para nuestros
circuitos de acondicionamiento, ya que, el mayor número de etapas nos dará como resultado mayor
riesgo de fallas.
Conclusiones:
 El uso del software de simulación es de gran ayuda para una primera etapa de comprobación de
nuestros diseños, pero siempre se debe tener en cuenta todos los factores que afectan al mismo en
la vida real para que los resultados de nuestra simulación sean fiables.
 Trabajar con la ecuación de trabajo hasta dejarla en un formato que sea el óptimo para ser
implementado en el circuito de acondicionamiento.
 Siempre tener en cuenta los criterios de diseño al momento de realizar nuestro circuito de
acondicionamiento para que el acondicionamiento diseñado sea óptimo y en lo posible no presente
fallas.
Bibliografía:
- Ana R. “Apuntes de clase Sensores y transductores”, EPN,2020 A.

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Sensores y transductores (CP)

Practica: 2 Tema: DISEÑO DE CIRCUITOS BÁSICOS DE INSTRUMENTACIÓN Y MEDICIÓN DE VARIABLES.

Alumno(S): Ricardo Ramos. Grupo: Gr2 Fecha:24 de junio de 2020

 Cuando no se logró conseguir la ganancia necesaria en un amplificador operacional se recurrió al uso

- Ana R. “Apuntes de clase Sensores y transductores”, EPN,2020 A.

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