Este documento presenta una guía sobre el uso adecuado de Internet y las normas de comportamiento o "netiqueta". Explica que la netiqueta se basa en el principio de oro de tratar a los demás como quieres ser tratado. Incluye las principales normas de la netiqueta y propone actividades para que los estudiantes aprendan e incentiven el uso correcto de estas normas de comunicación en Internet.
Este documento presenta una guía sobre el uso adecuado de Internet y las normas de comportamiento o "netiqueta". Explica que la netiqueta se basa en el principio de oro de tratar a los demás como quieres ser tratado. Incluye las principales normas de la netiqueta y propone actividades para que los estudiantes aprendan e incentiven el uso correcto de estas normas de comunicación en Internet.
Este documento presenta una guía sobre el uso adecuado de Internet y las normas de comportamiento o "netiqueta". Explica que la netiqueta se basa en el principio de oro de tratar a los demás como quieres ser tratado. Incluye las principales normas de la netiqueta y propone actividades para que los estudiantes aprendan e incentiven el uso correcto de estas normas de comunicación en Internet.
Este documento presenta una guía sobre el uso adecuado de Internet y las normas de comportamiento o "netiqueta". Explica que la netiqueta se basa en el principio de oro de tratar a los demás como quieres ser tratado. Incluye las principales normas de la netiqueta y propone actividades para que los estudiantes aprendan e incentiven el uso correcto de estas normas de comunicación en Internet.
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GUIA No.
5 AREA TECNOLOGIA PERIODO II SEMESTRE GRADO SEPTIMO SEMANA DOS SEMANAS : ESTUDIANTE Maneja el internet como herramienta fundamental y fomenta una SABER O APRENDIZAJE: conducta digital ética y responsable. Utiliza apropiadamente las herramientas del internet. Incentivar al estudiante en el uso correcto de las netiquetas como PROPÓSITO: normas de comportamiento y comunicación en Internet. INTRODUCCIÓN Con el término "Netiqueta" - "Net" (red) y "etiqueta"- nos referimos a las reglas de comportamiento o código social de Internet, basado en un principio fundamental, la Regla de Oro de la Humanidad: “Trata a los demás como quieres ser tratado”. Estas normas de buenas maneras en el uso de Internet se pueden comparar con las reglas de etiqueta del mundo real. Si se hace una comparación con los protocolos que se utilizan en la vida real, la netiqueta determinaría el protocolo al establecer “contacto” electrónico. CONCEPTUALIZACIÓN Las principales normas de Netiqueta (comportamiento en la Red) son las siguientes: ACTIVIDADES NOTA: Las actividades deben ser escritas en el cuaderno y resultas.
1. Selecciona una norma o principio de comportamiento en la red y realiza una breve
exposición, invitando a seguir la norma de convivencia en internet. Utiliza diferentes recursos (video, cartelera…)
2. Escribe 3 normas en las que propongas cómo debería ser tu comportamiento en: el trabajo virtual Chat – whatsapp.
3. Debes saber también que hacer un uso abusivo de los emoticonos es contrario a la netiqueta, dado que deberían utilizarse principalmente para expresar nuestros sentimientos o estados de ánimo.
A continuación te facilitamos varios emoticonos, que tendrás que identificar con los sentimientos o emociones que te sugieren. Escribe un mensaje de texto respetando la netiqueta en los que utilices uno o varios de esos emoticonos, según corresponda.
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Mensaje:
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¿De qué manera vas a compartir las normas de conducta con familiares y amigos para lograr una mejor convivencia en Internet?
¿Por qué es importante cumplir con las reglas de Netiqueta?
AUTOEVALUACIÓN Marca con una ✓ en cada afirmación el nivel que has alcanzado. Lo hago Puedo Todavía no bien hacerlo mejor lo logro 1. Entiende el concepto de Netiqueta y la conveniencia de seguir unas pautas de buen comportamiento en la red. 2. Es capaz de identificar determinados comportamientos en la comunicación online como conductas inadecuadas y sabe responder ante ellos. 3. Mantuve una participación activa en el grupo 4. Sigue las orientaciones del docente adecuadamente. 5. Presenta sus trabajos en el tiempo estimado, de manera organizada y con buena presentación. Para mejorar mi nivel me comprometo a… ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ “La paciencia es la fortaleza del débil y la impaciencia, la debilidad del fuerte.” Immanuel Kant http://www.netiquetate.com/
