1.

- IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura : Fundamentos de Economía

Carrera : Licenciatura en Administración

Clave de la asignatura : ADE-0430

Horas teoría-horas práctica-créditos : 2-2-6

2. HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de Observaciones

Participantes
elaboración o revisión (cambios y justificación)
Instituto Tecnológico de Representante de las Reunión Nacional de
Apizaco, del 29 de academias de Evaluación Curricular de la
septiembre al 03 de Administración de los Carrera de la carrera de
octubre de 2003. Institutos Tecnológicos. Licenciatura en
Administración

Instituto Tecnológico de Academia de ciencias Análisis y enriquecimiento de

Nogales, Parral de económico- las propuestas de los
noviembre 2003 a administrativas programas diseñados en la
febrero de 2004 reunión nacional de
evaluación

Instituto Tecnológico de Comité de Definición de los programas

Nogales, del 29 de Consolidación de la de estudio de la carrera de
marzo al 02 de abril de carrera de Licenciatura Licenciatura en
2004 en Administración Administración.
3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

a) Relación con otras asignaturas del plan de estudios

Anteriores Posteriores
Asignaturas Temas Asignaturas Temas
Ninguno Economía Teoría del
Empresarial Mercado; Teoría
del Consumidor;
Teoría de la
producción y
costos.
Entorno
Macroeconómico Medición de la
de las macroeconomía.
organizaciones Política Económica.
Mercado del dinero.

Teoría de los
aranceles y
barreras no
arancelarias.
Economía Balanza de pagos y
Internacional finanzas
internacionales.
Teorías del
comercio
internacional.

Tipos de mercado.
Estrategia de
Fundamentos de mercadotecnia.
mercadotecnia

b) Aportación de la asignatura al perfil del egresado

Analiza y evalúa sistemas y modelos económicos facilitando la toma de

decisiones, maximizando el valor de la empresa.

Posee actitud crítica, analítica y proactiva ante diversos escenarios de
contingencia e incertidumbre en el entorno económico y social.

Diseña e implementa objetivos y estrategias organizacionales, a través de
detectar oportunidades, que propicien el desarrollo económico sustentable,
atendiendo las tendencias en el contexto nacional e internacional.

Proporciona servicios de consultoría y es agente de cambio en la organización
y en la sociedad.

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

Proporcionará al estudiante los fundamentos teóricos de economía, de los

sistemas y mercado, así como la práctica del Estado introduciéndolo en la toma
de decisiones

5. TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1 Objeto, campo y método 1.1 La economía como ciencia objetiva y
de la ciencia económica. subjetiva.
1.1.1 Definición de economía
1.1.2 Enfoque objetivo de la economía
1.1.3 Enfoque subjetivo de la economía.
1.2 El campo de la economía
1.2.1 El individuo y la economía
1.2.2 Las empresas y la economía
1.2.3 Para qué estudiar economía en
administración
1.2.4 El gobierno y la economía.
1.2.5 Microeconomía y macroeconomía.
1.3 Método de la economía.
1.3.1 Método inductivo y deductivo
1.3.2 Hechos económicos, actos
económicos y actividad económica.
1.3.3 Teoría económica.
1.3.4 Leyes económicas.
1.3.5 Economía política vs. Política
económica.
1.4 La economía y su relación con otras
ciencias.

2 El problema de la escasez 2.1 La escasez y la elección.

de la economía 2.2 Factores productivos.
2.3 Problemas económicos fundamentales de
toda sociedad.
2.3.1 Qué y cuánto, cómo y para quién
producir.
2.3.2 Frontera de posibilidades de
Unidad Temas Subtemas
producción y el costo de
oportunidad.
2.3.3 La eficiencia económica y el
crecimiento.
2.3.4 Por qué se produce.
2.4 La especialización y el comercio.
2.5 Proceso económico

3 Intervención del Estado en 3.1 Sistemas económicos.

la economía 3.1.1 Sistema centralmente planificado.
3.1.1.1 Base filosófica.
3.1.1.2 Características del sistema
centralmente planificado.
3.1.2 Sistema de economía de mercado.
3.1.2.1 Base filosófica.
3.1.2.2 El mecanismo de mercado.
3.1.2.3 Las fallas de la economía de
mercado.
3.1.3 Sistemas mixtos.
3.2 Respuesta de los sistemas económicos a
los problemas de la economía.

4 Teoría del mercado 4.1 Teoría de la demanda.

4.1.1 El consumidor y la utilidad.
4.1.2 Concepto y ley de la demanda.
4.1.3 Factores que determinan la
demanda.
4.1.4 Cambios a lo largo de la demanda.
4.1.5 Desplazamiento de la demanda.
4.1.6 La demanda individual y la demanda
del mercado.
4.1.7 La demanda y el concepto de
elasticidad.
4.1.7.1 Elasticidad precio de la
demanda.
4.1.7.2 Elasticidad cruzada de la
demanda: bienes
complementarios y bienes
sustitutos.
4.1.7.3 Elasticidad ingreso de la
demanda: bienes normales
y bienes de lujo.
4.1.7.4 Elasticidad punto de la
demanda y gasto total.
4.1.8 La elasticidad de la demanda y el
ingreso total.
Unidad Temas Subtemas
4.1.8.1 La maximización del
ingreso total.
4.1.8.2 La elasticidad y el ingreso
total.
4.2 Teoría de la oferta.
4.2.1 La empresa y el empresario.
4.2.2 La empresa y la producción.
4.2.3 Concepto y ley de la oferta.
4.2.4 Factores que determinan la oferta.
4.2.5 Cambios a lo largo de la oferta.
4.2.6 Desplazamiento de la oferta.
4.2.7 Elasticidad precio de la oferta.
4.3 Ley de la oferta y la demanda.
4.3.1 Precio de mercado y de equilibrio.

6. APRENDIZAJES REQUERIDOS

• Elaboración e interpretación de gráficos.

• Álgebra.
• Manejo de software de aplicación e Internet.

7. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

• Fomentar la discusión relacionando los contenidos con otras asignaturas del

plan de estudios.
• Realizar investigación documental en equipo y presentar los resultados de las
mismas.
• Promover la discusión grupal
• Fomentar la lectura de revistas de actualidad y elaborar ensayos que vinculen
la asignatura con la realidad.
• Plantear problemas.
• Exponer los resultados obtenidos
• Realizar mesas redondas con invitados externos

8. SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

• Exámenes orales y escritos

• Participación en clase
• Trabajos (ensayos, investigaciones, etc)
• Resolución de casos prácticos.
• Considerar el uso del software en la presentación de trabajo
9. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Objeto, campo y método de la ciencia económica

Objetivo Fuentes de
Actividades de aprendizaje
Educacional información
El estudiante 1.1 Investigación bibliográfica con
identificará los asesoría del docente relacionada con
enfoques de la el objeto, campo y método de la
economía, y su ciencia económica.
campo de 1.2 Exponer los resultados de las
aplicación. investigaciones y realizará
conclusiones con la participación de 1,2
maestro-alumnos.
1.3 Investigar la relación de la economía
con otras ciencias para saber su
importancia
1.4 Exponer los resultados de la
investigación y obtener conclusiones.

Unidad 2: El problema de la escasez de la economía

Objetivo Fuentes de
Actividades de aprendizaje
Educacional información
Conocerá los 2.1 Investigación bibliográfica del problema
problemas de la escasez y determinar el impacto
económicos que que tiene la falta de recursos.
busca resolver la 2.2 Investigación de la producción nacional
economía. y el consumo para determinar la
importancia de la distribución de la
producción
2.3 Exponer los resultados de las
1,2
investigaciones y realizar conclusiones
2.4 Analizar y explicar las interrogantes
que debe resolver toda economía.
2.5 Realizar una mesa redonda con
invitados externos sobre la eficiencia
económica y crecimiento en México y
determinar los problemas básicos que
lo afectan.
Unidad 3: Intervención del estado en la economía

Objetivo Fuentes de
Actividades de aprendizaje
Educacional información
Conocerá y 3.1 Investigar las diferencias y las
comprenderá las características de los sistemas
características de económicos
los sistemas 3.2 Exponer los resultados de la
económicos. investigación y sacar
conclusiones sobre ventajas y
desventajas de los diferentes
sistemas económicos. 1,2
3.3 Investigar cómo responden los
sistemas económicos a los
problemas de la economía.y el
mecanismo del mercado y las
fallas que presenta.
3.4 Debatir las cualidades y críticas
a los sistemas económicos.

Unidad 4: Teoría del mercado

Objetivo Fuentes de
Actividades de aprendizaje
Educacional información
Comprenderá los 4.1 Investigar y explicar los
determinantes de conceptos y determinantes de
la oferta y la las leyes de oferta y demanda
demanda y su que permitan determinar
expresión gráfica. identificar a los consumidores
con la demanda y a los
productores con la oferta.
4.2 Investigar y exponer los 1,2,3
diferentes tipos de elasticidad
de oferta y demanda así como
su importancia para la toma de
decisiones.
4.3 Resolver ejercicios con
aplicación matemática.
10. FUENTES DE INFORMACION

1 Méndez, José Silvestre

Fundamentos de Economía
Ed. McGraw Hill

2. Mochon, FranciscoPrincipios de Economía

Ed. McGraw Hill

3. Salvatore, Dominick
Microeconomía
Ed. McGraw Hill

4. Case/Fair
Fundamentos de Economía
Ed. Prentice may

5. Wonnacott/Wonnacott
Economía
Ed. Mc Graw Hill

6. Taylor, John B.
Economía
Ed. CECSA

7. Samuelson, Paul
Economía
Ed. Mc Graw Hill

8. Barrayo, Rafael
Sustentabilidad y Desarrollo Económico
Ed. Mc Graw Hill

9. Periódico El Economista

10. Periódico El Financiero

10. FUENTES DE INFORMACIÓN ( Continuación )

11. Plan Nacional de Desarrollo

12. Información de La Secretaría de Hacienda y Crédito Público

13. Informe Anual del Banco de México

14. Publicaciones de Nacional Financiera

[1] www.bivitec.org.mx

[2] www.admonhoy.com

[3] www.eumed.net

[4] www.lablaa.org/ayudadetareas/economia/econo0.htm

11. PRÁCTICAS

Unidad I

Práctica No. 1 Realizar una investigación con amas de casa, empresarios y

gobierno en donde se identifique la forma en que éstos actúan
económicamente.

Unidad II

Práctica No.1 Obtener información de las diferentes fuentes oficiales y

privadas sobre la producción, consumo, ingreso, gasto y
comercio exterior.

Unidad III

Practica No. 1 Organizar en el grupo un debate sobre los sistemas

económicos.

Unidad IV

Práctica No. 1 Resolver ejercicios de simulación de oferta y demanda: efectos

en el mercado de cambios de precios y elasticidades.