TEORÍA DE LA INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
2020-1
JOHN NELINHO TACZA ZEVALLOS
INGENIERO CIVIL
MAGISTER EN GERENCIA DE PROYECTOS EMPRESARIALES
DOCTOR(candidato) EN INGENIERIA CIVIL
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https://www.youtube.com/watch?v=N6Jan5WaW3c
 ESTADO DEL ARTE
¿ Qué es ?
• Evaluación y sistematización crítica de toda la
literatura científica que ha sido publicada sobre
una temática o problema específico.
 ESTADO DEL ARTE
¿ Cuáles son los objetivos ?
• Obtener datos relevantes sobre los enfoques
teóricos del objeto de estudio, de las tendencias y de
las perspectivas metodológicas.
• Describir el estado del desarrollo de un tema, área o
disciplina.
• Ampliar el conocimiento sobre lo estudiado.
• Aportar a la construcción de un lenguaje común
sobre el tema.
• Estudiar la evolución del problema, área o tema de
investigación.
 ESTADO DEL ARTE
¿ Cuáles son los objetivos ?
• Generar nuevas interpretaciones y posturas críticas
sobre un tema, área o disciplina.
• Determinar y cotejar los diversos enfoques dados a
un problema.
• Identificar los subtemas pertinentes.
• Organizar el material existente para una posterior
sistematización.
• Identificar vacíos o necesidades de la producción
documental sobre el objeto de investigación.
 ESTADO DEL ARTE
¿ Para qué sirve ?
• Como referencia para asumir una postura crítica
frente a lo hecho y a lo que falta por hacer sobre
una temática o problemática concreta, para
evitar duplicar esfuerzos o repetir lo dicho y,
además, para ubicar errores que ya fueron
superados.
 ESTADO DEL ARTE
¿ Qué busca ?
Organizar, integrar y evaluar el material previamente
publicado a través de:
• Describir el progreso de la investigación en la
clarificación del problema o temática.
• Resumir de las identificaciones previas.
• Identificar relaciones, contradicciones, lagunas e
inconsistencias en la literatura.
• Sugerir de los siguientes pasos o etapas en la posible
solución del problema.
 ESTADO DEL ARTE
¿ Cuál es el alcance ?
• Definir los aportes que alimentan las investigaciones
existentes en un área, tema o problema del
conocimiento, mediante las siguientes preguntas:
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¿ Cuál es la finalidad ?
• Orientada a cuatro niveles:
 ESTADO DEL ARTE
¿ Cuál es la finalidad ?
Nivel 1: Reconocer y obtener conocimiento
Permite identificar la cantidad de conocimientos que se
tiene, recoger las riquezas y los vacíos para incluirlos a
los contenidos.
 ESTADO DEL ARTE
¿ Cuál es la finalidad ?
Nivel 2: Construir un saber. Aportar a la episteme
Delimitar el estado en el que se halla el desarrollo
teórico dentro de la temática, para servir luego como
base conceptual de otras investigaciones.
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¿ Cuál es la finalidad ?
Nivel 3: Comprender un fenómeno
Posibilidad de comprender los fenómenos abordados en
la investigación.
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¿ Cuál es la finalidad ?
Nivel 4: Crear un marco conceptual o un balance
documental
Fundamentar y construir marcos conceptuales, desde
los cuales se amplía la comprensión del objeto o
fenómeno estudiado visualizándose desde diferentes
enfoques.
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¿ Cuáles son las fases ?
Las fases son dos: Heurística y Hermenéutica
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1. Heurística
¿ Qué es ?
• Búsqueda y compilación de las fuentes de
información, las cuales pueden ser de diversas
características y naturaleza.
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1. Heurística
¿Qué debo hacer ?
• Leer las fuentes de información para seleccionar los
puntos fundamentales e indicar el o los
instrumentos diseñados por el investigador para
sistematizar la información.
• Recopilar la información para contextualizar las
temáticas, clasificar los tipos de texto, los autores,
las metodologías, los marcos de referencia, los
conceptos y las conclusiones.
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1. Heurística
¿ Qué debo considerar ?
• Las seis subfases:

preparatoria
exploración descriptiva
o iniciación

selección recolección formulación

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1. Heurística
1.1 Preparatoria o Iniciación
• Comprende la identificación y selección del área o
tema que será investigado, la precisión del objeto de
investigación, las áreas temáticas comprendidas en
el tema central, el lenguaje común que se va a
utilizar y los pasos a seguir.
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1. Heurística
1.2 Exploración
• Comprende la lectura analítica y comprensión del
problema para precisar la necesidad de la
información que se requiere.
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1. Heurística
1.3 Descriptiva
• Comprende el establecer:
- Los referentes disciplinarios y teóricos.
- Los autores que lo han realizado.
- Las delimitaciones espaciales, temporales y
contextuales.
- Los diseños metodológicos utilizados.
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1. Heurística
1.5 Recolección
• Comprende la compilación de la información en
fichas bibliográficas que permiten el registro e
identificación de las fuentes de información y el
acopio de datos o evidencias.
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1. Heurística
1.4 Formulación
• Comprende la generación de ideas bases o
indicadores, a partir de la información encontrada.
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1. Heurística
1.6 Selección
• Comprende la organización del material para
determinar si algo falta o se da por terminada la
búsqueda.
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2. Hermenéutica
¿ Qué es ?
• Lectura, análisis, interpretación, correlación y
clasificación de la información, según el grado
de interés y necesidad frente a la nueva
investigación.
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2. Hermenéutica
¿ Qué debo hacer ?
• Realizar el ejercicio de pasar de la fragmentación
realizada en las fichas, a la síntesis del texto y de
la pluralidad del pensamiento a la reflexión
crítica.
• Basados en la transcripción de la información,
definir la forma como se hará su sistematización.
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2. Hermenéutica
¿ Qué debo considerar ?
• Las tres subfases:

interpretación publicación

Construcción
teórica
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2. Hermenéutica
2.1 Interpretación
• Comprende el análisis de los documentos por áreas
temáticas de manera integrada para ampliar el
horizonte del estudio por unidades de análisis y
proporcionar datos nuevos integrativos por núcleos
temáticos.
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2. Hermenéutica
2.2 Construcción teórica
• Comprende la revisión total de la interpretación de
los núcleos temáticos para formalizar el estado
actual del tema.
• Es la construcción del documento que contiene el
estado del arte.
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2. Hermenéutica
2.3 Publicación
• Comprende la difusión de los resultados finales del
estado del arte ya consolidado a la comunidad
científica.
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¿ Cómo construir ?
• Mediante una metodología de tres pasos:

análisis,
planeación diseño y gestión formalización y
elaboración
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1. Planeación
• Acondicionar los requisitos y exigencias administrativas
para la realización de la investigación.
• Establecer el tema a investigar.
• Elegir las fuentes de información claves del tema.
• Leer las fuentes para delimitar el tema y precisar el
objetivo de investigación.
• Construir los objetivos, la justificación, categorías de
búsqueda, los criterios para la selección de la muestra y la
elección de los centros documentales por revisar.
• Planear las entrevistas, sus diseños y análisis.
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2. Diseño y Gestión
• Definir el universo textual de donde se extraerá la
muestra.
• Utilizar la matriz bibliográfica (M-1) para definir el
universo.
• Utilizar la matriz analítica de contenido (M-2) para
agrupar la información seleccionada.
• Utilizar las categorías básicas de la investigación.
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3. Análisis, Formalización y Elaboración
• Realizar un análisis horizontal global por categoría en M-2.
• Realizar un inventario de entradas o fases dentro de cada
categoría en M-2 y un inventario de reseña bibliográfica del
tipo de material en M-1.
• Hacer la elaboración de la escritura del informe final
convirtiendo cada categoría de M-2 en un capítulo del
informe final.
• Realizar la formalización del informe final ante la comunidad
científica publicando el trabajo en artículos, entrevistas,
comunicaciones u otros medios.
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¿ Cuáles son las fuentes de información ?
- Libros - Actas
- Artículos - Cartas
- Ensayos - Diarios
- Tesis - Filmaciones
- Monografías - Grabaciones
- Bibliografías - Testamentos
- Anuarios - Trabajos de investigación
- Trabajos especiales - Multimedios
- Documentos oficiales o privados
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 CIERRE
https://www.youtube.com/watch?v=zTu9307rY0U