Actividad de Análisis / Tercer Periodo/ Grado 11°/ Fecha - / - 2020

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ESTUDIANTE: _____________________________________ GRADO: ____ CÓDIGO: ___

ACTIVIDAD DE ANÁLISIS / TERCER PERIODO/ GRADO 11°/ FECHA ___/____2020

LITERATURA DEL REALISMO Y EL SIMBOLISMO


1. ¿Qué entiendes por realismo literario? Explica con tus propias palabras el interrogante,
después busca una cita textual que complemente tu argumento.

2. Contesta la siguiente pregunta a partir de la siguiente cita de Maupassant.


“El realista, si es un artista, no buscará mostrarnos la fotografía banal de la vida, sino darnos
una visión más completa, más sorprendente que la realidad misma […]. Se impone una
elección porque la vida está compuesta por las cosas más diversas, más contradictorias,
más dispares; es brutal […]. Está llena de catástrofes y lógicas, inexplicables […]. Que deben
ser clasificadas como “hechos diversos”.

¿Cómo lograría un artista del realismo “mostrar su verdad” de acuerdo con lo que cree
Maupassant?

3. Enuncia el por qué la siguiente imagen pertenece al periodo realista.

Las espigadoras (1857) – Jean François Millet

4. Responde la pregunta a partir del siguiente texto

El manifiesto surrealista

En 1924 el escritor francés André Breton (1896-1966) lanza en parís el primer manifiesto del
surrealismo, en el que este se define como “puro automatismo psíquico por el cual se intenta
expresar, bien verbalmente o por escrito, la verdadera función del pensamiento. Dictado
verdadero en ausencia de todo control ejercido por la razón, y fuera de toda preocupación
estética o moral”. Se trata, pues, esencialmente de una actitud mental abierta hacia lo
desconocido, que tiene consecuencias en el campo de las artes plásticas y de la literatura.
En ese deseo de descubrir otro mundo, más allá de cortapisas mentales y morales, se
encierra una dimensión revolucionaria: el deseo de transformar radicalmente las bases en
las que se sustenta la vida de cada uno y las relaciones con los demás. Por eso, los
surrealistas tuvieron una fuerte conciencia de su papel como grupo y de su dimensión ética
y política.
Tomado de “el simbolismo” en la enciclopedia del estudiante

5. Elabora una historia que cumpla con las características de la literatura del realismo, esta
debe ambientarse en el campo.

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