Tarea 6 Español II

Nombre: Mirlma Libanesa Peña Berroa
Matricula: 2020-03052
Carrera: Psicología Industrial
Asignatura: Español II
Sección: Virtual 204-1
Tema: Textos orales formales
Facilitador: Nelson Arciniega Espino.
Fecha: 20 agosto 2020.

Investiga sobre la esquematización y conceptualización de un debate, una
mesa redonda, una exposición, la tertulia, un panel y una conferencia,
panegírico, luego elabora una síntesis del resultado de la indagación.
a) El debate: El debate es una forma de discusión formal y organizada que se

caracteriza por enfrentar dos posiciones opuestas sobre un tema determinado.
En otras palabras, el debate es el intercambio de opiniones críticas, que se
lleva acabo frente a un público y con la dirección de un moderador para
mantener el respeto y la objetividad entre ambas posturas. Por otro lado, cada
postura debe exponer su tesis y sustentarla por medio de argumentos y
contraargumentos sólidos y claros. Además, cada posición debe buscar el
interés del público, buscando que éste forme su opinión y, finalmente,
contribuya de forma indirecta o no, en las conclusiones del debate. De esta
manera, el debate está formado por tres entidades: los participantes (un
proponente y un oponente), el moderador y el público.
Estructura
 La estructura del debate está sujeta a las reglas previamente determinadas por
los participantes y el moderador; sin embargo, de manera general, los debates
constan de cuatro fases: la apertura, el cuerpo del debate, sesión de preguntas
y respuestas, y la conclusión. La apertura del debate está a cargo del
moderador, quien introduce el tema haciendo especial énfasis en su interés y
actualidad. Además, presenta tanto cada uno de los participantes como las
posturas. También explica la dinámica a seguir y recuerda a los participantes
las reglas, previamente establecidas.
 El cuerpo del debate está a cargo de los participantes y es la fase que se

asigna a la discusión del tema. Es en esta etapa donde se exponen los
argumentos y contraargumentos, así como toda la información adicional que
ayude a la discusión del tema. Por lo general, el cuerpo del debate se divide en
dos bloques: el primero, se defiende una de las posiciones y en el segundo, la
otra. La interacción entre los antagonistas se da en la sesión de preguntas y
respuestas. Esto ayuda a mantener el orden y fomenta la capacidad de
escuchar, tanto del público como de los participantes.
 La sesión de preguntas y respuestas es una parte fundamental dentro del

debate porque es en ella donde el público termina por inclinarse a favor o en
contra de una postura. Además, es la oportunidad de los participantes para
clarificar los puntos principales de sus argumentos, así como reforzar los
puntos débiles. Las preguntas pueden estar a cargo del moderador, del público
o de los mismos participantes, pero siempre se realizan de forma ordenada.
Finalmente, en la conclusión del debate se hace un breve resumen de las
posturas, así como se anuncia la postura que prevaleció o el grupo ganador del
debate, si fuera necesario decirlo. Esta parte está a cargo del moderador.
b) La mesa redonda: La mesa redonda es una forma de discusión oral

estructurada en la que participan entre cuatro y seis personas para conversar y
argumentar sobre un tema establecido con anterioridad.
El propósito de una mesa redonda es abordar un tema polémico para

analizarlo y confrontar diversas perspectivas sobre este. Los participantes no
son necesariamente expertos o especialistas en el tema en discusión, pero
conocen lo suficiente acerca de él como para sostener un punto de vista claro,
bien fundamentado, y para ser capaces de refutar las opiniones divergentes.
Esta forma de discusión es muy utilizada en la televisión; sus características se
pueden reconocer en programas de discusión.
La mesa redonda puede o no tener público; de tenerlo, este puede formular

preguntas a los participantes una vez que se ha finalizado la discusión. Lo
mismo sucede con el moderador, figura que puede estar presente para hacer
más fluida la discusión y evitar que los participantes se desvíen del tema.
Características principales de la Mesa Redonda:
1.- Cuenta con un moderador que guía la conversación:
- Presenta el tema y a los integrantes de la conversación al público.
- Ayuda a mantener el orden de la conversación del grupo.
- Guía la conversación realizando preguntas y aclaraciones.
- Avisa a los participantes cuando se les termina el tiempo para hablar.
- Dirige las preguntas al grupo y no a un integrante en particular, permitiendo así

que la participación sea libre.
- Presenta un resumen o conclusión para cerrar el tema de la conversación.
2.- Cada participante cuenta con un tiempo limitado para expresar sus opiniones.
Luego se les ofrece tiempo para intercambiar ideas.
3.- Los participantes deben:

- Expresar sus ideas en forma ordenada y con respeto.
- Escuchar las opiniones de los otros participantes.
- Esperar su turno para poder intervenir.
- Respetar las diferencias de opinión.
- Reconocer cuando otro tiene la razón y aceptar sugerencias .
c) La exposición: Una exposición oral es una situación comunicativa formal, en

la que uno o más expositores informan al público respecto a un tema o un
asunto que han estudiado de antemano, con el fin de darlo a conocer o
difundirlo.
Una exposición oral puede darse en ámbitos académicos, profesionales o

políticos. Como habitualmente ocurre en vivo y directo, depende en buena
medida de la organización y talento expresivo de los expositores, ya que
deberán capturar la atención de la audiencia durante el período en que dure su
intervención.
La exposición oral es apenas una de las formas existentes de exposición, que

incluyen la disertación por escrito, la videoconferencia, la clase magistral,
etc. Pero por exposición oral suele referirse a una charla en la que tanto los
expositores como el público interesado se hallan presentes, y se propicia una
interacción directa entre ambos.
Toda exposición oral comprende más o menos las siguientes partes:
 Introducción o apertura. Una aproximación al tema que sienta las bases

para el posterior desarrollo. Ofrece conocimientos previos o más sencillos
que luego serán necesitados, o un abordaje inicial a partir del cual
empezará a construirse el contenido de la exposición.
 Desarrollo. La extensión del “cuerpo” de las ideas que se desean
transmitir, con sus complicaciones, sus particularidades y los detalles que
completen la información. Es la parte concreta de la exposición.
 Conclusión o cierre. La parte final en que se resume lo expuesto hasta
entonces, explicitando lo que a partir de todo ello puede inferirse,
nuevas ideas que de ello se desprenden o la importancia del tema para
futuras investigaciones.
d) La tertulia: Una tertulia es una reunión de personas que concurren a un lugar
con cierta regularidad para conversar o debatir sobre determinados temas. Las
tertulias suelen ser reuniones informales que se mantienen con cierta
periodicidad para comentar, discutir u opinar sobre temas de actualidad o
interés del ámbito literario, artístico, filosófico, científico, político e, incluso,
deportivo.
En las tertulias los participantes, también conocidos como contertulios o

tertulianos, son por lo general intelectuales, artistas, científicos y, en general,
personas influyentes en sus correspondientes áreas.
El objetivo de las tertulias no es solo conversar o debatir, sino también

informarse o compartir información o conocimiento sobre determinados temas.
De hecho, los tertulianos participan más o menos dependiendo de su
conocimiento sobre el tema. A veces, incluso, pueden limitarse a escuchar y
seguir la conversación.
Por lo general, las tertulias se llevan a cabo en lugares públicos, como bares,
cafés o cervecerías.
e) Panel: El panel de discusión es una situación comunicativa expositiva en la

cual un tema de interés general o polémico es abordado por un grupo de
especialistas, para ser debatido públicamente.
El panel de discusión se compone de tres elementos esenciales: los panelistas, el

moderador y el público.
Los panelistas (entre tres y cinco por lo general) son especialistas o autoridades

en la materia o en alguno de los aspectos específicos de esta. Vienen a aportar
desde sus diferentes disciplinas de conocimiento o sus posturas, distintos puntos
de vista del tema.
El moderador, por su parte, es la persona encargada de coordinar el panel de

discusión, de controlar el tiempo, dar la palabra, presentar a los panelistas,
mantener la discusión activa, formular preguntas y manejar las intervenciones del
público.
Y el público, finalmente, es el espectador del panel de discusión. Aunque no

puede participar directamente, sí puede formular preguntas o realizar aportes a la
discusión.
El panel de discusión se desarrolla como una especie de diálogo o conversación

en la cual cada uno de los expertos va interviniendo y dando su opinión y
complementando o contradiciendo a sus compañeros panelistas sobre cada uno
de los aspectos del tema.
En este sentido, el panel de discusión se debe llevar a cabo de forma coherente,

racional y objetiva, con espontaneidad y fluidez, para evitar dispersiones o
valoraciones muy personales.
Al final de los paneles de discusión, por otro lado, es común que se abra la
posibilidad al público para que intervenga, realice preguntas o haga comentarios
sobre el tema.
El objetivo fundamental del panel de discusión es que el público o auditorio

pueda ampliar, profundizar o actualizar su conocimiento sobre un tema de
particular interés.
Los paneles de discusión son dinámicas de debate interesantes y enriquecedoras,

muy comunes en congresos, simposios o encuentros de carácter académico o
científico.
f) Conferencia: Una conferencia es una reunión de personas en las que se trata

un tema específico, bien sea de interés social, religioso, político, corporativo,
académico o de otro tipo. Generalmente está dirigida por una o varias
personas con un alto grado de experticia o conocimiento en el tema a debatir.
La palabra conferencia tiene su origen en el latín medieval conferentia (reunión,

confrontación, debate). Aunque suele asociarse a discusiones sobre asuntos
públicos o con una gran cantidad de participantes, en realidad tiene que ver con la
exposición de un tema ante más de dos personas.
g) Panegírico: El panegírico es un tipo de discurso de género epidíctico en que el

exordio y el epílogo importan. Tiene como centro la exaltación de las virtudes y
hechos relevantes de un personaje; bajo la forma generalizada conocida como
alabanza o encomio, también de un lugar, de una efeméride o de un
acontecimiento.
Sigue la estructura de todo discurso, aunque desprovisto de la parte refutativa.
Consta de un exordio para fijar el tema y los tópicos prologales, la demostración

de cada una de las virtudes del personaje y un epílogo como el final apoteósico.
Es un discurso típicamente literario, dado que todo tipo de juegos de palabras,

expresiones poéticas, comparaciones brillantes y musicalidad en la expresión
acompañan perfectamente este tipo de discurso.
Solamente hay una excepción que es cuando el homenaje se tributa a una
persona fallecida. Todo lo dicho vale, pero siempre dentro de una contención
verbal y gestual. Cuando el homenaje es a una persona debe tratar como temas
importantes: su infancia, su educación, y luego los hitos importantes de su vida
tanto profesional como personal o judicial. Se deben elogiar las virtudes de la
persona.
Si se trata de un lugar debe siempre hacerse un recorrido histórico del mismo y

ponderar sus monumentos, frutos y gentes y finalmente destacar los elementos
actuales.
Si el panegírico hace referencia a una efeméride, debe ser un discurso histórico de

por qué fue importante y sigue siéndolo y recordar por qué se habrá de seguir
recordándose esa fecha.
También se llama panegírico a ciertos cantos de guerra y de victoria, y además

puede hacer referencia a los cantos y oraciones durante un ritual de sacrificio o
una boda.
En este tipo de discurso, el orador debe quedar siempre en un segundo plano

salvo que haya sido parte del tema y cuando lo utilice como recuerdo personal
para ensalzarlo.

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Sección: Virtual 204-1

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Facilitador: Nelson Arciniega Espino.

Fecha: 20 agosto 2020.

a) El debate: El debate es una forma de discusión formal y organizada que se

 El cuerpo del debate está a cargo de los participantes y es la fase que se

 La sesión de preguntas y respuestas es una parte fundamental dentro del

b) La mesa redonda: La mesa redonda es una forma de discusión oral

El propósito de una mesa redonda es abordar un tema polémico para

La mesa redonda puede o no tener público; de tenerlo, este puede formular

1.- Cuenta con un moderador que guía la conversación:

- Presenta el tema y a los integrantes de la conversación al público.

- Ayuda a mantener el orden de la conversación del grupo.

- Guía la conversación realizando preguntas y aclaraciones.

- Avisa a los participantes cuando se les termina el tiempo para hablar.

- Dirige las preguntas al grupo y no a un integrante en particular, permitiendo así

- Presenta un resumen o conclusión para cerrar el tema de la conversación.

3.- Los participantes deben:

- Escuchar las opiniones de los otros participantes.

- Esperar su turno para poder intervenir.

- Respetar las diferencias de opinión.

- Reconocer cuando otro tiene la razón y aceptar sugerencias .

c) La exposición: Una exposición oral es una situación comunicativa formal, en

Una exposición oral puede darse en ámbitos académicos, profesionales o

La exposición oral es apenas una de las formas existentes de exposición, que

Toda exposición oral comprende más o menos las siguientes partes:

 Introducción o apertura. Una aproximación al tema que sienta las bases

En las tertulias los participantes, también conocidos como contertulios o

El objetivo de las tertulias no es solo conversar o debatir, sino también

e) Panel: El panel de discusión es una situación comunicativa expositiva en la

El panel de discusión se compone de tres elementos esenciales: los panelistas, el

Los panelistas (entre tres y cinco por lo general) son especialistas o autoridades

El moderador, por su parte, es la persona encargada de coordinar el panel de

Y el público, finalmente, es el espectador del panel de discusión. Aunque no

El panel de discusión se desarrolla como una especie de diálogo o conversación

En este sentido, el panel de discusión se debe llevar a cabo de forma coherente,

El objetivo fundamental del panel de discusión es que el público o auditorio

Los paneles de discusión son dinámicas de debate interesantes y enriquecedoras,

f) Conferencia: Una conferencia es una reunión de personas en las que se trata

La palabra conferencia tiene su origen en el latín medieval conferentia (reunión,

g) Panegírico: El panegírico es un tipo de discurso de género epidíctico en que el

Sigue la estructura de todo discurso, aunque desprovisto de la parte refutativa.

Consta de un exordio para fijar el tema y los tópicos prologales, la demostración

Es un discurso típicamente literario, dado que todo tipo de juegos de palabras,

Si se trata de un lugar debe siempre hacerse un recorrido histórico del mismo y

Si el panegírico hace referencia a una efeméride, debe ser un discurso histórico de

También se llama panegírico a ciertos cantos de guerra y de victoria, y además

En este tipo de discurso, el orador debe quedar siempre en un segundo plano

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