LÍNEA DE TIEMPO NEUROPSICOLOGÍA

Siglo V

Hipócrates de Cos y Alcmeón de Crotona situaron los sentimientos en

el corazón y la actividad intelectual en el cerebro.

420-347 a.c.

Platón; Sostenía que la actividad racional se situaba en el cerebro,

dentro de su concepción del alma tripartita.

129-199 d.c.

Galeno; situó la actividad mental en el líquido cefalorraquídeo (LCR),

contenido en los ventrículos cerebrales. Impartió la Hipótesis Cerebral.

1511-1564

Andrés Vesalio; afirmo que la actividad mental se localizaba en el

tejido nervioso del cerebro y no en el líquido cefalorraquídeo.

1596-1650

Descartes, decía que a pesar de que el cuerpo y la mente eran dos

realidades diferentes, sin embargo, podrían interactuar entre sí.

1758-1828 1776-1828

Franz Josef Gall y Johan Casper Spurzheim afirmaban que cada una de

las actividades mentales se situaban en áreas concretas del encéfalo,

estimándose que eran 27 las facultades mentales que se localizaban en

la corteza cerebral.

1794-1867

Pierre Flourens, introdujo el concepto de actividad mental unificada,

formulando la Teoría del Campo Agregado.

Primera mitad del siglo XIX

Predominó la concepción holista del cerebro, los descubrimientos sobre

la localización de los centros del lenguaje inclinó nuevamente la

balanza hacia las hipótesis localizacioncitas.

Paul Broca confirmó las relaciones entre el lenguaje expresivo y el

lóbulo frontal izquierdo, de tal modo que, en su honor, la zona del

lóbulo frontal que gestiona el lenguaje expresivo recibe desde entonces

la denominación de Área de Broca.

1834-1902

Friedrich Goltz realizó lesiones experimentales en perros, comprobando

que la extirpación de amplias áreas del cerebelo, ganglios basales y

neocórtex producía una pérdida de motivación y de capacidad cognitiva

que era proporcional a la extensión de la lesión, pero no se confirmaba

la desaparición de una determinada función, ya que con el paso del

tiempo se producía su recuperación. Estos hallazgos sustentaron los

posicionamientos antilocalizacionistas, reforzando la idea de que el

cerebro funciona de un modo global.

1835-1911

John Hughlings-Jackson fundador de la Neurología moderna,

contribuyó activamente al desarrollo de la Neuropsicología adoptando

una postura opuesta al localizacionismo estricto.

Destaca la división del sistema nervioso en tres niveles jerárquicos de

creciente complejidad: el nivel inferior o espinal se localizaría en la

médula espinal y el tronco cerebral; el segundo nivel, de tipo sensorial y

motor estaría ubicado en los ganglios basales y en la corteza motora; el

nivel superior se localizaría en los lóbulos frontales permitiendo el

control de los movimientos voluntarios.

1848-1904

Carl Wernicke localizó importantes áreas del lenguaje en el cerebro,

identificando el principal centro del lenguaje comprensivo en la zona

posterior del lóbulo temporal izquierdo, así como el fascículo arqueado

como responsable de conectar entre sí los centros del lenguaje

comprensiva recibe desde entonces la denominación de Afasia de

Wernicke.

1876-1965

Kurt Goldstein realizó importantes aportaciones a la Neuropsicología

clínica, estudiando las consecuencias de las heridas de guerra en el

sistema nervioso, por lo que puede ser considerado como uno de los

pioneros de la rehabilitación neuropsicológica del daño cerebral.

1890-1958

Kart Lashley y sus aportaciones, dentro de un enfoque holístico del

cerebro, se pueden compendiar en la formulación de dos leyes: la de

Acción en Masa y el Principio de la Equipotencialidad. Según la Ley

de la Acción en Masa las consecuencias que tiene una lesión sobre el

comportamiento guardan más relación con la cantidad de tejido

nervioso dañado que con su localización. El Principio de la

Equipotencialidad en su formulación inicial afirmaba que cualquier

Área de la corteza cerebral es capaz de asumir el control de cualquier

tipo de comportamiento.

1904-1985

Donald Hebb; uno de los máximos representantes de la Neuropsicología

contemporánea, contribuyendo activamente a su consolidación como

disciplina autónoma.

Hebb distinguió una modalidad de memoria de corta duración que tiene

como objetivo asegurar un ensamblaje celular estructural para dar paso

a una huella mnémica estructural y permanente.

Con Hebb se empezó a tener en cuenta la importancia de la Psicología

para valorar las lesiones cerebrales, aceptándose que la utilización de

escalas neuropsicológicas podía ser de gran utilidad para localizar el

Área cerebral dañada.

Alexander Romanovich Luria propone que hay que entender la función

no como la actividad de un Área local del cerebro, sino como un

sistema funcional, de tal modo que una zona del cerebro puede estar

implicada en el desarrollo de diferentes funciones.

Luria propone la existencia de tres unidades funcionales en el encéfalo

que son responsables de los distintos niveles de especificidad de la

conducta.

Luria afirma que cuanto más específica y compleja es una conducta,

más tiende a estar distribuida en el cerebro mientras que cuanto más

inespecífica sea, más tiende a estar localizada sobre áreas concretas.

Luria también se refirió a las asimetrías cerebrales, ya que la Ley de la

lateralización progresiva afirma que la diferenciación hemisférica para

una determinada función se produce únicamente en las áreas

secundarias y terciarias del cerebro, siendo en éstas últimas donde se

muestra con mayor expresividad la diferencia funcional entre ambos hemisferios.

1911

Von Monakow introdujo el término “diasquisis” para referirse a la

propagación de los efectos del daño cerebral a lo largo de todo el

cerebro, resultando transitoriamente abolidas funciones que no

corresponden con el Área específicamente lesionada.

1913

Osler utilizó por primera vez el termino neuropsicología

1937

Lauretta bender diseño el test gestáltico visomotor, una de las pruebas

de evaluación clínica con más solera.

1937-1941

Luria estudió tres formas de perturbación del lenguaje (afasia).

Durante los primeros meses de la segunda guerra mundial, Luria crió un

hospital neuroquirúrgico en la aldehuela de Kisegach. Luria y sus

colegas tuvieron dos grandes tareas principales. Primeramente, tuvieran

que planear métodos para el diagnóstico de lesiones cerebrales locales y

sus efectos colaterales de la enfermedad causada por las heridas del

cerebro. En segundo, tuvieron que desarrollar métodos científicos

racionales para la rehabilitación de los procesos mentales.

1950

La Neuropsicología tuvo una orientación mecanicista y estática,

prestando mayor interés a la localización de la lesión cerebral mediante

pruebas neuropsicológicas.

Se crearon las primeras pruebas de evaluación neuropsicológica, como

la Escala de Halstead-Reitan.

1959

El laboratorio de Luria, con la ayuda de test neuropsicológicos, podían

localizar lesiones cerebrales (tumores, hemorragias y aneurismas), bien

como procedimientos y métodos desarrollados en el campo de 1a

readaptación educacional.

1964

Se realiza una revisión médica, psicológica relacionada con las

neurociencias relacionado con los primeros trabajos afines a la

psicología del desarrollo Elsa Roca de Licardie.

1969

En la universidad centroamericana “José Simeón cañas” se inicia la

licenciatura en psicología bajo la tutela de José maría gondra.

1970

La neuropsicología de orientación neurológica pone mayor énfasis en el

funcionamiento del cerebro y en la localización de la lesión.

estudio de la estructura de los procesos cognitivos.

La Neuropsicología es una disciplina científica de aparición reciente,

aunque fueron muchos los aportes previos de la neurología clínica,

neurofisiología, Psicofisiología y de la psicología que contribuyeron a

su consolidación.

1970

Se inaugura el Instituto Neurológico de Colombia en Bogotá con

objetivos encaminados al diagnóstico, tratamiento, docencia e

investigación de las enfermedades del sistema nervioso, dando

importancia a aspectos tanto fundamentales como aplicados; todo esto

se enriquece con su publicación "Neurología en Colombia", con el

patrocinio del Congreso Internacional de Neuropsicología en Bogotá

1970

Se inician los intentos de diferentes universidades en la creación de

estudios de posgrado alrededor de esta disciplina, Universidad

Nacional, Universidad de los Andes-Instituto Neurológico de Colombia

y Fundación Universitaria Konrad Lorenz

1975

Según Ardila y Rosselli, el crecimiento notorio de la Neuropsicología a

partir de 1975 guarda relación con siete eventos:

1. Surgimiento de imágenes cerebrales.

2. Utilización de pruebas estandarizadas en el diagnóstico.

3. Desarrollo del área de la rehabilitación Neuropsicológica.

4. Profesionalización de la Neuropsicología.

5. Aumento del número de publicaciones.

6. Integración conceptual.

7. Ampliación del campo de trabajo

Se presenta la primera tesis de grado con tema

Neuropsicológico por Gómez y de Obaldía en la Universidad Javeriana

1978

Ernesto Vela llega a la U.C.A para enseñar los cursos de psicobiología

y Psicofisiología profundizando los fundamentos de la neuropsicología

de A. LURIA

1980

La neuropsicología dinámica, pone mayor énfasis en la interacción

dinámica entre el cerebro y la conducta, entrelazando los procesos

psicológicos con los sistemas cerebrales, y preocupándose por los

efectos de las lesiones cerebrales y la naturaleza de los procesos

cognitivos que subyacen en el rendimiento en las pruebas

1983 Vela y Henríquez abandonan el salvador y la universidad U.C. A

1983

Rourke propuso una modalidad de Neuropsicología interaccionista e

interdisciplinar que investiga no sólo los efectos de la lesión cerebral

sobre la función mental, sino la naturaleza de los procesos cognitivos

que subyacen en las pruebas utilizadas para realizar la evaluación. De

esta manera, los sesgos neurologicistas o psicologicistas carecen de

sentido dentro de este esquema, ya que se pone énfasis en la interacción

cerebro-conducta, estudiando dinámicamente las relaciones entre los

factores neurológicos y la estructura de los procesos cognitivos

1983

Fodor propuso el modelo de Modularidad de la Mente en el cual se

inspira la neuropsicología cognitiva. Según la Teoría de la

Modularidad, el cerebro es un Sistema de Procesamiento de la

Información (SPI) constituido por una serie de subsistemas de

naturaleza modular más o menos diferenciada, pero interdependientes

1991

Desempleo de psicólogos entrenados en la neuropsicología y de sistema

de salud en específico causando perjuicio en la población de Nicaragua.

1994

Introducción a la neuropsicología en costa Rica, gracias a la presencia

de Tedd Judd, quien da formación a un grupo de psicólogos clínicos,

terapistas del lenguaje y médicos. Este aporte fue enriquecido en dos

ocasiones con la Sitebcia de Feggy Ostrosky para impartir talleres sobre

la batería neuropsicológica NEUROPSI durante algunos congresos de

psicología y psiquiatría efectuados en Costa Rica.

2000

En la ciudad de Nicaragua se logra que la clase de neuropsicología se

incorpore en el currículo de psicología de la universidad

centroamericana, una de las más prestigiosas del país.

2002

Seminario sobre neuropsicología infantil realizado por Antolín Llorente

en Guatemala

2003

En panamá se ha registrado el ingreso de 4 nuevos psicólogos con título

de maestrías obtenidos en Medellín (Colombia), Puebla (México),

Córdoba (Argentina) o algunos con entrenamiento más clínico o

médico y otros más psicométricos o psicológicos.

2005

Incorporación de la formal catedra de neuropsicología en la USMA de

Panamá.

2005

El neurólogo Henry Stokes ha promovido la enseñanza de la

neuropsicología y las neurociencias

En la universidad de Panamá se logró que la facultad de psicología se

trasladara de la dependencia del consejo de facultades de humanidades

y ciencias sociales al consejo de facultades de las ciencias de la salud

junto con medicina veterinaria, odontología, enfermería y farmacia.

2007

En panamá creación de las primeras cátedras formales de

neuropsicología a nivel de pregrado dentro de la facultad de psicología

de la principal universidad estatal. LA UNIVERSIDAD DE PANAMA

y también en pre-grado de la escuela de psicología de la más antigua

universidad privada la (USMA) universidad Santa María

2009

Se realizo una investigación titulada: Aspecto Neuropsicológicos De

Los Zurdos: Mitos Y Realidades.

Escrito para el público en general y parcialmente publicado en dos

periódicos de la localidad (la prensa estrella de panamá) el cual será

traducido al inglés para posible publicación en la revista estadounidense

popular “Newsweek” para el 2010.

2009

IV congreso de neuropsicología clínica en la ciudad de Guatemala