UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

RAZONAMIENTO LOGICO

SEMESTRE ACADÉMICO 2012-10

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :RAZONAMIENTO LOGICO

1.2 Código :CIEN-428
1.3 Ciclo de estudios :01
1.4 Créditos :4
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus :TRUJILLO
1.7 Fecha de inicio/fin :19/03/2012 al 19/07/2012
1.8 Duración semanas :17
1.9 Prerrequisitos :Ninguno
: DE LA ROSA ANHUAMAN, FILIBERTO; GAMARRA
1.10 Profesores CARRASCO, ANA LAKSMY; SANCHEZ CHAVEZ, LEONIDAS
JULIO;

II FUNDAMENTACIÓN

La asignatura Razonamiento lógico es un curso de Naturaleza teórico-Practico cuya finalidad es proporcionar al estudiante los

conocimientos básicos de la matemática, que le permitan resolver problemas en el campo de su especialidad, utilizando los

fundamentos básicos de rotación, traslación en el plano y el espacio, semejanza y homotecia en la construcción de sus diseños

y figuras espaciales. Además de aportar a su formación conocimientos de lógica proposicional. La matemática por su carácter

científico- formativo contribuye a la formación básica del futuro arquitecto, con pensamiento crítico, reflexivo, provee

conocimientos y experiencias que permiten el desarrollo de la capacidad de análisis, síntesis, generalización y abstracción,

facilitándole al estudiante elementos indispensables para la solución de problemas concretos de la vida diaria.

III SUMILLA

El curso de Razonamiento lógico trata del desarrollo de los siguientes temas: El Algebra de Conjuntos. Solución de problemas

de la lógica proposicional. Resolución de ecuaciones e inecuaciones en el sistema de los números reales. Traslaciones y

rotaciones en el plano y en el espacio. Simetrías en el plano. Nociones de homotecias en el plano y semejanzas en el plano y el

espacio. Involución rectilínea. Inversión en el plano y el espacio. Proyecciones. Sistemas de referencia. La recta en R2 y R3

Gráfica de cónicas. Gráfica de cilindros, paraboloides, elipsoides e hiperboloides. Modelos de geometría fractal.
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

• Adquiere conocimientos básicos del algebra de conjuntos, de la Lógica Proposicional y el sistema de números Reales y los

utiliza en la solución de problemas de la vida cotidiana.

• Realiza operaciones entre matrices y determinantes utilizando los diferentes métodos.

• Resuelve ecuaciones e inecuaciones en los números reales.

• Usa las reglas de correspondencia para las traslaciones y rotaciones, en el plano y en el espacio.

• Aplica la geometría elemental para resolver problemas de homotecia, semejanzas e inversión, en el plano y el espacio.

• Realiza proyecciones. ·Estudia y analiza la recta y el plano en R2 y R3

• Grafica cónicas, cilindros, paraboloides, elipsoides e hiperboloides usando sus propiedades.

• Aplica a su carrera modelos de geometría fractal.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 LÓGICA PROPOSICIONAL

Duración: 19/03/2012 al 16/04/2012

La asignatura se desarrolla en cuatro unidades de aprendizaje:

1ra Unidad. Lógica proposicional.

2da Unidad. Matrices y determinantes - Sistema de números reales

3da Unidad. Traslaciones, rotaciones y homotecias en el plano y en el Espacio.

4ta Unidad.La recta y el plano en R2 Y R3 . Cónicas y geometría fractal.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Lógica Diferencia entre enunciado y Demuestra interés expresando
Semana 1 ProposicionalProposiciones proposición, proposición simbólicamente las
lógicas Clasificación, simple y compuesta. proposiciones
Diferencia entre enunciado y Demuestra interés expresando
Conectivos lógicos, Tablas de
Semana 2 proposición, proposición simbólicamente las
verdad, Inferencias lógicas.
simple y compuesta proposiciones.
Muestra interés en su
Esquemas moleculares,Leyes Desarrolla los esquemas
Semana 3 formación de pensamiento
del algebra proposicional. moleculares
crítico.
Simplifica proposiciones y
Simplificación de esquemas Se integra participando y
Semana 4 circuitos utilizando las leyes
moleculares.Circuitos lógicos. dejando participar.
del algebra.

UNIDAD 02 MATRICES Y DETERMINANTES - SISTEMA DE NUMEROS REALES

Duración: 16/04/2012 al 14/05/2012

Opera con matrices y determinantes, y utiliza las determinantes para la resolución de sistemas de ecuaciones; resuelve

ecuaciones e inecuaciones

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Matrices. Definición, orden, Define una matriz. Identifica
Reconoce cualidades de los
Semana 5 tipos de matrices. los tipos de matrices. Efectúa
miembros de su equipo.
Operaciones con matrices. operaciones
 Determinantes. Definición,
Usa los determinantes para
Cálculo de determinantes de Demuestra responsabilidad en
Semana 6 resolver sistemas de
2° y 3° orden. sistema de la Solución de ejercicios.
ecuaciones.
ecuaciones. Regla de Cramer.
Teoría Axiomática de los Identifica las propiedades de Asimila con seguridad las
Números Reales. Intervalos, los números reales. Resuelve Propiedades de los Números
Semana 7
ecuaciones e inecuaciones de ecuaciones e inecuaciones Reales y el proceso de
1° y 2° grado. usando procesos analíticos resolución de una ecuación.
Semana 8 Evaluación parcial Evaluación parcial Evaluación parcial

UNIDAD 03 TRASLACIONES, ROTACIONES Y HOMOTECIAS EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO.

Duración: 14/05/2012 al 04/06/2012

Grafica y ubica traslaciones y rotaciones en el espacio y en el plano

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Realiza traslaciones y
Participa con seguridad al
Traslaciones y rotaciones en rotaciones en el plano y el
Semana 9 graficar traslaciones y
el plano y el espacio. espacio usando modelos y
rotaciones.
métodos.
Asume con responsabilidad el
Simetrías en el plano. Razón Usa el método adecuado al
Semana 10 trabajo en grupo y valoran los
simple. realizar simetrías en el plano
resultados obtenidos
Nociones de Homotecias y Realiza ejercicios de Aplica con seguridad y
semejanzas en el plano y el semejanza y homotecia en el confianza las nociones de
Semana 11
espacio, Involución rectilínea y plano y espacio, utilizando los Homotecia, semejanza en la
Inversión en el plano. métodos estudiados. solución de problemas.

UNIDAD 04 LA RECTA Y EL PLANO EN Y . CONICAS Y GEOMETRÁ FRACTAL

Duración: 04/06/2012 al 16/07/2012

Obtiene la construcción de figuras en el plano y el espacio y obtiene figuras y diseños geométricos haciendo uso de la

geometría fractal.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Aplica con seguridad y
La recta en R2 y R3. Estudio Formula, plantea y resuelve
Semana 12 confianza las nociones de la
del plano en R2 ejercicios el espacio R2 y R3
recta y el plano en R2 y R3.
Interpreta con seguridad las
Grafica las cónicas utilizando
Semana 13 Gráfica de cónicas. gráficas de las cónicas y
los métodos adecuados.
figuras en el espacio.
Gráfica de cilindros, Grafica figuras en el espacio Interpreta con seguridad las
Semana 14 paraboloide, elipsoides e utilizando los métodos gráficas de las cónicas y
hiperboloides adecuados figuras en el espacio
Intercambia nociones
Realiza sus diseños de
motivadoras referentesa la
Semana 15 Modelos de geometría fractal interés, usando la geometría
obtención de figuras y diseños
fractal.
en la geometría fractal.
Semana 16 Evaluación final Evaluación final Evaluación final
Semana 17 Examen de aplazados Examen de aplazados Examen de aplazados

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Se emplearán las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la siguiente asignatura:a) Dinámica grupal:

Mediante este procedimiento propiciaremos la organización de los alumnos de cuatro o cinco integrantes, teniendo en cuenta

que todo aprendizaje tiene su base social.b) Conferencia: mediante esta técnica el docente plantea introductoriamente la

temática y sensibiliza y plantea los conflictos cognitivos a los alumnos generando de este modo los desequilibrios cognitivos.c)

Taller: Aplicaremos el Método de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), que tendrán como principal propósito la

interpretación y resolución de problemas de la vida cotidiana, emitirán sus respectivos juicios en razón a la información previa de

los módulos de aprendizaje que se proponen y luego cada grupo a través de su representante expondrá la solución del

problema concluido.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Los materiales que se emplearán serán los siguientes:

a. Materiales educativos interactivos Materiales impresos: textos básicos, blog, direcciones electrónicas para recabar

información especializada sobre los contenidos planteados.

b. Materiales educativos para la exposición : Se contará con: pizarra acrílica, plumones, mota, proyector multimedia,

mapas conceptuales, etc.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

Evaluación de saberes cognitivos:

- Pruebas escritas

- Exposición del desarrollo del trabajo de investigación en base a una escala

- Valorativa.

- Solución de problemas y su escala valorativa.

Evaluación Procedimental y/o Actitudinal: -

- Las fichas de observación con escala de calificación.

Para la evaluación de la asignatura, se tomarán exámenes teóricos y prácticos basados en los siguientes componentes:

• Primer Componente (C1) 5% hasta la quinta semana

• Segundo Componente (C2) 10% hasta la sétima semana

• Examen de Medio ciclo (EP) 20% hasta la décima semana

• Tercer Componente (C3) 15% hasta la décimo primera semana

• Cuarto Componente (C4) 25% hasta la décimo quinta semana

• Examen de fin de ciclo (EF) 25% hasta la décimo sexta semana

Subcomponentes de evaluación:

Primer componente (C1)

• Práctica dirigida 1 (PD1)

• Práctica calificada 1(PC1)

Segundo Componente (C2)

• Práctica dirigida 2 (PD2)

• Laboratorio de ejercicios grupal1 (LEG1)

 • Práctica calificada 2 (PC2)

Examen de Medio Ciclo (EP)

Tercer Componente (C3)

• Práctica dirigida 3 (PD3)

• Trabajo de investigación y exposición grupal (TIEG)

• Práctica calificada 3 (PC3)

Cuarto Componente (C4)

• Práctica dirigida 4 (PD4)

• Laboratorio de ejercicios grupal 2 (LEG2)

• Práctica calificada 4 (PC4)

Examen de Fin de Ciclo (EF)

CÁLCULO DE NOTA FINAL DEL CURSO O PROMOCIONAL (PROMO):

1. Primer Componente (C1):

C1 = PD1*20% + PC1* 80%

2. Segundo Componente (C2):

C2 = PD2*20% + LEG1*20% + PC2*60%

3. Tercer Componente (C3):

C3 = PD3*20% + TIEG*30% + PC3*50%

4. Cuarto Componente (C4):

C4 = PD4*20% + LEG2*20% + PC4*60%

NOTA PROMOCIONAL (PROMO):

PROMO = 5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

Todas las evaluaciones son con escala Vigesimal.

El alumno estará aprobado en el curso, si PROMO 10,5

El alumno que falte a alguna evaluacióntendrá nota cero.Se justifica la inasistencia (máximo de 4 días después de la falta) a

una evaluación para ser tomada solo por autorización del Director de la Escuela.

Las evaluaciones EP y EF fuera de las fechas programadas serán tomadas solo por autorización del Director de la Escuela

Profesional dentro del plazo establecido por las autoridades de la universidad.

El examen de aplazado cubrirá todo el curso y podrán presentarse al mismo los alumnos que obtengan una nota promocional

mayor o igual a 07 y menor a 10.5 Las inasistencias a prácticas o exámenes se califican con 00.

INHABILITADOS: Son aquellos alumnos que registren un porcentaje igual o mayor al 30% de INASISTENCIAS en el período

lectivo. No tienen derecho a examen de aplazados ni a gozar programas de complementación y/o nivelación.

IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA

Los profesores tutores son nombrados por la dirección de la Escuela Académico Profesional.

- Todas las dificultades que se susciten en el desarrollo del curso serán consultadas con el docente.
 - Se concertará los días de consultas y entrevistas.

- El docente de la asignatura tiene la responsabilidad de dar una orientación permanente y continua a los estudiantes para

motivarlos y estimularlos a través de

herramientas pedagógicas a fin de lograr los aprendizajes deseados.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

Eduardo Espinosa ramos

MATEMÁTICA BÁSICA 2005

Edit servicios gráficos.

De La cruz, Máximo

EL ESTUDANTE Y LA MATEMÁTICA 2001

edit luren

Edwards y penney

CALCULO Y GEOMETRIA ANALÍTICA 1987

Edit pretice hall, México.

Purcell, Edwin

CALCULO Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 2001

Edit. Norma. Cali-Colombia.

Romero, Rubén

GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA 2001

Edit. San marcos

Purcell, Edwin

CALCULO Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 2002

Edit norma, Colombia.