PRESENTACION

BACHILLERATO TECNOLOGICO ``IPMA``

ASIGNATURA:
TEC. TRABAJO SOCIAL

NOMBRE TRABAJO:
BITACORA

FRONTERA, CENTLA, TABASCO…

03 JULIO DEL 2020

INDICE

1. ¿Qué es Intervención Social?.....................................................3

2. Tipos de Modelos……………………………………………………4
3. Resumen de Tipos de Modelos……………….............................5
4. Mapa C. ¿Porque estudiar T. S.?...............................................5
5. Los Tipos de Solicitud de Ayuda…………………………………..6
6. Ensayo. ``Los Tipos d S. d A.``…………………………………….7
7. Caso Individual………………………………………………………9
8. Evaluación………………………………………………………….12
9. FODA………………...................................................................13
 10. Mi Evolución en el Módulo………………………………………………14
11. Glosario de términos……………………………………………...15

1. ¿Qué es Intervención Social?

Una intervención social es una acción programada y justificada desde un marco
legal y teórico, que se realiza sobre un colectivo o persona, trabajando los perfiles
psicoevolutivos y los sectores sociales con un doble fin de mejorar su situación
generando un cambio social, cambiando situaciones que generen desigualdad.

¿Qué es Intervención Individualizada?

Una intervención planeada puede ser un recurso importante de prevención para
muchas familias afectadas por la adicción. Ofrece a los individuos y a sus
familiares la oportunidad de obtener ayuda antes de que una situación destructiva
se deteriore aún más.

1. Tipos de Modelos
Modelo de Intervención en Crisis
La intervención en crisis, supone uno intervención activa y directa en la vida de la
persona, una especie de primera ayuda social, cuyo objetivo es apoyar a la
persona a conseguir un estado tolerable de confort emocional y que desarrolle
capacidades para afrontar la situación de forma efectiva. Propone la necesidad de
dar una respuesta rápida y breve.
Para lograr que haya una intervención con este método tienen que ser que los
individuos y el contexto que se va a intervenir se encuentren en un estado de
vulnerabilidad es el trabajador social quien interviene para mirar la problemática
social.
Modelo Centrado en la Tarea
Modelo orientado a proporcionar una respuesta práctica, breve y eficaz,
centrándose en la conversación de unos objetivos específicos y en la ejecución de
unas tareas con el fin de solucionar un determinado problema.
Es un modelo que se centra en el trabajo en conjunto entre el trabajador social y el
usuario, el cual ha demostrado su eficacia en la intervención con problemas
causados por conflictos interpersonales, insatisfacción con las relaciones sociales,
problemas de toma de decisiones.
La intervención se centra en explorar y diagnosticar los problemas actuales, los
elementos principales en los que se apoya la práctica de la intervención son: la
delimitación del problema, los objetivos, el límite del tiempo, las tareas a llevar
acabo y el contrato.
El trabajador social con este modelo cree en las capacidades y las potencialidades
de las personas para resolver sus propias dificultades, asesoramiento y de respeto
a las capacidades y posibilidades del usuario.
Modelo Conductual Cognitivo
Tiene en cuenta las situaciones especiales que controlan la conducta del
problema, más que los factores que han contribuido a su desarrollo.
La naturaleza de la intervención es alterar el comportamiento del usuario en forma
definidas para que sus problemas disminuyan o desaparezcan, por medio de la
revisión y evolución periódicas.
Modelo Humanista
Se enfoca principalmente en la subjetividad del individuo, donde tienen
importancia los factores de autodesarrollo, respetando el individuo integralmente;
este se encuentra acorde a los pilares en los que se asienta el trabajo social,
como son el máximo respeto a la persona que necesita apoyo y la no imposición
del proceso de intervención.
Modelo Critico/Radical
Los antecedentes del trabajo social crítico, son muy diversos y recogen un amplio
conjunto de teorías sociales, fundamentando que los usuarios no son ni parcial ni
totalmente culpables de las circunstancias personales y sociales a las que se
enfrentan.
La función del trabajo social no puede ser la de adoptar a la persona aun medio,
sino más bien se centra en una intervención liberadora donde sea consciente que
la base del cambio es la misma persona y que atraves de un proceso se
transforma en personas activas, protagonistas del cambio individual y social.
Este modelo contempla 3 enfoques críticos y radicales como son: Enfoque
Marxista, Feminista, Desarrollo Comunitario, Teoría Radical de la Educación, entre
otros. Construye una práctica que plantea un compromiso con los sectores
populares, convirtiéndolos en elementos activos para la práctica profesional y
protagonistas claves del proceso de liberación.
Modelo de Gestión de Casos
Un modelo que aparece como resultado de la preocupación por ofrecer una
intervención cada vez más eficiente, eficaz y al mismo tiempo más económica.
Intenta asegurar que los usuarios con problemas complejos y múltiples reciben
todos los servicios que necesitan en el tiempo y forma adecuado.
El rol del gestor de casos, es de asistir a los usuarios para apoyarles a tratar con
alguno o con todos los sistemas sus problemas.
Es necesario que el gestor de casos emplee todas sus habilidades en Trabajo
Social y en todos los niveles de intervención; a nivel de servicio directo, tratando
con personas y familias; a nivel de planificación de programas, trabajando con la
estructura organizativa y de apoyo, y a nivel de desarrollo de políticas, tratando
con las implicaciones financieras y caso de un programa comunitario más amplio.
Modelo Psicodinámico
El modelo psicodinámico ha aportado un número significativo de conocimiento
importante al trabajo social, sobre el comportamiento intrapsíquico e interpersonal,
mejorando y facilitando el desarrollo de la personalidad del individuo.
Su influencia en el trabajo social se centró en darle lugar y primordial importancia
a lo psicológico, emocional, y a apoyarse más en los problemas y recursos que
pueda brindar la persona, que a lo económico y sociológico.
El modelo psicodinámico no existe una única forma de concretar prácticamente los
elementos teóricos, existen algunos enfoques que aportan nuevas formas de
práctica profesional a su intervención; destacando los siguientes: Enfoque
Psicosocial; resolución de problemas. Enfoque Funcional; dichos enfoques
aportan a las causas internas del sujeto el foco para la intervención.
 2. RESUMEN
Modelo dentro de la disciplina de Trabajo Social primero tendremos que revisar
que es lo que sugiere el significado de ``modelo``.
El modelo se convierte en una síntesis explicativa cuya valides o utilidad se mide
por su habilidad para calcular una serie de enunciados que se consideran
verdaderos.
En todos los casos, el modelo reduce el fenómeno en sus líneas fundamentales,
traduciendo entonces la realidad aun lenguaje lógico, y este a su vez, servirá
como soporte estructural para realizar tentativas de explicación y evaluar la
eficacia de las hipótesis, comprobando su funcionamiento en la realidad y
escogiendo entre otros modelos posibles, aquellos que mejor se adaptan
empíricamente al fenómeno que se estudia.

3. CUADRO SINOPTICO
 ¿Por qué estudiar Trabajo Social?

Para aprender a trabajar de manera profesional con sectores de alta

vulnerabilidad está diseñada la C. de T. S. que brinda herramientas como
recursos que sirve para promover la inserción y la integración de los diferentes
grupos sociales.

¿En qué consiste? ¿Cuáles son las funciones?

Forma en todo lo vinculado en un ● Observar la sociedad y detectar.
análisis de la sociedad, aprender a ● Investigar.
trabajar en la diversidad buscando la ● La orientación y la colaboración.
manera de proveer herramientas para ● Detectar problemáticas de los
cada grupo social encuentre su propio sectores.
camino y logre avanzar hacia un fin de
bienestar y bien común.

¿Qué es Trabajo Social?

Es una disciplina que, mediante su metodología de intervención, contribuye al
conocimiento y a la transformación de los procesos sociales, busca contribuir al
desarrollo de las potencialidades de las personas.

4. LOS TIPOS DE SOLICITUD DE AYUDA

En líneas generales, se puede decir que la ayuda social es un mecanismo para
combatir las desigualdades e injusticias que dañan los derechos fundamentales de
las personas y familias. De este modo, se convierte en una herramienta para que
puedan vivir dignamente.
La ayuda social consiste en luchar contra todo aquello que se considere en contra
de cualquier derecho de las persona estas le provén a todos la mejor solución
posible. La ayuda social lucha en contra de las desigualdades, de la pobreza, de
la violencia y, al fin y al cabo, de las injusticias en general.
La ayuda social es un mecanismo para combatir las desigualdades e injusticias
que dañan los derechos fundamentales de las personas y familias. De este modo,
se convierte en una herramienta para que puedan vivir dignamente.
¿Qué tipos de ayuda social existen?
● Ayuda social para la pobreza energética
La dificultad económica para hacer frente a las necesidades básicas de energía
domestica hace que un hogar ya no sea sinónimo de bienestar y seguridad.
Bono social para electricidad
Se trata de una rebaja en la factura de la luz que nació con el objetivo de proteger
a hogares vulnerables.
Bono social térmico
Para ampliar la protección a las personas y familias. Se trata de una ayuda
económica directa para calefacción, que no influye sobre el tipo de combustible
empleado en el hogar (gas natural, butano,…).

● Ayuda social para vivienda

Es un programa para amparar a las personas y familias en situación de desahucio
o lanzamiento de vivienda que no disponga de medios para optar a otra. El
propósito es garantizarles el acceso a una vivienda digna mediante una ayuda
económica.
Requisitos:
● Mayores de edad que hayan sido o vayan a ser desahuciados, o cuya
vivienda habitual sea objeto de lanzamiento.
● No disponer de otra vivienda.

Documentación:
● Justificante de los servicios sociales de la comunidad donde se acredite la
condición de especial vulnerabilidad.
● Ayuda social para alimentación

El fondo de garantía de pago de alimentos ofrece ayudas para evitar la

precariedad que afecta a los menores o personas mayores con discapacidad.
Requisitos:
 ● Menores o persona mayores con un grado de discapacidad superior al
65%.
Documentación:
● En las personas mayores, con discapacidad, certificado que lo acredite.
Tiene relación con los tipos de demanda que puede presentar un usuario al llegar
a Servicio de Trabajo Social.
Esta relación viene dada por el proceso de hacer una intervención no se va a
actuar de la misma manera según el contexto en que estemos trabajando.
Conocer este contexto finalmente va a influenciar en la manera cómo vamos a
abordar la situación. Sabemos que para las personas solicitar una ayuda no es
nada sencillo y puede llegar a ser un paso importante. De modo que si
previamente conseguimos identificar como llega esa solicitud podremos
adelantarnos para ser más claras en el momento de tener a la persona delante.
● Ayuda de emergencia social
Consiste en un tipo de ayuda social económica y puntual que busca que aquellas
personas que están en condiciones de grave necesidad puedan hacer frente a una
situación de extrema urgencia, tal como cubrir la alimentación familiar, vestir a los
menores o el pago de factura de los servicios básicos. Es de carácter automático y
debido a su naturaleza, se realiza a través de un único pago.
Requisitos:
● Que la persona sea mayor de edad.
● Residente en esa comunidad autónoma.
● No disponga de rentas para cubrir esa necesidad básica ni perciba otro tipo
prestaciones similares a esta.
Donde se tramita:
● Se debe acudir al Centro de Servicios Sociales correspondiente al lugar de
residencia de la persona que precise de la ayuda.

5. ENSAYO

BACHILLERATO TECNOLOGICO ``IPMA``

ASIGNATURA:
 TEC. TRABAJO SOCIAL V

NOMBRE DEL TRABAJO:

``LOS TIPOS DE SOLICITUD DE AYUDA``

DOCENTE:
MERCEDES DEYAMIN PEREZ PEREZ

ALUMNA:
LILIANA YADIRA LOPEZ TRINIDAD

CUTRIMESTRE: 6º

AULA: 9

FRONTERA, CENTLA, TABASCO………

03 DE JULIO DEL 2020

INTRODUCCION

El presente trabajo trata sobre ``Los Tipos de Solicitud de Ayuda``, estudiar este
tema nos va a permitir como Trabajadora Social desarrollar más nuestro
conocimiento, saber en qué momento debemos realizar una solicitud de ayuda o
se considere luchar sobre cualquier derecho de las personas, en contra de las
desigualdades, de la pobreza, de la violencia y de las injusticias en general.
Debemos tener en cuenta que para estudiar esta profesión hay que tener
conocimiento, saber lo que significa y representa Trabajo Social (sus funciones,
roles, valores, misión, visión, programas de apoyo comunitario, solicitudes de
ayuda social, entre otras), que podemos gestionar como Trabajadoras Sociales.
Veamos entonces cuales son algunos de esos temas que nos animan a estudiar
los tipos de solicitud de ayuda.

DESARROLLO

Tipos de Ayuda en Trabajo Social

Un trabajador social se define como una profesión dedicada a suscitar el cambio y
progreso social de las personas.
Se encarga de impulsar la comodidad de los usuarios, atender en todo momento
las carencias sociales, ya sea en el medio social, comunitario, grupal, individual o
ámbito familiar.
El trabajador social se encarga de orientar, informar y ayudar a personas o grupos
familiares en crisis, en circunstancias violencia, desempleo o de vivienda.
El trabajador social lucha en contra de las desigualdades, de la pobreza y de las
injusticias en general.
De tal forma, estas son algunas de las ayudas más importantes de los
trabajadores sociales.
● Ayuda Social para la Pobreza Energética
- Bono social para electricidad.
- Bono social térmico.
● Ayuda de Emergencia Social
- Consiste en una ayuda social económica para personas que están en
situaciones de grave necesidad.
● Ayuda Social para Vivienda
- Es un programa para amparar a las personas y familias en situación de
desahucio, garantizarles una vivienda digna mediante una ayuda
económica.
● Ayuda Social para Alimentación
- Es una ayuda económica para evitar la precariedad afecte a los
menores o personas mayores con discapacidad.
La mayoría de los trabajadores sociales desempeñan sus conocimientos en
instituciones públicas en las áreas de orientación y información social.
Habitualmente se encuentran vinculados a distintas áreas del bienestar social,
como son:
- Los Servicios Sociales
- Dependencia
- La Vivienda
- La Justicia
- La Educación
Se desempeñan en:
- Centros Hospitalarios
- Centros Educativos
- Ayuntamientos
- DIF
Sus tareas están directamente relacionadas con ambas categorías de
prestaciones que se proporcionan a través de los Servicios Sociales.
 - Prestaciones Económicas
- Prestaciones de Servicios
El trabajador social promueve una Promoción Comunitaria, realizando gestiones
entorno al Plan Social como Agropecuario, destinado a la atención de pequeños
productores.
Esta labor oficial promueve la integración de las personas a partir de la
Organización Comunitaria, fortaleciendo los lazos sociales y recomponiendo el
tejido social.
El trabajo social organiza a los miembros de una comunidad, les plantea los
beneficios generales que ocurrirán si el trabajo está bien hecho.

CONCLUSION
Se puede concluir, que Trabajo Social es la profesión que promueve el cambio
social, la resolución de problemas en las relaciones humanas, en el
fortalecimiento y la liberación del pueblo, para incrementar el bienestar.
Mediante la utilización de teorías sobre el comportamiento humano y los
sistemas sociales.
Proporcionar conocimiento teóricos y prácticos enfocando a las funciones del
trabajador social, herramientas, técnicas, roles, valores y áreas de trabajo social.

BIBLIOGRAFIA

- https://blog.oxfamintermon.org
- https://ayudaenaccion.org
- ``Social support en: Here to Help.
- Recuperado el: 22 Mayo 2020 de Here to Help: heretohelp.bc.ca
- https//www.significados.com
- Recuperado:22 Mayo 2020

6. CUADRO SINOPTICO

TIPOS DE MODELOS

-Modelo Psicodinámico - Ha aportado un núcleo de conocimiento al T.S

-Modelo de Intervención en Crisis - El T.S. está dotado de mayor poder y aut.

-Modelo Conductual-Cognitivo - T.S. guía, dirige y lidera el proceso de cambio

-Modelo Centrado en la Tarea - Este M. identifica y aclara los elem. Centrales

-Modelo Humanista y Exist. – Es un M. que utiliza una filosofía sobre la persona

-Modelo Critico/Radical - Se caracteriza por su oposición al carácter individualist

-Modelo de Gestion de Casos - Consibe la relación entre T.s. y Usuario q apoya

-Modelo Sistematico - Ofrec una visión de circularidad, de cambios e interdepend

7. CUADRO SINOPTICO

INTERVENCION SOCIAL INDIVIDUALIZADA Y CON GRUPOS PRIMARIOS

 - Introducción a la Intervención Individualizada y con Grupos

- La Intervención con Individuos

- La Intervención en Grupos Primarios

- Las Técnicas Básicas en la Intervención Individual

- Los Pequeños Grupos

8. EVALUACION

1- ¿Qué aprendieron del Módulo?

R= Aprendí a clasificar cada módulo que nos pueden ayudar en una
intervención social de caso individual, grupal o comunitario, a luchar en
contra de las desigualdades, la pobreza, de la violencia y a proporcionar a
 los usuarios información sobre los tipos de ayuda social que existen y los
procedimientos para obtener el beneficio social.

2- ¿Cómo pueden intervenir en un caso, si se les plantean?

R= Investigando, entrevistando al usuario que solicita la ayuda social,
haciendo visitas domiciliarias, asesorando al individuo, para así evaluar las
condiciones socioecomicas del usuario, hacer un informe del caso para
proceder a buscar la mejora de vida y proceder a alguna demanda si se
requiere.

3- Evalúen el Modulo
R= Este módulo fue de gran ayuda, ya que nos orientó más en la manera
en que debemos intervenir en un caso individual, grupal, familiar o
comunitario y, así desempeñar mejor nuestro conocimiento como
trabajadores sociales.

4- Describe el valor de su carrera como técnico en trabajo social

R= Valoro mucho esta carrera ya que ayudamos a personas de escasos
recursos o con alguna problemática, a buscar la mejora de vida del usuario.

5- Evalúen a la docente en este modulo

R= Fue un excelente trabajo que realizo nuestra docente como en todos los
módulos ya que nos brindó las herramientas necesarias y procedimientos
en una intervención social, para haci desarrollar nuestras capacidades en
esta profesión de la mejor manera.

9. FODA

Fortalezas:
 Es conocer un poco más sobre mi carrera como trabajadora social, para
desarrollar mejor mis capacidades.

Oportunidades:
Saber que estoy a punto de concluir la meta que me propuse hace 2 años,
y que tendré un mejor trabajo en la cual poder desarrollar mis capacidades
como trabajadora social.

Debilidades:
Como todos saben mi debilidad es la expresión ante el público, la
inseguridad en mí misma.

Amenazas:
Dejar mis estudios por falta de trabajo, enfermedades o problemas
familiares, ya que estoy pasando x un problema en estos momentos.

10. MIS CAPACIDADES OBTENIDAS EN EL MODULO

Cuando inicie mi carrera, no tenía un claro conocimiento sobre la carrera ni en las
diferentes áreas en la que se puede desenvolver un trabajador social.

En el transcurso del tiempo que mi docente me fue proporcionando las

herramientas necesarias que se debe usar en trabajo social para brindar ayuda
social, intervención en caso individual. Grupal, familiar o comunitario, para la
mejora de los usuarios que solicitan la ayuda social.

A mí me gustaría poder desarrollar mis conocimientos en el Área Hospitalaria, ya

que es una carrera que ayuda a ser mejor persona, a resolver las problemáticas
que se nos presentan día a día en la vida.

GLOSARIO DE TERMINOS

● Funcional: relativo a las funciones orgánicas o matemáticas.

● Crítico: perteneciente o relativo a la crítica.
● Dinámico: relativo a la fuerza cuando esta produce movimiento.
● Cognitivo: perteneciente o relativo al conocimiento.
● Enfoque: acción y efecto de enfocar.
● Conductivo: que tiene la propiedad de conducir.
● Dependencia: subordinación y reconocimiento de mayor poder o autoridad.
● Gestión: acción y efecto de administrar.
● Humanista: quien practica y difunde los más altos valores morales.
● Pobreza: estado del que carece de lo necesario para vivir.
● Radical: partidario de reformas políticas, económicas y sociales extremas.
● Térmico: perteneciente o relativo al calor.