Taller 1 P4 Fracciones Equiv Orden y Operaciones
Taller 1 P4 Fracciones Equiv Orden y Operaciones
Taller 1 P4 Fracciones Equiv Orden y Operaciones
FRACCIONES EQUIVALENTES
Ejemplo:
2 4
Las fracciones y son fracciones equivalentes debido a que representan la
3 6
misma cantidad o el mismo pedazo. En la representación gráfica y en la recta
numérica se observar la equivalencia:
109
Complificación de fracciones: es cuando multiplicamos el numerador y el
denominador simultáneamente por el mismo número natural.
Ejemplo
7
La fracción se complifica multiplicando cualquier número, en este ejemplo
5
multiplicamos por 3.
7 7 × 3 21
= =
5 5× 3 15
7 21
Luego la Complificación por 3 de la fracción es
5 15
Ejemplo:
9
Calcular dos fracciones equivalentes a , utilizando complificación y
12
simplificación.
Solución:
110
Utilizando complificación; multiplicamos el numerador y el denominador de la
9
fracción por 2
12
9× 2 18
=
12× 2 24
18 3 9
Luego, y son fracciones equivalentes a la fracción y lo escribimos
24 4 12
18 3 9
= =
24 4 12
EJERCICIO
7 10 12
a. 9 =¿ b. 11 =¿ c. 13 =¿
14 17 19
d. 15 =¿ e. 15 =¿ f. 17 =¿
10 75 12
a. 25 =¿ b. 25 =¿ c. 36 =¿
18 25 9
d. 72 =¿ e. 150 =¿ f. 27 =¿
111
Ejemplo:
Ordena de menor a mayor las siguientes fracciones:
15 17 3 2 4 1
a.
2
y 3 b. 2 , 12 , 5 y 2 3
Solución
Cuando son dos fracciones Cuando se ordenan más de dos fracciones
15 17 3 2 4 1
a.
2
y 3 b. 2 , 12 , 5 y 2 3
En la recta numérica En la recta numérica
3 12 8 3 12 2
a. , y =¿ e. 1 , y 5 =¿
15 15 15 5 46 7
112
7 2 8 11 1
b. y =¿ f. , ,5 y 13=¿
5 7 12 15 6
6 20 8 7 1
c. , y =¿ g. 23 , y 6 =¿
10 25 32 4 7
3 10 3 13 1 32
d. 5 , y =¿ h. , 45 , y 145=¿
10 15 5 9 5 7
APLICACIONES
Las fracciones las aplicamos en la solución de problemas cotidianos.
PROBLEMA
4 6 5
La estatura en metros de Miguel, Ana y María son, respectivamente , y
3 5 3
Solución
4×5 6 ×3 5× 5 18 20 25
< < es equivalente a
3 ×5 5× 3 3× 5 15 15 15
6 4 5
20 18 25 < < , por lo tanto el orden de
5 3 3
15 15 15
formación es: Ana, Miguel y María.
La de mayor estatura es María.
113
I. Adición de fracciones homogéneas: Dos fracciones son homogéneas
cuando tienen el mismo denominador. En este caso la suma de fracciones es
equivalente a la suma de los numeradores y dejando el mismo denominador
como denominador de la suma.
Ejemplo 1:
2 5
y son dos fracciones homogéneas, ya que sus denominadores son iguales,
3 3
por lo tanto la adición entre ellas es la siguiente:
2 5 2+5
+¿ =
3 3 3
2 5 7
+¿ =
3 3 3
7
Observa que es una fracción impropia que debemos escribir como número
3
mixto.
1 2 5
Luego, la suma tiene como resultado 2 = +¿
3 3 3
Ejemplo 2:
4 2 1 8 4 2 4
a. 7 + 7 + 7 =¿ b. 3 + 3 + 3 + 3 =¿
Solución:
114
II. Adición de fracciones heterogéneas: dos fracciones son heterogéneas
2 5
cuando tienen denominadores diferentes; y son fracciones heterogéneas
4 7
2 5
porque 4 es diferente a 7. Luego, para sumar +¿ ; las convertimos primero
4 7
en fracciones homogéneas siguiendo los siguientes pasos:
Ejemplo 1:
2 5
Sumar +¿
4 7
Solución
Calculamos M .C . M . ( 4 y 7 )
115
III. Adición de fracciones heterogéneas y números mixtos: para sumar
fracciones y números mixtos efectuamos los siguientes pasos:
Ejemplo:
Sumar:
2 5 3 3 2 7
a. 4 +¿3 7 + 14 =¿ b. 2 4 +¿10 3 + 35 =¿
Solución
2 5 3 3 2 7
a. +¿ 3 + =¿ b. 2 +¿10 + =¿
4 7 14 4 3 35
Primero: simplificamos las Primero: simplificamos las fracciones
fracciones que lo permitan y que lo permitan y sumas las partes
convertimos los números mixtos en enteras
fracciones impropias
1 26 3 3 2 1
2
+¿ + =¿
7 14
12+ 4 +¿ + =¿
3 5
1
+¿
26 3 7+ 52+3
+ =
( 3 ×15+ 2×6020+ 1× 12 )=¿
12+
2 7 14 14
45+40+12
12+( )=¿
1 26 3 62 60
+¿ + =
2 7 14 14 97
12+ =¿
1 26 3 31 60
+¿ + =
2 7 14 7 37 37
12+1 =13
60 60
1 26 3 3
+¿ + =4 3
2 7 14 7 Por lo tanto la solución de la suma 2 +¿
4
116
2 7 37
10 + =13
3 35 60
EJERCICIO
PROBLEMA 1:
1 5
1. Calcular el perímetro de un rectángulo que tiene 2 metros de largo y
2 4
metros de alto.
Solución
1 5
( )
P▭= 2 m+ m × 2
2 4
5 5
P =( m+ m ) ×2
▭
2 4
10+5
P =( m )× 2
❑
▭
4
15
P =( m ) ×2❑
▭
4
117
15 ❑ 1
P▭= m =7 m❑
2 2
1 ❑
El rectángulo tiene 7 m de perímetro.
2
PROBLEMA 2:
3 1
2. Un atleta inicialmente recorre 25 metros, luego recorre 10 m y al finalizar
4 4
3
recorre 15 m ¿Cuántos metros recorrió en total el atleta?
8
Solución
3 1 3 Calculamos el M .C . M . ( 4 y 8 )=8
25 +10 +15
4 4 8
¿ 50+ ( 34 + 14 )+ 38
3
¿ 50+1+
8
3
¿ 51 M .C . M . ( 4 y 8 )=2 ×2 ×2=8
8
3 1 3 3 3
25 +10 +15 =51 El atleta recorrió 51 metros.
4 4 8 8 8
EJERCICIO
118
3 12 8 3 12 2
a. + + =¿ e. 1 + +5 =¿
15 15 15 5 46 7
7 2 8 11 1
b. + =¿ f. + +5 +13=¿
5 7 12 15 6
6 20 8 7 1
c. + + =¿ g. 23+ + 6 =¿
10 25 32 4 7
3 10 3 13 1 32
d. 5 + + =¿ h. + 45 + +145=¿
10 15 5 9 5 7
6. SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS FRACCIONARIOS
Ejemplo 1:
5 3
y son dos fracciones homogéneas ya que sus denominadores son iguales, por
3 3
lo tanto la sustracción entre ellas es la siguiente:
5 3 5−3 2
−¿ = =
3 3 3 3
Ejemplo 2:
4 2 8 4
a. 7 − 7 =¿ b. 3 − 3 =¿
Solución:
119
a. 8 4 8−4
b. 3 − 3 = 3
2
¿ 4
7 ¿
3
Ejemplo:
9 5
Restar −¿ =¿
4 7
Solución
Calculamos M .C . M . ( 2 y 7 )
Ejemplo:
Restar:
50 5 2 7
a. 4 −¿3 7 =¿ b. 10 − =¿
3 35
Solución:
175−52 160−3
¿ ¿
14 15
123 157
¿ ¿
14 15
11 7
¿8 ¿ 10
14 15
25 26 11 2 1 7
Por lo tanto la resta −¿ =8 Por lo tanto la resta 10 −¿ =10
2 7 14 3 5 15
Problema de aplicación de la sustracción de fracciones
PROBLEMA:
4
Sebastián todos los días se desplaza Km desde la casa al colegio. Él y sus
3
2
padres se mudaron a una nueva casa que se encuentra a Km más cerca del
5
colegio. ¿Qué distancia recorrerá Sebastián desde su nueva casa al colegio?
Solución
4 2 20−6
Para calcular la distancia que recorre − =
3 5 15
Sebastián desde su nueva casa al
colegio, se efectúa una sustracción. 14
¿
15
14
Sebastián caminará Km desde su nueva casa al colegio.
15
EJERCICIO
7 2 6 8 3 3
a. − =¿
5 7
b. − =¿
10 32
c. 5
10 5
− =¿
3 12 8 1
d. 14 − =¿
5 46
e. 34− =¿
12
f. 23−6 =¿
7
1 32 3 2 3 7
g. 45 − =¿
5 7
h. 10 −4 =¿
10 3
i. 7 − =¿
10 32
1 22 2 2 3 47
j. 35 − =¿
4 7
k. 8 −5 =¿
9 3
l. 89 − =¿
10 2
1 78 3 1 3 97
m. 75 − =¿
15 7
n. 67 −65 =¿
20 3
o. 98 − =¿
5 42
Ejemplo 1:
Calcular las siguientes multiplicaciones de fracciones:
3 5 8 3
a. 8 × 3 =¿ b. 9 × 10 4 =¿
Solución
3 5 8 3
a. × =¿ b. × 10 =¿
8 3 9 4
8 43 8× 43
× =
3 5 3 ×5 9 4 9×4
× =
8 3 8 ×3 344
¿
15 36
¿
24 86
¿
5 9
¿
8 5
¿9
9
3 5 5 8 3 5
Luego el producto 8 × 3 = 8 Luego el producto 9 × 10 4 =9 9
Ejemplo 2:
2 1
Calcular los de
3 4
Solución
2 1 2 1
de = × , la palabra DE significa POR( × ).
3 4 3 4
2 1 2 ×1
× =
3 4 3× 4
2
¿
12
1
¿
6
2 1 1
Losde equivalen a
3 4 6
Aplicaciones de la multiplicación de fracciones
El siguiente problema es un ejemplo de la aplicación de la operación
multiplicación de fracciones.
PROBLEMA 1:
1 5
Calcular el área de un rectángulo que tiene 2 metros de largo y metros de
2 4
alto.
Solución
1 5
A▭ =2 m × m
2 4
5 5
A▭ = m× m
2 4
25 2
A▭ = m
8
1
A▭ =3 m 2
8
1 2
El rectángulo tiene 3 m de superficie
8
PROBLEMA 2:
Las ciudades de Bogotá D.C. y Melgar se encuentran separadas por una
distancia 98 Km. Si Antonio ha recorrido los tres quintos de esta distancia.
¿Cuántos le faltan para llegar a Bogotá D.C.?
Solución:
3 3 98
Los de 98 Km ,equivalen a ×
5 5 1
3 98 294
× =
5 1 5
3 98 4
× =58
5 1 5
3 4
Los de 98 Km=58 Km
5 5
EJERCICIO
Resuelve las siguientes multiplicaciones:
7 2 6 8 3 3
a. × =¿ b. × =¿ c. 5 × =¿
5 7 10 32 10 5
3 12 8 1
d. 14 × =¿ e. 34 × =¿ f. 23 ×6 =¿
5 46 12 7
1 32 6 2 3 3 7 3
g. 45 × =¿ h. × 4 × =¿ i. 7 × × =¿
5 7 10 3 10 10 32 23
8. DIVISIÓN DE NÚMEROS FRACCIONARIOS: Para dividir dos fracciones
podemos hacerlo de tres formas:
Ejemplo:
2 8
Efectúa la siguiente división de fracciones ÷ =¿
8 3
2
2 8 8
÷ =
8 3 8
3
2× 3
¿
8× 8
6
¿
64
2 8 3
÷ =
8 3 32
PROBLEMA 1:
30
Melisa preparó de litros de jugo de naranja para venderlo. Sergio es el
7
5
encargado de envasarlo en botellas de de litro. ¿Cuántas botellas
14
necesita Sergio para envasar el jugo de naranja?
Solución:
30 5 30 14
÷ = ×
7 14 7 5
6 2
¿ ×
1 1
12
¿
1
¿ 12
Solución:
1 1 49 7
24 ÷ 3 = ÷
2 2 2 2
49 2
¿ ×
2 7
7× 1
¿
1× 1
¿7
El ingeniero construirá la carretera en 7 etapas.
Clausurativa
Modulativa
Conmutativa
Asociativa
PROPIEDADES
Adición de fracciones Multiplicación de fracciones
a c a × d+ c × b m a c a ×c m
+ = = × = =
b d b ×d n b d b×d n
m m
Entonces, es una fracción o un Entonces, es una fracción o un
n n
número natural. (Recuerda que todo número natural. (Recuerda que todo
número natural se escribe como número natural se escribe como
fracción unidad o entera). fracción unidad o entera).
Ejemplo: Ejemplo:
3 2 3 1 5 2 5 ×2
+ = + (simplificamos) × =
5 4 5 2 3 4 3× 4
6+5 10
¿ ¿
10 12
11 5
¿ ¿
10 6
PROPIEDADES
Adición de fracciones Multiplicación de fracciones
Asociativa: No importa como agrupes Asociativa: No importa como
en parejas las fracciones siempre la agrupes en parejas, el producto de
suma de fracciones darán el mismo fracciones dará el mismo resultado.
resultado, en términos generales se En términos generales se expresa;
a c e a c e
expresa; si , y son fracciones, si , y son fracciones,
b d f b d f
entonces entonces
a c e a c e a c e a c e
( )(
+ + = + +
b d f b d f) (
b d f )(
× × = × ×
b d) f
Ejemplo: Ejemplo:
1 5 7 1 5 7 1 5 7 1 5 7
( )( )
+ + = + +
2 3 4 2 3 4 (
× × = × ×
2 3 4 )(
2 3 4 )
1 5 × 4+ 7 ×3 1× 3+5 ×2 7
+( ) =( )+ 4 1 5 ×7 1 ×5 7
2 12 6 × ( )( )
2 3×4
=
2×3
×
4
1 20+ 21 3+ 10 7
2 ( 12 ) ( 6 ) 4
+ = + 1 35 5 7
× = ×
2 12 6 4
1 41 13 7
+ = +
2 12 6 4 1× 35 5 ×7
=
6 ×1+41 ×1 13 ×2+7 ×3 2× 12 6 × 4
=
12 12
35 35
6+41 26+21 =
= 24 24
12 12
47 47 11 11
= 1 =1
12 12 24 24
PROBLEMA:
Una carretera de 200 Km de largo se construyó en cuatro etapas. En la primera
1 1
etapa se construyó de la carretera, en la segunda etapa se construyó y en la
4 2
1
tercera y el resto se construyó en la cuarta etapa.
5
a. ¿Qué parte de la carretera se realizó en la cuarta etapa?
b. ¿Cuántos kilómetros se construyeron en cada etapa?
Solución
5+10+ 4
1
; es la parte de la carretera
X+ [ 20 ]
=1
2
construida en la segunda etapa. 19
X+ =1
20
1 19
; es la parte de la carretera Restamos en ambos extremos de la
5 20
construida en la tercera etapa.
igualdad
19 19 19
Segundo: plantear la ecuación e X+ − =1−
20 20 20
igualar a uno, ya que se
construye una (1) carretera. 19
X + 0=1−
20
20
Como =1, entonces
1 1 1 20
X + + + =1
4 2 5
20 19
X= −
20 20
1
X=
20
1 1
de 200 Km , esequivalente a ×200 Km=50 Km ; se construyeron 50 Km en la
4 4
primera etapa.
1 1
de 200 Km , es equivalente a ×200 Km=100 Km ; se construyeron 100 Km en la
2 2
etapa segunda etapa.
1 1
de 200 Km , es equivalente a × 200 Km=40 Km; se construyeron 40 Km en la
5 5
tercera etapa.
1 1
de 200 Km , es equivalente a ×200 Km=10 Km ; se construyeron 10 Km en la
20 20
cuarta etapa.
Ejemplo:
3 2 2 4 3
Resolver el siguiente ejercicio + × 4 − ÷ =¿
4 5 3 8 4
Solución:
4 2
Primero: simplificamos las fracciones y convertimos el número mixto 4 en
8 3
fracción
3 2 14 1 3
¿ + × − ÷
4 5 3 2 4
3 2× 14 1 4
¿ + − ×
4 5 ×3 2 3
3 28 1× 4
¿ + −
4 15 2 ×3
3 28 4
¿ + −
4 15 6
Tercero: simplificamos las fracciones que lo requieren
3 28 2
¿ + −
4 15 3
3× 15+28 × 4−2× 20
¿
60
45+112−40
¿
60
Quinto: sumamos los números positivo y aparte los negativos
157−40
¿
60
117 39
¿ =
60 20
19
¿1
20
Luego, el ejercicio tiene como resultado:
3 2 2 4 3 19
+ × 4 − ÷ =1
4 5 3 8 4 20
{[( 5
3
1 2 2
) (
+3 × 4 −
2 3 8
6 3
)]
÷ × =
5 4 } {[( ) ( )] } 5 7 2 1
+ ×4 −
3 2 3 4
6
÷ ×
5
3
4
¿
{[( 10+21
6
×4
8−3
) ( )]12
6 3
÷ ×
5 4 }
31 5 6 3
¿ {[ 6
×4 × ] }
÷ ×
12 5 4
Tercero: resolvemos las operaciones entre corchetes
31 4 5 6 3
¿ {[ × × ] }
÷ ×
6 1 12 5 4
31 4 5 6 3
¿ {[ ] }
× × ÷ ×
6 1 3 5 4
¿ {155 6 3
÷ }×
18 5 4
¿ {155 5 3
× }×
18 6 4
775 3
¿ ×
108 4
2325
¿
432
775 55
¿ =5
144 144
{[( 5
3
1
2
2 2
) (
+3 × 4 −
3 8
6 3
÷ × =5
5 4
55
)]
144 }
11. POTENCIACIÓN DE NÚMEROS FRACCIONARIOS
Ejemplo:
2 3 2 2 2 2 ×2 ×2 8
I. ()
3
= × × = =
3 3 3 3× 3 ×3 27
2
II. ( 35 ) = 35 × 35 = 35 ×3 =
×5 25
9
EJERCICIO
12 3 8 2 10 4
1. ( )7
=¿ 2. ( )
13
=¿ 3. ( )
9
=¿
5 3 7
4. ( 43 ) =¿ 5. ( 158 ) =¿ 6. ( 12 ) =¿
52 3 9 2 1 4
7. ( )7
=¿ 8. ( )
13
=¿ 9. ()
9
=¿
4 5 5 3 3 7
10. ()
9
=¿ 11. ()
8
=¿ 12. ()
4
=¿
Ejemplo:
16
Calcular la raíz cuadrada de la fracción .
9
Solución:
16 √ 16 4 1
√ 9
= = =1
√9 3 3
EJERCICIO
36 144 1.000
1.
√ 25
=¿ 2.
√ 225
=¿ 3.
√
3
1331
=¿
27 196 169
4.
√
3
8
=¿
27000
5.
√
2
49
=¿
19600
6.
√
2
81
=¿
16900
7.
√
3
8
=¿ 8.
√
2
49
=¿ 9.
√
2
81
=¿