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    Mira Cómo Habla! - Chatterkid

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    odonnell74
    El documento proporciona instrucciones para un proyecto en el que los estudiantes usarán la aplicación ChatterKID para grabar un compositor o compositora hablando en primera persona sobre las características musicales del período en el que vivieron. Los estudiantes deben buscar información sobre un compositor, grabar tres videos para alcanzar una duración de un minuto y medio, y enviar el video final al profesor.

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    Mira Cómo Habla! - Chatterkid

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    El documento proporciona instrucciones para un proyecto en el que los estudiantes usarán la aplicación ChatterKID para grabar un compositor o compositora hablando en primera persona sobre las características musicales del período en el que vivieron. Los estudiantes deben buscar información sobre un compositor, grabar tres videos para alcanzar una duración de un minuto y medio, y enviar el video final al profesor.

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    Mira cómo habla!_Chatterkid

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    El documento proporciona instrucciones para un proyecto en el que los estudiantes usarán la aplicación ChatterKID para grabar un compositor o compositora hablando en primera persona sobre las características musicales del período en el que vivieron. Los estudiantes deben buscar información sobre un compositor, grabar tres videos para alcanzar una duración de un minuto y medio, y enviar el video final al profesor.

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    Mira cómo habla!

    Con CHATTERKID

    @belenollosgrandes_profe
    Vamos aprender a usar ChatterKID.

    Descarga esta app en tu teléfono. Su uso es muy sencillo!

    Vamos a poner voz a una imagen, vamos a conseguir que hable así que puede ser
    muy divertido.

    El trabajo consiste en que busqueis una imagen de un compositor o compositora


    de un período histórico y lo hagáis hablar. Él o ella tiene que contar en un
    minuto y medio como máximo las caracerísticas de la época musical en la
    que vivió y así aprenderemos los rasgos fundamentales de ese período de la
    historia de la música.
    Instrucciones importantes:
    Búsqueda de información: emplea los enlaces que el profesor/a os aportará para seleccionar
    a información que queráis usar. Lee o escucha, selecciona y sintetiza!

    Imagen del compositor/a: podéis escoger un compositor o compositora pero nos gustaría
    que hubiese presencia femenina entre vuestras elecciones pues las mujeres somos las
    olvidadas de la Historia en general.

    El compositor/a hablará en presente, describiendo las características musicales de su época.


    Busca un tono natural pero también sé divertido/a, imprímele un carácter al personaje. El
    personaje debe saludar antes de meterse en los contidos importantes de la tarea y también
    despedirse con cierta gracia.

    Expresión oral: Vocaliza correctamente en la grabación para que se entienda todo lo que
    cuenta tu personaje y no hables rápido! Pide a alguien que escuche lo que hayas grabado a ver
    qué opina. No titubees, trabaja el texto bien antes de grabarte.

    Grabación: tendrás que grabar al menos tres vídeos para poder hacer un minuto y medio de duración
    y después unirlos con un editor simple de vídeo. Una vez que lo tengas envíaselo a tu profesor/a.

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