ALUMNO

MATEMÁTICA CURSO

GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS PROFESOR

GUILLERMO MASANÉS
 Trabajo práctico Nº 1: Ecuación vectorial de la recta
Parte I: Vectores
1) Escribí las coordenadas cartesianas de los siguientes vectores.

2) Dibujá en el plano cartesiano todos los vectores con origen en (0 ; 0):

a. Cuyo módulo es 3. ¿Podés dar una ecuación para estos?
b. Cuyo argumento está entre 60° y 120°
3) El desplazamiento de un robot es controlado por un programa informático que le da
diferentes datos. Desde su ubicación inicial de coordenadas (0; 0) se le dieron las
siguientes órdenes:
1. que se desplace según el vector 𝑣⃗ = (3; 5),
2. que se desplace según el vector 𝑤 = (2; −3).
Se pide hallar la ubicación final del robot.

4) Escribí las coordenadas polares de los siguientes vectores:

a. 𝑎⃗ = (5; 3)
b. 𝑏⃗⃗ = (−1; 5)
c. 𝑐⃗ = (7; −2)
d. 𝑑⃗ = (−5; −5)

5) Escribí en coordenadas cartesianas aproximadas los siguientes vectores dados en forma

polar:
a. 530°
b. 2153°
c. 10180°
d. 3280°

1
6) Dados los vectores 𝑎⃗ = (7; −3), 𝑏⃗⃗ = (−1; 6) 𝑦 𝑐⃗ = (−4; −3), hallá:
a. 𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗ =
b. 𝑐⃗ + 𝑎⃗ =
c. 𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗ + 𝑐⃗ =
d. 𝑏⃗⃗ − 𝑎⃗ =
e. 2𝑎⃗ =
f. 3𝑐⃗ − 4𝑎⃗ =

7) Dados: 𝑎⃗ = (2; 8), 𝑏⃗⃗ = (−1; 0), 𝑐⃗ = (−7; 3), 𝑑⃗ = (−7; 3) 𝑦 𝑒⃗ = (0; −5), calculá:
a. 𝑑⃗. 𝑒⃗ =
b. 2. 𝑎⃗. 𝑏⃗⃗ =
c. (3𝑐⃗ + 5𝑒⃗). 𝑏⃗⃗ =
d. 𝑑⃗ − 3𝑏⃗⃗ =
e. |𝑎⃗|. (𝑏⃗⃗ − 𝑐⃗) =
f. (𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗). (𝑐⃗ + 𝑑⃗) =

8) Escribí las coordenadas de tres vectores paralelos a 𝑣⃗ = (5; 2).

9) Calculá el ángulo determinado por los siguientes vectores:

a. (5; 3) 𝑦 (2; 7)
b. (−1; 5) 𝑦 (6; 1)
c. (−4; 5) 𝑦 (10; 8)

10) Hallá los ángulos determinados por los vectores 𝑎⃗ 𝑦 𝑏⃗⃗, 𝑦 𝑝𝑜𝑟 𝑎⃗ 𝑦 𝑐⃗ 𝑑𝑒𝑙 ejercicio 13.

11) Hallá los ángulos del triángulo cuyos vértices son: (9; 5), (7; 3) y (4; 5).

12) Lautaro y Manuela parten desde un mismo punto y caminan en línea recta con diferente
dirección formando un ángulo de 45º. Ambos recorren 8 metros y se detienen. ¿A qué
distancia aproximada están uno del otro?

13) El desplazamiento de un robot es controlado por un programa informático que le da

diferentes datos. Desde su ubicación inicial de coordenadas (2; 1) se le dieron las
siguientes órdenes:
1. que se desplace según el vector 𝑣⃗ = (3; 5),
2. que se desplace 4√2 unidades con un ángulo de 315º con
respecto al eje 𝑥.
Se pide hallar la ubicación final del robot.

14) Dado el vector 𝑣⃗ = (5; 3)

a. Proponé las coordenadas de un vector que forme un ángulo de 50° con 𝑣⃗. ¿Es
único?
b. Proponé las coordenadas de un vector perpendicular a 𝑣⃗.

15) Calculá 𝑎⃗. 𝑏⃗⃗, sabiendo que |𝑎⃗| = 4 y 𝑏⃗⃗ = 3𝑎⃗

2
16) Se sabe que los vectores 𝑎⃗ 𝑦 𝑏⃗⃗ son ortogonales. Si 𝑎⃗ = (4; −4) 𝑦 𝑏⃗⃗ = (−1 + 𝑚; −2), hallá
m.

17) Hallá las coordenadas de un vector que forma con 𝑣⃗ = (1; −3) un ángulo de 60° y cuyo
módulo es 5.

⃗⃗⃗ = (𝑥; 𝑥 + 1) sea perpendicular a 𝑣⃗ = (−2; 3).

18) Hallá el valor de x para que el vector 𝑤
Indicá si la respuesta es única.

19) Hallá el valor de 𝑥:

a. 𝑏⃗⃗ = (2𝑥 − 3; 𝑥 + 8) |𝑏⃗⃗| = √130
b. 𝑏⃗⃗ = (𝑥 − 3; 2𝑥 + 2) |𝑏⃗⃗| = √272
c. 𝑏⃗⃗ = (𝑥 − 3; 2𝑥 + 8) |𝑏⃗⃗| = √500
d. 𝑏⃗⃗ = (𝑥 + 10; 2𝑥 + 18) |𝑏⃗⃗| = 5

Parte II: Ecuación vectorial de la recta

20) Representá en el plano los vectores que tienen la forma:
a. 𝑘(2; −1)
b. 𝑘(1; 2)
c. 𝑘(2; 1)
21) Encontrá la ecuación de las rectas que pasan por el origen de coordenadas y tienen
dirección 𝑣⃗
a. 𝑣⃗ = (2; −1)
b. 𝑣⃗ = (0; 3)
c. 𝑣⃗ = (2; 0)
d. 𝑣⃗ = (0; −1)
e. 𝑣⃗ = (−2; 1)

22) Graficá, en la carpeta, las rectas encontradas en el ejercicio anterior.

23) Encontrá la ecuación vectorial de la recta que pasa por A y B en cada caso:
a. 𝐴 = ( 1; 2) 𝐵 = ( 3; 5)
b. 𝐴 = (−2; 2) 𝐵 = ( 4; 5)
c. 𝐴 = ( 0; 2) 𝐵 = (−2; 4)
d. 𝐴 = (−1; 3) 𝐵 = ( 1; 6)

24) Graficá en la carpeta las rectas encontradas en el ejercicio anterior.

25) ¿Qué se puede decir de las rectas halladas en a. y d. del ejercicio 27? ¿Qué características
tienen sus vectores dirección?

26) Determiná las ecuaciones: vectorial, paramétrica, simétrica e implícita de la recta que pasa
por los puntos dados.
a. 𝐴(9; −29) 𝐵(5; −9)
b. 𝐶(−24; −5) 𝐷(6; 7)
c. 𝐸(16; 6) 𝐹(−14; −6)

3
 1
d. 𝐺(−1; 2) 𝐻 (− 2 ; 1)

27) Indicá si entre las rectas anteriores hay paralelas o perpendiculares.

28) Hallá el vector dirección y dos puntos en cada una de las siguientes rectas del plano.

a. 𝑥 + 3𝑦 = 5
𝑥−1 𝑦+1
b. 2
= 3

𝑥 = 4𝜆 + 1
c. {
𝑦 = 3𝜆 + 2

29) Decidí si las siguientes rectas son paralelas. Justificá tu respuesta.

a. 𝐿: 𝐶 = 𝑘(1; 0) + (2; −1)
𝐿′ : 𝑋 = 𝑘(0; 1) + (4; −2)

b. 𝐿: 𝑥 − 4𝑦 = 7
𝐿′ : −3𝑥 + 12𝑦 = 4
30) Encontrá la ecuación de una recta que pasa por (−2; 5) y es paralela a la recta cuya
ecuación es 2𝑥 + 3𝑦 = 6. ¿Cuántas rectas hay que cumplan con estas condiciones?

31) Indicá si las siguientes rectas son perpendiculares.

𝐿: 𝑋 = 𝑘(1; 3) + (3; 2)
𝐿′ : 𝑋 = 𝑘(−3; 1) + (2; 2)
32) Encontrá la ecuación de una recta que pasa por (-2; 5) y es perpendicular a la recta de
ecuación 4𝑥 − 5𝑦 = 20. ¿Cuántas rectas hay que cumplan estas condiciones?

33) Averiguá el valor de 𝑚 en cada caso que hace que las rectas sean perpendiculares:
a. 𝑅1 : 𝑋 = 𝑘(3𝑚 + 1; 2) + (5; 2) 𝑅2 : 𝑋 = 𝑘(−2; 5) + (−3; 4)
b. 𝑅1 : 𝑋 = 𝑘(𝑚 + 1; 2𝑚 + 3) + (−4; −5) 𝑅2 : 𝑋 = 𝑘(2; 5) + (4; 3)
c. 𝑅1 : 𝑋 = 𝑘(2𝑚 − 4; 2) + (−3; 4) 𝑅2 : 𝑋 = (5𝑚 + 2; 7) + (−1; 1)
d. 𝑅1 : 𝑋 = 𝑘(𝑚 − 3; 3) + (4; 3) 𝑅2 : 𝑋 = 𝑘(2𝑚 + 2; 1) + (2; 0)

34) Graficá cada par de rectas del ejercicio anterior en planos distintos para verificar su
ortogonalidad.

4
 Trabajo Práctico Nº2: El conjunto de los números complejos
35) Resolvé las operaciones indicadas para los siguientes números. Indica la parte real y la
imaginaria de los resultados obtenidos.
1 1
a. (1 − 2 𝑖) + (− 4 𝑖)
1 2 1
b. (3 + 𝑖) + (3 − 2𝑖) + (3 − 𝑖)
2 1
c. (−√27 + 𝑖) + (√12 + 𝑖)
3 9

d. (√8 − √3𝑖) − (√2 + √12𝑖)

1 1 4 3
e. 2𝑖 − (3 − 2 𝑖) + 3 − (3 + 2𝑖)
1 1 2
f. (2 − 5 𝑖) . (− 5 𝑖)

g. (1 − 𝑖) − (−√2 + √2𝑖)
2 1 1
h. (− 3 + 2 𝑖) . (2 − 2𝑖)
1
i. (1 − 𝑖) . (−𝑖)
2
1 2
j. (4 𝑖) . (− 5 𝑖) . (−10𝑖)

36) Verificá, reemplazando 𝑧 = 𝑎 + 𝑏𝑖 y 𝑤 = 𝑐 + 𝑑𝑖. Que se cumplen las siguientes

propiedades:
a. ̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑧 + 𝑤 = 𝑧̅ + 𝑤
̅
b. ̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑧 − 𝑤 = 𝑧̅ − 𝑤
̅

37) Realizá las siguientes operaciones:

a. (2 − 3𝑖). ̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(1 − 𝑖) + (3 + 2𝑖) − ̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(2 − 𝑖)
̅ − (2 − 3𝑖). ̅̅̅̅̅̅̅̅̅
b. 2𝑖 (1 + 𝑖) + ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(−3 + 𝑖)

38) Resolvé:
2−𝑖
a.
−2+4𝑖

√2−𝑖
b.
1−√2

2+𝑖
c. (1−2𝑖).(3+𝑖)
− (2 − 3𝑖)

(4+4𝑖)(2−2𝑖)
d. 1 − 4𝑖 −
−2+𝑖

39) Hallá los valores de 𝑥 que verifican las siguientes igualdades:

a. 9 + 𝑥 2 = 0

b. 8𝑥 2 + 32 = 0

5
 c. 3𝑥 2 + 9𝑥 + 25,5 = 0

d. 𝑥 2 − 2𝑥 + 26 = 0

e. 𝑥 2 − 6 = 2(𝑥 2 + 5)

f. 𝑥(𝑥 + 5) − 5(𝑥 − 1) = 0

40) Resolvé:

a) 𝑖 18 = f) 𝑖 51 . (−𝑖)120 =

𝑏) 𝑖 31 = 𝑔) 𝑖 10 − 𝑖 −10 =

𝑐) 𝑖 42 = 𝑖 15 − 2𝑖 10
h) =
3𝑖 25
𝑑) 𝑖 52 =
2𝑖 123 − 3𝑖 −245
𝑒) 𝑖 5 + 𝑖 7 + 𝑖 9 = i) =
4𝑖 −150 + 5𝑖 121

41) Si 𝑧 = 2 − 3𝑖, representá gráficamente los siguientes números: 𝑧, 𝑧̅, −𝑧, 𝑖. 𝑧, 2𝑧.

42) Escribí en forma polar y trigonométrica los siguientes números complejos:

a. 𝑧1 = −1 + 𝑖 d. 𝑧4 = 𝑖 30 − 1

b. 𝑧2 = −1 − √3𝑖 e. 𝑧5 = 𝑖 −1

c. 𝑧3 = 6 − 6𝑖

43) Pasa a forma binómica:

a. 𝑧1 = 330˚ d. 𝑧4 = 1(cos 90˚ + 𝑖 𝑠𝑒𝑛 90˚)

1
b. 𝑧2 = 5127˚ e. 𝑧5 = 2 (cos 45˚ + 𝑖 𝑠𝑒𝑛 45˚)

c. 𝑧3 = 2(cos 308˚ + 𝑖 𝑠𝑒𝑛 308˚)

44) Reemplazá 𝑧 = 𝑎 + 𝑏𝑖 para demostrar las siguientes propiedades:

a. |𝑎 + 0𝑖| = |𝑎|

b. |𝑏𝑖| = |𝑏|

c. |𝑧| = |−𝑧|

d. |𝑧| = |𝑧̅|

45) Calculá el valor de 𝑥:

1−𝑖 3−𝑖
a) 𝑥(2 + 𝑖) + = 3𝑥 d) 2 + 2𝑖 = 𝑖 −
2 − 2𝑖 𝑥

𝑏) 𝑥√3 = 𝑥𝑖 − (√3 − 𝑖)

6
 𝑥 𝑥 + 2𝑖
𝑐) −3=𝑥 𝑒) = √2𝑖
1+𝑖 𝑥−𝑖

1−𝑖
46) Calculá 2𝐼𝑚[𝑧], si 𝑧 = (1+𝑖)2 − 3𝑖.

3+𝑖𝑥
47) Dado 𝑧 = 2−𝑖
determiná los valores de 𝑥 para los cuales 𝑅𝑒[𝑧] = 3

48) Hallá los valores de 𝑥 e 𝑦 que satisfacen las siguientes ecuaciones:

a. (2 + 𝑥𝑖)(1 − 2𝑖) = 2𝑦 − 𝑖

b. (𝑥 + 𝑦𝑖)(1 + 𝑖) + (2 − 𝑖)(𝑥 − 𝑦𝑖) = 1 + 𝑖

c. (𝑥 + 𝑦𝑖)(1 + 𝑖) = 2 + 6𝑥𝑖

d. (√2𝑥 − 𝑦𝑖)(1 + 𝑖) = 2 − 𝑖

7
 Trabajo práctico Nº 3: Funciones
49) Determiná el dominio de las siguientes funciones, sin graficar:

1
a. 𝑓(𝑥) =
2𝑥−4

1
b. 𝑔(𝑥) = 32𝑥+1

c. ℎ(𝑥) = 7𝑥 4 − 3𝑥

d. 𝑚(𝑥) = |𝑥 + 2|

𝑥 2 −4
e. 𝑛(𝑥) =
𝑥+4

3 2
f. 𝑡(𝑥) = √
𝑥−4

𝑥+1
g. 𝑟(𝑥) = 𝑠(𝑥) = (𝑥 + 3): (𝑥 − 2)
𝑥 2 −2𝑥

2𝑥
h. 𝑞(𝑥) = (𝑥+3)(𝑥−4)

i. 𝑣(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 + 1

j. 𝑝(𝑥) = √−2𝑥 + 4
𝑥+1
k. 𝑏(𝑥) =
√𝑥 2 +2𝑥−3

1−𝑥
l. 𝑐(𝑥) = √
2𝑥+3

m. 𝑙(𝑥) = log(3 − 5𝑥)

5𝑥 2 +6
n. 𝑘(𝑥) =
𝑥(𝑥−1)(𝑥+2)(2𝑥−3)

50) Hallá en cada caso 𝑓𝑜𝑔 𝑦 𝑔𝑜𝑓.

a. 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 2 𝑦 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 2

b. 𝑓(𝑥) = √𝑥 3 − 4 𝑦 𝑔(𝑥) = 𝑥 + 1

8
 1
c. 𝑓(𝑥) = 𝑦 𝑔(𝑥) = √𝑥
𝑥

1 3
d. 𝑓(𝑥) = 𝑦 𝑔(𝑥) = √𝑥
2𝑥

51) Calculá la función inversa de:

a. 𝑓(𝑥) = −2𝑥 + 3

b. 𝑔(𝑥) = (𝑥 + 1)2

1
c. ℎ(𝑥) = √𝑥 −
2

d. 𝑚(𝑥) = 3𝑥+2 − 1

52) Dadas las siguientes funciones, representalas gráficamente y analizalas:

a. 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 3

b. 𝑔(𝑥) = 3𝑥 + 1
3
c. ℎ(𝑥) = − 2 𝑥

𝑥−6
d. 𝑚(𝑥) = 3

e. 𝑛(𝑥) = (𝑥 − 1)2 − 2

f. 𝑜(𝑥) = −(𝑥 + 2)2

g. 𝑝(𝑥) = −2(𝑥 − 1)(𝑥 − 3)

h. 𝑞(𝑥) = 𝑥 2 − 5𝑥 − 6

i. 𝑟(𝑥) = 𝑥 3 + 1

j. 𝑠(𝑥) = −2(𝑥 − 3)3

k. 𝑡(𝑥) = |𝑥 − 3|

l. 𝑢(𝑥) = −|𝑥 + 2| + 3
1
m. 𝑣(𝑥) = 2 |𝑥 − 5| − 1

n. 𝑤(𝑥) = −3|𝑥| + 4

9
o. 𝑓(𝑥) = √𝑥 + 3

p. 𝑓(𝑥) = √𝑥 + 2 − 3

q. 𝑓(𝑥) = −√𝑥 − 1

r. 𝑓(𝑥) = −2√𝑥 + 5
1
s. 𝑓(𝑥) = 𝑥+3 + 1

1
t. 𝑓(𝑥) = 𝑥−5 − 4

4
u. 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 3

3
v. 𝑓(𝑥) = − 𝑥−4

w. 𝑓(𝑥) = 2𝑥−1

x. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 1

y. 𝑓(𝑥) = log 2 (𝑥 − 3)

z. 𝑓(𝑥) = log 2 𝑥 − 3

1−𝑥 𝑠𝑖 𝑥 < 0
aa. 𝑓(𝑥) = {
𝑥2 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 0

2 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 1
bb. 𝑓(𝑥) = {
𝑥 𝑠𝑖 𝑥 < 1
2
cc. 𝑓(𝑥) = { 𝑥 − 1 𝑠𝑖 𝑥 < 1
𝑥−3 𝑠𝑖 𝑥 > 2

−𝑥 2 + 1 𝑠𝑖 − 1 ≤ 𝑥 ≤ 1
dd. 𝑓(𝑥) = { 𝑥
𝑠𝑖 𝑥 > 1
3

−𝑥 + 2 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 1 ≤ 4
ee. 𝑓(𝑥) = { 3 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 < 1
𝑥+2 𝑠𝑖 − 4 ≤ 𝑥 < −1

|𝑥 + 1| 𝑠𝑖 𝑥 < −1
ff. 𝑓(𝑥) = {𝑥 3
𝑠𝑖 − 1 ≤ 𝑥 ≤ 1
2𝑥 − 2 𝑠𝑖 𝑥 > 1

(𝑥 + 2)2 − 3 𝑠𝑖 𝑥 < 0
gg. 𝑓(𝑥) = {
√𝑥 + 1 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 0

10
53) En una prueba para metabolismo de azúcar en sangre llevada a cabo en un intervalo de
tiempo, la cantidad de azúcar en la sangre es una función del tiempo t (medido en horas) y
está dada por 𝑓(𝑡) = 3,9 + 0,2𝑡 − 0,1𝑡 2 . Encontrar la cantidad de azúcar en la sangre:
a. Al principio de la prueba.
b. Una hora después.
c. Dos horas y treinta minutos después de iniciado.

54) La población de cierta nación desarrollada está dada (en millones de habitantes) por la
fórmula 𝑃(𝑡) = 15. 𝑒 0,002𝑡 , donde 𝑡 es el número de años transcurridos a partir del año
2000. Determinar la población en 2020.

55) El número de partículas contaminantes por metro cúbico de aire viene dado por
5000
𝑁(𝑡) = , donde 𝑡 viene dado en semanas. En el supuesto que no se aplica
1+249.𝑒 −0,1𝑡
ninguna correctora:
a. ¿Cuántas partículas contaminantes hay por metro cúbico en el momento inicial?
¿y a las 10 semanas?
b. Si el máximo admisible para personas con problemas respiratorios es de 2000
partículas por metro cúbico, ¿al cabo de cuántas semanas se plantearán
problemas de salud para esas personas?

11
 Trabajo Práctico Nº 4: Funciones trigonométricas
56) Indicá a qué cuadrante corresponde cada ángulo:

Ángulo Cuadrante Ángulo Cuadrante

̂ = 𝟑𝟕𝟓°
𝜶 𝜅̂ = 520°

̂ = 𝟏𝟕𝟐°
𝜷 𝜆̂ = −299°

̂ = −𝟗𝟐°
𝜸 𝜇̂ = −2°

̂ = 𝟒𝟎𝟔°
𝜹 𝜋̂ = 874°

𝜻̂ = 𝟏𝟐𝟗𝟎° 𝜌̂ = −470°

̂ = −𝟒𝟓°
𝜼 𝜎̂ = 78°

̂ = 𝟏𝟒𝟓𝟖°
𝜽 𝜑̂ = 690°

57) Agrupá los siguientes ángulos considerando que por grupo tienen el mismo lado terminal.

𝛼̂ = 13° 𝛾̂ = −701° 𝜁̂ = 1453° 𝜃̂ = 396° 𝜆̂ = 385° 𝜌̂ = 19°

𝛽̂ = 745° 𝛿̂ =25° 𝜂̂ = 36° 𝜅̂ = −341° 𝜇̂ = 1044° 𝜎̂ = −707°

Grupo A Grupo B Grupo C Grupo D

58) Las medidas de dos ángulos opuestos son números reales opuestos. El ángulo opuesto de
𝛼 se escribe – 𝛼. Indicá de qué cuadrante es – 𝛼 cuando 𝛼 𝑒𝑠:
a. Del 𝐼 cuadrante.
b. Del 𝐼𝐼 cuadrante.

59) ¿Cuál es el ángulo positivo menor que un giro que tiene el mismo lado terminal que su
opuesto?

60) Completá la table:

Grados sexagesimales 𝟑𝟔𝟎° 450° 𝟏𝟑𝟓° 𝟏𝟐𝟎°

Radianes 2𝜋 5 5 1
𝜋 𝜋 𝜋
4 6 6

Giros 1 2 3 5
2

12
61) Calculá la medida en radianes de los dos ángulos que forman las agujas del reloj cuando
son las 10ℎ𝑠.

62) Hallá la longitud del arco que recorre la esfera de un péndulo cuyo hilo mide 25𝑐𝑚 cuando
barre un ángulo de 20°.

63) Un atleta corre alrededor de una pista circular, en sentido contrario a las agujas del reloj, y
después de dar cinco vueltas y media, se sienta a tomar agua. ¿Qué ángulo, en radianes,
recorrió?

64) Observá los datos en cada figura y escribí las razones trigonométricas.

𝑠𝑒𝑛 𝛼̂ = 𝑠𝑒𝑛 𝛽̂ = 𝑠𝑒𝑛 𝛾̂ = 𝑠𝑒𝑛 𝛿̂ =

𝑐𝑜𝑠 𝛼̂ = 𝑐𝑜𝑠 𝛽̂ = 𝑐𝑜𝑠 𝛾̂ = 𝑐𝑜𝑠 𝛿̂ =

𝑡𝑔 𝛼̂ = 𝑡𝑔 𝛽̂ = 𝑡𝑔 𝛾̂ = 𝑡𝑔 𝛿̂ =

13
65) Marcá los siguientes ángulos en la circunferencia de radio unidad y, teniendo en cuenta las
definiciones, completá el cuadro.

̂
𝜶 (𝒙; 𝒚) ̂ 𝒄𝒐𝒔 𝜶
𝒔𝒆𝒏 𝜶 ̂ 𝒕𝒈 𝜶
̂

𝟎°

𝟗𝟎°

𝟏𝟖𝟎°

𝟐𝟕𝟎° (0; −1) −1 0 ∄

𝟑𝟔𝟎°

𝟖𝟏𝟎°

−𝟗𝟎°

66) Dibujá una circunferencia trigonométrica y marcá un ángulo en cada cuadrante. Luego
señalá con colores distintos los segmentos asociados, respectivamente, al seno, el coseno
y la tangente de cada ángulo.

67) El signo de cada una de las razones trigonométricas de un ángulo depende del cuadrante
en el que se encuentra el ángulo, ya que este determinará el signo de las coordenadas de
cualquier punto que se encuentre en su lado terminal. Completá el cuadro:

Signo del seno Signo del coseno Signo de la tangente

I cuadrante

II cuadrante

III cuadrante

IV cuadrante

68) Sin calcular el valor de 𝛼̂, encontrá todas sus razones trigonométricas utilizando la
información que se da en cada caso.
√20
a. 𝑠𝑒𝑛 𝛼
̂=
5
𝑦 90° < 𝛼
̂ < 360°
√26
b. 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 𝛼
̂=− 𝑦 𝑡𝑔 𝛼
̂>0
5
c. 𝑐𝑜𝑡𝑔 𝛼
̂ = 1 𝑦 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 𝛼
̂<0

14
69) Completá el cuadro:

Punto perteneciente al
̂
lado terminal de 𝜶
̂ 𝐜𝐨𝐬 𝜶
𝒔𝒆𝒏 𝜶 ̂ ̂
𝒕𝒈 𝜶 ̂
𝒄𝒐𝒔𝒆𝒄 𝜶 ̂
𝐬𝐞𝐜 𝜶 ̂
𝒄𝒐𝒕𝒈 𝜶

(𝟏; 𝟏)

(−𝟒; 𝟑)

(−𝟐; −𝟑)

(𝟖; −𝟔)

70) Hallá los valores de 𝑥 ∈ (0˚ ≤ 𝑥 ≤ 360˚) que verifican las siguientes ecuaciones:
a. 2 cos 𝑥 − 1 = 0
b. 4 cos2 𝑥 − 1 = 0
1
c. cos(𝑥 + 15˚) = 2
d. 𝑡𝑔 𝑥 − √3 = 0
e. √2. sen 𝑥 + 1 = 0
71) Una identidad es una igualdad que se verifica para cualquier valor de las variables que
contiene, siempre que las expresiones estén definidas y las operaciones indicadas se
puedan realizar. Verificá que las siguientes igualdades sean identidades.
𝑡𝑔 𝛼
̂
𝑎) = 𝑠𝑒𝑛 𝛼
̂
sec 𝛼
̂
𝑠𝑒𝑛3 𝛼
̂
b) ̂ = (2𝑠𝑒𝑛2 𝛼
+ 𝑡𝑔 𝛼 ̂ + cos2 𝛼̂ ). 𝑡𝑔 𝛼
̂
cos 𝛼̂
𝑐) sec 𝛼 ̂ − cos 𝛼
̂ = 𝑡𝑔 𝛼̂ . 𝑠𝑒𝑛 𝛼̂

15
 Trabajo Práctico Nº 5: Límites y continuidad
𝑥 2 −5𝑥+6
72) Considerá la función: 𝑓(𝑥) =
𝑥−3
a. Hallá el dominio de 𝑓(𝑥).
b. Graficá una tabla donde investigues que pasa con la imagen de la función cuando
esta se acerca a 3.
c. Simplificá, si es posible, la expresión de 𝑓(𝑥) para cualquier valor de 𝑥. Si no es
posible, explicá por qué.
d. Realizá el gráfico aproximado de 𝑓(𝑥).

73) A partir de la observación de los siguientes gráficos de funciones, calculá, si es posible,

lim 𝑓(𝑥). Si no es posible, indicá por qué.
𝑥→−2

16
74) Observá el gráfico de 𝑓(𝑥) y calculá, si existe, lo indicado.

a. lim+ 𝑓(𝑥) = e. lim+ 𝑓(𝑥) = i. lim 𝑓(𝑥) =

𝑥→0 𝑥→1 𝑥→4 +
b. lim− 𝑓(𝑥) = f. lim− 𝑓(𝑥) = j. lim 𝑓(𝑥) =
𝑥→0 𝑥→1 𝑥→4 −
c. lim 𝑓(𝑥) = g. lim 𝑓(𝑥) = k. lim 𝑓(𝑥) =
𝑥→0 𝑥→1 𝑥→4
d. 𝑓(0) = h. 𝑓(1) = l. 𝑓(4) =

75) Graficá una función 𝑓(𝑥) cuyo dominio sea ℝ y que carezca de límite cuando 𝑥 tiende a
−8.

76) Realizá el gráfico de una función 𝑓(𝑥) cuyo dominio sea ℝ y que carezca de límite cuando
𝑥 tiende a 8 y cuando 𝑥 tiende a −5. Pero que tenga límite cuando 𝑥 tiende a 3.

77) Determiná si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones. Justificá tus respuestas
utilizando gráficos.
a. 𝑠𝑖 lim 𝑓(𝑥) = 9 ⇒ 𝑓(5) = 9
𝑥→5
b. 𝑠𝑖 𝑓(5) = −9 ⇒ lim 𝑓(𝑥) = −9
𝑥→5
c. 𝑠𝑖 − 2 𝑛𝑜 𝑒𝑠𝑡á 𝑒𝑛 𝐷𝑜𝑚 𝑓 ⇒ 𝑛𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−2
d. 𝑠𝑖 𝑛𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 lim 𝑓(𝑥) ⇒ −2 𝑛𝑜 𝑒𝑠𝑡á 𝑒𝑛 𝐷𝑜𝑚 𝑓.
𝑥→2

17
78) Para la función 𝑓(𝑥) cuyo gráfico es:

Hallá:

a. lim− 𝑓(𝑥) = c. lim− 𝑓(𝑥) = e. lim 𝑓(𝑥) =

𝑥→3 𝑥→5 𝑥→+∞
b. lim+ 𝑓(𝑥) = d. lim+ 𝑓(𝑥) = f. lim 𝑓(𝑥) =
𝑥→3 𝑥→5 𝑥→−∞

79) Para cada uno de los siguientes gráficos, analizá el límite de la función cuando x tiende a
+∞ y cuando x tiende a −∞.

18
80) Observá el gráfico de 𝑓(𝑥) y luego respondé:

a. 𝑓(−6) = lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑓(𝑥) =

x→−6− x→−6+ x→−6
b. 𝑓(0) = lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑓(𝑥) =
x→0− x→0+ x→0
c. 𝑓(4) = lim− 𝑓(𝑥) = lim+ 𝑓(𝑥) = lim 𝑓(𝑥) =
x→4 x→4 x→4
d. 𝑓(6) = lim− 𝑓(𝑥) = lim+ 𝑓(𝑥) = lim 𝑓(𝑥) =
x→6 x→6 x→6
e. 𝑓(10) = lim− 𝑓(𝑥) = lim+ 𝑓(𝑥) = lim 𝑓(𝑥) =
x→10 x→10 x→10

81) Hallá los límites indicados:

a. lim (3𝑥 − 2)3 = 3
h. lim (𝑥 −1 . √𝑥 + 5) =
𝑥→0 𝑥→−6
5 2𝑥 2 −𝑥
b. lim = i. lim ( )=
𝑥→3 2𝑥−6 𝑥→1 2+log 𝑥
5𝑥+8
c. lim = j.
3
lim (2 + 𝑥)𝑥 −2 =
𝑥→9 𝑥 2 −81 𝑥→0
6𝑥+9
d. lim = k. lim 32𝑥 =
𝑥→28 7𝑥+3 𝑥→−1
1 1 𝑥2 −1
e. lim ( + ) = l. lim 2 3 =
𝑥
𝑥→−2 2
𝑥→3
1
f. lim ( − 𝑥 3 ) = m. lim (cos 𝜋𝑥 − 𝑥 2 ) =
𝑥→−3 2 𝑥→3
g. lim𝜋 𝑠𝑒𝑛 𝑥 =
𝑥→
2

19
82) Obtené el valor de los siguientes límites:
5 1
a. lim = h. lim 𝑥 −2 =
𝑥→∞ 𝑥 2 +3 𝑥→∞ 3
b. lim
1
= i. lim (𝑥 3 − 1) =
𝑥→+∞ √𝑥 𝑥→−∞

c. lim
−3
= j. lim (5 − 𝑥) =
𝑥→+∞
𝑥→∞ √𝑥 2 +9
4
d. lim 𝑥 2 + 9𝑥 + 3 = k. lim (3 − 2 ) =
𝑥→+∞ 𝑥→∞ 𝑥
1 1
+2
e. lim = l. lim 𝑥
=
𝑥→∞ 𝑥 2 𝑥→∞ 𝑥 2 +3
f. lim √𝑥 = m. lim
5
=
𝑥→+∞ 3
𝑥→+∞ 𝑥 2 +𝑥+3
3
g. lim ( 4) = 1 −𝑥
𝑥
𝑥→∞ ( )
10
n. lim =
𝑥→∞ 𝑥 2 +3

83) Resolvé:
a. lim (5𝑥 + 2) = 3 𝑥
1
𝑥→+∞ k. lim− ( ) =
4
b. lim (5𝑥 + 2) = 𝑥→0
1
𝑥→−∞
5 𝑥
c. lim (2−𝑥 − 3) = l. lim− ( )
4
=
𝑥→+∞ 𝑥→0
1
d. lim (2−𝑥 − 3) = m. lim− 6𝑥 =
𝑥→−∞
𝑥→0
1 𝑥
e. lim [( ) + 4] = n. lim+ log 3 (𝑥 − 3) =
2
𝑥→−∞ 𝑥→3
4𝑥 +9 o. lim− log 3 (𝑥 − 3) =
f. lim = 𝑥→3
𝑥→−∞ 𝑥 2 +1
1 p. lim ln(2𝑥 + 8) =
g. lim 6𝑥 = 𝑥→+∞
𝑥→+∞
1
q. lim log 2 (𝑥 2 − 4) =
𝑥→−∞
3 𝑥
h. lim+ ( ) = r. lim+ log 1 (4𝑥 − 1) =
𝑥→04 1 4
1 𝑥→
4
5 𝑥
i. lim+ ( ) = s. lim log 7(5 − 𝑥) =
𝑥→0 4 𝑥→5− 2
1
j. lim 6 = 𝑥
𝑥→0+

84) Determiná, si existe, lim 𝑓(𝑥):

x→1
1 + 𝑥 2 𝑠𝑖 𝑥 < 1
a. 𝑓(𝑥) = { 3 𝑠𝑖 𝑥 = 1
4𝑥 − 2 𝑠𝑖 𝑥 > 1

4
b. 𝑓(𝑥) = {𝑥 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 1
2𝑥 − 2 𝑠𝑖 𝑥 > 1

20
 2
c. 𝑓(𝑥) = {|1 − 𝑥 | 𝑠𝑖 𝑥 ≠ 1
3 𝑠𝑖 𝑥 = 1

1
𝑠𝑖 𝑥 < 1
d. 𝑓(𝑥) = {𝑥−2
3 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 1

85) Calculá los siguientes límites. Recordá resolver las indeterminaciones cuando te
encuentres con ellas.
3−𝑥 √𝑥−2−√2
a. lim = f. lim =
𝑥→3 12−4𝑥 𝑥→4 𝑥 2 −16
𝑥−5
b. lim = g. lim
√𝑥−2−√2
=
𝑥→5 𝑥 2 −25
𝑥→6 𝑥 2 −36
𝑥 2 +25
c. lim = lim
√𝑥+5−2
=
𝑥→5 𝑥−5 h.
3𝑥+3 𝑥→−1 𝑥+1
d. lim = √𝑥−1
𝑥→−1 𝑥 2 +2𝑥+1 i. lim =
𝑥 2 −4𝑥+3 𝑥→1 𝑥−1
e. lim =
𝑥→3 𝑥 2 −9

86) Resolvé:
𝑥 2 −4𝑥+3 3𝑥 2 +𝑥
a. lim = d. lim =
𝑥→∞ 5𝑥 2 −9 𝑥→∞ 𝑥 3 +9
7 24𝑥+46
b. lim = e. lim =
𝑥→∞ 2𝑥 2 +9𝑥+7 𝑥→∞ −38+6𝑥

c. lim
6𝑥 3 +8𝑥 5 +𝑥
= f. lim (𝑥 4 − 7𝑥 + 2) =
𝑥→∞
𝑥→∞ −11𝑥 3 −2𝑥+4

87) Calculá las ecuaciones de las asíntotas de las siguientes funciones:

𝑥2 2
a. 𝑓(𝑥) = d. 𝑚(𝑥) =
𝑥−2 𝑥 2 +2𝑥−3
𝑥2 𝑥−1
b. 𝑔(𝑥) = e. 𝑛(𝑥) =
𝑥 2 +1 𝑥+1
𝑥 𝑥 2 +6𝑥+9
c. ℎ(𝑥) = f. 𝑝(𝑥) =
𝑥 2 +1 𝑥−3

88) Determiná si las siguientes funciones son discontinuas en el punto indicado:

a. 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 − 𝑥 + 2 𝑒𝑛 𝑥 = 4
5𝑥 2
b. 𝑔(𝑥) = 𝑒𝑛 𝑥 = 2
𝑥−2

89) Hallá y clasificá los puntos de discontinuidad de las funciones dadas:

5
a. 𝑓(𝑥) = (𝑥−2)(𝑥+3)
𝑥−2
b. 𝑔(𝑥) =
√𝑥−√2

21
 𝑥+1
c. ℎ(𝑥) =
𝑥 2 −1

𝑥
𝑠𝑖 𝑥 < 0
d. 𝑚(𝑥) = {𝑥 2
𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 ≤ 1
2−𝑥 𝑠𝑖𝑥 > 1

𝑥 2 −2𝑥−3
e. 𝑛(𝑥) = { 𝑥−3 𝑠𝑖 𝑥 ≠ 3
𝑥+3 𝑠𝑖 𝑥 = 3

1−𝑥 𝑠𝑖 𝑥 < 2
f. 𝑝(𝑥) = {
𝑥2 − 5 𝑠𝑖 𝑥 > 2

90) Hallá, en cada caso, el valor de 𝑎 para que la función sea continua en el quiebre de la
función.
𝑎𝑥 − 1 𝑠𝑖 𝑥 < −1
𝑎) 𝑓(𝑥) = {
𝑥 2 − 2𝑥 + 5 𝑠𝑖 𝑥 ≥ −1
√1 + 𝑥 − 𝑎 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 0
𝑏) 𝑔(𝑥) = {
√4 − 𝑥 + 𝑎 𝑠𝑖 𝑥 > 0
3𝑥 2 + 6𝑥 − 9
𝑠𝑖 𝑥 ≠ 1
𝑐) ℎ(𝑥) = { 𝑥−1

6𝑎 𝑠𝑖 𝑥 = 1

22
 Trabajo Práctico Nº 6: Derivadas
91) Daniel suele ir a la casa de unos amigos que viven a 80 km de la suya. Los siguientes
gráficos representan la distancia a la que se encuentra Daniel de su casa, en función del
tiempo, en distintas ocasiones en que visitó a sus amigos. Para cada gráfico, analizá si
Daniel realizó el viaje a velocidad constante. Justificá tus respuestas.

92) Calculá la velocidad media de todo el viaje para cada uno de los gráficos anteriores.

93) Un automóvil hizo un viaje en cuatro etapas. En la primera, recorrió 100 km en una hora y
media. En la segunda etapa, 150 km en 2 horas. En la tercera, recorrió 200 km en 1 hora y
40 minutos, y en la cuarta etapa, hizo 70 km en tres cuartos de hora. ¿Cuál fue su
velocidad media durante todo el viaje? ¿Y durante los primeros dos tramos?

94) Considerá la función 𝑑(𝑡) = 2𝑡 2 + 14𝑡, que relaciona la distancia en kilómetros a un cierto
lugar de un móvil (d) con el tiempo de marcha (t) medido en horas y hallá las siguientes
velocidades medias:
a. 𝑉𝑚1;2 = d. 𝑉𝑚1;1,2 =
b. 𝑉𝑚1;1,5 = e. 𝑉𝑚1;1,15 =
c. 𝑉𝑚1;1,3 = f. 𝑉𝑚1;𝑏 = 𝑐𝑜𝑛 𝑏 > 1

95) La distancia al suelo de un proyectil que fue lanzado verticalmente está dada por la
función 𝑎(𝑡) = −5𝑡 2 + 100𝑡, donde 𝑡 es el tiempo medido en segundos y 𝑎 es la altura
que alcanza el proyectil, medida en metros. Calculá la velocidad del proyectil cuando está
por primera vez a 375 metros de altura.

96) A partir de la función 𝑑(𝑡) = −𝑡 2 + 20𝑡, que vincula la distancia en kilómetros de un

móvil a un punto determinado (d), al tiempo de marcha (t) expresado en horas, Obtené
las siguientes velocidades:

a. 𝑉𝑚1;3 = c. 𝑉𝑖(3) =
b. 𝑉𝑖(1) = d. 𝑉𝑖(1,5) =

23
 97) Completá las imágenes que se piden:

𝒇(𝒙) 𝒇(𝟏 + 𝒉) 𝒇(𝟑 + 𝒉) 𝒇(𝟐 + 𝒉) 𝒇(𝒉) 𝒇(𝒙 + 𝒉)

𝒙−𝟐

√𝒙 + 𝟑

𝒙𝟑 − 𝟏

√𝒙 + 𝟏
−𝟓
𝟏
(𝒙 + 𝟐)𝟐
98) Hallá, aplicando la definición, la derivada de cada una de las siguientes funciones.
a. 𝑓(𝑥) = −4𝑥 3 c. ℎ(𝑥) = −3𝑥 + 1
b. 𝑔(𝑥) = −𝑥 2 + 2 d. 𝑚(𝑥) = √𝑥
99) Derivá las siguientes funciones aplicando las reglas de derivación.
a. 𝑓(𝑥) = 𝑥 4 − 𝑥 g. 𝑞(𝑥) = √𝑥
3

b. 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − ln 𝑥 h. 𝑠(𝑥) = 𝑥 2 . √𝑥
1 ln 𝑥
c. 𝑟(𝑥) = 𝑥 i. 𝑏(𝑥) = 𝑥
d. ℎ(𝑥) = 𝑥. cos 𝑥 j. 𝑐(𝑥) =
𝑠𝑒𝑛 𝑥
𝑥
e. 𝑡(𝑥) = 3𝑥 4 + 1 𝑥 3 +2
f. 𝑝(𝑥) = 𝑥 5 . 𝑒 𝑥 k. 𝑎(𝑥) = 𝑥−1

100) Hallá la derivada de:

a. 𝑓(𝑥) = 𝑡𝑔 𝑥 c. 𝑓(𝑥) = 𝑐𝑜𝑡𝑔 𝑥
b. 𝑓(𝑥) = sec 𝑥 d. 𝑓(𝑥) = 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 𝑥
101) Hallá las derivadas sucesivas de las funciones hasta el orden que se indica en cada caso:
a. 𝑓 𝐼𝑉 (𝑥) ∧ 𝑓(𝑥) = 3𝑥 5 − 2𝑥 3 + 𝑥 − 2
2𝑥 3 +1
b. 𝑓 𝐼𝐼 (𝑥) ∧ 𝑓(𝑥) = 𝑥
c. 𝑓 𝐼𝐼𝐼 (𝑥) ∧ 𝑓(𝑥) = 𝑙𝑛𝑥 . 𝑒 𝑥
d. 𝑓 𝑉 (𝑥) ∧ 𝑓(𝑥) = −2𝑠𝑒𝑛 𝑥 + 1

24
102) Completá la tabla:

𝒇(𝒙) 𝒇′(𝒙)

(𝐜𝐨𝐬 𝒙)𝟑 3. (cos 𝑥)2 _________________________________

𝐥𝐧𝟐 𝒙 2. ln 𝑥 __________________________________________

1
𝐥𝐧(𝒙𝟑 ) . _____________________________ = ________________________
𝑥3
1
√𝐥𝐧 𝒙 ________________ . = ______________________
𝑥

𝐜𝐨𝐬 𝒙𝟑 −𝑠𝑒𝑛 𝑥 3 . __________________________________________

1
𝐥𝐧 √𝒙 __________________________. = ______________________
2 √𝑥

𝐥𝐧(𝒔𝒆𝒏 𝒙𝟐 ) _____________________. cos 𝑥 2 . ________________ = _________________

(𝒙𝟐 + 𝟏)𝟒 4. (_____________). __________________ = _________________________

103) Calculá las derivadas de las siguientes funciones:

a. 𝑓(𝑥) = √1 − 𝑥 3 d. ℎ(𝑥) = 𝑒 5𝑥 g. ln[𝑠𝑒𝑛2 (3𝑥 + 2)]
b. 𝑔(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛 √𝑥 e. 𝑚(𝑥) = 32𝑥
2 −3𝑥
h. 𝑝(𝑥) = cos 2 𝑥 + 𝑠𝑒𝑛2 𝑥
c. cos(𝑒 3𝑥 ) 4
f. 𝑛(𝑥) = √3𝑥 2 i. 𝑒 −𝑥 . 𝑠𝑒𝑛(4𝑥)

1 1
104) Dada lo función 𝑓(𝑥) = 4 𝑥 4 + 𝑥 3 − 2 𝑥 2 − 3𝑥 + 4
a. Calculá 𝑓 ′ (𝑥).
b. Resolvé 𝑓 ′ (𝑥) = 0 y obtené, si es que existen, puntos críticos.
c. Determiná los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de la función.
d. Determiná si los puntos críticos hallados son extremos relativos o ninguna de las
dos cosas.
e. Con los resultados obtenidos, realizá un gráfico aproximado de la función.

25
105) Analizá el crecimiento y el decrecimiento de las siguientes funciones. Indica extremos
relativos si los hubiera.

𝑎) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 12𝑥 + 8 𝑐) 𝑓(𝑥) = −3𝑥 2 + 1 𝑒) 𝑓(𝑥) = 𝑥 4 + 4𝑥 + 8

𝑏)𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 10𝑥 𝑑) 𝑓(𝑥) = 3𝑥 3 − 𝑥 1

𝑓) 𝑓(𝑥) = 𝑥 4 − 𝑥 2 − 2
2

106) Hallá los intervalos de concavidad de las siguientes funciones el punto de inflexión si es
que existe.

𝑎)𝑓(𝑥) = (𝑥 + 5)4 𝑏) 𝑔(𝑥) = 𝑥 3 − 9𝑥 2 + 8 1 4 1 2 𝑥3

𝑐) ℎ(𝑥) = 𝑥 − 𝑥 +5 𝑑)𝑓(𝑥) =
12 2 𝑥 2 + 12

107) Realizá un estudio completo de las siguientes funciones. Luego graficalas.

𝑎) 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 𝑥 2 − 𝑥 + 2 𝑥 2
𝑑) 𝑓(𝑥) = 𝑔) 𝑓(𝑥) = 𝑒 −𝑥
1 + 𝑥2

𝑏) 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 27𝑥 + 46 𝑥 9
𝑒) 𝑓(𝑥) = ℎ) 𝑓(𝑥) =
√1 + 𝑥 2 𝑥2 − 9

𝑥2 −2𝑥 𝑥3
𝑐) 𝑓(𝑥) = 𝑓) 𝑓(𝑥) = 𝑖) 𝑓(𝑥) =
𝑥+1 𝑥2 − 1 𝑥2 + 1

108) Los gráficos que se presentan a continuación representan ℎ′(𝑥) y ℎ′′(𝑥).

26
a. Indicá los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de ℎ(𝑥).
b. Averiguá, si existen, las coordenadas 𝑥 de los máximos, mínimos y los puntos de
inflexión de ℎ(𝑥).
c. Realizá un bosquejo de la gráfica aproximada de ℎ(𝑥), de acuerdo con los datos.

27