LENGUAJE FIGURADO O FIGURAS LITERARIAS

Son los “efectos especiales “, utilizados por los poetas o escritores para embellecer su obra. Son los recursos que hacen
que el lenguaje sea más expresivo. Estas figuras literarias se dividen en tres grupos: Recursos fonéticos, semánticos y
sintácticos.

1. RECURSOS FONETICOS

ONOMATOPEYA La Onomatopeya es una figura retórica que

consiste en utilizar palabras cuya  Estaba todo en silencio, solo se oía
pronunciación imita o sugiere sonidos el tictac de un reloj 
naturales.
 Llama a la puerta: toc, toc. No contesta
nadie.
 El niño pisaba el charco y chas, chas... el
eL agua salpicaba sus pies.
 cú cú, cú cú, 
cú cú, cú cú. 

Cú cú cantaba la rana. 
Cú cú debajo del agua. 

Cú cú paso un caballero. 
Cú cú con capa y sombrero. 

Cú cú paso una senora. 

Cú cú con traje de cola. 

Cú cú paso un marinero. 
Cú cú vendiendo romero. 
ALITERACION Consiste en la repetición de los mismos sonidos
en el verso o en el párrafo. La Aliteración tiene la  Tres tristes tigres comían trigo en
virtud de captar la atención y provocar un efecto un trigal → repetición de [t] y [r]
de musicalidad y sonoridad. 

Es también una poderosa herramienta  ”Erre con erre, cigarro; erre con erre,
para recordar palabras y frases por lo que es barril; rápido corren los carros
muy usada en oratoria y publicidad. También se cargados de azúcar por el ferrocarril.
emplea con frecuencia en trabalenguas:
SIMILICADENCIA Empleo de verbos que se parecen en la misma  “ Yo a las cabañas bajé
persona y tiempo. Yo a los palacios subí
En todas partes dejé
Memorias amargas de mí.

 Abrázame, tócame, bésame,

apriétame, ámame, todo es más
bello por ti, si hablo de ti, hablo de
mí. ( Natalino: “Si hablo de TI”)

CONVERSION Se ha denominado como conversión  No decía palabras,

literaria, a un tipo de repetición que se acercaba tan sólo un cuerpo
realiza en las frases, se trata de una figura interrogante,
en la que una sola palabra o varias palabras porque ignoraba que el deseo es una
se repiten al final de cada frase. pregunta
cuya respuesta no existe,
una hoja cuya rama no existe,
El uso de esta figura literaria puede un mundo cuyo cielo no existe.
realizarse en prosa y en verso.
 “Todo me recuerda la presencia
benigna de mi padre:
En el libro olvidado sobre la mesa,
mi padre.
En las palabras enérgicas que repite
al nieto, mi padre.
En la flor que se abre sólo a la
tarde …. Mi padre.
 Encadenamiento de ideas por la repetición al
comienzo de una frase, de la palabra con que  La plaza tiene una torre, 
CONCATENACION O termina la anterior. La torre tiene un balcón, 
EPOSTR0FE. el balcón tiene una dama, 
la dama una blanca flor... 

 Mal te perdonarán a ti las horas,

las horas que limando están los
días,
los días que royendo están los
años. (Luis de Góngora

La Anáfora es una figura retórica que consiste “Mira que te mira Dios, / Mira que te está
ANAFORA en la repetición intencionada de palabras al mirando,/ Mira que has de morir,/ Mira que
comienzo de frases o versos generalmente
no sabes cuándo.
consecutivos:

 Como figura literaria, es un recurso Dejé por ti mis bosques… 

destinado a aumentar la potencia Dejé un temblor, 
expresiva de un mensaje. Se trata, como Dejé una sacudida. 
en todos los casos de figuras retóricas, de Dejé mi sombra… 
un elemento estético, cuya intención Dejé palomas tristes junto a un
primera es la de generar una sensación de
río.
ritmo y sonoridad en el lector.
Dejé de oler el mar, 
dejé de verte...
REDUPLICACIÓN La reduplicación es un recurso literario que ¡y eran una sola sombra larga!
consiste en la repetición de una palabra o
grupo de palabras en contacto dentro de
¡y eran una sola sombra larga!
una oración o cláusula. Si los elementos se ¡y eran una sola sombra larga!
repiten dos veces, se suele considerar
reduplicación; si se repiten tres o más veces,
se habla de geminación.

RECURSOS SEMANTICOS

FIGURA LITERARIA CONCEPTO EJEMPLOS

DEPRECACIÓN  Te lo suplico señor,
bendícenos ahora y
La Deprecación, Súplica, Instancia, Ruego so siempre.” (Anónimo)
n una misma figura retórica que consiste  para
lograr un fin (implorando la asistencia de Dios,
 Con suspiros y ruegos pido
de Su Santísima Madre, de los Santos, de una
A la virgen amada
persona, de una sombra, de un recuerdo...)
Que me ayude pronto
en realizar una súplica o ruego ferviente para
Y el amor me corresponda
Así lograr un amor profundo e
idílico
Convertirlo en real y tangible
 IMPRECACION La Imprecación o Maldición es una figura  “Que la furia de tus hijos y la
retórica que consiste en expresar vivamente el justicia vengadora del asesinato
deseo de que sobrevengan el mal a otros.
te persigan eternamente,
monstruo abominable.”

 Con rencor y desprecio todos

mirarán tu vida y tus actos, y no
descansarás hasta haber purgado
cada una de tus maldades.

 El agua no es gratis, si la ensucias

caerás en desgracia y llevaras a
todos en desgracia, deberás pagar
con creces todo lo que hagas por tu
desdeño hacia los demás, todos
pagarán estas agresiones.

EXECRACION Se desean males para sí mismos.  “que Dios me quite la vida sino
te quiero”.

 Si jamás independiente
veo el cielo en que he cantado,
no me entierren en sagrado,
donde una cruz me recuerde;
entiérrenme en campo
verde, donde me pise el
ganado.

HIPERBOLE Es una exageración que tiene como fin  Quiero arañar la tierra parte a
impresionar. Pero, se impresiona una realidad parte hasta encontrarte.
para llamar la atención o criticar.
 El dictador, cuyo poder había
La Hipérbole no solo se emplea en el lenguaje
sido tan grande que alguna vez
literario sino también en el habla cotidiana y la
preguntó qué horas son y le
publicidad. Se suele utilizar en tono cómico o
habían contestado las que
como expresión de fastidio.
usted ordene mi general… 
(Gabriel García Márquez)

 Era el Cardenal Cisneros varón de

Las Figuras Retóricas de Descripción son espíritu resuelto, de superior
aquellas que consisten en representar ideas o capacidad, de corazón magnánimo, y
DESCRIPCION: en el mismo grado religioso, prudente
sentimientos con tal intensidad que pareciera
que estuvieran ante nuestros ojos. y sufrido.
1. Etopeya: Consiste en las descripciones de
Esta mujer extraordinaria servía a un amo que era
carácter, acciones y costumbres de una persona.
polo opuesto. Vivía enfrente de casa; era un señ
silencioso y limpio; se acompañaba siempre de d
2. Prosopografía: Describe la parte externa de grandes perros; le gustaba plantar muchos árbole
una persona, animal, objeto o cosa. Todos los días, a una hora fija, se sentaba en el jard
del casino, un poco triste, un poco cansado; lue
3. Retrato: describe tanto lo físico como la tocaba un pequeño silbo”.
personalidad.
Era una fría y triste noche de otoño. El cielo estab
4. Topografía: Describe pinta con palabras encapotado por densas nubes, y la total carencia d
alumbrado terrestre dejaba a las tinieblas campar p
lugares. su respeto en todas las calles y plazas de la población

5. Cronografía: Describe una época o tiempo

determinando.

La Metáfora es una figura retórica que consiste

 “Trescientas rosas morenas
en identificar un término real (R) con
otro imaginario (I) existiendo entre ambos una lleva tu pechera blanca.”
METAFORA relación de semejanza:

 Tus  cabellos de  oro → el término real  Tu abrazo, es mi casa. Tu luz,

"cabellos" se asemeja al imaginario "oro" por su color los faros que iluminan mi
dorado (rubio). noche. Me escondo en el
mundo perdido de tus
La Metáfora es una poderosa herramienta que brazos. Allí duermo, allí
enriquece la expresividad y además permite vivo."
transmitir ideas complejas en pocas palabras: La
metáfora, es una comparación implícita. Su
comparación es compleja.
  Las luciérnagas celestes
decoraban la noche. (Las
estrellas brillaban en la
noche)

 Cuando estamos
enamorados, estar junto a la
otra persona se siente como
estar en casa, nos da la
sensación de seguridad. De
ahí que esta figura se valga
del concepto de refugio para
hablar de la seguridad que
nos produce estar
enamorados.

 Hallé una flor

Un día en el camino
Que apareció marchita y
deshojada
Ya casi pálida, ahogada en un
suspiro
Me la llevé a mi jardín para
cuidarla.
El Símil (o Comparación) es una figura retórica
que consiste en comparar un término real con  Tus ojos son como dos esmeraldas
otro imaginario que se le asemeje en alguna  Hoy he dormido como un bebé.
cualidad.
SIMIL Su estructura contiene los adverbios  "como",
"tal como", "cual" o similares, semejante a, son,  Corrió tan rápido como un
parecidos, tan, igual rayo.
Un Símil es una comparación explicita , clara y
directa.

El amor es como el fuego,
nos enciende y hay que
controlarlo porque quema y
destroza, y si lo dejamos de
alimentar se apaga, solo nos
deja un mal sabor."

Burla fina o disimulada en la que se da entender Con muchísimo respeto os he de

una cosa expresando otra diferente. ahorcar.
IRONIA
La ironía más cruel y violenta
se conoce
como sarcasmo: “No, no
estás gorda, es que todas las
demás están muy flacas”. Este
tipo de expresiones supone
una agresión que intenta
discriminar y herir a la
destinataria.

La gloria, el éxito, la popularidad,

La Sinonimia es una figura retórica que consiste espejismo de ser conocido, estimado
en la acumulación reiterada de sinónimos. Su admirado… se presenta de distinta manera
objetivo es aumentar la precisión descriptiva. los ojos de los escritores.
SINONIMIA
Te tundan, te golpean, te martillan…y
Continúas con él.

Adjudicación de características humanas a seres "Las estrellas nos miraban mientras la

PERSONIFICACION O que carecen de ellas. ciudad sonreía"
PROSOPOPEYA
. "El tren tose asmáticamente por la
ladera"
 . " “Un lucero fugitivo escapo del éter y
vino a dormir en tus ojos.
ALITERACION  A Dios gracias (Gracias a Dios)
El Hipérbaton, Inversión o Transposición es  Bien está (Está bien)
una figura retórica que consiste en alterar el
orden lógico de las palabras de una oración:  Ni que decir tiene (No se tiene que
decir)
 
Volverán las golondrinas en tu balcón sus Miedo me da lo que va a hacer (Me
da
nidos a colgar → Lo lógico sería: "Las golondrinas miedo lo que va a hacer)
volverán a colgar sus nidos en tu balcón".

POLISINDOTEN Repetición exagerada de conjunciones 2Y ella sola es rumor y la armonía y el

estruendo y la luz y la elocuencia y la
poesía y el arte y la hermosura”.

Ni los problemas, ni los
engaños, ni los malos
entendidos, ni todo el tiempo
transcurrido harán que deje de
amarte.

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

Identifique en los siguientes ejemplos que figura literaria es y da una explicación coherente, breve y precisa
sobre la figura literaria seleccionada.

1. No hay criatura sin amor

Ni amor sin celos perfectos
Ni celos libres de engaños
Ni engaños sin fundamentos ( ) Explique:

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________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

2. Igual que la penumbra son tus recuerdos, oscuros, lóbrego, tenebrosos que me ahogan en la profundidad del
dolor.

( ) y ( )

Explique:
__________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

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3. Lleno de verde, todo alrededor es de madera de roble. El jardín es grande y está repleto de la dicha de
la infancia. Corren los cachorros y los niños inundando mi jardín de dicha y paz. Florecen en mi jardín,
azucenas, amapolas, girasoles y rosas blancas”.

( ) Explique: _____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________
4. Dejé por ti mis bosques…

Dejé un temblor, dejé una sacudida.

Dejé mi sombra…

Dejé palomas tristes junto a un río.

Dejé de oler el mar, dejé de verte ( )

Explique:
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5. Iba un pollito para la escuela

Canción infantil
Iba un pollito para la escuela
Con sus calzones muy remendados.
Iba diciendo viva el maestro,
Viva la escuela y viva yo.
Un pato blanco muy orgulloso
Al ver al pollo soltó la risa,
¡Cuac, cuac, cuac, cuac, cuac,
Cuac, cuac, cuac, cuac, cuac,
Cuac, cuac, cuac, cuac, cuac, cuac, cuac!
-¿De qué te ríes? le dijo el pollo.
-De tus calzones muy remendados.
-Pues mis calzones son muy bonitos
Porque son hechos por mi mamá!
( )y( )

Explique:_________________________________________________________________________________________________________

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6. Buen mozo, petulante, de los que hacen resonar las espuelas, con unas patillas unidas al bigote, los
dedos siempre cubiertos de sortijas y vestido de llamativos colores, tenía trazas de bravucón y la
animación fácil de un viajante de comercio. Una vez casado, vivió dos o tres años de la fortuna de su
mujer, cenando bien, levantándose tarde, fumando en grandes pipas de porcelana, no volviendo a casa
por las noches hasta después del teatro y frecuentando los cafés”. 

( )y( )

Explique:_________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

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7. “Rompa el cielo en mil pedazos y ese estampido llegue hasta tu casa.” ( )

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8. Cuando tenía hambre, no tenía comida, ahora que tengo comida mi salud no me permite deleitarme
con la dicha de comer. ( )

Explique:_________________________________________________________________________________________________________

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7. Cuantas metáforas hay en el poema “En paz” de Amado Nervo. Identifíquelas y las explica

Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, vida,

porque nunca me diste ni esperanza fallida,
ni trabajos injustos, ni pena inmerecida;

porque veo al final de mi rudo camino

que yo fui el arquitecto de mi propio destino;

que si extraje las mieles o la hiel de las cosas,

fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
cuando planté rosales, coseché siempre rosas.

...Cierto, a mis lozanías va a seguir el invierno:

¡más tú no me dijiste que mayo fuese eterno!

Hallé sin duda largas las noches de mis penas;

mas no me prometiste tan sólo noches buenas;
y en cambio tuve algunas santamente serenas...

Amé, fui amado, el sol acarició mi faz.

¡Vida, nada me debes! ¡Vida, estamos en paz!

8. Ahora es tu turno para inventar tus propias figuras literarias. Inventa un poema, una
historia, una canción, un relato, etc. Debe acompañar su producción literaria con dos
exigencias:

1. Subrayar la figura que utilizó.

2. Explicar su origen.