Design Thinking - Grupo 7 PDF
Design Thinking - Grupo 7 PDF
Design Thinking - Grupo 7 PDF
ESTUDIANTES:
Purizaca Pupuche Rosa Araceli
Quispe Silupú Brenda Yakelyne
Rumiche Curo Julissa
Temoche Gonzales Adolfo Humberto
DOCENTE:
Bocanegra cruzado Máximo Antonio
CURSO:
Gestión Empresarial
FECHA:
03/05/2020
1. INTRODUCCIÓN
aprenderemos las fases que se debe llevar a cabo para implantar la idea innovadora que,
en las cuales debemos seguir paso a paso para comprender al cliente y dar una solución
innovadora, así mismo conoceremos la importancia del DESIGN THINKING y
diseñaremos un DESIGN THINKING de una empresa.
Este informe nos ayuda a conocer de este tema tanto en nuestros estudios universitarios,
como adquiriendo nuevos conocimientos para comprender que siempre hay que ser
empáticos con los clientes, que esta herramienta le podemos dar un buen uso, que
debemos innovar para lograr los objetivos estratégicos de sus empresas, o de las que en
un futuro tengamos a cargo y ser líderes innovadores en las organizaciones.
2.1. DEFINICIÓN
Existen muchas herramientas que se pueden emplear para conocer verdaderamente las
preocupaciones y motivaciones del público objetivo como las encuestas, por ejemplo. A su
vez, la información obtenida en este sondeo puede ser utilizada para crear perfiles de
usuario, instrumento que permanecerá a tu lado en las siguientes etapas de esta útil
metodología.
Una de las mayores ventajas de esta metodología es que se pueden reunir a diferentes
especialistas con distintos puntos de vista para que aporten sobre el concepto o diseño
final. No solo diseñadores, desarrolladores y especialistas en marketing pueden contribuir
enormemente en el proceso, sino también ejecutivos y cualquier otra persona que
participará en alguna etapa de desarrollo de este nuevo servicio.
Incluso hay una etapa particular del Design Thinking en donde realmente se puede sacar
provecho al tener grandes equipos de trabajo: la ideación. En esta etapa se intentan generar
ideas mediante diversas técnicas, sin tener en cuenta aún el grado de viabilidad de ninguna
de ellas. Por lo tanto, se puede alcanzar un alto grado de creatividad.
Existe una elevada oportunidad para innovar
Pero el Design Thinking no sólo es ideal para trabajar en equipo, sino también para generar
ideas innovadoras. Ya que se considera cuidadosamente los problemas del usuario y se
trabaja en equipo para generar ideas y descartar aquellas que no son viables, el Design
Thinking es una metodología que fomenta la originalidad.
Dentro del Design Thinking se consideran diversas herramientas que permiten ampliar
nuestra perspectiva sobre el problema, el usuario y las posibles soluciones. Poniendo al
usuario como centro, se pueden crear soluciones novedosas que realmente tengan un
impacto positivo en la vida de los usuarios. De esta manera, se alcanza la originalidad sin
poner en peligro la funcionalidad o viabilidad de la solución a la que se ha llegado.
Realizar pruebas y validar los bocetos desde el inicio del proceso es parte central del Design
Thinking. En este punto ya no se piensa en generar prototipos funcionales, sino que muchas
veces se hace uso del prototipado rápido, e incluso se puede hacer con papel y tijeras para
llegar a tener una idea más clara del funcionamiento de una aplicación y las funciones o
enlaces que deben tener las pantallas principales.
Al colocar la fase de pruebas como una pieza central en el Design Thinking se puede validar
la idea desde los primeros bocetos hasta los mockups y prototipos funcionales. Estas
pruebas a lo largo del proceso permiten pulir detalles desde el inicio, de tal forma que, desde
la propia definición del servicio, éste va evolucionando poco a poco en base a los
descubrimientos encontrados en la fase de pruebas.
FASE 1: EMPATIZAR
Es el cimiento de esta herramienta, los saberes previos, el primer contacto con el problema
a solucionar, el primer acercamiento al usuario-cliente para escuchar, comprender e
interpretar sus requerimientos. Es la etapa en la que hay que cumplir el papel de
observador, investigador, buen escucha y sobre todo involucrándose profundamente en la
problemática en estudio, estableciendo una identificación con el cliente y sus necesidades,
hay que mirar atentamente, consultar fuentes y referencias y, sobre todo, ponerse en el
lugar del usuario, Manchego (2018).
FASE 2: OBSERVAR
FASE 3: DEFINIR
FASE 4: IDEAR
Esta fase es la más importante, en esta etapa se procede a proponer las alternativas a la
problemática planteada, se estimula el pensamiento crítico, el pensamiento divergente,
originalidad, creatividad, innovación.
FASE 5: PROTOTIPAR
En esta etapa se trae al mundo físico todo lo procesado en la etapa anterior, todo lo
idealizado es seleccionado para tomar las propuestas lógicas, coherentes y viables
generando una propuesta tangible, entendible, concreta. El manejo del dibujo, el desarrollo
de maquetas o de la presentación de proyectos se hace indispensable, apuntes, esquemas,
maquetas o representaciones tridimensionales permiten el manejo de las propuestas con
más facilidad para pasar las pruebas requeridas para su funcionalidad o estética y en el
diseño de interiores es crucial para el entendimiento de la propuesta presentar maquetas
físicas o digitales, así como representaciones del espacio trabajado, mostrando mobiliarios
y complementos, se debe transmitir con eficiencia la idea al cliente-usuario.
FASE 6: TESTEAR
Etapa que también se le conoce como probar o evaluar, es la última etapa de las cinco
básicas que propone Brown y Wyatt (2010) para el Desing Thinking, el propósito de esta
etapa es la de comprobar si la solución propuesta funciona en una situación lo más real
posible, con la finalidad de reducir los riesgos en la ejecución final. La opinión del cliente-
usuario resulta importante, es el que debe realizar en todo caso, la prueba final, sin
direccionarlo ni influenciando en su accionar, éste debe quedar completamente satisfecho
de la utilidad del producto diseñado y el descubrimiento de errores o fallas serán
importantes factores que permitirán la retroalimentación a los diseñadores para ir
mejorando el prototipo.
FASE 7: IMPLEMENTAR
Implementar es el último paso del DESIGN THINKING llevarlo a cabo haber realizado las
fases anteriores de una manera correcta; además es necesario contar con una voluntad de
flexibilidad e impulsar la idea de que en el error o fracaso hay aprendizaje. Por otra parte,
es necesario comprender que, dado que no es una receta, utilizar Desing Thinking no es
una actividad que pueda desplegarse en pocos días o semanas. Requiere de un proceso
de maduración, de aprendizaje organizacional, de gestión de la innovación y de inversión
3. PENSAR COMO DISEÑADOR
Los pensadores de diseño no son necesariamente producidos por escuelas de diseño, para
el design thinking mucha gente normal con una aptitud natural puede desplegarse con el
desarrollo y experiencias correctas.
1. EMPATIA:
Se abren a sus ideas, son capaces de imaginar el mundo desde múltiples
perspectivas, pueden observar detalles que ante la vista humana no se puede
observar.
2. PENSAMIENTO INTEGRADOR:
Observan los aspectos sobresalientes y a veces contradictorios de un problema y
logra desarrollar soluciones mejores. No se basan en proceso analíticos.
3. OPTIMISMO:
Siempre tienen esa mentalidad positiva que ante cualquier problema u obstáculo
siempre hay una solución.
4. EXPERIMENTALISMO:
Se formulan preguntas cuya respuesta siempre abre a explorar nuevos resultados.
5. COLABORACION:
Esta característica describe que el diseñador puede tener más de una disciplina y
lograr que diferentes personas trabajen en conjunto.
¿CÓMO SE PRODUCE EL DESIGN THINKING?
El design thinking puede ser muy complejo para los que lo experimentan por primera vez.
Pero a lo largo de un proyecto o teniendo más experiencia, los participantes llegan a ver
que el proceso tiene sentido y logra resultados muy favorables.
a) Empatía
b) Definición
c) Ideación
d) Prototipado
e) Testeo (implementación)
4. APLICACIÓN DE LAS TECNICAS DEL DESING THIKING
Adaptar; ¿Qué servicio se puede adaptar al nuestro que con lleve a una mejora?
Nos adaptamos a la comodidad del cliente para llevar sus compras y a la misma vez
indicarles su recio, proponiendo adquirir carritos canastas, cada una con su lector
de barra para una mayor rapidez y satisfacción.
Modificar; ¿Qué puedo modificar del servicio o del proceso que lo hace, para tener
un producto más competitivo?
Se modifica el proceso de pego del cliente, agregándole el sistema del POS que se
trata de una tecnología que se adapta a los pagos a través de tarjetas de débito o
de crédito.
Proponer; ¿Qué otro uso se le puede dar al servicio que origine una mayor demanda
de él?
Para generar una mayor demanda hemos visto factible vender nuestros productos
mediante redes sociales y una aplicación, facilitándolo con el servicio delivery.
.
Eliminar, ¿Qué aspecto del producto deberíamos eliminar para mejorarlo según los
clientes? ¿Qué atributo del producto podríamos eliminar para disminuir costos?
Uno de los aspectos es el espacio que adquieren los productos menos adquiridos,
por ello se decidió eliminar stand y vitrinas innecesarias.
Reordenar; ¿Qué puedo reorganizar en mis procesos para mejorar?
Hemos tenido en cuenta la opción de reorganizar el Marketing del Minimarket,
nuevos afiches, nueva careta en el frontis del establecimiento, un nuevo diseño en
nuestro post que nos identifique y llame la atención con nuestros clientes.
una vez listo el prototipo se llevó a cabo probar su funcionalidad y así verificar si cubre las
necesidades de nuestros clientes. Para ello, se puso a disposición 3 carritos para al menos
30 clientes al día, seguida de una pequeña entrevista; todo esto durante 15 días.
7. Implementar.
Gracias al estudio de los procesos anteriores se adquirió 27 carritos más para el beneficio
de los clientes cubriendo una de los principales problemas del mapa de experiencia del
cliente en el Minimarket Mercadona.
5. CONCLUSIONES
Aula formativa. (23 JULIO, 2018) los principales beneficios del design thinking,
[mensaje en un blog]. Recuperado de:
https://blog.aulaformativa.com/principales- beneficios-del-design-thinking/
Frías, M. (2019). Design thinking: ¿Pueden las empresas aprender del diseño?,
Ciudad Autónoma de Buenos Aires: 1a Ed. Ediciones UADE - Universidad
Argentina de la Empresa, 2019.
Kineo. (18- junio del 2018). 7 pasos para aplicar la metodología Design Thinking.
[mensaje en un blog]. Recuperado de: https://ar.kineo.com/es/resources/7-
pasos- para-aplicar-la-metodologia-design-thinking
Lau, L. (2019). El design thinking y la creatividad en los estudiantes del curso taller
de diseño y de la carrera de diseño de interiores en una escuela superior
técnica de lima, 2018. (Tesis de Maestría). universidad tecnológica del
Perú, Lima.