Idetidad Del Yo

IDETIDAD DEL YO
CITA: Robles MB. La infancia y la niñez en el sentido de identidad. Comentarios en torno

a las etapas de la vida de Erik Erikson. Rev Mex Pediatr. 2008;75(1):29-34.
https://www.medigraphic.com/pdfs/pediat/sp-2008/sp081g.pdf
Johans Stik: La identidad es el conjunto de rasgos que son propios de un individuo o de un

conjunto de individuos, tales rasgos caracterizan al individuo o a la colectividad frente a los
demás, la identidad es la conciencia que un individuo tiene respeto a sí misma y por lo cual
lo convierte en alguien distinto a los demás.
Camilo: IDENTIDAD DEL YO
REFERENCIA 1:
http://acariciando.blogspot.mx/2007/02/erik-erikson-y-la-teora-de-la-identidad.html
La identidad es el conjunto de rasgos que son propios de un individuo o de un conjunto de

individuos, estos rasgos caracterizan al individuo o a la colectividad frente a los demás, la
identidad es el conocimiento que un individuo tiene respeto a sí misma y por lo cual lo
convierte en alguien distinto a los demás.
Erik H. Erikson señala que la formación de la identidad emplea un proceso de reflexión y

observación simultaneas que tiene lugar en todos los niveles del funcionamiento mental y
en donde el individuo se juzga así mismo a partir de lo que percibe como la manera en que
los otros lo juzgan, es decir, juzga la manera en que los otros lo juzgan a él, a la luz del
modo en que percibe en comparación con los otros y en relación con tipos que han llegado
a ser importantes para él.
Lo anterior quiere decir que cada individuo forma su identidad a partir de unos referentes
en donde empieza a tener ciertas inclinaciones por determinadas características que lo harán
ver de una forma original o bien que lo puedan comparar con sus pares.
CITA2: Robles MB. La infancia y la niñez en el sentido de identidad. Comentarios en torno

a las etapas de la vida de Erik Erikson. Rev Mex Pediatr. 2008;75(1):29-34.
https://www.medigraphic.com/pdfs/pediat/sp-2008/sp081g.pdf
La identidad (el Yo) de los seres humanos se desarrolla en base a su interacción con su
ambiente; pen Erik H. Erikson señala que la formación de la identidad emplea un proceso
de reflexión y observación simultaneas que tiene lugar en todos los niveles del
funcionamiento mental y en donde el individuo se juzga así mismo a partir de lo que
percibe como la manera en que los otros lo juzgan. Su hipótesis se fundamenta en que las
personas son seres activos buscando adaptarse al ambiente en que viven y en base a este
concepto desarrolló su teoría acerca del desarrollo de la personalidad que denominó
«Teoría Psicosocial».
De las ocho etapas de la vida que comprende en su teoría del desarrollo epigenético de la
personalidad, en las cuatro primeras analiza las particularidades psicosociales que afrontan
los niños y que son la base para el desarrollo gradual de su identidad, en etapas posteriores
que se expresará en cada sujeto con el sentimiento de estar bien, de ser él mismo y de llegar
a ser lo que otras personas esperan que él logre alcanzar, después de enfrentarse a los
conflictos e interacciones psicosociales a lo largo de su vida. Esta comunicación tiene como
propósito hacer algunos comentarios de los aspectos medulares del desarrollo epigenético
de la teoría de Erikson a la luz de las ideas divulgadas por otros autores acerca del hombre
en las distintas etapas de la vida.
ETAPAS DEL DESARROLLO SEGÚN ERIKSON
El ciclo vital es un ciclo de confrontación continua desde el nacimiento a la senectud, que

atraviesa por varias etapas; en cada etapa el hombre se enfrenta a lo que Erikson llama
crisis o conflictos, que pondrán a prueba su grado de madurez para enfrentar y superar los
problemas propios de cada una de las etapas de su vida. En la fase incipiente de su infancia
temprana, el niño dará muestra de su desarrollo psicosocial al expresar con su sonrisa
sentirse bien, muchas veces después de superar una crisis en la que demanda la atención de
sus padres y que de no ser resueltas, podrán expresarse después en ciertos rasgos de su
personalidad, si permanecen como «tareas» por resolver en cada etapa de la vida, de
acuerdo a las capacidades adquiridas en etapas previas. Es en esta forma, dando solución a
crisis etapa por etapa, que Erikson postula que la identidad se forja y dará firmeza a la
personalidad de las personas adultas, si todo transcurre dentro de lo normal. En cada etapa
del desarrollo, la experiencia de los niños ante los conflictos superados satisfactoriamente,
influye en las etapas ulteriores, por lo que las fuerzas o habilidades básicas adquiridas son
puestas a prueba ante crisis semejantes al que el sujeto se expone en otros estadios. Por otra
parte, en cada etapa la experiencia de tener relaciones significativas con personas
familiarmente cercanas le permite enfrentar con firmeza los conflictos; además, cada etapa
tiene «una virtud» o fuerza básica que depende de los principios de la organización social y
cultural en la que está inmersa la familia. De tal manera que entre la juventud y la vejez, en
estas últimas cuatro etapas del desarrollo la identidad de una persona, la intimidad, la
generatividad§ y la integridad, son las fortalezas con las que cuenta para superar las crisis.
Se trata, pues, de una teoría bien estructurada y sustentada en el desarrollo de los seres
humanos, considera los conflictos que ponen a prueba su identidad y describe las fortalezas
con las que los hombres enfrentan las crisis de cada etapa de su vida, para lograr o
mantener el equilibrio para gozar una vida feliz en cada etapa de la vida. En esta
comunicación se hacen comentarios, en torno a las ideas de Erikson.
A continuación se relaciona las etapas del desarrollo según Erick Erickson, las cuales
contribuyen a forjar su identidad desde que el niño nace hasta que se vuelve adulto.
Etapa 1. Infancia: Confianza frente a desconfianza (los primeros 18 meses)
Etapa 2. Niñez temprana: Autonomía frente a vergüenza y duda (de los 18 m a los 3 años
aprox.
Etapa 3. Edad de juego: Iniciativa frente a culpa (de 3 a 5 años aprox.)
Etapa 4. Adolescencia: Laboriosidad frente a inferioridad (de los 5 a los 13 años aprox.)
Etapa 5. Juventud: Identidad frente a confusión de roles (de los 13 a los 21 años aprox.)
Etapa 6. Madurez: Intimidad frente a aislamiento (de los 21 hasta los 40 años aprox.)
Etapa 7. Adultez: Generatividad frente a estancamiento (de los 40 a los 60 años aprox.)
Etapa 8. (Vejez): Integridad frente a desesperación (de los 60 años aprox. hasta la muerte).
EXPOSICION: IDENTIDAD DEL YO
ERIKSON DENTRO DE SU TEORIOA NOS HABLA DE LA IDENTIDAD DEL YO,

COMPRENDIENDO La identidad COMO EL conjunto de rasgos que son propios de un
individuo o de un conjunto de individuos, estos rasgos caracterizan al individuo frente a los
demás, también la podemos entender como el conocimiento que un individuo tiene respeto
a sí misma y por lo cual lo convierte en alguien distinto a los demás.
Erik H. Erikson señala que la formación de la identidad emplea un proceso de reflexión y

observación simultaneas que tiene lugar en todos los niveles del funcionamiento mental y
en donde el individuo se juzga así mismo a partir de lo que percibe como la manera en que
los otros lo juzgan, es decir, juzga la manera en que los otros lo juzgan a él, a la luz del
modo en que percibe en comparación con los otros y en relación con tipos que han llegado
a ser importantes para él.
Lo anterior quiere decir que cada individuo forma su identidad a partir de unos referentes
en donde empieza a tener ciertas inclinaciones por determinadas características que lo harán
ver de una forma original o bien que lo puedan comparar con sus pares.
La identidad (el Yo) de los seres humanos se desarrolla en base a su interacción con su
ambiente; pen Erik H. Erikson señala que la formación de la identidad emplea un proceso
de reflexión y observación simultaneas que tiene lugar en todos los niveles del
funcionamiento mental .Su hipótesis se fundamenta en que las personas son seres activos
buscando adaptarse al ambiente en que viven y en base a este concepto desarrolló su teoría
acerca del desarrollo de la personalidad que denominó «Teoría Psicosocial».
De las ocho etapas de la vida que comprende en su teoría del desarrollo epigenético de la
personalidad, en las cuatro primeras analiza las particularidades psicosociales que afrontan
los niños y que son la base para el desarrollo gradual de su identidad, en etapas posteriores
que se expresará en cada sujeto con el sentimiento de estar bien, de ser él mismo y de llegar
a ser lo que otras personas esperan que él logre alcanzar, después de enfrentarse a los
conflictos e interacciones psicosociales a lo largo de su vida.
Erikson postula que la identidad se forja y dará firmeza a la personalidad de las personas
adultas, si todo transcurre dentro de lo normal. En cada etapa del desarrollo, la experiencia
de los niños ante los conflictos superados satisfactoriamente, influye en las etapas
posteriores, por lo que las fuerzas o habilidades básicas adquiridas son puestas a prueba
ante crisis semejantes al que el sujeto se expone en otros estadios.
Las etapas comprendidas por Erikson son las siguientes, las cuales contribuyen a forjar su
identidad desde que el niño nace hasta que se vuelve adulto.
Etapa 1. Infancia: Confianza frente a desconfianza (los primeros 18 meses)

Etapa 2. Niñez temprana: Autonomía frente a vergüenza y duda (de los 18 m a los 3 años
aprox.
Etapa 3. Edad de juego: Iniciativa frente a culpa (de 3 a 5 años aprox.)
Etapa 4. Adolescencia: Laboriosidad frente a inferioridad (de los 5 a los 13 años aprox.)
Etapa 5. Juventud: Identidad frente a confusión de roles (de los 13 a los 21 años aprox.)
Etapa 6. Madurez: Intimidad frente a aislamiento (de los 21 hasta los 40 años aprox.)
Etapa 7. Adultez: Generatividad frente a estancamiento (de los 40 a los 60 años aprox.)
Etapa 8. (Vejez): Integridad frente a desesperación (de los 60 años aprox. hasta la muerte).
Mas adelante mis compañeras les ampliaran cada una de las etapas del desarrollo. Continua
mi compañero.

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CITA: Robles MB. La infancia y la niñez en el sentido de identidad. Comentarios en torno

Johans Stik: La identidad es el conjunto de rasgos que son propios de un individuo o de un

Camilo: IDENTIDAD DEL YO

La identidad es el conjunto de rasgos que son propios de un individuo o de un conjunto de

Erik H. Erikson señala que la formación de la identidad emplea un proceso de reflexión y

CITA2: Robles MB. La infancia y la niñez en el sentido de identidad. Comentarios en torno

ETAPAS DEL DESARROLLO SEGÚN ERIKSON

El ciclo vital es un ciclo de confrontación continua desde el nacimiento a la senectud, que

Etapa 1. Infancia: Confianza frente a desconfianza (los primeros 18 meses)

Etapa 3. Edad de juego: Iniciativa frente a culpa (de 3 a 5 años aprox.)

ERIKSON DENTRO DE SU TEORIOA NOS HABLA DE LA IDENTIDAD DEL YO,

Erik H. Erikson señala que la formación de la identidad emplea un proceso de reflexión y

Etapa 1. Infancia: Confianza frente a desconfianza (los primeros 18 meses)

Etapa 3. Edad de juego: Iniciativa frente a culpa (de 3 a 5 años aprox.)

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