Hojas de Trabajos de La 4 A La 7

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U.P.N.F.

M - PFC Espacio Pedagógico: Educación Artística Plástica

Hoja de Trabajo N° 004 FECHA: 28 DE AGOSTO DE 2020

Nombre del alumno (a): DANI SAID ESPINAL RODRÍGUEZ Registro: 801199806085

Valor: 1 %
N° de Tarea: 04 Tema: Lenguajes Codificados sencillos Actividad: Investigación

Instrucciones: Realiza la investigación más la representación visual de cada uno de los


elementos del lenguaje visual.

Tema: Lenguaje Codificado Sencillo Mensaje Visual


¿Qué es lenguaje? ¿Qué es el símbolo?
Entendemos por lenguaje a Es la representación
aquél que utiliza un medio perceptible de una idea, con
específico para expresar y rasgos asociados por una
representar ideas y convención socialmente
sentimientos estéticos. aceptada.

¿Qué es el Mensaje Visual? ¿Qué es la Iconografía?


Un mensaje visual es aquel Rama de la historia del arte
sistema de códigos percibido que tiene entre sus tareas
por el órgano visual y que está determinar el contenido y el
encaminado a dar a conocer tema de las obras de
una idea. arte, los programas de ciclos y
la investigación del
surgimiento, difusión y
transformación de los tipos
de representaciones de estos
temas y programas.
¿Qué son las cualidades ¿Qué es un Logotipo?
sensoriales de los objetos? El logotipo es un diseño
Son cualidades que permiten al gráfico que representa la
estudiante a través del uso de imagen corporativa e identidad
los 5 sentidos el poder hacer la visual de una marca.
percepción de una imagen con
el medio que esté utilizando.

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Hoja de Trabajo N° 005 FECHA: 28/08/2020
Nombre del alumno (a): DANI SAID ESPINAL RODRIGUEZ Registro: 801199806085
Valor: 1%

N° de Tarea: 05 Tema: Los Símbolos Actividad: Percepción Visual

Instrucciones: A continuación se le representa una palabra que definirá y buscar una


imagen que se represente simbología.

Tema Simbología Representación Visual


Palabra: Cruz

Palabra: Pájaro.

Palabra: Flecha.

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Hoja de Trabajo N° 006 FECHA: 28/08/2020
Nombre del alumno (a): DANI SAID ESPINAL RODRIGUEZ REGISTRO: 801199806085
Valor: 1 %
N° de Tarea: 06 Tema: La Forma Actividad: investigación

Instrucciones: Realiza la investigación más la representación visual de cada uno de los


elementos del lenguaje visual.
Ejercicio Tipo Investigativo
Valor: 2 % / _____% Instrucciones:
A continuación desarrolle la siguiente investigación de términos básicos del tema de la Forma.

1.- ¿Qué es la Forma?


Conjunto de líneas y superficies que determinan la planta, el contorno o el volumen de
una cosa, en contraposición a la materia de que está compuesta.

2.- ¿Qué tipo de formas existen?


Naturales, Artificiales, planas, con volumen, orgánicas, geométricas, abiertas cerradas,
realistas, figurativas, entre otras.

3.- ¿Cuál es la Función de la forma?


Crear diferentes figuras para convertirse en grandes representaciones artísticas.

4.- ¿Clasificación de la forma?


Según su origen, según su estructura.

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Hoja de Trabajo 007
FECHA: 28/08/2020
Nombre del alumno (a): DANI SAID ESPINAL RODRIGUEZ REGISTRO: 801199806085

Valor: 1%
N° de Tarea: 07 Tema: Cualidades Sensoriales de los Actividad: investigación
Objetos
Ejercicio Tipo Investigativo
Instrucciones: A continuación desarrolle la siguiente investigación de términos básicos del tema la
memoria sensorial.

Qué es la memoria sensorial

La memoria sensorial es la capacidad de registrar información a través de los sentidos. Aquí se


almacenan todos los recuerdos que fueron captados por alguno de nuestros sentidos de manera
muy breve, ya que no los podemos recordar por mucho tiempo. Los principales sentidos que
trabajan en la memoria sensorial son los de la visión y el oído

Se puede aplicar la memoria sensorial en educación Básica.

Cualidades de la Memoria Sensorial Educación Básica

 El olor de una comida,  I y II Ciclo


 El olor de una flor,  I y II Ciclo
 El olor de un perfume,  Sexto grado
 El tacto de una superficie, por ejemplo liso o  II Ciclo
corrugado,
 La observación de una figura, por ejemplo un  Quinto y Sexto Grado
polígono, o un árbol,
 El sabor, el sabor de un helado, de la fruta, de  I Ciclo
un dulce, de una comida en general,
 Una melodía, una canción, un ritmo.  II Ciclo

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