Psicología Clínica Eje 1

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Actividad Evaluativa Eje 1.

Analizando Practicas en la Evidencia.

Leydy Yorlima Falla Sánchez


Octubre-2020.
Dirigido a: Andrés Gamba Peña

Fundación Universitaria del Área Andina.


Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y Humanísticas.
Programa de Psicología Virtual.
Psicología Clínica.
¿Cuál considera que son los aspectos más significativos de las practicas basadas en la

evidencia en la psicología clínica y de la salud?

Las prácticas basadas en la evidencia son la investigación que se encuentra disponible para el

estudio clínico en relación con las características del o la paciente, su cultura y sus preferencias.

Del mismo plantea que para que se de un mejor resultado en el tratamiento del o la paciente, la

práctica clínica debe estar sustentada por una investigación acertada. Ahora para que haya una

adecuada integración entre la práctica clínica y la investigación disponible; es completamente

necesario que el profesional le dé un uso apropiado a la evidencia, para ofrecer un cuidado

individual y de calidad al o la paciente (Medrano y Moretti, 2018; Guzmán Saldaña, s.f).

APA Presidential Task Force on Evidence-Based Practice (2006). Afirma. “La práctica

basada en la evidencia en psicología (EBPP) es la integración de la mejor investigación

disponible con la experiencia clínica en el contexto de las características del paciente, la cultura y

preferencias” (p.273).

De igual manera es importante comprender que existe una diferencia entre un tratamiento

basado en la evidencia (TBE) y la PPBE, pues los TBE son los que abarcan lo que con

anterioridad se entendía como los tratamientos con validez empírica, están basados en

investigaciones de naturaleza experimental para condiciones específicas, en una población

particular, y la PPBE se centra en el planteamiento de cómo lograr resultados adecuados para el

o la paciente que recibe el tratamiento. Del mismo modo, la PPBE inicia con él o la paciente y

presume que la investigación ayuda a obtener mejores resultados (Rodríguez soto y Bernal,

2012).

Las PBE esta constituidas por tres pilares; el primero es el fundamento empírico que consiste;

en la práctica basada en la mejor evidencia procedente de la psicología, esta producción trae


como consecuencia que se desarrollen estándares de intervención o de cuidado. El segundo es la

integración de preferencias, valores e idiosincrasias de la población en la intervención el cuan

cosiste en que el profesional integre información del o la paciente como; preferencias, valores,

entre otras. Por último, el peritaje y la experiencia del profesional en este momento esta en juego

la evidencia a favor de la intervención y las decisiones individuales de conceptualización de

casos y la totalidad contextual de la situación en la cual se interviene (Toboas Martínez, 2014;

Labrador, y López Crespo, 2013).

Lo más significativo de la PPBE se enfoca en que se realice una aplicación de técnicas,

terapias o intervenciones que cuentan con un respaldo objetivo y soportado de la efectividad y

eficiencia de las mismas, logrando controlar la mayor cantidad de variables y/o factores posibles

que puedan influir en la recuperación, estabilidad y/o bienestar de determinado problema o

trastorno psicológico (Echeburúa, Salaberría, de Corral, y Polo López, 2010; Moriana, y

Martínez Núñez, 2011).

¿En que sectores, contextos o campos del contexto nacional tiene aplicación la practica

basada en la evidencia en psicología clínica y de la salud?

Los campos en los cuales se puede aplicar la practica basada en la evidencia son; la

formación en la psicología; la psicología clínica; la psicología educacional y del desarrollo, y

psicología de la salud. De acuerdo a estudios realizados se ha evidenciado que un 15% de las

PBE se centra en la formación de la psicología, un 12% en la psicología de la salud, en

Psicología Educacional y del Desarrollo un 24% y en psicología clínica un 49%, ahora estos

resultados muestran que las PBE en el ámbito clínico tiene una alta demanda por parte de

algunos sistemas de salud, claro está; esto se da en países con un gran interés en inversión en esta

metodología, en los países que fueron analizados se destaca guías de tratamientos específicos,
guías de intervención en general en adolescentes y adicciones etc. En la psicología de la salud de

igual manera se evidencia un alto porcentaje de trabajo, aunque desafortunadamente los

resultados de esta labor terminan en bancos de datos, mayormente en los de medicina (Daset y

Cracco, 2013).

¿Qué recomendaciones concretas y sustentadas haría para establecer mecanismos de

control de calidad y certificación de la practica de la psicología clínica en el pregrado de

psicología?

Es importante que el Psicólogo clínico en formación cuente con una capacitación y practicas

adecuadas las cuales le permitan desenvolverse en su campo de trabajo antes de salir a

enfrentarse a la realidad de su labor. Este debería contar con una adecuada formación para así

llegar a obtener un mayor conocimiento. Es importante que se ponga en práctica su ejercicio

profesional, teniendo como base fundamental una mirada científica, al igual que se garantice que

el profesional este en la capacidad de trabajar en un nivel asistencial como en el desarrollo de

estudios de investigación, del mismo modo que cuente con habilidades en evaluación,

formulación e intervención (Quant-Quintero, y Trujillo Lemus, 2014). Para ello sería preciso que

las escuelas de formación implementaran pruebas de campo las cuales midieran las capacidades

de análisis y pensamiento científico de los estudiantes que están por obtener su título como

psicólogos.
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