FORMACION ABIERTA Y A DISTANCIA

INSTALACIONES ELECTRICAS

®@
DIBUJO TECNICO
MODULO UNIDAD
 DIBUJO TECNICO
MODULO INSTRUCCIONAL No. 6

UNIDAD 21
 Elaborado por: Gerardo Mantilla
Instructor Regional Bogotá
Adecuación Metodológica
y Asesoría General del Proyecto Socorro Martínez O.
Asesora Nacional - División de Industria

Impreso con tarifa postal reducida No. 196 de "ADPOSTAL"

Derechos reservados al Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA
Bogota, Colombia • 1984
 CONTENIDO

INTRODUCCION 3

OBJETIVO TERMINAL 3

AUTOPRUEBA DE AVANCE 5
1. NORMALIZACION 6
a) El papel de dibujo
b) Formatos DIN y ASA
c) Rótulos
d) Acotaciones
e) Trazado del Formato DIN �
2. DIBUJO A MANO ALZADA 20
a) Trazado de líneas
b) Trazado de circunferencias y arcos
c) Ejercicios a mano alzada
3. LETRA TECNICA 26
a) Generalidades
b) Letra técnica mayúsculas trazados
c) Trazado de números dígitos
d) Ejercicios
e) Trazado de letreros
f) Letra minúsculas
g) Ejercicios

AUTOPRUEBA FINAL 48
RESPUESTA A LOS AUTOCONTROLES 49
TRABAJO ESCRITO 50
TRABAJO PRACTICO 51
 INTRODUCCION

Un buen electricista debe saber interpretar un diagrama o plano eléctrico y trasladar una idea a un dibu­
jo o esquema de tal manera que todos sus colegas lo puedan entender.

En ambos casos se hace indispensable el empleo de normas internacionales que le eviten largas expli­
caciones en la presentación de sus trabajos y al mismo tiempo le faciliten la lectura de planos de insta­
laciones eléctricas de publicaciones extranjeras en cualquier idioma.

En esta unidad usted conocerá algunas normas internacionales que rigen el dibujo técnico respecto a ta­
maño de los planos forma ae presentación, rótulos, etc.

ANTES DE INICIAR EL ESTUDIO DE LA PRESENTE UNIDAD HAGA UN REPASO DE LA UNI­

DAD No. 14 EN LO RELACIONADO CON ELEMENTOS DE DIBUJO, TRAZADO DE LINEAS
HORIZONTALES, VERTICALES, INCLINADAS USO DEL COMPAS Y LAS ESCUADRAS.

OBJETIVO TERMINAL

Así como existen las reglas de ortografía para la comunicación escrita, en el dibujo técnico, que también
es un medio de comunicación entre un grupo de personas de una especialidad, existen algunas normas
que todo técnico debe conocer y utilizar para poder hacerse entender.

Con el estudio de esta unidad usted será capaz de expresar sus ideas gráficamente aplicando las nor­
mas que existen en cuanto a tamaño del papel, rótulos, cotas, letras, escalas, etc.

A medida que avance en el estudio de esta unidad usted podrá:

1. Enumerar las normas que rigen en electricidad para el diseño y trazo de formatos, rótulos, escalas y
;1cotaciones.

;.> Dil>u1.ir a mano alzada líneas de todo tipo, trazar circunferencias y arcos.

:1 1 r;uar letra tecnica mayúscula, minúscula y confeccionar letreros.

 AUTOPRUEBA DE AVANCE

Como es posible que usted tenga una idea sobre dibujo técnico le invitamos a contestar la siguiente
prueba así podrá evaluar el nivel de sus conocimientos y al mismo tiempo le indicará que temas debe
estudiar con mayor empeño.

1. El papel más apropiado para sus dibujos a lápiz es:

a. carbón
b. vitela
c. perlón
d. bond o durex

2. Frente a cada símbolo, escriba los tamaños de los siguientes formatos DIN.

3. Las dimensiones del formato ASA básico son:

4. Defina qué es un dibujo a escala

5. Las cotas tienen como fin indicar _____ del objeto _______________

a. sentido
b. una dirección
c. las dimensiones
d. un trayecto

5
 1. LA NORMALIZACION

Recuerde que el dibujo técnico es un lenguaje gráfico universal empleado para representar los objetos
y/ o ideas técnicas de carácter práctico, por r1edio de símbolos y líneas convencionales. Se dice que es
un lenguaje universal porque sus principios son esencialmente los mismos en todo el mundo. Así un di­
bujo hecho por un japonés puede ser comprendido por un colombiano que tenga conocimientos de dibu­
jo.

Para que dos o más personas construyan una pieza con idénticas características es indispensable que
se tenga un dibujo o plano en el cual se especifiquen la forma, dimensiones y particularidades técnicas
de la misma, para que después de construidos cumplan con la función deseada.

Igualmente, para el montaje de instalaciones eléctricas se hace necesario la consulta de planos presen­
tados generalmente en formatos que obedecen a una normalización internacional.

Normalizar _significa establecer reglas y recomendaciones para ordenar procesos de trabajo con el fin de
unificarlos.

Inicialmente la dirección y organización en cuanto a normas para dibujo estuvo a cargo de la DIN (Nor­
mas Industriales Alemanas) que normalizó por medio de hojas especiales llamadas hojas de normas.

Como la normalización no puede ser independiente en los distintos países del mundo, en 1926 aparecen
las normas ISA (lnternational Federation of the National Standardizing Associations) como una organiza­
ción de normas de varios países.

Más tarde en 1947 aparece la ISO (lnternational Organization for Standarization) con sede en Ginebra
que viene siendo una sociedad internacional de normas y que sustituyó a la ISA.

Hoy día se emplean las normas ISO aunque también se usan las normas DIN cuando están total o par­
cialmente de acuerdo.

Para elaborar trabajos de dibujo es indispensable conocer y aplicar las normas, ya que éstas se tradu­
cen en la unificación y ordenación y es el resultado de un trabajo común de técnicos de varios países
del mundo.

La normalización facilita y abarata el trabajo, aumenta el rendimiento en el dibujo y permite una com­
prensión más clara por lo que se debe estar al tanto de los avances de la normalización.

Además de las normas DIN e ISO existen otras normas entre las cuales se destaca la ASA (American
Standar Association) la cual dá las medidas de sus formatos en pulgadas.

Esta normalización es la empleada en los E�tados Unidos y en todos los países bajo su influenci_a.

En Colombia por tener influencia tanto europea como norteamericana se emplean ambos sistemas: el
ISA, el ASA y también el DIN.

6
El'sistema ASA tiende a desaparecer, por ello la importancia de utilizar más la normalización ISO.

a) El papel de dibujo

El papel de dibujo se ofrece en el comercio, de diversas dimensiones y en largos rollos o también en

pliegos ya cortados.

Existen varias clases de papel para dibujo.

Papel no transparente

Es el llamado comúnmente papel de dibujo, es de color blanco.

El más apropiado para dibujos a lápiz es el conocido comercialmente como BOND. Para trabajar a tinta
el más indicado en el DUREX ya que soporta los borrones o enmendaduras.

Papel transparente

Es por lo general de color grisáceo, amarillo o blanco exento de grasa o aceite, comercialmente se le
conoce con el nombre de papel mantequilla; se le utiliza en la confección de planos que han de ser re­
producidos.

b) Formatos

Se denomina formato al tamaño que tiene la hoja de papel que se emplea en los dibujos técnicos, estos
están normalizados incluyendo el margen mínimo que deben llevar.

FORMATO DIN

Los formatos DIN están reglamentados por la norma DIN 823 según la cual la forma inicial es un rectán­
gulo de una área de 1 metro2 y cuyas dimensiones son 841 mm. x 1.189 mm. siendo este el formato
patrón y cuya identificación es A0 para planos de dibujo.

Las dimensiones de los demás formatos se obtienen por divisiones sucesivas del formato patrón en par­
tes iguales identificándolas con la letra A y un sub-índice numérico (Fig. 1).

7
 1.189 mm.

A2
(420 X 594)

E
E A,
(594 X 841)

A4
210 X 297) A3
(297 X 420)

As A3
(148x21o))

FIG. 1

Formato DIN básico A0 (841 x 1.189 mm.).

SIMBOLO TAMAÑO FINAL

Ao 841 x 1.189 mm.
A, 594. X 841 mm.
A2 420 X 594 mm.
A3 297 X 420 mm.
A4 210 X 297 mm.
As 148 X 210 mm.

Todos estos formatos se pueden emplear en posición vertical u horizontal, el espacio destinado a la ro­
tulación debe colocarse en el extremo inferior derecho del formato.

FORMATO ASA

Estos formatos tienen sus dimensiones en pulgadas y están basados en los múltiplos de un rectángulo
de 8 ¼" de ancho por 11" de largo del cual se parte siendo este el formato patrón o A.

Los demás formatos aparecen por multiplicaciones sucesivas del formato patrón.

Para establecer los otros formatos: vease figura No. 3.

8
 e
(17" X 22")

D
(22" X 34")

A
(8½" X 11")
B
(11" X 17")

FIG. 3

El formatv 111as adecuado para realizar sus ejercicios es el comercialmente conocido como ''tamaño car­
ta" y corresponde al tipo A de la ASA, y es aproximadamente igual al A4 de la DIN.

e) Cuadro explicativo o rótulo

Toda plancha u hoja de dibujo debe llevar un cuadró explicativo colocado generalmente en la parte infe­
rior derecha dando entre otras las siguientes informaciones:

Nombre y ubicación de la empresa donde o para quien se realiza el dibujo.

Nombre de la máquina o pieza que se dibuja
Sistema de medidas empleado (unidades)
Escala empleada
Número de piezas y material
Quién dibujó
Quién proyectó
Quién revisó
Fecha de realización
Número del plano o codificación
Modificaciones

9
Estos rótulos se elaboran aproximadamente para el formato en que vamos a trabajar (DIN A4) de 100
mm. de largo y 50 mm de ancho cuando la hoja se utiliza horizontal. Si se utiliza vertical el rótulo ocupa
todo el ancho de la hoja y sus dimensiones son de 180 x 20 mm. (en la figura 4 y 5 vemos los 2 tipos
de rótulos).
FORMACION ABIERTA Y A DISTANCIA
REGIONAL BOGOTA �

E
TITULO
ioo---30
MATERIAL
TRAZOS A MANO ALZADA
30
No. DE PIEZAS
-r------------40-
EDIDAS EN:
---
l�
o
l{) CX)

PROYECTO DIBUJO REVISO FECHA

!
MODIFICACIONES ESCALA PLANO No.
a:

,� 50 25-- 25�

FIG. 4

PARA USO HORIZONTAL

- 7_ 20 -- 30----20- 40- --..

� FORMACION ABIERTA Y NOMBRE FECHA MODIF,
o A DISTANCIA FAD DIBUJO
¡ REGIONAL BOGOTA
NOTA ESPECIALIDAD REVISO PROYECTO t
r TRAZOS A MANO ALZADA
o
l
5

ESCALA
FIG. 5
PARA USO VERTICAL

ESCALAS

Para representar en un formato de papel pequeño una pieza de dimensiones grandes, nos vemos obli­
gados a reducir su tamaño. Así mismo tenemos que aumentarlo cuando se trata de dibujar obJetos muy
pequeños.

Este aumento o disminución de las dimensiones de los objetos debe hacerse con precisión, para guar­
dar las proporciones y no deformar la imagen, esto lo conseguimos empleando correctamente las esca­
las.

10
DEFINICION

Se llama escala en dibujo, a la relación que existe entre las dimensiones del dibujo (medidas del dibujo)
y las dimensiones reales del objeto (medida real).

ESCALA= Medidas dibujo

Medidas objeto
Ejemplo:

En un dibujo 10 mm. equivalen a 100 mm. del objeto real ¿Cuál será la escala?

ESCALA = Medidas dibujo 10 mm.

10 o también 1 :10
Medidas objeto 100 mm.

En otras palabras, la escala nos indica el No. de veces que se ha de reducir o ampliar la medida real, al
representarse en un dibujo.

INDICACION

Todo dibujo técnico debe llevar indicada la escala con la cual ha sido elaborado. Esta se señala por dos
números separados por dos_ �untos que nos indican la relación de proporcionalidad entre dichos núme­
ros. También puede presentarse estos números en forma de quebrado.

Ejemplos:

1
Un dibujo elaborado en escala-- del tamaño real llevará la escala indicada así:
10

Ese. = 1 : 1 O (Primera forma) Ese. = � (Segunda forma)

Esto nos quiere decir que cada medida del objeto se reduce 1 O veces ahora supongamos el caso con­
trario:

Un objeto ha sido aumentado 1 O veces más en el dibujo que el tamaño real. Por lo tanto la escala apro­
piada será:

10
Primera forma Ese. = 10 : 1 Segunda forma Ese. = ---

Existen en el comercio reglas escalas, cuya función es evitar el cálculo de las medidas con que se dibu­
ia. o encontrar la medida real midiendo directamente el dibujo. Estas reglas se manejan como las co­
rrientes (Fig. 6).

FIG. 6

11
 ACOTACIONES

La acotación tiene como fin indicar las dimensiones del objeto dibujado.

Acotar una pieza es escribir de una manera legible, clara, exacta y razonable las medidas de las dimen­
siones necesarias.

Cualquiera que sea la escala del dibujo, las dimensiones que se escriben son las de la pieza real.

La acotación es una operación de sumo cuidado; no debe contener ningún error.

NORMAS

Unidades
Las cotas de longitud se escriben en milímetros sin que sea necesario indicar la unidad.

Excepcionalmente en caso de cambio de unidades, indicar en la cota el símbolo de la unidad em­

pleada.

Las cotas de ángulos se indican en grados. ej.: 30º

LINEAS DE COTAS Y DE REFERENCIA

Las lineas de cota· y sus líneas de referencia se trazan en raya contínua fina. La línea de cota se traza
paralela a la dirección de la línea a medir y mínimo a 7 mm. de ésta. Las líneas de referencia son per­
pendiculares a esta dirección y exceden a 1 mm. aproximadamente (Fig. 7).

7 mm. 65 - ·· LINEA DE REFERENCIA

mm.-

LINEA DE COTA

FIG. 7

12
Flechas· Las flechas están formada por dos rayas formando un ángulo de 30º ó 45º y de un largo y an­
cho proporcionales al ancho de las líneas del dibujo y cuya punta toque la línea de referencia (Fig. 8).

FIG. 8

En caso de 2 flechas contiguas estas pueden reemplazarse por un punto (Fig. 9).

FIG. 9

CIFRAS

Los valores o cifras de las cotas se hacen en escritura técnica de 3 mm. de alto. Se colocan en medio
de la línea de cota y a 2 mm. encima de esta aproximadamente (Fig. 1 O). La colocación de las cifras
debe hacerse con mucho cuidado para evitar confusiones:

30 35

FIG. 10

13
Las cotas deben poder leerse sin que sea necesario desplazar el dibujo de su posición original (Fig. 11)
para eso:

35

20

l
45
�I
FIG. 11

Las cifras se escriban encima de la línea de cota, ya se horizontal o inclinada.

Se debe evitar trazar cotas que tengan menos de 30º con la vertical.

Para las cotas verticales, estas se colocarán siempre a la izquierda y encima de la línea de cota.

RECOMENDACIONES:

Hacer preceder una cota de diámetro del símbolo 0 o de radio R para las superficies esféricas o de
la palabra esfera (Fig. 12).

022 FIG. 12

14
 Si una cota está compuesta de varias partes iguales, las cotas de estas partes pueden reemplazar­
se por el signo = (Fig. 13).

10 = = =

FIG. 13

- Una línea de cota no debe servir como línea de referencia (Fig. 14).

20
40
FIG. 14

Cuando se acote partes inclinadas se dará el valor medido en la horizontal o vertical y su inclina­
ción en grados (Fig. 15).

30 8 X 30°
/ 3 X 15°

FIG. 15
•

15
 TRAZADO DEL FORMATO DIN A4

Esta operación tiene por objeto trazar las márgenes normalizados para el formato DIN A4 y el rótulo.

Esta operación debe efectuarla el alumno todas las veces que debe presentar un esquema eléctrico a
su instructor o tutor.

Procure antes de iniciar los pasos relacionados con el trazado del formato:

a. Mantener todos los elementos necesarios a su alcance.

b. Tenga ordenado el lugar.
c. Mantenga las manos limpias, recuerde que el aseo y limpieza le ayudará a una buena presentación
del trabajo.
d. Cuando inicie el trabajo procure encontrarse e�ejor estado de ánimo posible.

PASOS

1. Corte el papel seleccionado (bond o durex) a las medidas del formato (DIN A4 21 O x 297 mm.)
con ayuda de una cuchilla o tijeras.

2. Pegue el papel a la mesa donde va a dibujar, para esto:

Proteja la mesa con una cartulina gruesa, triplex o madeflex.

Coloque el formato centrándolo en la mesa y con los bordes paralelos a ésta.
Corte 4 pedazos de cinta adhesiva evitando engrasar la parte engomada.
Pegue la hoja de papel empezando por un vértice y luego continue con la diagonal. Haga lo mismo
con los otros 2 vértices (Fig. 16).

FIG. 16
2

16
- Una vez concluido el trabajo despegue la cinta, haciéndolo de adentro hacia afuera (Fig. 17).

HOJA DE TAREA
1/a DE PLIEGO DE CARTULINA

TROZOS DE CINTA

SENTIDO PARA DESPEGAR LA HOJA

FIG. 17

3. Trace dos líneas horizontales y paralelas medidas la primera a 5 mm. del borde superior y la segun­
da a 5 mm. del borde inferior (Fig. 18).

5 mm.

l5 mm. FIG. 18

17
4. Trace dos líneas verticales y paralelas medidas en la primera a 25 mm. del borde izquierdo (este
espacio es para poder legajar la hoja) y la segunda a 5 mm. del borde derecho (Fig. 19).

5 mm.

5 mm.
FIG. 19

5. A partir de la línea inferior horizontal (margen) y sobre una cualquiera de las líneas verticales trace 2
puntos situados a 1 O mm. entre si. Por estos 2 puntos trace 2 líneas paralelas horizontales (Fig. 20).

180----.,

5 mm.
T
¡
l
LO

40 mm.
20 40 mm.

A FIG. 20

6. Sobre esta última línea horizontal mida a partir de la línea vertical izquierda las siguientes dimensio­
nes: 70 mm., 20 mm., 30 mm., 20 mm., 40 mm., y por cada uno de estos puntos trace líneas verti­
cales, tal como se indica en el diagrama No. 21 (Esta parte es para el rótulo).

1
180 ------i

l
25 5

20 20 30 20 "'

40 mm.
40mm
20
FIG. 21

18
 AUTOCONTROL No. 1

1. El formato C para dibujo en el sistema ASA debe medir

a. 8 ½ x 11 pulgadas
b. 17 x 22 pulgadas
c. 17 x 22 centímetros
d. 22 x 34 centímetros

2. El formato conocido--GOmo tamaño carta es el

a. A,
b. A
c. 82
d. A4

3. Por qué se dice que el dibujo técnico es universal?

4. Nombre 3 tipos de normas para dibujo técnico que usted conozca.

1.
2.
3.

5. Complete la frase:

Cuando tratemos de dibujar un objeto pequeño podemos ________________

la escala

6. En un acotamiento las dimensiones que se escriben son ________________

a. Las de la pieza real

b. Las del dibujo
c. Las de escala
d. Las de la cota

19
 2. DIBUJO A MANO ALZADA

El dibujo a mano alzada se conoce como dibujo a pulso y es el que emplean quienes tienen que trans­
mitir ideas a los dibujantes y a los operarios de taller.

El dibujo a mano alzada se emplea no solo en los diseños simples sino también en los complicados,
siendo esta la razón por la cual el alumno instalador domiciliario debe estar familiarizado con él.

El dibujo a mano alzada da además agilidad al operario, soltura en los movimientos de la mano y habili­
dad en el manejo del lápiz para el trazado de líneas rectas, curvas, letras, etc.

La figura 1 nos muestra el esquema de una instalación sencilla trazada a pulso o mano alzada. Observe
que se dan todos los detalles necesarios para su construcción.

N
110vAC
F

5A

5A

100W - 110V

FIG. 1

20
 MATERIALES PARA EL TRAZADO A MANO ALZADA

El dibujo a mano alzada es una operación rápida, por esto solo debe emplearse un lápiz blando (F) bo­
rrador y papel blanco.

a. Trazado de líneas

La técnica del dibujo a pulso es la misma del dibujo con instrumentos, los principios son los mismos, por
lo tanto quien elabora un croquis debe conocer muy bien todas estas normas del dibujo técnico.

Aunque las líneas trazadas a pulso se diferencian de las hechas con instrumentos, se debe tratar en lo
posible de que sean claras y contínuas.

Las líneas horizontales se trazan de izquierda a derecha y para esto se deben tener en cuenta los si­
guientes pasos: (ver figura 2).

1. Marcar por medio de un punto o una cruz los extremos de la línea.

2. Efectuar unos movimientos de prueba para ajustar el ojo y la mano al movimiento de la línea a tra­
zar.
3. Trazar una línea ligera entre los puntos extremos, tratando de dirigir la vista hacia el punto donde
termina la línea.
4. Engrosar la línea de prueba, para esto se debe mantener la vista sobre la punta del lápiz. Así la lí­
nea final será nítida y uniforme.

Los pasos para trazar las líneas horizontales se aprecian en la figura 2.

TRAZADO DE LINEAS HORIZONTALES

FIG. 2

21
Las líneas verticales largas se trazan de arriba hacia abajo, las cortas se pueden trazar hacia abajo o
hacia arriba sin cambiar la posición del papel.

Cuando la línea se traza hacia el brazo se debe mantener ligeramente separado del cuerpo y el movi­
miento se efectúa hacia la persona que realiza el trazo (figura 3).

FIG. 3

Las líneas inclinadas se trazan según el ángulo en el cual se inician las líneas que van de los vértices
superiores hacia los inferiores se deben trazar hacia abajo, y los que van de los inferiores a los superio­
res, se trazan hacia arriba. En lo posible las líneas inclinadas se trazan con mayor facilidad girando el
papel para que lleven la dirección de las líneas horizontales.

En la figura 4, a, b, e se ve la secuencia que se debe seguir para trazar líneas inclinadas.

\
\
FIG. 4

22
b. Trazado de circunferencias

Según el diámetro las circunferencias se pueden trazar, cuando son pequeñas marcando la distancia del
radio sobre las líneas de centro perpendiculares (diámetros). Si se requieren puntos adicionales, éstos
se pueden marcar a ojo o con ayuda de una tira de papel sobre la cual se marca el radio (figura 5 a y
b).

a b
FIG. 5

Las circunferencias de diámetro mayor se contruyen así:

a. Trace las líneas de centro (diámetros) y 2 o más diagonales.

b. Sobre estas líneas tome la distancia del radio y por cada uno de estos puntos trace líneas perpendi­
culares pequeñas.
c. Trace arcos cortos tangentes a estas líneas.
d. Complete la circunferencia con una línea suave y antes de engrosar el trazo se corrigen los defec­
tos.

La figura 6 muestra los pasos para trazar una circunferencia por este sistema.

AadlOS
Croqu1zados
PASO 1

Engruesado

FIG. 6

23
 ARCOS:o\l trazar arcos a mano alzada emplee los mismos métodos que utilizó para el trazado de círcu­
los.

La figura 7 le da una recopilación adaptada al trazado de arcos.

(a) 11 111 (b) 1 11 111 IV

(c) 11 111 (d) 11

FIG. 7

DIBUJO A PULSO DE ARCOS

Las siguientes figuras nos muestran

ejemplos de trazos defectuosos y
correctos.

DEFECTUOSO
CORRECTO

_l;½_
\4X
FIG. 8

24
Siguiendo las instrucciones dadas para el trazado·de líneas, complete los siguientes cuadros a lápiz.

ESPACIO PARA COMPROBACION

FORMACION ABIERTA Y A DIBUJO NOMBRE FECHA MODIFICACIONES

DISTANCIA - FAD
SENA REGIONAL BOGOTA

REVISO ESPECIALIDAD NOTA PROYECTO

ESCALA

25
 3 LETRA TECNICA
a) Generalidades

Todo plano o dibujo técnico se compone de dos partes:

1. La parte gráfica propiamente dicha

2. La parte de dimensiones, notas y observaciones

Esta parte (2) es básica que la conozca el electricista domiciliario pues así podrá escribir técnicamente
en un dibujo.

IMPORTANCIA

Las notas u observaciones deben hacerse en forma clara, evitando hacer lecturas incorrectas que pue­
dan ocasionar problemas en una producción y por ello es importante saber escribir de tal forma que po­
damos hacernos entender con el mínimo de error.

Luego la letra técnica debe ser de trazo sencillo de modo que por su forma simple y bien definida, no
de margen a una mala interpretación.

TIPOS DE LETRA

La letra técnica puede ser mayúscula o minúscula, también se conoce como letra de CAJA ALTA las
mayúsculas y letra de CAJA BAJA las minúsculas.

Ejemplo:

LETRA MA YUSCULA y letra minúscula

FIG. 1
Tanto las mayúsculas como las minúsculas pueden trazarse en forma vertical o inclinada.

El ejemplo anterior es letra vertical

Ejemplo:

Esta letra es inclinada.

LETRA MA YUSCULA y letra minúscula

26
La letra vertical estará a 90º con respecto a las líneas guías figura 1a.

VERTICA&
FIG. 1A

LETRA INCLINADA

Este tipo de letra es muy utilizada, generalmente cuando se hace manualmente, debido a la tendencia
que tenemos de escribir con alguna inclinación. Esta letra tiene una inclinación de 75º.

Para obtener esta inclinación tome la escuadra de 45º y coloque la parte más larga (hipotenuza) sobre
la regla de madera. Luego tome la escuadra de 60º y coloque la parte más puntiaguda (30º) haciendo
contacto con la regla y un borde de la escuadra de 45º . Así obtendrá la inclinación de 75º (vea figura 2).

FIG. 2

b) Letra técnica mayúscula

La letra mayúscula es la base para el estudio de la letra minúscula. Las letras mayúsculas para mayor
facilidad de aprendizaje están clasificadas por grupos o familias de letras, ya que para su trazado unos
dependen de otras por similitud ej: La ) y la Q, la U y la J, etc. En todo dibujo la altura de los letreros y
dimensiones es por lo general de 3 mm. ó 1/a de pulgada aproximadamente. Para hacer la letra siempre
deben trazarse líneas guía, para lograr una buena uniformidad.

Cuando se efectúa el rotulado hay enunciados que 3e deben r�saltar tales como: NOMBRE DE LA EM­
PRESA y EL TITULO. Estos letreros pueden hacerse con un tamaño de letra proporcional a su impor­
tancia.

27
GRUPOS DE LETRAS Y NUMEROS

En todo letrero los números siempre deben tener la altura de las letras mayúsculas es decir que no
existen números en minúsculas.

A continuación verá los grupos o familias en que estan clasificadas las letras y los números.

1. 1 HT 7. PRB
2. LFE 8. OQCG
3. N Z XV 9. SS&$
4. VA K 10. 1 7 4
5. "MW 11. 2 3 5
6. o u J 12. 6 9 O

TRAZADO

Cada letra tiene su orden operacional para trazarse, debe siempre evitarse repetir los trazos, es decir, el
espesor de cada trazo debe ser uniforme o sea el dejado por el lápiz al pasar una vez (veáse figura 3).

Ejemplos

CORRECTO EVJTESE

BIEN IBAZADO MAL TRAZADO

LINEA GUIA BIEN LINEA GUIA MAL
UTILIZADA ULTJLIZADADA
CORRECTO EVITESE

FIG. 3

28
e) Trazado de letras mayúsculas

Las siguientes operaciones tienen por objeto indicarle al alumno los pasos que se deben seguir en ·el
trazado de letras mayúsculas de acuerdo a los grupos en que se hallan clasificadas y al mismo tiempo
invitarlo a hacer una hoja de tmbajo por grupos de letras según indicación.

TRAZAR LETRAS MAYUSCULAS DE TRAZOS RECTOS

GRUPOS

H I T-L E F-X y z
V A K-M w
Pasos:

1. Trace las líneas guías horizontales de 7 ·mm. de ancho y 5 mm. de espacio entre guía y guía (estos
trazos son suaves con lápiz 2H y coo ayuda de las escuadras (vea figura 4).

7mm .

5 mm.
7mm.
{
1

{
FIG. 4
i LINEAS GUIAS

HORIZONTALES

2. Trace luego las líneas guías que dan la inclinación de la letra a 75º (vea párrafo letra inclinada).
Procure trazarlas espaciadas a una distancia igual a la altura de la letra (7:nm. en este caso). (fig. 5)

7 mm.
FIG. 5

29
3. Inicie a pulso (mano alzada) �I trazado de las letras según las siguientes indicaciones.

La flecha indica la dirección en que se debe realizar cada trazo.

El número indica el orden operacional en que se debe hacer cada trazo.

PRIMEA GRUPO

L.�FL EF SEGUNDO GRUPO

TERCER GRUPO

FIG. 6

Como cada espacio, para letras, tiene igual ancho que alto, usted puede observar que hay letras
más anchas que, altas y otras tienen igual ancho que alto. Trate de conservar siempre dichas opera­
ciones para lograr una buena letra. (fig. 7).

CUARTO GRUPO

QUINTO GRUPO

FIG. 7

OBSERVACIONES

Afile continuamente el lápiz.

Trabaje para los trazos de las letras con lápiz F o No. 2
No repita los trazos
En el ejercicio deje entre letra y letra un espacio igual a la altura de la letra
En la letra mayúscula no se marcán tildes ni puntos (La 1, la J).

30
 TRAZAR LETRAS MAYUSCULAS DE FORMA CURVA
Y COMBINADA

GRUPOS: D U J - P R B - O Q C G S

Pasos:

1. Trazar las líneas guías horizontales (ya se vió anteriormente). (fig. 2).

i
7 mm. {
---
5 mm.¡ ------------------------
7 mm. { _______________ _ __ ____

2. Trazar las líneas guías inclinadas a 75º, según lo visto, dejando un espacio entre línea y línea igual
a la altura de la letra (7 mm. en este caso). (fig. 3)

3. Dibuje a mano alzida las letras siguiendo la dirección y el orden operacional dado para cada letra
(fig. 4).

31
OBSERVACIONES

Las letras que llevan otras pequeñas al lado (U, J, P, B, C, S) se pueden elaborar en un solo
trazo, cuando son pequeñas.

En el siguiente gráfico puede observar la proporció!1 exacta de cada una de las letras mayús­
culas (figura 5).

·-·
/ll/l!!/IW/1/I/J7111117111f!1
-
--·---·
/IJ/!&f//Mlr

FIG. 5
LFf.RAS MAYUSCULAS INCLINADAS

32
d) Trazado de números dígitos

Pasos:

1. Trazar líneas guías horizontales.

7 mm. {
--------------------------
5 mm.
7 mm.
{ __________________________

2. Trazar las líneas guías inclinadas a 75º dejando un espacio entre línea y línea igual a la altura
del número (7 mm. en este caso).

3. Dibuje los números siguiendo la dirección y el orden operacional dado a cada uno (figura 6).

/1 /TI 14

2/fi//:iJ

B/0/ 6o/
33
 •••
•••
•
NOTA:

Analice el trazado de cada número y su proporción exacta en el gráfico anterior y procure realizar
el ejercicio siguiente con el mayor cuidado posible (figura 7).

EJERCICIOS

En las páginas siguientes complete los ejercicios iniciados en cada renglón que se le dan como
modelo. Estos ejercicios ya ejecutados debe presentárselos al tutor en su próxima visita y él le
hará las correcciones necesarias.

34
35
36
37
e) Trazado de letreros

La altura, el ancho y la separación de las letras para confeccionar un letrero, cuando se hace a mano,
no tienen medidas definidas, estas varían de acuerdo a las necesidades del mismo. Si el aviso se cons­
truye con plantilla sus dimensiones estarán condicionadas a las características de las mismas. Sin em­
bargo debe usted tener en cuenta ciertos factores que ayudan a la estética del rótulo o letrero.

1. Evite el uso de una plantilla de trazo grueso para letras de tamaño pequeño y una de líneas delga­
das para tamaños grandes.

2. Un buen métod9 para espaciar palabras consiste en dejar el espacio que ocuparía una supuesta le­
tra (generalmente una s) que uniera las dos palabras.

3. El espacio entre 2 palabras no debe ser mayor que la altura de las letras.

4. Centre el letrero en forma simétrica.

5. Al dibujar un letrero siga el siguiente procedimiento:

a) Escriba aparte la redacción de acuerdo a la composición simétrica escogida.

b. Cuente las letras incluyendo los espacios de las palabras por línea.

c. Haga una marca que cruce a la letra intermedia o al espacio intermedio.

38
TRACEMOS;?;LJNEA;:IGUJA.;,;
PARA.:�·HACER BIEN.·-/LA.:;·LETRA

OBSERVE LA SEPARACION DE LAS PALABRAS

DEL ENUNCIADO ANTERIOR. ESA ES LA MAS
INDICADA.LAS SIGUIENTES SEPARACIONES
SON INCORRECTAS:

TRACEMOS LINEAS GU /A PARA HACER BIEN

LA LETRA.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

CENTRE ESTE LETRERO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

EN FORMA SIMETRICA

CENTRE ESTE LETRERO

EN FORMA SIMETRICA
OTRA FORMA
DE CENTRAR
UN LETRERO
ES EN BASE
A UNA LINEA

39
f) ·u

Como en la escritura a mano, la letra técnica minúscula tiene mayor aplicación que las mayúsculas, se
utiliza para construir enunciados largos, ya que es de más fácil confección.

La altura de las letras minúsculas en un enunciado, depende de las mayúsculas; generalmente el cuerpo
de las minúsculas tiene como altura las dos terceras partes de las mayúsculas (2/3H) siendo H la altura
de la letra mayúscula.

Cuando hay letras como la d, la g, la p que deben subir o bajar, del cuerpo de las demás, estas deben
hacerse subir o bajar un tercio de la altura (%H) para quedar siempre a una altura total igual a las ma­
yúsculas (ver ejemplo figura 1 ).

I 1ratemos
de ganar 3-.H
3
H

3 H

Las letras minúsculas están clasificadas por grupos de acuerdo a su forma, pero fundamentalmente de­
penden de la l�tra O o parte de ella, también de una barra o parte de ella y de la combinación de la le­
tra O y la barra. (Fig. 2).

<j g o tIm
40
En los gráficos anteriores se puede observar que la letra o prolongado la barra hacia arriba nos da la le­
tra d y hacia abajo la letra q, también de la o sale la C. La r es una parte de la n; a la O agregándole la
barra se forman varias letras (p b g).

Las letras C, X, Z, W, S tienen la misma forma y construcción de las mayúsculas diferenciándose sola­
mente por su altura (figura 3).

MAYUSCULAS C MINUSCULAS C
X X
z z
w w
Las letras minúsculas para su estudio están clasificadas en:

1. Letras de líneas rectas - 1, J, K, 1, V,_ W, X, Y, Z

2. Letras de trazo curvo y recto - c, g, b, a, d, f, p, q
3. Letras de trazo curvo - c, e, o, s
4. Letras de gancho - h, m, n, ñ, r, u.

GRUPOS

1. Letras de líneas rectas

lí i 1 7/

·
�-:-------a ---a-l;J ,,
2. Letras de trazo curvo y recto.

tfj'-
,,,
I' Yl CI'
3. Letras de trazo curvo

e ----¡,· e (J s
4. Letras de gancho.

i m 1a Jfé' &,b'

41
PRECAUCIONES:

Evítese utilizar en una palabra letras minúsculas y mayúsculas.

ObsErve usted variAS pRacticas que de-­

bEn eviTarse, como son letRas dispArejas
o TraZos rePintados.

Evítese dar diferentes inclinaciones a la letra.

Esta práctica también es incorrecta

3. Dibuje las letras con firmeza, sin repintar los trazos, conservando la misma inclinación.

4. Observe que la letra de trazo vertical conserva los mismos rasgos y proporciones.

Letra vertical asada

en DIBUJO 2370

42
5. Cuando el párrafo o letrero es extenso utilice minúsculas; los títulos se prefieren en mayúsculas.
Ejemplos.

EL ROTULADO EN DIBWO
mmprende el dimensionamiento, tas notas
explic,ativas, los datos del cuadro expJic,ativo
(oomtxes, ernta, material etc.)

6. Dibuje las letras a pulso, es decir, sin regla o compás; evíte el uso de plantillas de letras en sus
planchas de dibujo.

7. Trace las líneas guía necesarias para que la altura y ubicación de las letras sea correcta. Ejemplo:

-B'B&:'CJ
l íJ F?asto 943
.I
iabón
En el siguiente gráfico, se .puede observar la proporción exacta de cada una de las letras minúsculas,

•••• ••
como también el orden operacional para el trazado de cada una de ellas (Fig. 4) .

••••••
IIIIJlllíll 43
 1111111líJIlffJf
•••••
Pasos para el trazo de letras minúsculas

1. En base a la altura de las mayúsculas determinar las dimensiones del cuerpo de las minúsculas (5
mm. aprox. en nuestro caso) recuerde que son aprox. los 1/3 de la altura de las mayúsculas.

_______________ ____ LINEA DE CINTURA

5 mm. : {
--: LINEA DE BASE
FIG. 1
Las 2 líneas que determinan el cuerpo de las minúsculas una se llama línea de cintura y la otra lí­
nea de base.

2. Determinar la altura del gancho hacia arriba y hacia abajo aprox. % de la altura de las letras mayús­
culas (2 mm. en nuestro caso) estas líneas se llaman línea superior y línea inferior (figura 2 ).

LINEA SUPERIOR
-------------------� LINEA DE CINTURA

-------------------- ---- LINEA DE -BASE

FIG. 2 ------ LINEA INFERIOR

3. Trazar las líneas guías que le dan la inclinación a 75º (utilizar las escuadras de 45º y 30º) aproxima­
damente a una distancia igual a la altura del cuerpo.

2 mm
5 mm

5 mm
2 mm

44
OBSERVACIONES

Cuando son letras construidas tomando como base la O se debe conservar el paralelismo en base
a la línea guía que pasa por el centro.

Es importante al trazar la letra lograr un paralelismo entre los trazos de ella.

45
46
 AUTOPRUEBA FINAL

Después de haber estudiado totalmente la unidad y respondido correctamente todos los autocontroles
por favor pase a la autoprueba de avance, que encontrará al iniciar esta unidad y respondala. Compare_
sus respuestas con las que aparecen en esta página.

Si falla en alguna respuesta esto· le indica que ese tema no quedó completamente claro, estudie de nue­
vo esa parte cuidadosamente y hágase el próposito· de no continuar adelante hasta haber comprendido
todo lo visto anteriormente.

RESPUESTAS A LA AUTOPRUEBA DE AVANCE

1. El papel más apropiado para sus dibujos a lápiz es el bond o durex.

2. Los tamaños del formato DIN son:

Ao = 841 x 1.189 mm.

A2 = 420 X 594 mm.
210 X 297 mm.
As 148 ..;- 210 mm.

3. Las dimensiones del formato ASA básico son A = 8½ x 11 pulgadas.

4. Un dibujo a escala es la relación que existe entre las dimensiones del dibujo y las dimensiones rea­
les.

5. Las cotas tienen como fin indicar las dimensiones del objeto.

48
 RESPUESTAS A LOS AUTOCONTROLES

1. El formato C para dibujo en el sistema ASA debe medir 17 x 22 pulgadas.

2. El formato conocido como tamaño carta es el A4.

3. Se dice que el dibujo técnico es universal porque sus principios son esencialmente los mismos en
todo el mundo.

4. 3 tipos de normas conocidas.

1. ASA
2. DIN
3. ISO

5. Cuando tratemos de dibujar un objeto ·pequeño podemos ampliar la escala.

6. En un acotamiento las dimensiones que se escriben son las de la pieza real.

BIBLIOGRAFIA

SPENCER, Henry C., DYGDON, John T., Dibujo técnico básico - México: compañía Editorial Continental
S.A. 1980.

STRANEO, S. L. Consorti R., El dibujo técnico mecánico, Barcelona, Ed. Montaner y Simón S.A. 1969.

LUZADDER, Warren J. Fundamentos de dibujo de Ingeniería, México - Compañía Editorial Continental

1973.

JENSEN CH. Dibujo y diseño de ingeniería, México: libros Me Graw Hill, 1979.

FRENCH, Thomás E., Vierck, Charles J. Dibujo de ingeniería, México-unión tipográfica, Editorial Hispano
Americana 1972.

CEAC- Técnica de la delineación España, Ediciones Ceac, 1�77.

Módulo Básico SENA - Dibujo técnico (Gozman, Jaibar, Glv) colección SENA, 1983.

49
 TRABAJO ESCRITO

El presente trabajo consta de preguntas relacionadas con los temas tratados en la presente unidad.

Responda, de acuerdo a la explicación que se le detalla en cada pregunta, procurando hacerlo sin nece­
sidad de devolverse a releer cada tema, esto le indicará si su aprendizaje ha sido efectivo. Envíenos las
hojas de respuesta junto con los datos que le solicitamos.

CUESTIONARIO
1. De acuerdo con lo visto coloque en frente de cada formato sus dimensiones:

4A0
=
2A0 =
Ao =
As =

2. Cuáles son los pasos que usted seguiría en el trazado de líneas horizontales. ?

a.
b.
c.
d.

3. Si la altura de una letra mayúscula es 10 mm. cuál será la altura del cuerpo de la letra minúscula?

4. Si 6 mm. es la altura del cuerpo de una letra minúscula cuál sería la altura de una letra mayúscula?

5. Enuncie 5 datos que debe contener un rótulo.

6. La inclinación en grados, más utilizada, en letra técnica es:

a. go--
b. 75--
e:. ?B"
d. (,()"

50
 TRABAJO PRACTICO

Estimado amigo: la unidad que acaba de estudiar quedará incompleta si usted no se propone adquirir la
destreza necesaria para efectuar trazos, letras, dibujos a mano alzada. Por lo consiguiente es indispen­
sable que practique constantemente con empeño, ánimo, deseo de superación así obtendrá la habilidad
que este tema requiere.

¡Recuerde! solo la práctica contínua lo llevará a desarrollar perfectamente su objetivo terminal.

Como trabajo práctico le sugerimos lo siguiente:

1. Tome un formato DIN A4

2. Haga los trazados para este formato (margen, rótulo, etc.)
3. Como usted ya puede escribir en letra técnica, llene el rótulo de la misma forma que el de la figura
5 de la primera parte.
4. Presentele esta "plancha" en la próxima visita a su tutor.

51
 HOJAS DE RESPUESTAS

Nombres y Apellidos -----------------------------

No. de matrícula ------------------------------

Dirección--------------------------------

Municipio _______________ Departamento -----------

Fecha de envío -�----------- No. de la unidad

RESPUESTAS

1. 4Ao
2Ao

A5

2. Pasos
a.
b.
c.
d.

3. Cuerpo de la minúscula =

4. Altura de la mayúscula =

5. Datos: 2 3 4 5

6. La inclinación en grados

Adicione las hojas que crea conveniente y envíelos a su tutor.

52
Impreso en el Instituto Técnico Salesiano