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    Espina de Pescado

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    LILI JOHANNA ESCARRAGA GOMEZ
    La didáctica juega un papel fundamental en la pedagogía. Actualmente, se adopta un enfoque constructivista que sitúa al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje. La finalidad de la didáctica es enseñar a los estudiantes a aprender de manera autónoma y crítica. En la posmodernidad, el rol de la didáctica se amplía para abordar nuevos retos como la innovación educativa y el desarrollo de habilidades para aprender.

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    Espina de Pescado

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    LILI JOHANNA ESCARRAGA GOMEZ
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    La didáctica juega un papel fundamental en la pedagogía. Actualmente, se adopta un enfoque constructivista que sitúa al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje. La finalidad de la didáctica es enseñar a los estudiantes a aprender de manera autónoma y crítica. En la posmodernidad, el rol de la didáctica se amplía para abordar nuevos retos como la innovación educativa y el desarrollo de habilidades para aprender.

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    espina de pescado

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    La didáctica juega un papel fundamental en la pedagogía. Actualmente, se adopta un enfoque constructivista que sitúa al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje. La finalidad de la didáctica es enseñar a los estudiantes a aprender de manera autónoma y crítica. En la posmodernidad, el rol de la didáctica se amplía para abordar nuevos retos como la innovación educativa y el desarrollo de habilidades para aprender.

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    La didáctica juega un papel fundamental en la pedagogía. Actualmente, se adopta un enfoque constructivista que sitúa al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje. La finalidad de la didáctica es enseñar a los estudiantes a aprender de manera autónoma y crítica. En la posmodernidad, el rol de la didáctica se amplía para abordar nuevos retos como la innovación educativa y el desarrollo de habilidades para aprender.

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    DIDACTICA EN NUCLEO DE LA PEDAGOGIA

    LILI JOHANNA ESCARRAGA GOMEZ


    COD 084601172019
    GRUPO 1

    TUTOR
    CLAUDIA PATRICIA VILLADA

    UNIVERSIDAD DEL TOLIMA- IDEAD


    LIC. CIENCIAS NATURALES CON ENFASIS EN EDUCACION AMBIENTAL
    IBAGUÈ TOLIMA
    2020
    ¿Actualmente En los años 80, el ¿Cuál es la finalidad ¿Qué papel juega ¿Cuáles son las
    cuál es el modelo renacimiento de de la didáctica en la la didáctica en la temáticas para
    de enseñanza de la didáctica que estrategia de posmodernidad? enseñar ya
    la didáctica? avances se aprender a aprender? prender desde la
    obtuvieron. didáctica?

    DIDACTICA EN EL NUCLEO DE LA
    PEDAGOGIA

    La didáctica como
    medio de
    desarrollo de
    nuevas
    herramientas,
    innovación en e el

    Ayudó el que las El rol de la didáctica se Ecología y medio aprendizaje


    Actualmente la nueva visión de Lo que marcará la
    instituciones de amplía para hacerse ambiente, educación
    la didáctica constructivista al modernidad educativa
    investigación regionales y cargo de nuevos para la paz, tercer
    situar en el centro al alumno y es la didáctica del
    los representantes de las problemas y mundo, educación
    sus formas de aprender nos aprender a aprender o
    didácticas especiales, que obligaciones. multicultural, educación
    estamos acercando a una nueva del saber pensar,
    fueron quienes más sexual y sida, tiempo
    forma de didáctica psicológica englobando, en un solo Las innovaciones se
    habían intentado libre, educación para la
    que consistiría en deducir todo, la necesidad de la multiplican a medida
    entender y aplicar las salud, educación medial.
    nuevas formas de enseñanza apropiación del que se acelera el
    desde la concepción de las teorías del movimiento conocimiento disponible cambio, creando en los
    nuevas formas de aprender. curricular, adaptaron sus y su manejo creativo y profesores y directores
    teorías y métodos a la crítico responsables de su
    Didáctica
    implementación una
    sensación de
    sobrecarga.

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