Taller Inclusion 2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA SUCRE
SEDE A (CIUDADELA), SEDE B (LA ISLA) Y SEDE C (EL PROGRESO)

Nit. 832003622-3 Dane: 125754001957 Tel: 579 00 30
e – mail: [email protected]
GUÍA DE APRENDIZAJE II PERIODO
DIMENSIÓN: COMUNICATIVA, DEL PENSAMIENTO Y DE COMPETENCIAS GRADO:

CIUDADANAS
FECHA DE INICIO: Junio de 2020 FECHA DE FINALIZACIÓN: Junio de 2020
i. ¿QUÉ VOY A APRENDER?

ACTIVIDAD DE CONTAR CUADRÍCULAS
Con la ayuda de tus familiares realiza lo siguiente:
1. Dibujar la siguiente cuadrícula en un cuarto (1/4) de cartulina.

2. Completar la cuadrícula con materiales que tenga a la mano, pegándolos en la misma como por ejemplo: frijoles, tapas,
botones etc.
3. Después tómale la foto y envíala al director de curso.
https://www.pinterest.es/pin/474144667001997014/
Queridos estudiantes, iniciamos una nueva etapa de actividades donde vamos a necesitar de la ayuda de tus padres o de tu
director de curso. Ten en cuenta que cada semana a partir de que te entreguen la guía vas a empezar a trabajar por RETOS,
invitándote a que si algo no entiendes puedes preguntarle a tu director de curso por whatsapp. Debes tener en cuenta que una vez
finalizada la semana, es decir el día Viernes, debes tomar las fotos al trabajo y mandarlas al director de curso para que te califique
las actividades.
SIGUES APRENDIENDO SOBRE:

1. Comunicación verbal y escrita
2. Matemáticas
3. Competencias Ciudadanas
Para empezar, observa las siguientes imágenes, comenta con tus familiares lo que te imaginas.
CAPERUCITA ROJA
Responder en el cuaderno de español las siguientes preguntas:

1. Hacer el anterior dibujo en el cuaderno o recortarlo y pegarlo, luego coloréalo e imagina lo que está pasando.
ii. LO QUE ESTOY APRENDIENDO
RETO NÚMERO 1
ACTIVIDAD SOBRE MI CUIDADO PERSONAL
1. Dibuja en el cuaderno de Español las siguientes imágenes o recórtalas y pégalas, luego coloréalas. Ahora une con una flecha
los objetos de higiene que está usando la niña y el niño.
2. Observa las siguientes imágenes. Dibuja en el cuaderno de Español el cuadro y luego dibuja o recorta y pega cada imagen en
el orden que corresponde de acuerdo a tus hábitos de higiene diaria.
1 2 3
4 5 6
7 8 9
3. Comenta con tu familia sobre la importancia del cuidado de la presentación personal para ser aceptados por los demás y luego
explica a través de un audio dicha conversación y mándalo a tu director de curso.
RETO NÚMERO 2
ACTIVIDADES SOBRE LA CANASTA FAMILIAR
1. Dibuja en el cuaderno de Español los siguientes productos o recorta y pégalos en el cuaderno, luego colorea con color rojo los
alimentos no saludables y con verde los saludables.
2. Dibuja en el cuaderno de Español los siguientes alimentos o recorta y pégalos, coloréalos y luego únelos con una flecha de
acuerdo a su número.
RETO NÚMERO 3
ACTIVIDAD SOBRE MI COMUNIDAD

1. Dibujar en el cuaderno de Español las siguientes imágenes o recortar y pegarlas, coloréalas y luego marca con una X la mano
que corresponda con lo que se muestra en la imagen.
2. Dibujar en el cuaderno de Español las siguientes imágenes o recortar y pegarlas, luego coloréalas y marca con una X el
número de elementos que observes.
RETO NÚMERO 4
ACTIVIDAD SOBRE MI COLEGIO
1. Dibujar en el cuaderno de Español las siguientes imágenes o recortar y pegarlas, luego coloréalas.
2. Dibujar en el cuaderno de Español las siguientes imágenes o recortar y pegarlas, luego coloréalas. Observa las imágenes y
escribe en la casilla el número correspondiente.
3. Con la ayuda de tus familiares hacer un dibujo donde te representes volviendo al colegio y encontrándote con tus compañeros y
profesores.
RETO NÚMERO 5
ACTIVIDADES SOBRE EL CUIDADO DE LAS MASCOTAS
1. Dibujar en el cuaderno de Español las siguientes imágenes o recortar y pegarlas, luego coloréalas. Observa las imágenes y
repisa las palabras e imita los sonidos de los animales.
2. Dibujar en el cuaderno de Español las siguientes imágenes o recortar y pegarlas, luego coloréalas y marca con una X la carita de
acuerdo a los que sientes.
3. Dibujar en el cuaderno de Español las siguientes imágenes o recortar y pegarlas, luego coloréalas y une con una línea los
animales con el número correspondiente.
RETO NÚMERO 6
ACTIVIDADES SOBRE MIS FAMILIARES
1. Hacer un dibujo o una carta en el cuaderno de Español para esos familiares que más ames. Puedes hacer corazones, flores,
naturaleza, aves etc. Decóralo a tu gusto.
2. Dibujar en el cuaderno de Español las siguientes imágenes, coloréalas y luego escribe lo que la familia está haciendo en
equipo o graba en un audio tú respuesta y envíaselo al director de curso.
3. Dibujar en el cuaderno de Español la siguiente imagen con los números o recortar y pegarla, luego colorea tanto los números
como las manzanas correspondientes.
RETO NÚMERO 7
ACTIVIDADES SOBRE EL MEDIO AMBIENTE
1. Dibujar en el cuaderno de Español las siguientes imágenes y colorearlas. Piensa en lo que están haciendo, coméntalo con tus
familiares y graba en un audio tú respuesta y envíaselo al director de curso.
2. Dibujar en el cuaderno de Español las siguientes imágenes y colorearlas. Luego une con una línea el número de animales con
el número correspondiente.
RETO NÚMERO 8
ACTIVIDADES SOBRE LA MÚSICA
1. Dibujar en el cuaderno de Español la siguiente imagen y coloréala. Luego graba a través de un audio la canción que más te
guste y envíasela al director de curso.
.
2. Dibujar en el cuaderno de Español las siguientes figuras y luego colorea de rojo los círculos que encuentres.
iii. PRACTICO LO QUE APRENDÍ
Para reforzar todo lo que aprendiste, debes desarrollar las siguientes actividades en el cuaderno de español en compañía de tu
familia.
1. A través de un audio explica cómo has vivido con tu familia esta cuarentena y luego enváselo al director de curso.
iv. ¿CÓMO SE QUE APRENDÍ?
Con base en las habilidades que fortaleciste responde en el cuaderno las siguientes preguntas:
1. ¿Qué fue lo que más te gustó?

2. ¿Qué fue lo más difícil de hacer?
3. ¿Qué fue lo más fácil de hacer?
4. ¿Cómo te sentiste con el apoyo de tu familia?
Dibuja en el cuaderno las siguientes imágenes o recórtalas y pégalas y luego evalúa como te sentiste marcando con una X una
de las tres caritas:

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i. ¿QUÉ VOY A APRENDER?

Con la ayuda de tus familiares realiza lo siguiente:

1. Dibujar la siguiente cuadrícula en un cuarto (1/4) de cartulina.

SIGUES APRENDIENDO SOBRE:

Responder en el cuaderno de español las siguientes preguntas:

ACTIVIDAD SOBRE MI CUIDADO PERSONAL

ACTIVIDADES SOBRE LA CANASTA FAMILIAR

ACTIVIDAD SOBRE MI COMUNIDAD

ACTIVIDADES SOBRE EL CUIDADO DE LAS MASCOTAS

ACTIVIDADES SOBRE MIS FAMILIARES

ACTIVIDADES SOBRE EL MEDIO AMBIENTE

iv. ¿CÓMO SE QUE APRENDÍ?

1. ¿Qué fue lo que más te gustó?

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