Modulo #1 Lenguje Y Comunicación: Centro de Educación Alternativa "Experimental Avichaca"

CENTRO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA
“EXPERIMENTAL AVICHACA”
MODULO N° 1 LENGUJE Y COMUNICACIÓN
NIVEL: Técnico Básico

ESPECIALIDAD: Secretariado Ejecutivo
ÁREA: Comercial
TURNO: Tarde
PARTICIPANTE:……………………………………
FACILITADORA: Juana Poma Limachi
Gestión 2020
TEMA N° 1
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
LA COMUNICACIÓN: Consiste en intercambiar información entre dos o más participantes

con el fin de transmitir o recibir información u opiniones distintas. Los pasos básicos de la
comunicación son la formación de la intención de comunicar, la composición del mansaje,
la codificación del mensaje y finalmente la interpretación de mensaje por parte de un
receptor.
LOS ELEMENTOS QUE INTEGRAN UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN SON:

El Emisor: Es el sujeto que envía el mensaje. Es el que prepara la información para que
pueda ser enviada por el canal, tanto en calidad (adecuación a la naturaleza del canal) como
en cantidad (amplificando la señal) La transmisión puede realizarse:
El Receptor: Es la entidad a la cual el mensaje está destinado, puede ser una persona,
grupo de personas, un dispositivo artificial, etc.
Lenguaje o protocolos de transmisión: Son el conjunto de códigos, símbolos y reglas que
gobiernan la transmisión de la información. Por ejemplo, en la transmisión oral entre
personas se puede usar el español, el inglés.
El mensaje: Es la información que tratamos de transmitir, puede ser analógica o digital. Lo
importante es que llegue íntegro y con fidelidad o veracidad.
El Medio: Es el elemento a través del cual se envía la información del emisor al receptor.
Desgraciadamente el medio tiene obstáculos que impiden o merman la comunicación y en
este curso se convendrá en que tales obstáculos son:
LENGUAJE: El lenguaje es la capacidad existente para establecer comunicación mediante

signos, los cuáles pueden ser orales o escritos. Podemos decir que el lenguaje es universal
y las manifestaciones son en diferentes tipos de lenguas.
El lenguaje no está concebido solo como el génesis de la comunicación en el ser humano,

también se le entiende como la capacidad del ser humano donde cabe el pensamiento.
LENGUA: En el caso de la lengua hablamos de un conjunto de signos, formas y sistemas

que los seres humanos prefiguramos en nuestra mente y que nos valen para comunicarnos
con personas de la misma comunidad en lo lingüístico. El acto lingüístico de la comunicación
es el habla, no la lengua.
Toda lengua tiene una visión y cultura diversa. Al final la lengua es la que traduce la manera
en que las personas solucionan sus problemas y establecen relaciones entre sí.
Por tanto, la lengua es un patrimonio de cada comunidad lingüística. Cuando una lengua
desaparece, se pierde la pista de la propia esencia del ser humano y de las diferentes
visiones que se han producido a lo largo del tiempo.
HABLA: Es un acto individual, es el hecho concreto de un hombre que habla a su semejante.
Dispone de cierta “libertad de expresión” o de variación, porque cada individuo tiene su
manera especial y propia de manejar las palabras y las frases. Pero es una libertad
estrechamente vigilada por las reglas del idioma: combina signos, pero no los crea, los
combina sobre la base del código común, sobre la base de la norma general de la lengua.
Por esta razón, bolivianos y españoles con mexicanos y argentinos nos podemos entender
sin mayores problemas.
La lengua castellana tiene su conjunto de signos que poseen sonidos los cuales conforman
palabras, oraciones, textos; es decir, nos permiten comunicarnos lingüísticamente.
Entonces, el alfabeto o abecedario es un “conjunto de los símbolos empleados en
determinados sistemas de comunicación”
La diferencia existente entre lengua y lenguaje se basa en que el lenguaje es una
capacidad universal para el establecimiento de comunicación, mientras que si hablamos
de la lengua, hablamos de un conjunto de formas o signos que pasa a adoptar una
comunidad determinada y el habla es un acto individual.
TEMA N° 2
LA GRAMATICA APLICADA
LA IMPORTANCIA DE LA GRAMÁTICA, PARA LA REDACCIÓN DE DOCUMENTOS EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVA Y OTROS
Las secretarias y los secretarios que se desempeñan en una institución educativa desarrollan
habilidades y técnicas en el nivel de la comunicación escrita en todas las actividades de su
institución; en ese sentido es importante que estos actores adquieran buenos conocimientos de
ortografía y gramática. El estudio de la gramática en el desempeño de las tareas secretariales en la
institución educativa influye en la calidad y rendimiento profesional. La teoría gramatical referida a
la ortografía, la sintaxis, la concordancia, el rigor en el manejo de la lengua castellana y la limpieza
y cuidado en la presentación de textos impresos o manuscritos coadyuvan en el proceso de la
comunicación escrita. El buen uso de la gramática está vinculado a la buena interpretación de un
texto, de cualquier orden escrito; la temática de la ortografía y la redacción no se circunscriben a
aspectos fríos, aislados de un contexto y reducido a una enumeración de reglas; entonces se
considera de alta importancia, proponer en todo momento un nivel de escritura e interpretación ágil,
pertinente y ubicada en el espacio en el que nos desenvolvemos.
NOCIONES DE LA GRAMÁTICA
GRAMÁTICA
La gramática es la ciencia que estudia las leyes y las reglas que rigen a un idioma en un momento
concreto de su evolución”. Andrés Bello 1 en su Gramática nos dice: “La Gramática de una lengua
es el arte de hablar correctamente, esto es, conforme al buen uso, que es de la gente educada.
PARTES DE LA GRAMÁTICA
Analogía: Es la parte de la Gramática qué trata de dar a conocer el valor y oficio gramatical de las
palabras.
Sintaxis: La sintaxis enseña a ordenar las palabras formando oraciones, que son expresión de
nuestros pensamientos.
Prosodia: Es la parte de la Gramática que enseña a pronunciar y acentuar debidamente las
palabras.
Ortografía: Es la parte de la Gramática que da reglas para escribir correctamente las palabras.
La analogía, la prosodia y la ortografía estudian las palabras separadamente. La sintaxis relaciona
las palabras, para formar las oraciones.

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NIVEL: Técnico Básico

LA COMUNICACIÓN: Consiste en intercambiar información entre dos o más participantes

LOS ELEMENTOS QUE INTEGRAN UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN SON:

LENGUAJE: El lenguaje es la capacidad existente para establecer comunicación mediante

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