Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 48 vistas

    Actividad 3 - Evaluativa

    Cargado por

    Laura Patricia CAICEDO MONTENEGRO

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Actividad 3 - Evaluativa

    Cargado por

    Laura Patricia CAICEDO MONTENEGRO
    48 vistas12 páginas

    Título original

    ACTIVIDAD 3 - EVALUATIVA

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    48 vistas12 páginas

    Actividad 3 - Evaluativa

    Cargado por

    Laura Patricia CAICEDO MONTENEGRO

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 12

    Asignatura:

    Estadística Descriptiva
    NRC: 10097

    Nombre del tema:

    Actividad 3 - Evaluativa
    Taller Estadística Descriptiva Tablas De Frecuencia

    Presenta:
    Laura Patricia Caicedo Montenegro ID: 712432
    Sandra Merly Maigual Maigual ID: 711426

    Docente:
    Ana Lucy Gómez

    Colombia, San Juan de pasto Septiembre, 2 de 2020


    Corporación Universitaria Minuto de Dios Programa: Administración de Empresas – AEMD
    Semestre: 4 Asignatura: Estadística Descriptiva NRC: 10097 Docente: Ana Lucy Gómez T.

    Actividad 3 - Evaluativa
    Taller Estadística Descriptiva Tablas De Frecuencia

    1. Los 50 trabajadores de una empresa se clasificaron de acuerdo con el nivel de estudios. Los
    datos se encuentran en la siguiente tabla

    Estudios Trabajadore
    s
    Primaria 14
    Primaria incompleta 4
    Secundaria 8
    Secundaria incompleta 6
    Universitario 4
    incompleto
    Técnico 10
    Técnico incompleto 4
    Total 50

    a) Identifique la variable y clasifíquela


    Variable: Nivel de estudios
    Clasificación: cualitativa ordinal
    b) Construya una tabla de frecuencias (f, F, h y H).

    Estudios Trabajadores (f) h F H


    Primaria 14 28% 14 28%
    Primaria
    4
    incompleta 8% 18 36%
    Secundaria 8 16% 26 52%
    Secundaria
    6
    incompleta 12% 32 64%
    Universitario
    4
    incompleto 8% 36 72%
    Técnico 10 20% 46 92%
    Técnico
    4
    incompleto 8% 50 100%
    Total 50 100%

    c) Construya el diagrama de barras y el polígono de frecuencias (f)


    d) Construya el diagrama sectorial (h)

    2. La persona encargada del personal de una empresa debe realizar el informe de los 40
    empleados, de acuerdo a la cantidad de llegadas tarde que se tiene en la siguiente tabla:

    2 6 8 2 6 10 5 7 8 4 6 12 5 4 6 2 8 7 6 7
    12 10 12 10 7 8 6 4 6 12 10 5 6 7 8 2 4 10 6 10
    a) Identifique la variable y clasifíquela
    Variable: Llegadas tarde
    Clasificación: Cuantitativa discreta
    b) Construya una tabla de frecuencias (f, F, h y H).

    Llegadas tarde Trabajadores(f) h F H


    2 4 10% 4 10%
    4 4 10% 8 20%
    5 3 8% 11 28%
    6 9 23% 20 50%
    7 5 13% 25 63%
    8 5 13% 30 75%
    10 6 15% 36 90%
    12 4 10% 40 100%
    Total 40 100%

    c) Construya el diagrama de barras y el polígono de frecuencias (f)


    d) Construya el diagrama sectorial (h)
    3. Suponga que se realiza una investigación sobre precios (en miles de pesos) de un artículo,
    distribuido en la ciudad, con los siguientes resultados:

    250 265 250 290 238 260 248 270 232 275
    262 262 240 270 272 236 263 258 248 254
    280 263 246 236 288 254 270 263 265 240
    270 280 260 250 246 260 284 290 272 268
    230 300 284 240 254 258 296 278 280 278

    a) Identifique la variable y clasifíquela


    Variable: Miles de pesos
    Clasificación: Cuantitativa continua
    b) Elabore una tabla de frecuencias (f, F, h, H). Trabaje con una amplitud constante.
    Obtenga el número de intervalos (clases) aplicando m=1+3,3 logn

    Amplitud de las clases = 300 - 230 = 71 = 10,14 = 10


    7 7
    Dato Mayor 300
    Dato menor 230
    Amplitud: 10
    Intervalo: 7
    Limite inferior menor: 229
    Diferencia: 1

    Limite inferior Limite superior x f F h H


    229 239 234 6 6 12% 12%
    240 250 245 9 15 18% 30%
    251 261 256 8 23 16% 46%
    262 272 267 14 37 28% 74%
    273 283 278 6 43 12% 86%
    284 294 289 5 48 10% 96%
    295 305 300 2 50 4% 100%
    SUMA 50 100%
    c) Dibuje el histograma y polígono de frecuencias correspondiente (f)

    d) Construir el diagrama sectorial (h)


    4. Una prueba aplicada a 50 aspirantes al cargo de gerente dio los resultados que se muestran en
    el diagrama sectorial.

    Puntaje de
    [7,2los aspirantes
    5 – [2,7
    8,755 –
    ) 4,25
    10 )
    % 8%
    [4,2
    5–
    5,75
    )
    32
    [5,7 %
    5–
    7,25
    )
    50
    %

    a) Identifique la variable y clasifíquela


    Variable: Puntaje

    Clasificion: Cuantitativa continua

    b) Complete la tabla de frecuencias (f, F y H)


    Frecuencia Frecuencia
    Puntaje de los absoluta relativa
    Frecuencia absoluta (f) Frecuencia relativa (h)
    aspirantes acumulada acumulada
    (F) (H)
    [2,75-4,25) 4 4 8% 8%
    [4,25-5,75) 16 20 32% 40%
    [5,75-7,25) 25 45 50% 90%
    [7.25-8,75) 5 50 10% 100%
    Total 50 100%

    c) Indique el ancho de clase (amplitud)

    Ancho de la clase: 8,75-2,75= 1,5

    d) Indique el número de aspirantes que obtuvieron un puntaje superior a 5,75

    Frecuencia Frecuencia
    Puntaje de los absoluta relativa
    Frecuencia absoluta (f) Frecuencia relativa (h)
    aspirantes acumulada acumulada
    (F) (H)
    [2,75-4,25) 4 4 8% 8%
    [4,25-5,75) 16 20 32% 40%
    [5,75-7,25) 25 45 50% 90%
    [7.25-8,75) 5 50 10% 100%
    Total 50 100%

    El número de aspirantes que obtuvieron un puntaje superior a 5,75 es de 25 + 5= 30

    e) Indique el porcentaje de aspirantes que obtuvieron un puntaje entre 4,25 y 7,25


    Frecuencia Frecuencia
    Puntaje de los absoluta relativa
    Frecuencia absoluta (f) Frecuencia relativa (h)
    aspirantes acumulada acumulada
    (F) (H)
    [2,75-4,25) 4 4 8% 8%
    [4,25-5,75) 16 20 32% 40%
    [5,75-7,25) 25 45 50% 90%
    [7.25-8,75) 5 50 10% 100%
    Total 50 100%
    50% + 32% = 82% de los aspirantes obtuvieron un puntaje entre 4,25 y 7,25

    Bibliografía:
    Levin, R. Rubin, D. (2004). Estadística para Administración y Economía. Ciudad de México,
    México. Séptima edición. Pearson Educación
    Martínez, C. Levin, R. (2012), Estadística Aplicada. Bogotá, Colombia, Primera edición,
    Pearson.

    Vídeos de apoyo

    Gráficos estadísticos en Excel


    Bastidas, J. [Johnny Alexander BASTIDAS OTERO]. (2017, marzo 15). Gráficos estadísticos en
    Excel
    [Archivo de vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=gRpoc9NAfNk

    Estadística: Tablas de frecuencias


    …[tareasplus]. (2013, julio 26). Estadística: Tablas de frecuencias. Ejercicio de repaso [Archivo
    de vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=gWltJsIRYfA

    Construcción de tablas de frecuencias y gráficas estadísticas. Ejercicio de repaso


    …[tareasplus]. (2012, diciembre 27). Construcción de tablas de frecuencias y gráficas
    estadísticas. Ejercicio de repaso [Archivo de vídeo]. Recuperado de
    https://www.youtube.com/watch?v=OzS7xkOUaE0

    GRAFICAS DE TABLAS DE FRECUENCIAS (1)


    Paredes, E. [MrEricparedes]. (2012, agosto 20). GRAFICAS DE TABLAS DE FRECUENCIAS
    (1). [Archivo de vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=R60tVcdyDjY

    Tablas de frecuencias y gráficas en Excel


    Nava, E. [Efrain Nava Alvarez]. (2011, agosto 15).Tablas de frecuencias y gráficas en Excel.
    [Archivo de vídeo] Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Hq31xqJZGIY

    También podría gustarte