Primera Evaluación Del Curso de Comunicación Oral en Educación Superior de La Carrera Profesional de Educación Intercultural Bilingüe de Educación Primaria
Primera Evaluación Del Curso de Comunicación Oral en Educación Superior de La Carrera Profesional de Educación Intercultural Bilingüe de Educación Primaria
Primera Evaluación Del Curso de Comunicación Oral en Educación Superior de La Carrera Profesional de Educación Intercultural Bilingüe de Educación Primaria
(PRIMER GRUPO)
2.- La historia cuenta que un viejo maestro deseaba enseñar a uno de sus discípulos por qué
muchas personas viven atadas a una vida de mediocridad y no logran superar los obstáculos que
les impiden triunfar. Interprete el contenido:
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3.- Aquel tipo de interacción en el cual se transmite un mensaje entre dos o más personas usando
para ello el lenguaje natural como código y la voz como portador. La oralidad implica la producción
y transmisión de mensajes mediante los órganos del habla: labios, dientes, región alveolar,
paladar, velo, úvula, glotis y lengua, corresponde:
4.- Por las omisiones de su función y por cometer un silencio administrativo, será suspendido en
sus funciones; mientras dure las investigaciones en su contra. Qué tipo de texto es:
6.- . La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o
bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.
Corresponde a un tipo de texto oral:
a) científico b) tesis c) argumentativo d) descriptivo
7.- Daré el ejemplo del uso de los signos de puntuación, si usted sugiere otra forma hágalo: “Señor
maestro Pedro: es un pícaro usted”: .............................................................................................
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8.- Explique la coma vocativa y ponga un ejemplo:
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9.- Haga una argumentación de una falta a sus sesiones de clases de Comunicación oral:
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10.- Redacte el encabezamiento de una constancia de trabajo y utilice el uso de los dos putos.
Ejemplo: .......................................................................................................................................
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