6327 - Guia 4 Cuatro La Revolucion Electronica en Los Medios 9o 123 JM s1

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL MAGDALENA
Reconocimeinto Oficial según Resolución 0911 del 13 de junio de 2018, emanada por la
Secretaría de Educación Distrital
DANE 147001-000285 - NIT 891780218-7
ÁREA/Dimensión: Humanidades PERIODO: I GRADO: NOVENO
ASIGNATURA: Lengua Castellana GRUPO: 1 – 2 - 3
DOCENTE: Esp. Ana Cecilia De la Cruz Guerrero SEDE: 1 JM
FECHA DE ENTREGA: 5 de junio de 2020
SEMANA: del 1 al 5 de junio
(si la tienes resuelta antes puedes enviarla)
ESTUDIANTE:
Correo del docente: [email protected]
DESARROLLO DEL TEMA
LA REVOLUCIÓN ELECTRÓNICA EN LOS MEDIOS
1. ACTIVACIÓN DE PRESABERES
El concepto tradicional del libro se ha transformado debido a las múltiples opciones de
lectura que ofrecen los dispositivos electrónicos. Estos también han acelerado la
información por parte de los usuarios.
La migración hacia internet transformó varias formas de la comunicación hablada y
escrita. En la pantalla del computador leemos y escribimos nuevos tipos de textos
electrónicos (chats, fotologs, página web como la IED Magdalena, correos electrónicos) y
lo hacemos de otra manera (con hipervínculos, fotografías, íconos)
2. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Al desarrollar la guía de estudio que te presento a continuación estarás en capacidad
reconocer los diferentes medios electrónicos que se utilizan en la actualidad, como estas
tecnologías han cambiado los medios de comunicarse, estudiar, la manera de acceder a
los textos, leerlos y consérvalos.
3. CONCEPTUALIZACIÓN O CONTENIDO
Las nuevas tecnologías y los textos
Las nuevas tecnologías cambiaron la manera de acceder a los textos, leerlos y
consérvalos. Ahora, es posible guardar una conversación de chat o acceder con un clic a
un documento citado.
Entre los cambios generados por internet en nuestra relación con los textos, se destacan
la inmediatez y la amplitud con que podemos difundir cualquier tipo de contenido. Esto
facilita nuestro acceso a la cultura, pero también implica una nueva forma de ver la
propiedad intelectual o reconocer los derechos del autor; es decir, quien los escribe.
Características de los textos electrónicos
Cada género posee sus propios rasgos, sin embargo algunas características comunes de
los textos electrónicos son:
 La multimodalidad: La estructura integra (une) el audio

(habla, música, ruido), la imagen (estática o en movimiento),
los íconos o las reproducciones virtuales, para crear textos,
como blogs, foros o revistas digitales.
 La hipertextualidad: Los vínculos o enlaces permiten

apoyarse en varios documentos o elementos en el
desarrollo de un texto con un acceso “instantáneo”, lo
cual facilita que el autor – lector elija su propio itinerario
para la lectura.
 La multitarea: La organización de la pantalla de tu

computador (minimización, barra de inicio, interfaces
amigables, etc.) permiten trabajar los discursos en paralelo,
al contrario de la lectura – escritura en el papel que se hace
de manera lineal.
DANE 147001-000285 - NIT 891780218-7
ÁREA/Dimensión: Humanidades PERIODO: I GRADO: NOVENO

ASIGNATURA: Lengua Castellana GRUPO:
DOCENTE: Esp. Ana Cecilia De la Cruz Guerrero
SEDE: 1 JM
ENVIAR AL CORREO: [email protected]
FECHA DE ENTREGA: 5 de junio de 2020
SEMANA: del 1º al 5 de junio
(si la desarrollas antes puedes enviarla)
ESTUDIANTE:
LA REVOLUCIÓN ELECTRÓNICA EN LOS MEDIOS
EJERCICIOS DE APLICACIÓN / HOJA DE RESPUESTA
Al presentar esta actividad solo me envías esta hoja
INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO Y ENTREGA DE LA GUÍA

 Al presentar tu actividad solo envíame la hoja de las “Actividades de Ejercitación a
desarrollar / Hoja de respuesta.
 Al guardar tu archivo en tu computador y para marcar el ASUNTO del Correo que
me vas a enviar, por favor hazlo de la siguiente manera:
Curso + Apellido y Nombre + Taller + Número de la guía.
Ejemplo: 9-1 De la Hoz Gutiérrez Claudia M - Guía No. 3
I. Responda las siguientes preguntas con respecto a la temática

desarrollada.
1. ¿Cómo se afecta la propiedad intelectual en los medios digitales?
a. Se respeta los derechos de las personas que realizaron los textos
b. No tienen en cuenta los derechos del autor
c. Se puede difundir informaciones fácilmente
d. Tienen en cuenta los derechos del autor
2. ¿Cuáles paginas suelen buscar las tareas o consultas?
a. Facebook, Whatsapp, Intagram
b. Youtube, Art Project, Twitter
c. Power point, Paint, Windows
d. Scrib, El libro total, Cervantes virtual
II. Indique si es Falso (F) o Verdadero (V)
1. La accesibilidad es no poder mirar o leer una obra electrónica ( )
2. Todas las obras electrónicas son completamente gratuitas ( )
3. La multitarea es la organización de la pantalla de un computador ( )
4. Las nuevas tecnologías no cambiaron en absoluto la manera de

acceder a los textos, leerlos y consérvalos. ( )
DANE 147001-000285 - NIT 891780218-7
III. Realiza el siguiente crucigrama

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 La multimodalidad: La estructura integra (une) el audio

 La hipertextualidad: Los vínculos o enlaces permiten

 La multitarea: La organización de la pantalla de tu

ÁREA/Dimensión: Humanidades PERIODO: I GRADO: NOVENO

LA REVOLUCIÓN ELECTRÓNICA EN LOS MEDIOS

EJERCICIOS DE APLICACIÓN / HOJA DE RESPUESTA

Al presentar esta actividad solo me envías esta hoja

INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO Y ENTREGA DE LA GUÍA

I. Responda las siguientes preguntas con respecto a la temática

1. ¿Cómo se afecta la propiedad intelectual en los medios digitales?

a. Se respeta los derechos de las personas que realizaron los textos

b. No tienen en cuenta los derechos del autor

c. Se puede difundir informaciones fácilmente

d. Tienen en cuenta los derechos del autor

2. ¿Cuáles paginas suelen buscar las tareas o consultas?

a. Facebook, Whatsapp, Intagram

b. Youtube, Art Project, Twitter

c. Power point, Paint, Windows

d. Scrib, El libro total, Cervantes virtual

II. Indique si es Falso (F) o Verdadero (V)

1. La accesibilidad es no poder mirar o leer una obra electrónica ( )

2. Todas las obras electrónicas son completamente gratuitas ( )

3. La multitarea es la organización de la pantalla de un computador ( )

4. Las nuevas tecnologías no cambiaron en absoluto la manera de

III. Realiza el siguiente crucigrama

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