Lectura I Bim

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L uchito en el bosque de eucaliptos, derrepente escuchó un

débil quejido acompañado de una tos ahogante que llamó su


atención:
El escarabajo se acercó y dijo: Me siento muy mal y cada vez
estoy peor... Las abejas, mariposas, jilgueros, conejos, liebres,
y ratones, estamos afectados. Es por culpa de esos productos
químicos que tu padre esparció en el bosque para controlar las
plagas y mejorar sus cultivos. Se está excediendo en el uso de
plaguicidas, contaminándolo todo.
El sapo se acercó y añadió: Sólo a él se le pudo ocurrir lavar su
fumigadora en mi estanque, y de esa manera envenenar el
agua;... sólo unos cuántos pudimos escapar, la mayoría murió...
las moscas y los zancudos, abundarán; el estanque se está
muriendo.
El escarabajo tomó aliento y dijo: frente a este panorama, la situación es qué se debe
hacer algo y ¡pronto!
-Y... ¿Qué debemos hacer? -preguntó Luchito.
- Lo primero -contestó el sapo- es evitar el uso indebido de insecticidas y fertilizantes,
artificiales.
- Bien, entonces hablaré acerca de esto con mi padre, se los prometo muchachos, hasta
pronto... dijo Luis.
Replicó el escarabajo, tienes que hacerle entender que asegurar el bien propio no quiere
decir destruir el de los demás. Debemos convivir en armonía y mutua protección con el
medio que nos rodea. El escarabajo y el sapo morirían, pero morirían felices al saber que
alguien ya empezaba a preocuparse por salvar la naturaleza para las nuevas generaciones.
Ampliemos nuestro vocabulario.
Busca el significado de las siguientes palabras y con cada una de ellas forma una oración.

1. Convivir: ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. Escarabajo:____________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3. Preocupar: ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Acciones y reflexiones.
1. ¿Qué hizo Luchito en el bosque? ¿Qué dijo el escarabajo?
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2. En grupo o individualmente, estudien los casos de contaminación ambiental en la


localidad e investiguen sus causas y consecuencias.

3. ¿Quién y por qué recomienda convivir en armonía y mutua protección con el medio
que nos rodea?
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-¡ C
ompadre -dijo el cóndor- nos vamos de fiesta!
-Nos vamos -repuso el zorro.
El cóndor se puso su poncho negro, arregló su bufanda blanca y echándose el zorro sobre
el lomo emprendió el vuelo. A medida que subían, hacía más y más viento.
El zorro se prendió bien, cerró los ojos y de cuando en cuando lloraba de frío.
En el cielo se casaba un tuquito y todas las aves le hacían fiesta. Los huaychaos tocaban
flautas, las gaviotas tinyas, los gallinazos barrían el piso ... En fin, era un festejo... de tono
mayor.
Cuando llegó el zorro se quedó pasmado. Arriba todo era igual que en la tierra. Había
árboles de toda clase. Nada faltaba. A la boda habían llegado todas las aves de la tierra.
De ver tanto pajarito suelto, agüita se le hacía el hocico al zorro.
Al terminar la boda todos volvieron a sus casas. En un perdido rincón, roncaba borracho el
zorro. Su fiel amigo, se acercó a despertarlo. Compadre ya es hora -le decía. Seguía
roncando el zorro. El cóndor lo sacudió fuertemente. El dormilón al fin despertó airado,
insultó al cóndor y volvió a rodar por el suelo. El cóndor bajó solo.
Con el frío del alba despertó el zorro. ¡Ay, lloraba, me han
abandonado! Juntó hojas de magüey hasta tener una buena
cantidad de fibra, tejió una soga muy larga, la amarró a un
quishuar y comenzó a descender. La soga bailaba en el aire que
daba miedo. A dos manos y dos patas el zorro bajaba. Parecía
que no tenía cuando llegar. En eso pasó un gavilán.
-Buenos días, zorro -saludó.
-No vayas a picar la soga -gruño muy serio el zorro.
Bastó la indicación para que el gavilán sintiera grandes
deseos de picar la cuerda. Subió alto, allí donde el zorro no
alcanzaba a ver, y picó a su gusto.
Ay ¡qué rápido bajo! -cantaba- ay ¡qué rápido!
Cuando de pronto divisó la tierra, que a prisa se le
acercaba. Recién se dió cuenta de su desgracia.
Gritaba con todas sus fuerzas: ¡Buena gente!
¡tiendan mantas!, ¡tiendan toldos y pajas que caigo!
Cuando cayó, al ver que era el zorro ladrón, lo molieron a palos.
Moraleja.
Quien es conocido por sus malas cualidades jamás es compadecido, pero si perseguido y
mal querido.
A. Jiménez Borja.

Ampliemos nuestro vocabulario.


Investiga el significado de las palabras que desconoces y con cada una de ellas escribe
una oración.
1. _________________ : _________________________________________
___________________________________________________________________

2. _________________ : _________________________________________
___________________________________________________________________

3. _________________ : _________________________________________
___________________________________________________________________

Acciones y reflexiones.
1. ¿Qué haz aprendido de esta fábula?
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2. Cuida tu prestigio, cultiva virtudes, hoy y siempre.

3. ¿Qué mala fama tiene el zorro? ¿Por qué?


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4. Explica la moraleja de la fábula "El zorro y el cóndor".


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