MADRES CABEZA DE HOGAR, UN IMPULSO A SU EDUCACION.

ENTREGA 1 SEMANA 3

Presentado por:

OLGA MARIA VIANA PARRA

SALAZAR LÓPEZ YAMILE.
CASTILLO FERNÁNDEZ LEIDY VIVIANA.

TUTORA:
Romero Colina Martha Cecilia

Asignatura:
MADRES SOLTERAS, AYUDAS Y RECURSOS PARA ELLAS

POLITECNICO GRAN COLOMBIANAO

PREGRADO A DITANACIA
PSICOLOGIA
MEDELLÍN, COLOMBIA
2018
 1.) Objeto

La formación de la personalidad de un ser humano es parte de la vida, por ello es natural que

las dos figuras que son los padres estén en el ambiente en el que se desenvuelve. Las cosas que

se observan en el ambiente van a contribuir dentro de la personalidad. En la actualidad dentro de

la sociedad por el desarrollo o cambios que ha tenido esto hizo que el núcleo familiar cambiara o

tuviera ciertos cambios positivos o negativos, por eso se puede ver ahora que la familia solo

puede estar formada por un progenitor que en este caso es la madre, este tipo de cambios afectan

a cada miembro en la familia, primero a los hijos, pero a la vez a la madre quien es la encargada

de velar por el bienestar de sus hijos y de ellas mismas.

El siguiente trabajo busca identificar y fomentar de manera positiva todos aquellos factores
que promuevan y amplíen en el campo de la educación en mujeres madres cabeza de hogar,
brindando ayuda oportuna y resolución de problemáticas que mejoren la calidad de vida de estas
madres y de igual manera puedan brindar una mejor calidad de vida a su núcleo familiar,
tomando como referencia que la educación es la base fundamental para el desarrollo de una
buena sociedad.
Se busca brindar herramientas para la planeación e intervención y /o acompañamiento
psicosocial que posibiliten un manejo optimo en estas madres cabezas de hogar, y se pueda
prevenir factores que influyan en la desescolarización en ellas tales como los que en la actualidad
se viene presentando como lo son el maltrato, la violencia intrafamiliar, debido a que esto ya es
considerado como un problema de salud pública, queremos realizar un abordaje general en toda
esta problemática y brindar el apoyo y acompañamiento necesario para el surgimiento de una
mejor calidad de vida en estos hogares. http://repository.udistrital.edu.co/handle/11349/2158

Por ello decidimos abordar las madres cabezas de hogar basándonos en su

 Situación y viendo la necesidad de ocupar parte del tiempo con los niños en horas

desescolarizadas. Para que estas mujeres puedan capacitarse intelectualmente ciertos días de la

semana, ya que no tienen con quien, ni donde dejar sus hijos tranquilamente.

Con nuestro proyecto pretendemos que estas mujeres puedan optimizar un poco más su

tiempo, capacitándose sin tener que preocuparse por dejar sus hijos solos o en compañía de

personas que no conocen bien. Ofrecerles facilidades para su crecimiento personal, 3 veces por

semana, dos horas por día.

esperamos intervenir a mujeres que sin importar su edad sacan adelante solas a sus hijos y/o

familiares menores de edad, mujeres que quieren capacitarse para conseguir mejor empleo, y

crecer intelectualmente.

Las categorías enfocadas de acuerdo con los objetivos específicos giraron en torno a cinco

aspectos, que desde la óptica de la investigación inciden directamente en el problema.

● La primera formación profesional, como un aspecto muy importante para la madre

cabeza de hogar ya que su interés es que contribuya al crecimiento profesional.

● Como segundo aspecto formación académica, la relevancia que sea utilizado este

beneficio lo que les permite transformar su futuro y por ende la calidad de vida de su

familia.

● Como tercer aspecto responsabilidad personal enfocado al interés propio y la

Relevancia en el momento de tomar la decisión como inciden los aspectos familiares.

• El cuarto aspecto es el rol de mujer en un mercado laboral cada vez más competitivo

donde la educación y la capacitación es un requisito para lograr una mayor participación

en cualquier sector productivo que le permita desarrollar y ampliar sus habilidades.

 1.1) Tiempo estimado

Consideramos que el proyecto se ejecutara en 2 meses aproximadamente.

Se estima que es un tiempo, es un movimiento social, que se inicia formalmente y que supone

la toma de conciencia de las mujeres como grupo o colectivo humano, la cual las mueve a la

acción para la liberación de su sexo con todas las transformaciones de la sociedad que ella

requiere.

-Haremos parte del proyecto nosotras como estudiantes e investigadoras, las mujeres del

corregimiento de Mundo Nuevo (Pereira), personas capacitadas en recreación y deporte.

1.1.1) Etapas de ejecución de programa

Divulgación del programa: El programa comienza con la formación de un comité regional,

convocado por las integrantes del equipo de trabajo para la equidad de la mujer al cual asisten

representantes de las juntas de acción comunal y alcaldía municipal, representante de la

organización de la mujer.

Posteriormente el comité se encarga de convocar a una asamblea o reunión, a las mujeres

cabeza de familia donde se les habla sobre el programa y las expectativas que se esperan segur

para quienes estén interesadas en hacer parte del programa.

1.2) Recursos

Físicos: El espacio para realizar la actividad, en este caso sería en la cancha múltiple,

biblioteca, puesto de salud, institución educativa, zonas verdes. El transporte público, en este

caso sería chiva o jeep. Refrigerios.

 Humanos: Las personas encargadas de la recreación, nosotras como líderes e investigadoras,

los niños menores de edad con quienes trabajaremos.

 2.) Objetivos

1.1 Objetivo General

Elaborar una propuesta de mejoramiento del programa de apoyo integral a mujeres cabezas de

hogar, para lograr la equidad, desarrollando las fases de formulación de encuestas, capacitación

de las beneficiarias, asistencia técnica y seguimiento a la gestión educativa, buscando fortalecer

integralmente la equidad en todas las mujeres.

2.1) Objetivos Específicos

● Realizar un diagnóstico de las fases de evaluación, capacitación de las

beneficiarias, asistencia técnica para obtener una visión particular de cada aspecto

e identificar las falencias en cada una de ellas.

● Diseñar los procesos propuestos para sacar adelante el programa. Inequidad en la

evaluación y el tiempo de los trámites necesarios para tener la aprobación de la

comunidad.

● Identificar y priorizar las necesidades de capacitación de las beneficiarias

buscando optimizar las alianzas estratégicas existentes de las entidades externas

que prestarían dicho servicio.

● Diseñar la etapa de asistencia técnica y seguimiento a los proyectos.

 Alcances y limitaciones

Alcances. Servir de base para que las madres del corregimiento de mundo nuevo Pereira

puedan alcanzar sus objetivos y así tengan programas para el desarrollo económico y

social del país, encontrando posibles soluciones para la disminución de pobreza y

crecimiento de educación. Implementación en el futuro del programa de capacitación de

destrezas manuales para mujeres cabeza de familia del corregimiento de mundo nuevo

Pereira. El corregimiento de mundo nuevo Pereira, por medio de un grupo de estudiantes

del politécnico gran colombiano, quisimos investigar la forma de propiciar un programa

de acción social y capacitación orientado a estos sectores vulnerables del país, como

mujeres cabezas de familia, que luchan por tener el pan de cada día para ellas y sus

familias.

Lograr que las mujeres capacitadas por Comfenalco, enviados por la alcaldía fue eficaz

gracias al trabajo y las viabilidades propuestas, La idea es que estas madres sean líderes

multiplicadoras en procesos de información, capacitación y comunicación participativa

para el desarrollo del corregimiento del Pereira. Aportar en la comunidad y generar

diferencia y conciencia en la las mujeres, además de estimularlas y crearles expectativas

positivas para un futuro mejor, además de atraer voluntarios que estén dispuestos a ayudar

a las Mujeres Cabeza de Familia.

Limitaciones. Disposición de las mujeres cabeza de familia del corregimiento de san

buena aventura de la localidad de Pereira. Sinceridad de las mujeres cabeza de familia, al

contestar las encuestas y entrevistas. Disponibilidad de tiempo de las mujeres cabeza de

familia del corregimiento capacitación y entrenamiento que a ellas se les brinda.

Entorno: Zona de difícil acceso y poca seguridad en ciertas zonas donde se encuentran las

mujeres cabeza de familia. Préstamo de las instalaciones de los puntos estratégicos como

los salones de las instituciones, para la realización del de capacitación y los diferentes

eventos.
 • Diagnostico

Diagnostico a los procesos del programa “Apoyo integral a las madres cabeza

de hogar”

La alcaldía municipal para la formación de la mujer, dio a conocer el programa de apoyo

integral a las mujeres, conocido hoy como: (mujer cabeza de familia capacitada) esto se dio

como respuesta a las políticas sobre mujer definida por la administración del momento alcalde

actual óscar Quiroz, dando así conformidad a la constitución política de Colombia que en el

artículo 43 promueve la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, en

especial cuando estas últimas son cabeza de familia.

Antes de iniciar la formulación de propuestas para el mejoramiento del programa (madres

cabeza de hogar, un impulso a la educación). Se hace necesario reconocer las situaciones que se

han presentado en su ejecución a lo largo del periodo comprendido entre agosto a diciembre

fecha en la que se realizó el último desembolso para pagar los tutores.

El objetivo de este capítulo es analizar los procesos llevados a cabo en cada una de las etapas

que componen el programa con el fin de garantizar que la propuesta incluida en este documento,

rescaten las experiencias positivas en tengan en cuenta las negativas para evitar incurrir en ellas

nuevamente. Cabe resaltar que en ningún momento se pretende juzgar o evaluar a las entidades

que participaron del programa, por el contrario, es una manera de contribuir al mejoramiento de

los procesos en beneficio del grupo social para el que este para el que este diseñado el programa.

El diagnostico incluye un análisis de los resultados de las fases de preselección y formulación

de proyectos, evaluación, capacitación de beneficiarias asistencia técnica y seguimiento a la

gestión, con lo cual se obtuvo una visión particular de cada macro proceso y se identificó la

problemática existente en cada uno de ellos.

El programa tiene 5 etapas para el objeto del presente estudio se llamarán macroprocesos ver

(grafico 1), estos llevan una secuencia lógica que permite a las beneficiarias estar acompañadas

por la entidad y comité interesados el proceso de formación de estas madres. Continuación se

detalla los macroprocesos.

Convocatoria A

la

Formución
Seguimiento
del proyecto

evaluación
Capacitación
del proyecto
Ilustración 1: Macro proceso

Fuente: propia

fecha se han realizado 2 capacitaciones con las que se dio inicio a los ciclos del programa, pero

ninguna se ha completado en su totalidad porque las etapas de capacitación y seguimiento no se

diseñaron desde un principio; solamente hasta el 27 de octubre, se brindó su información, gracias

a los convenios con la alcaldía municipal y las beneficiarias.

 En estos dos ciclos del programa se han obtenido resultados similares, por lo tanto, el

diagnostico se realiza a partir de dichos resultados, de entrevistas con el alcalde del municipio.

Otra fuente de información son los resultados obtenidos atreves de la aplicación de una

entrevista realizada a las madres cabeza de hogar, que han participado en el programa de apoyo

integral de capacitación a las madres cabeza de familia.

Las entrevistas fueron realizadas personalmente a mujeres que viven en el corregimiento de

Mundo Nuevo (Pereira). Así mismo se realizaron visitas a las madres para llevar a cabo el

proceso, donde se realizó la entrevista de manera personal, las preguntas, evalúan la percepción

de las mujeres acerca del programa en cada una de sus etapas y permite realizar un acercamiento

a las causas por las cuales el programa presenta una alta importancia.

Dibulgación del
programa
Convocación al alcalde
municipal

Reunión informativa
Convocatoria

capacitación a las
Convocación a madres
madres interezadas en
cabezas de familia
tomar el programa

Ilustración 2: Divulgación del proceso

Fuente: Autores
 • Plan de ejecución

La etapa de la divulgación del proceso comienza con un comunicado que envía el alcance

municipal al presidente del comité de Mundo Nuevo (Pereira). En pocos casos la comunicación,

se remite directamente a las madres del programa.

La comunicación, busca el apoyo por parte del presidente quien es el encargado de dar el

lanzamiento del programa y solicita acompañamiento por el alcalde y los entes encargados de

dictar las capacitaciones, con el fin de integrar con ellos las actividades.

Gráfico 1: Medio de comunicación

Medio de comunicación del programaco

100
90
80
80
70
60
50
40
30
20
10
10 0 10
0 2 4.4 2 3 2.8 5
Amigos o familiares Funcionarios de la Presidente1.8
del comité Alcalde
alcaldia

Fuente: autores
 De acuerdo con lo anterior, ninguna de las mujeres, según la entrevista expreso haber

conocido el programa por medio del alcalde ni comunicación adversa a la solicitada por el señor

alcalde al presidente al presidente del comité de Mundo Nuevo (Pereira).

Para corroborara la percepción de las mujeres acerca de la primera reunión informativa, se

incluyó en el cuestionario de entrevista la siguiente pregunta ¿En su juicio, como fue la

explicación que les dieron sobre el programa en la reunión que tuvieron con el alcalde, el

presidente y los entes encargados de dictar la capacitación?

Explicación del programa

100
90
80
80
70
60
50
40
30 10
0 100 0
20 0 0 2.8 Familiares
4.5 Alcalde
10 0 0
Presidente
0
Exelente Buena Regular Mala

Presidente Alcalde Familiares

Gráfico 2:Explicación del programa

Fuente: Autores
 La cantidad de mujeres que asistió a las reuniones informativas que se llegaron a cabo.

Muestra que el programa tal como fue diseñado, era atractivo para quien podían ser beneficiarias

y por eso la convocatoria tuvo éxito.

Mujeres
Capacita A cabeza de
Alcaldia familia
municipal
Presenta Presidente de
programa A la región
Ilustración: Metodología del programa

Fuente: Autores

Es importante visualizar que la administración municipal, es fundamental en este paso inicial

de divulgación. Por otro lado, la usencia de indicadores de gestión he información durante el

proceso no permite conocer las cifras mediante las que sería posible evaluar de manera

sustentada las demás etapas del programa, por ejemplo, la asistencia las reuniones.
 Reunión
preinscripción

Formulación
del proyecto

Remisión proyecto Visita a ubicación

a la universidad del proyecto

Ilustración 3: Fases del proyecto

Fuente: Autores

Después de la primera reunión informativa el presidente de Mundo nuevo (Pereira), cita las

mujeres que se han manifestado y que han participado de la entrevista, para que presenten los

documentos que las acrediten como posibles beneficiarias; según lo establecido por programa. Y

según se

◦ Instrumentos de las entrevistas

Para recoger los resultados en esta investigación se emplearán varios instrumentos que

permitirán llegar a un diagnóstico coherente con lo que se realiza, estos instrumentos son:
  Observación del sitio.

 entrevistas, realizadas a las mujeres madres cabeza de familia de la localidad de mundo

nuevo Pereira.

 Revisión documental, de antecedentes de las madres cabeza de familia relacionados con

el proyecto.

 Después de la observación de campo, se realizan las entrevistas para determinar, grado de

escolaridad, la zona, como por ejemplo aquellas que pertenezcan a acción comunal o a cualquier

organización social. Por último, después de tener toda la información se comienza con la revisión

documental para sacar conclusiones y organizar el prototipo de programa. La idea es que las

mujeres de la muestra sean vistas por las personas, ante todo por los estudiantes del programa de

Administración de psicología de la Universidad del politécnico gran colombiano, como una

organización liderada por mujeres de escasos recursos, capaces de proyectarse de una forma

excelente entre ellas y con los demás. También este proyecto será base de trabajo con otras

comunidades.

El programa de “apoyo a las madres cabeza de hogar” elaborado por los estudiantes del

politécnico gran colombiano estipulado por el módulo de gestión social de proyectos,

encaminadas por el presidente del corregimiento de mundo nuevo (Pereira) y el alcalde de la

localidad, estuvo basado en brindar un buen acompañamiento y capacitación a las madres

interesadas.

El programa de “apoyo integral a mujeres cabeza de hogar