Actividad Evaluativa Eje 3
Actividad Evaluativa Eje 3
Actividad Evaluativa Eje 3
Nombre de la Tarea:
Presentando por:
Investigación Cuantitativa
2020
ACTIVIDAD
ENSAYO
Son muchos los factores que se originan que el niño o la niña pasen horas delante
de una pantalla de televisión como por ejemplo: falta de cariño, abandono moral y
físico, situación económica, gozar de una niñera en horario completo, entre otros.
Todo esto puede traer consecuencias considerables: falta de responsabilidad,
pérdida de entusiasmo e interés en el colegio, etc. Así estaremos formando o
deformando a los futuros hombre que llevaran las riendas del país, los cuales
serán individuos sin personalidad, sin iniciativa, faltos de deseos de superación y
que no vivan su propia realidad afrontando con entereza y valentía, un medio de
comunicación masivo, en este caso la televisión cumple un rol muy importante en
la sociedad por ser un medio muy influyente en la conducta de los individuos,
además de cumplir un interesante rol en el proceso de socialización, se debe
buscar y anhelar el bienestar del usuario en este caso los niños y no el bienestar
económico que se pueda obtener por determinada programación, muchas veces
deficiente y sin ética donde los valores son puestos en segundo plano o
simplemente no figuran.
El objetivo principal de este en mostrar la influencia que tiene el buen o mal uso de
la televisión en los niños, el marco de la población escogió para esta investigación
ha sido 20 personas entre 25 y 35 años padres de familias que tienen hijos entre
los 5 a 12 años en la ciudad de Bogotá, de los cuales 10 son mujeres y 10
hombres, para mi esta población se ajusta a la temática a tratar, ya que los padres
son el ejemplo principal en una familia.
Los padres deben evaluar los programas para saber si está conforme o no en los
que el niño vea, el niño en los primeros años de vida absorbe todo por eso es
importante darle ejemplos tales como leer libros para que el haga lo mismo, los
niños suelen imitar lo que ven, si ellos ven violento lo imitaran, es importante la
dosificación y establecer horarios para la televisión.
2- Elabore un mapa conceptual donde se vea clara mente la secuencia del
proceso de investigación.
TIPO DE RECOLECCION DE
INVESTIGACION DATOS
REFERENCIA
https://www.semana.com/educacion/articulo/los-ninos-frente-a-la-television-en-
colombia/467157/
https://www.guiainfantil.com/educacion/efectostele.htm
http://www.scielo.org.co/pdf/rsap/v7n1/v7n1a6.pdf