Metodologia de La Investigacion
Metodologia de La Investigacion
Metodologia de La Investigacion
Profesora
Amanda Pereira Bolaños
INTRODUCCION...........................................................................................................................4
OBJETIVOS………………………………………………………………………………………5
Objetivos generales………………………………………………………………………….…5
Objetivos específicos…………………………………………………………………….……5
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION…………………………………………….……..6
Actividad 1…………………………………………………………………………………….…..6
sociedad. Consulte la importancia sobre el tema tanto en su respectivo país como en el contexto
mundial……………………………………………………………………………………………6
8. Haga una revisión teórica que le permita conocer que están haciendo las universidades de
9. Indague que han investigado o que están investigando los programas o las facultades de su
Actividad 2………………………………………………………………………….…….………8
Cuadro sinóptico…………………………………………………………………….….……..9
Actividad 3……………………………………………………………………………………….10
1. ¿Cuál es la diferencia entre el método y la metodología de investigación
científica?.......................................................................................................................................10
2. Enuncie y explique, por lo menos, cuatro métodos actuales para la construcción del
conocimiento científico…………………………………………………………………………..10
cuantitativa……………………………………………………………………………………….11
Investigación Etnográfica?............................................................................................................11
5.Mencione cinco características que, según Mario Bunge, debe tener el conocimiento
científico…………………………………………………………………………………………11
CONCLUSIONES……………………………………………………………………………….12
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………...13
INTRODUCCION
solucionar problemas, donde la educación juega un papel importante, aportando recursos, para el
de partida para el desarrollo intelectual, la investigación científica seda en todos los campos de
investigación, siendo este método de procedencia de control, análisis y de critica que aporta
Objetivos Generales
Objetivos específicos
Actividad 1
contexto mundial.
La sociedad está en constante cambio, a lo que se debe la búsqueda del desarrollo social, la
educación influye a gran medida con este desarrollo pues los seres humano siempre buscan la
forma de sobresalir, el adquirir conocimiento y sabiduría hace una sociedad convencida y capaz
de satisfacer sus necesidades, así influye la educación como alternativa para mejorar la calidad
de vida, se busca crear profesionales con alto grado de pertinencia, que impacten en la sociedad,
educación aporta progreso, cultura, valores, crecimiento económico entre otros para cualquier
cada recurso que se brinda a favor del desarrollo social, satisfacer las necesidades de
9. Indague que han investigado o que están investigando los programas o las facultades
Cuadernos de contabilidad
social.
económico y social, ha afectado los sistemas tributarios de diversos países alrededor del
mundo.
particularmente en Colombia.
Actividad 2
Con base a la lectura del texto Metodología de Investigación de Bernal Cesar, Pearson
sinóptico en el que presente las clases de investigación más importantes con una breve
Su principal objetivo es
ANATILTICA contrastar, entre grupos de
estudio y de control
CLASES DE INVESTIGACION
EXPERIMENTAL Estudia los experimentos
Utiliza la recolección y el
análisis de datos para contestar
CUANTITATIVA preguntas de investigación y
probar hipótesis establecidas
previamente
SEGUN
Se basa en la recolección de datos
CUALITATIVA sin medición numérica, como las
descripciones y observaciones
Actividad 3
una investigación. Este analiza, revisa los aspectos más importantes de cada investigación.
La metodología son pasos a seguir que se utilizan para llegar a algo en concreto, se encarga
2. Enuncie y explique, por lo menos, cuatro métodos actuales para la construcción del
conocimiento científico.
Método deductivo: Es un procedimiento que parte de una conclusión, es decir que parte
casos individuales.
investigación cuantitativa.
DIFERENCIAS
la Investigación Etnográfica?
5. Mencione cinco características que, según Mario Bunge, debe tener el conocimiento
científico.
CONCLUSIONES
Diferenciar los diferentes métodos y metodologías de investigación para el desarrollo social,
Colocar en práctica las diferentes metodologías de acuerdo a las necesidades del estudiante,
tomando como referencia un punto de partida investigativo con un fin de culminar con éxito la
Cook, T. D., Reichardt, C. S., Manuel, J., & Guillermo (trad.) Solana. (1986). Métodos
cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa. Madrid: Morata.