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    Esquema del alumno para la evaluación

    interna de Lengua A: Literatura


    Cuestión global:
    1. Cultura, Identidad y Comunidad
    Tema escogido: Cultura

    Estímulo:
    ¿Cómo los roles de género influencian nuestro comportamiento como individuos en una sociedad?

    Fragmento:
    WILLY: ¡No haberte encontrado a ti mismo a los treinta y cuatro años es
    una vergüenza!
    LINDA: ¡Chist!
    WILLY: ¡El problema es su holgazanería, qué puñeta!
    LINDA: ¡Willy, por favor!
    WILLY: ¡Biff es un gorrón perezoso!
    LINDA: Están durmiendo. Anda, baja y come algo.
    WILLY: ¿Por qué ha vuelto a casa? Me gustaría saber qué es lo que le ha
    hecho volver.
    LINDA: No lo sé. Creo que todavía está desorientado, Willy. Creo que está
    muy desorientado.
    WILLY: Biff Loman está desorientado. En el país más grande del mundo, un
    joven con tanto... atractivo personal se desorienta. Y tan trabajador. Eso hay
    que reconocérselo... Biff no es perezoso.
    LINDA: Nunca lo ha sido.
    WILLY (con lástima y resolución): Le veré por la mañana. Tendré una buena charla con él. Le
    conseguiré un puesto de vendedor. Podría tener éxito en un abrir y cerrar de ojos. ¡Dios mío!
    ¿Recuerdas cómo le seguían en el instituto? Cuando le sonreía a una, a la chica se le iluminaba la
    cara. Cuando iba por la calle... (Se sume en los recuerdos.)
    LINDA (intenta sacarle de ese estado): Willy, cariño, hoy he comprado una
    nueva clase de queso al estilo americano. Queso batido.
    WILLY: ¿Por qué compras queso americano si me gusta el suizo?
    LINDA: Creí que te gustaría cambiar…
    WILLY: ¡No quiero cambiar! Quiero queso suizo. ¿Por qué nunca me haces caso?
    LINDA (escudándose tras una risa): Pensé que te daría una sorpresa.
    WILLY: ¿Por qué no abres una ventana, por el amor de Dios?
    LINDA (con una paciencia infinita): Están todas abiertas, cariño.
    WILLY: Nos tienen aquí encajonados... Ladrillos y ventanas, ventanas y ladrillos.

    Obras elegidas
    Death of a
    Salesman

    Anotaciones para el oral individual (Maximo de 10 puntos):

    - A lo largo de este fragmento se puede encontrar una sociedad con roles de género muy
    definidos tanto para hombres como para mujeres. Las mujeres toman trabajos caseros
    mientras que los hombres son el sostén de la familia.
    - Linda es el modelo perfecto de la mujer; siempre ofrece apoyo moral a Willy, siente gran
    cariño tanto para su esposo como sus 2 hijos, y es la unidad de la familia.
    - Linda, a pesar de ser la ama de casa, no puede decidir cómo educar a sus hijos, pues su
    esposo es el que decide cómo. Por lo tanto, los hijos terminan creciendo con una educación
    muy basada en los roles de hombres dictados por la sociedad, en los que Willy firmemente
    cree.
    - Linda en muchas ocasiones, incluyendo en el fragmento, decide sacrificar su propia libertad y
    felicidad, por el bienestar de Willy y la familia. No abandona a Willy, y lucha hasta el último
    momento por la unidad, pues se espera que las mujeres no deberían abandonar nunca a sus
    familias
    - En la sociedad, observada en el fragmento, la mujer es considerada como algo para
    observar, mas no para escuchar. Willy no aceptaba el cambio de queso, pues esto implicaba
    que la mujer de la casa fuera la que tomará decisiones propias.
    - En todos los momentos de conversaciones entre Willy y Linda, no se encuentra un mismo
    nivel de respeto y cariño entre los dos personajes. Willy suele actuar de manera grosera con
    Linda, mientras que ella le muestra su amor y comprensión.
    - Willy no toma los comentarios de Linda en serio, suele comunicarse como si no los escuchara
    o no le importaran, y solo habla en los temas que le interesa. Esto se puede comparar con la
    parecida interacción entre WIlly y su jefe Howard, quien a su vez sigue el rol de un jefe
    estricto, superior y fuerte.
    - El hombre es esperado como alguien fuerte, egocéntrico, y que se hace respetar a todos
    momentos. Además, su valor está en su éxito financiero y en su fama. Willy expresa estos
    valores al no respetar ni serle fiel a Linda, su frustración con Biff, y en otras escenas su
    irrespeto hacia Charley.
    - La crítica de Biff por parte de Willy se debe a la frustración de que Biff ya no sigue los mismos
    roles de un hombre que su padre y la sociedad esperarían de él.

    Fragmento 1

    Descripción del estímulo: ¿Cómo los estereotipos afectan nuestra forma de interactuar con los demás?

    Esquema del alumno para la evaluación


    interna de Lengua A: Literatura

    Cuestión global:

    1. Cultura Identidad y Comunidad - Tema: Identidad

    Estímulo: ¿Cómo los estándares sociales establecidos afectan nuestra identidad en la perspectiva
    de otras personas?

    Linea 6 - final

    Fragmento:

    WILLY (preocupado y enojado): Apenas dice lo que piensa... Se ha vuelto taciturno. ¿Se disculpó cuando
    me marché esta mañana?

    LINDA: Estaba cabizbajo, Willy. Ya sabes cuánto te admira. Creo que, cuando se encuentre a sí mismo, los
    dos seréis más felices y dejaréis de pelearos.

    WILLY: ¿Cómo puede encontrarse a sí mismo en una granja? ¿Es eso vivir? ¿Un peón de granja? Al
    principio, cuando era jovencito, yo me decía: bueno, es joven y le irá bien vagabundear y hacer un
    montón de trabajos distintos. ¡Pero han pasado más de diez años y todavía no gana treinta y cinco
    dólares a la semana! 8

    LINDA: Se está buscando a sí mismo, Willy.

    WILLY: ¡No haberte encontrado a ti mismo a los treinta y cuatro años es una vergüenza!

    LINDA: ¡Chist!

    WILLY: ¡El problema es su holgazanería, qué puñeta!

    LINDA: ¡Willy, por favor!

    WILLY: ¡Biff es un gorrón perezoso!

    LINDA: Están durmiendo. Anda, baja y come algo.

    WILLY: ¿Por qué ha vuelto a casa? Me gustaría saber qué es lo que le ha hecho volver.

    LINDA: No lo sé. Creo que todavía está desorientado, Willy. Creo que está muy desorientado.

    WILLY: Biff Loman está desorientado. En el país más grande del mundo, un joven con tanto... atractivo
    personal se desorienta. Y tan trabajador. Eso hay que reconocérselo... Biff no es perezoso. 17

    LINDA: Nunca lo ha sido.

    WILLY (con lástima y resolución): Le veré por la mañana. Tendré una buena charla con él. Le conseguiré
    un puesto de vendedor. Podría tener éxito en un abrir y cerrar de ojos. ¡Dios mío! ¿Recuerdas cómo le
    seguían en el instituto? Cuando le sonreía a una, a la chica se le iluminaba la cara. Cuando iba por la calle...
    (Se sume en los recuerdos.)

    Obras elegidas
    Obra traducida:
    Death of
    Salesman -
    Arthur Miller

    Anotaciones para el oral individual (Maximo de 10 puntos):

    1. En la obra, Willy es el personaje que regula más frecuentemente los estándares por lo cual un
    ciudadano (especialmente en Estados Unidos) debe estar o alcanzar.

    2. En este fragmento, Biff es la víctima de ser definido por los estándares que él no sigue en la
    obra.

    3. En este se ve cómo las decisiones de trabajo de Biff (trabajar en una granja) tiene mala luz
    enfrente de lo que alguien joven; y en palabras de Willy: “con tanto atractivo personal”, debería
    estar haciendo para ganarse la vida.

    4. Otro estándar que se referencia en el fragmento es la cantidad de dinero que alguien debe
    estar ganando después de cierta edad, en la sociedad americana.

    5. Lo demuestra cuando Willy se queja con Linda de cuánto dinero Biff gana para su edad, y como
    no llega a los requerimientos que Willy desea para su hijo.

    6. Debido a esto, Willy lo identifica como alguien “holgazán”, “desorientado” y “perezoso''.

    7. Aunque Biff no se identifica con ninguna de esas malas cualidades, solo por que no quiere
    seguir los estándares sociales y los de su padre, es categorizado por los estereotipos que
    rodean estar debajo de los estándares determinados por la sociedad
    .
    8. Porque biff no sobrepasa los estándares, su identidad en la perspectiva de su padre está llena
    de características negativas que él no se refleja a sí mismo. Afecta su identidad en los ojos de
    Willy.

    Fragmento 2

    Descripción del estímulo: ¿Cómo los estándares establecidos afectan nuestra identidad en la perspectiva
    de otras personas?

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