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    Ing. Ricachi Proyecto 3 Semana 4 Primero B

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    Este documento presenta el plan educativo de la semana 4 para el curso de bachillerato de primer año en la unidad educativa "Rafael Vasconez Gómez". El objetivo de aprendizaje es concientizar a los estudiantes sobre cómo las acciones humanas afectan negativamente el medio ambiente y exacerban problemas como el calentamiento global. El proyecto de la semana se titula "Un museo dentro de casa: ideas para frenar el calentamiento global" e incluye actividades diarias en diferentes asignaturas que abordan este tema de manera

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    ING. RICACHI PROYECTO 3 SEMANA 4 PRIMERO B

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    UNIDAD EDUCATIVA

    “RAFAEL VASCONEZ GÓMEZ”


    AMIE: 05H00295 – teléfono: 032 688-112
    La Maná – Cotopaxi

    PLAN EDUCATIVO
    “APRENDEMOS JUNTO EN CASA”
    SUBNIVEL/
    Bachillerato TUTOR: Ing. Noemí Ricachi
    NIVEL:
    CURSO/ FIGURA
    Primero B.G.U PARALELO: “B”
    GRADO PROFESIONAL
    SEMA PERIODO
    JORNADA: Vespertina Del 09 al 13 de Noviembre del 2020 2020 - 2021
    NA: LECTIVO
    QUIMESTRES II PARCIAL I
    PROYECTO III
    AGENDA DE TRABAJO SEMANA N.º 4
    Los estudiantes comprenderán que ciertas acciones de los seres humanos inciden de manera negativa y directa en los fenómenos
    que ocurren en la naturaleza y que recrudecen los problemas ambientales como el calentamiento global, para la concientización y
    OBJET. DE APREN la toma de decisiones asertivas y responsables con el entorno inmediato, comunicándolo en diversos espacios y con recursos
    amigables con la naturaleza.

    1.- ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO DEL TUTOR


    NOMBRE DEL
    Un museo dentro de casa: ideas para frenar el calentamiento global
    PROYECTO 3:
    TEMA: Instalación de un museo dentro de casa: ideas para frenar el calentamiento global

    LUNES 09 MARTES 10 MIERCOLES 11 JUEVES 12 VIERNES 13


    EDUCACION CULTURAL Y EDUCACION FISICA EDUCACION FISICA INGLES INGLES
    ARTISTICA Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5
    Actividad 1 Del Proyecto 3 de la semana Del Proyecto 3 de la semana Del Proyecto 3 de la semana Del Proyecto 3 de la semana 4,
    Del Proyecto 3 de la semana 4, actividad que se 4, actividad que se 4, actividad que se encuentra actividad que se encuentra en la
    4, actividad que se encuentra encuentra en la página 22 y encuentra en la página 23. en la página 23. página 24.
    en la página 22 parte de la pág. 23.

    2.- ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS ACORDE AL PROYECTO

    LUNES 09 DE NOVIEMBRE DEL 2020


    RECURSO/
    ASIGNATURA TEMA Y SUBTEMA ACTIVIDAD EVALUACIÓN
    MATERIALES
    TEMA: Ideas para Lee con atención el anexo de Educación Cultural y Artística y Autoevaluación Imágenes, fotografías
    EDUCACION
    frenar el calentamiento realiza la siguiente actividad: Guardar en el Pinturas
    CULTURAL Y
    global • Elabora un collage con fotografías o imágenes que te ayuden a portafolio Lápices
    ARTISTICA
    SUBTEMA: concientizar sobre el Calentamiento Global, concluye la actividad con Lapiceros
    Calentamiento Globalun mensaje sobre el tema.
    MARTES 10 DE NOVIEMBRE DEL 2020
    ASIGNATURA TEMA Y SUBTEMA ACTIVIDAD EVALUACIÓN RECURSO/ MATERIALES
    Haz una competencia utilizando los fundamentos técnicos del
    vóley y baloncesto, escribe las reglas, infracciones o
    acontecimientos que creas que se puedan dar. Elabora una pista
    EDUCACION Practica los
    de obstáculos en donde tengas que esquivar con varios objetos. Archivar en tu
    FISICA fundamentos técnicos Los que disponga en su casa
    Utiliza técnicas de los principales deportes como conducir un portafolio.
    del baloncesto y vóley
    balón con el pie, botar el balón con las manos y realizar el voleo
    alto del vóley.
    Realizar juegos creativos para practicar la técnica de cada deporte.
    MIERCOLES 11 DE NOVIEMBRE DEL 2020
    TEMA Y
    ASIGNATURA ACTIVIDAD EVALUACIÓN RECURSO/ MATERIALES
    SUBTEMA
    EDUCACION Practica los Escribe en un papelote sobre el deporte que más te guste Archivar en tu Los que disponga en su casa
    FISICA fundamentos técnicos practicar, sus características, medidas de la cancha, por qué te portafolio.
    del baloncesto y vóley. gusta ese deporte. Crea una frase y pega fotos o dibuja una
    imagen relacionada. Recuerda que este material lo usarás en tu
    museo dentro de tu casa.
    JUEVES 12 DE NOVIEMBRE DEL 2020

    ASIGNATURA TEMA Y SUBTEMA ACTIVIDAD EVALUACIÓN RECURSO/ MATERIALES

    TOPIC: ACTIVITY 4 Self evaluation


    Ideas to stop global 1. Do you know any songs that talk about our planet? Portafolio
    2. Read the lyrics from “The Earth Song” by Michael Educational Plan Let's Learn
    warming.
    Jackson. Together at Home Project
    3. Baccalaureate,
    SUBTOPIC:
    Week 4
    The Earth Song.
    Notebook
    Internet
    Dictionary
    Materials available at home
    INGLES
    Source:
    https://www.azlyric
    s.com/lyrics/micha
    eljackson/earthson
    g.html

    VIERNES 13 DE NOVIEMBRE DEL 2020

    ASIGNATURA TEMA Y SUBTEMA ACTIVIDAD EVALUACIÓN RECURSO/ MATERIALES


    TOPIC: Ideas to stop Self evaluation Educational Plan Let's Learn
    global warming ACTIVITY 5 Portafolio Together at Home Project
    1. Answer the questions below in complete sentences. 3. Baccalaureate,
    SUBTOPIC: The Earth a. What is the message of the song? Week 4
    Song b. Do you think songs are a good way to raise awareness Notebook
    INGLES
    about the environment? Why or why not? Internet
    c. If you can, listen to the song. Notice how some words are Dictionary
    longer than others when singing. Materials available at home
    Do you think listening to music is a good way to improve your
    English?

    AUTOEVALUACION

    Al finalizar la semana, el alumno debe realizar la autoevaluación de su trabajo a través de la Escalera de Metacognición. Puede dibujar el formato en su
    cuaderno y responder cada una de las preguntas que se encuentran en los peldaños de la escalera.
     Después del trabajo realizado, me siento…
     Lo que me ha resultado más fácil:
     Lo que me ha resultado difícil:
     Lo que he aprendido:

    DIARIO SEMANAL

    Esta es una herramienta que te va a ayudar a tener un seguimiento de tu trabajo en el día a día. Es necesario que escribas sin olvidar lo reflexionado en
    la autoevaluación. Además, puedes registrar lo más significativo o qué es lo que más te ha gustado del proyecto, o lo que menos. Puedes seguir estas
    indicaciones:
    1. Puedes acompañar cada entrada con un dibujo o frase motivacional que te guste.
    2. Cada día que escribas es necesario que incluyas la fecha para tener un orden y el registro de tus reflexiones

    ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________


    LIC. LUIS VILLEGAS Ing. Noemí Ricachi LIC. Lidia Molina
    VICERRECTOR TUTOR(A) COORDINADOR(A) DEL AREA
    DOCENTES DEL CURSO:

    ANEXO DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA

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