El documento presenta una guía de práctica virtual para un curso de salud y comunidad. La guía incluye los logros y objetivos de la práctica, que es la realización y análisis de una sesión educativa para una familia. El procedimiento implica elaborar un plan de sesión educativa y desarrollar la sesión según el plan. Se adjunta un anexo con un ejemplo de plan de sesión educativa sobre evaluación nutricional dirigido a adultos de una familia.
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El documento presenta una guía de práctica virtual para un curso de salud y comunidad. La guía incluye los logros y objetivos de la práctica, que es la realización y análisis de una sesión educativa para una familia. El procedimiento implica elaborar un plan de sesión educativa y desarrollar la sesión según el plan. Se adjunta un anexo con un ejemplo de plan de sesión educativa sobre evaluación nutricional dirigido a adultos de una familia.
El documento presenta una guía de práctica virtual para un curso de salud y comunidad. La guía incluye los logros y objetivos de la práctica, que es la realización y análisis de una sesión educativa para una familia. El procedimiento implica elaborar un plan de sesión educativa y desarrollar la sesión según el plan. Se adjunta un anexo con un ejemplo de plan de sesión educativa sobre evaluación nutricional dirigido a adultos de una familia.
El documento presenta una guía de práctica virtual para un curso de salud y comunidad. La guía incluye los logros y objetivos de la práctica, que es la realización y análisis de una sesión educativa para una familia. El procedimiento implica elaborar un plan de sesión educativa y desarrollar la sesión según el plan. Se adjunta un anexo con un ejemplo de plan de sesión educativa sobre evaluación nutricional dirigido a adultos de una familia.
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CURSO: SALUD Y COMUNIDAD II
GUIA DE PRÁCTICA VIRTUAL N° 3 : SESIÓN EDUCATIVA
1. LOGRO GENERAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Al final de la unidad el estudiante presenta el resultado de la Sesión educativa a la familia en
estudio.
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA PRÁCTICA VIRTUAL
● El estudiante en esta actividad práctica debe:
a. Realizar la sesión educativa a la familia asignada. b. Analizar la experiencia realizada y las oportunidades de mejora.
3. PROCEDIMIENTO
● El docente entrega la ficha del Plan de Sesión educativa
● El estudiante después de haber realizado el plan de atención integral (PAIFAM) identificando y priorizando los problemas a tratar; elabora el Plan de sesión educativa aplicando la metodología que corresponda al grupo etario y tema a tratar con la familia designada. ● El estudiante desarrolla la Sesión educativa según el plan elaborado. ● Coordina con la familia la próxima visita para continuar con el desarrollo del Plan de Atención integral de la familia.
4. VIDEO ILUSTRATIVO : link
https://youtu.be/jopt1LE3EjQ ANEXO N° 1
SESIÓN EDUCATIVA
ACTIVIDAD: ● Saluda e interactuar con los miembros de la familia ● Brinda educación según el Plan elaborado de acuerdo a los problemas identificados según los ejes de intervención de la Ficha Familiar.
TEMA: EVALUACION NUTRICIONAL
DIRIGIDO A : Todos los adultos de la Familia
FECHA: 30/11/2020 TIEMPO 30 min
LUGAR: Los Tukanes #9 interior 3- Rímac
RESPONSABLE Lic. Lucero Estenos García
Educar a la familia sobre la importancia de una alimentación saludable y OBJETIVO GENERAL ayudarlos a formar nuevos hábitos alimenticios OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO DEL TEMA USO DE RECURSOS AUDIOVISUALES DEL TEMA I.INTRODUCCIÓN 1.Imagenes La evaluación nutricional es la 2.Diapositivas mejor manera de determinar si 3.musica efectivamente se están cumpliendo 4.video las necesidades nutricionales de las 5.material informativo personas, una vez que la comida está disponible y es de fácil acceso. Constantemente somos tentados con comidas chatarra, que todos sabemos que muchas son por lo general ricas en azucares, calorías vacías y grasas poco saludables que no son buenas para nuestro organismo, carentes de los nutrientes esenciales para nuestro cuerpo La evaluación de nuestra Nutrición y nuestros hábitos es el primer paso para saber lo que estamos haciendo bien o si estamos cometiendo algunos errores en nuestra alimentación Objetivo específico: Desarrollar un plan nutricional para la familia, identificar si existe malnutrición.
II.CONTENIDO PROPIAMENTE DICHO 2.1. Explicación de la importancia de la evaluación nutricional 2.2. Beneficios de una comida bien balanceada 2.3. Orientación sobre realizar una buena selección de alimentos 2.4. medición del IMC 2.5. Plan nutricional III.RESUMEN DEL TEMA
Preguntas: Responde: 1. ¿Crees que tienen una Si ( ) No( ) alimentación saludable? Si ( ) No( ) 2. ¿Comes entre comidas? Si ( ) No( ) 3. ¿Comes despacio y sentado? EVALUACIÓN 4- ¿Lees las etiquetas de la composición de los alimentos de los productos que comes? 5.¿comen proteína todos los días? Cierre del tema tratado reforzando puntos clave. ( Considera material bibliográfico actualizado de acorde a la realidad BIBLIOGRAFÍA nacional)
