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    Fase 3 - Accion y Evaluacion

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    Este documento presenta las instrucciones para la Fase 3 de un curso de Servicio Social en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Los estudiantes deben crear un recurso educativo sobre agricultura familiar o COVID-19, publicarlo en Twitter etiquetando cuentas relevantes, compartirlo con 10 contactos e invitar interacción, y compartir una encuesta con las personas que participaron en su acción solidaria de la Fase 2. El objetivo es generar conciencia sobre la problemática de la agricultura familiar a través de las redes sociales y conocer las

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    Fase 3 - Accion y Evaluacion

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    Este documento presenta las instrucciones para la Fase 3 de un curso de Servicio Social en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Los estudiantes deben crear un recurso educativo sobre agricultura familiar o COVID-19, publicarlo en Twitter etiquetando cuentas relevantes, compartirlo con 10 contactos e invitar interacción, y compartir una encuesta con las personas que participaron en su acción solidaria de la Fase 2. El objetivo es generar conciencia sobre la problemática de la agricultura familiar a través de las redes sociales y conocer las

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    Título original

    FASE 3- ACCION Y EVALUACION

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    Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

    Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería

    Curso: CATEDRA SOCIAL SOLIDARIA Y CATEDRA REGION Código: 700004_104

    Fase 3
    Acción y Evaluación: Servicio Social

    Cédula de Número de
    Nombre del estudiante Cuenta Skype
    ciudadanía celular
    Henry Jefferson Plata 1023922973 3108051783 [email protected]

    CATEDRA SOCIAL SOLIDARIA Y CATEDRA REGION

    Presentado a

    LIDA MARITZA SUAREZ


    TUTOR

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


    INGENIERÍA INDUSTRIAL
    NOVIEMBRE DE 2020.
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    Introduccion.

    Este trata de la implementacion de generar conciencia en la comunidad y con la ayudade la red


    social Twitter, poder llegar a mas personas por medio de una infografia en la que se expose la
    problemática de la agricultura familiar y mundial. Asi mismo poder tener Percepción de las
    comunidades sobre la Telepedagogía Social Solidaria del SISSU para el acompañamiento a las
    comunidades en el estado de emergencia por el COVID-19, por medio de una encuenta diligenciada
    por las mismas personas que contribulleron con la Fase 2.
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    Individual.

    1. Identificar y seguir el Twitter del Sistema del Servicio Social Unadista “SISSU”
    (@SISSU_UNAD).
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    2. Construir el recurso educativo (infografía, cartilla digital, vídeo etc.) acorde a la


    temática seleccionada y lo propuesto en su plan de acción de la fase 2.
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    3. Socializar en el foro y correo interno los recursos educativos diseñados para contar
    con mi aval.
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    4. Luego deberá socializar el recurso educativo, publicándolo en su cuenta de twitter


    personal (en caso de no tener cuenta deberá crearla) etiquetando al
    usuario @SISSU_UNAD y SISSUUNAD_ZCBC, usando el
    hashtag #SERVICIOSOCIALUNADISTAENCASA
    5. Compartir los recursos construidos con un mínimo de diez (10) contactos e invitar a
    interactuar retweeteando y comentando la publicación realizada

    6.  Compartir el formulario denominado “Percepción de las comunidades sobre la


    Telepedagogía Social Solidaria del SISSU para el acompañamiento a las
    comunidades en el estado de emergencia por el COVID-19” con cada una de las
    personas que participaron de su acción solidaria (recuerden pedir a sus contactos
    pantallazos del diligenciamiento del formulario)
    enlace: https://forms.gle/jgUHrPHtLY8VyCRYA
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    Conclusiones.

    Para concluir podemos decir que las personas encuentran afinidad con el tema frente a la
    agricultura familiar y la problemática del Covid- 19. Por lo que se pueden generar cambios
    positivos por medio de capacitaciones y conciencia en las personas asi contribuir con
    cambios a futuro que ayude el agro-colombiano y porque no del mundo en general.

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