UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
INSTITUTO INTERNACIONAL DE IDIOMAS
guía para el desarrollo de clases virtuales

ASIGNATURA NIVEL Y CÓDIGO DE # SEMANA TEMA DURACIÓN DE LA GUÍA:

ASIGNATURA
Inglés 1 4-5 1. Demostratives (This, 8 horas
Inglés 1 - 8104725 That, These, Those)
2. Possessive (‘s)

3. Possessive Adjectives
(my,
your,his,her,our,their)
4. Possessive Pronouns
(mine, yours, his, hers,
ours, theirs.)

Docente: _____________________________

Fecha de entrega: _____________________

OBJETIVOS:

● Analizar y comprender el uso gramatical de los demostrativos (This, That, These, Those)
● Emplear la estructura básica de los demostrativos (This, That, These, Those) para crear oraciones
cortas describiendo lo que le rodea.
● Comprendo y empleo el posesivo (‘s) para indicar pertenencia, y relación entre los miembros de la
familia.
● Distinguir, diferenciar y comprender el uso de los adjetivos posesivos y los pronombres posesivos.
● Utilizar y seleccionar los adjetivos y pronombres posesivos en oraciones.
● Crear y presentar a la familia utilizando el vocabulario y los temas vistos.

PRESENTACIÓN:

Estimado Estudiante en esta guía se desarrollarán diferentes actividades lúdicas y didácticas que motiven y
faciliten su aprendizaje del inglés, la temática a desarrollar es: Demostrativos (This, That, These, Those) y el
posesivo (‘s) para indicar pertenencia.

También se les presentarán los adjetivos posesivos que hacen referencia al poseedor y no a la cosa poseída.
De igual manera los pronombres posesivos que nos ayudan a indicar cuando alguien es poseedor de algo o
a quien le pertenece algo.
Con esta guía, dividida en dos lecciones para la semana, usted logrará adquirir conocimientos, para
expresarse sobre las personas u objetos que tiene a su alrededor, basándose en su distancia física con los
mismos (si está cerca, o si está lejos) y quién los posee. Usted podrá probarse en su nivel de lengua y
evidenciar sus grandes avances en el transcurso del desarrollo de la guía, en este proceso usted es el
principal protagonista y en mi rol docente estaré acompañándolo de manera constante y dinámica, recuerde
que yo soy su guía y que mi labor es darle todo el apoyo posible, nunca dude en preguntarme, siempre
estaré con la mejor disposición para solucionar sus dudas, y para que construyamos el saber en equipo.

LECCIÓN 1: DEMOSTRATIVOS THIS, THAT, THESE, THOSE

REFLEXIÓN INICIAL : Para que su experiencia de aprendizaje a lo largo de esta guía sea de su agrado, y
enriquecimiento, le sugiero que ejercite sus habilidades de dominio del idioma (escucha, escritura,
comprensión auditiva y expresión oral) a través de la escucha y repetición del vocabulario dado a lo largo
de la guía y la realización de todos los ejercicios propuestos en ésta. Como primer paso, antes de iniciar la
explicación de nuestro tema, le sugiero que llene la siguiente tabla con los objetos a su alrededor,
clasificándolos en las categorías “Lejos” o “Cerca”.

Objetos o personas que están cerca de mí Objetos o personas que están lejos de mí

Lapicero Carro

Nota: Esta tabla le servirá a lo largo de la guía para desarrollar algunas de las actividades, se
aconseja buscar la traducción de los objetos que escribió en la tabla anterior.

APROPIACIÓN
● COGNITIVA
A partir de la explicación que se dará a través de video la cual está relacionada con las imágenes y
explicaciones que encontrará a continuación, usted podrá tener claridad en la temática que se está
trabajando, por favor revísela y escúchela cuantas veces sea necesario para poder ir interiorizando las
estructuras, ya que el tenerlas claras le facilitará la elaboración de ejercicios prácticos que se presentaran
más adelante en esta guía. Si tiene alguna duda estaré atento para poder brindarle la asesoría necesaria.
Imagen tomada de: https://www.woodwardenglish.com/wp-content/uploads/2014/09/this-that-these-those.gif
EXPLICACIÓN DEL TEMA:

Partiendo de la noción de distancia, analizaremos las siguientes palabras: “éste (a)”, “ese (a)”,
“éstos (as)”, “esos (as)”. Vamos a relacionar cada una de esas palabras con los conceptos de que
algo esté lejos o cerca, de la siguiente manera:

Cerca (Close) Lejos (Not Close)

1 Objeto o persona éste (a) – This is a/an ese (a) – That is a/an

2 o más objetos o personas éstos (as) – These are esos (as) – Those are

Nota: Las palabras “a” y “an” en inglés significan “un”, “uno” o “una”. Se usa “a” antes de un
objeto que, en inglés, empiece por consonante, y “an” si empieza por vocal o sonido vocálico.

Para el uso de las expresiones demostrativas “These are” y “Those are” los objetos deben ir en su
forma plural. En inglés, la mayoría de palabras se pluraliza agregando la letra “S” al singular.

SINGULAR EN ESPAÑOL SINGULAR EN INGLÉS PLURAL EN INGLÉS PLURAL EN ESPAÑOL

Carro Car Cars Carros

Celular Cell phone Cell phones Celulares

● PROCEDIMENTAL
1. Complete las siguientes oraciones teniendo en cuenta sus conocimientos sobre el uso de los
demostrativos This, That, These, Those.

Una los enunciados con la ilustración correspondiente.

2. Organice
las siguientes
oraciones e
indicar si los
objetos a los que
se refieren están
cerca o lejos,
teniendo en
cuenta las
estructuras vistas
durante el
desarrollo de la
guía.

Distance

Prompts Sentence Organized Close Not Close

1. my /cats/are/these/. These are my cats.

a. pens/my/are/those.

b. bicycle/a/is/that/.

c. and/Peter/Dora/are/those/.

d. of/friends/my/these/pictures/are/.

e. book/English/is/my/this/.
 f. new/are/jeans/those/my/.

g. John/is/friend/this/my/.

LECCIÓN 2: POSSESSIVE ‘S (APOSTROPHE)

APROPIACIÓN
● COGNITIVA : A partir de la explicación que se dará a través del video el cual está relacionada con
las imágenes y explicaciones que encontrará a continuación, usted podrá tener claridad en la
temática que se está trabajando, por favor revísela y escúchela cuantas veces sea necesario para
poder ir interiorizando las estructuras, ya que el tenerlas claras le facilitará la elaboración de
ejercicios prácticos que se presentaran más adelante en esta guía. Si tiene alguna duda estaré
atento para poder brindarle la asesoría necesaria.

EXPLICACIÓN DEL TEMA: The Possessive case is used to express that something belongs to someone or
to show a relationship of ownership between two or more people. We show this ownership by adding
an apostrophe and an s to the noun if the noun is a person or an animal. We use the word "of" if there is a
relation between two or more things.
El Possessive Case se usa para expresar que algo pertenece a alguien o para mostrar una relación de
pertenencia entre dos o más personas. Mostramos esta propiedad agregando un apóstrofe (‘) y una “s” al
sustantivo si el sustantivo es una persona o un animal. Usamos la palabra "of" si hay una relación de
pertenencia entre dos o más objetos.

With people and animals

Con personas y animales
Singular: 's (Nombre + 's) Plural: s'
This is Tom's bike. These are the boys' bikes.
(Ésta es la bicicleta de Tom) (Esas son las bicicletas de los chicos.)
This is Kathy's mother. This is the girls' mum.
(Ésta es la mamá de Kathy) (Ésta es la mama de las chicas.)
's with irregular plural forms: These are our children's cell phones.
('s con formas irregulares de plural: Éstos son los celulares de nuestros hijos.)
Éstos son algunos de los sustantivos irregulares más comunes en inglés:
Men, hombres / Women, mujeres / People, personas / Children, niños (hijos)/ Teeth, dientes/ Feet, pies/Mice, ratones/ Oxen,
bueyes/Geese, Gansos.
s' with people's names ending in "s": This is Charles' car.
(s' con los nombres de personas que terminen en “s”: Éste es el carro de Charles.)
To express an ownership for two or more people put the 's to the final name:
This girl is Ken and Bob's sister.
(Para expresar pertenencia por parte de dos o más personas, ponemos 's al último nombre:
Ésta chica es la hermana de Ken y Bob.)

With things, or among things

Con Cosas, o entre objetos: Of (de)
The colour of the table is black. (El color de la mesa es negro.)
Para el ejercicio 3 de nuestra lección, utilizaremos el siguiente vocabulario acerca de los miembros de la
familia. Para mayor comprensión, podrá buscar su significado en el diccionario Inglés-Español.

Taken from:
https://www.vocabulary.cl/pictures/members-of-the-family-in-english.jpg

1. Observe atentamente la siguiente imagen y conteste las preguntas al respecto de ésta:

Use la información de la imagen para completer las oraciones.

1. Joe is Brenda’s husband___________

2. Jason is Joe’s ___________________
3. Brenda is Jason’s ___________________
4. Joe is Jane’s ___________________
5. Collin is Jane’s ___________________
6. Jason is Sam’s ___________________
7. Jane is Sam’s ___________________
 LECCIÓN 3: POSSESSIVE ADJECTIVES- POSSESSIVE PRONOUNS
APROPIACIÓN

● Cognitiva: Antes de entrar en el tema de los adjetivos y pronombres posesivos, es importante que
reconozcamos qué es un pronombre y qué es un adjetivo.

Pronombre (pronoun) Adjetivo (adjective)

Son palabras que hacen referencia a otras palabras ya Los adjetivos no sustituyen un nombre, sino que lo acompañan:
nombradas. Por ejemplo, un pronombre sujeto (subject El hombre alto, un delicioso café….
pronoun):
Ahora veámoslo con los adjetivos posesivos: Juan encontró
● I asked Carlos to come to the party, but he was ill. su libro, pero María no encontró el suyo.

I y He hacen la función de sujeto, sustituyen al nombre. * Juan found his book, but Mary didn´t find hers.

En este caso His es un adjetivo porque acompaña a un nombre:(

De igual manera funcionan los pronombres posesivos. I like your book); mientras que hers es un pronombre posesivo porque no
dress, do you like mine? acompaña a nada, sino sustituye al nombre (book).

Para evitar repetir Dress, se reemplaza con el pronombre

posesivo Mine.

Para una mayor claridad, en el siguiente enlace pueden ver un video con la explicación clara y sencilla sobre la diferencia
de los adjetivos posesivos y los pronombres posesivos.
https://www.youtube.com/watch?v=Yqgs1gg3mr8

POSSESSIVE ADJECTIVES POSSESSIVE PRONOUNS

Possessive adjectives are used with the noun. Possessive pronouns replace the noun – they stand
instead of the noun, so they are not used with a noun.
This is my house.
It’s your tea. This is my house. → This is mine.
Which is our car? It’s your tea. → It’s yours.
or Which is our car? → Which is ours?
This house is my house. or
The milky tea is your tea. This house is my house. → This house is mine.
The smallest car is our car. The milky tea is your tea. → The milky tea is yours.
The smallest car is our car. → The smallest car is ours.
A continuación, encontrará imágenes con explicaciones complementarias sobre los temas vistos.
Les recomiendo revisarlas detalladamente para reconocer, ampliar y entender mejor las
diferencias entre los Possessive Adjectives y los Possessive Pronouns
PROCEDIMENTAL

A. Elija si cada oración requiere possessive adjective o possessive pronoun:

EXAMPLE: That car is not his. It's mine. (possessive pronoun)

OR That's my car. (possessive adjective)

1. She's not his friend, she's (my/mine).

_________________________________________________________________________

2. Robert didn't drink his own coffee. He drank (her/hers).

_________________________________________________________________________

3. That is one of (hers/her) friends.

_________________________________________________________________________

4. His neighborhood is safe, while (my/mine) neighborhood isn't.

_________________________________________________________________________

5. His neighborhood is safe, while (my/mine) isn't.

_________________________________________________________________________

6. Did (your/yours) mother call?

_________________________________________________________________________

7. I don't know (them/their) daughter very well.

_________________________________________________________________________

8. I talked to (my/me) grandmother for three hours last night.

_________________________________________________________________________

9. I think I got my notes mixed up with (your/yours).

_________________________________________________________________________

PRACTICE: POSSESSIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS

Complete las palabra y cree oraciones
 _ R_S_R SH_RP_N_R N_T_B_ _ K B_CKP_CK

II.-WRITE:

This is my eraser
This is mine____________

This is _____ _______________

This is ____________

This is _____ _________________

This is ____________

This is _____ __________________

This is ____________

This is _____ __________________

This is ____________

COMPLETE THE CHART

Possessive Adjectives Possessive Pronouns

I my mine
 You

He his

She her

It

We

They their

PRODUCCIÓN:
Cada uno de ustedes debe crear su propio árbol familiar (Family tree) teniendo en cuenta los temas
y el vocabulario visto: Demonstratives (This, That, These, Those), Possessive (‘s), POSSESSIVE
ADJECTIVES (my, your,his,her,our,their), POSSESSIVE PRONOUNS(mine, yours, his, hers, ours,
theirs.) y realizar un video de 3 minutos donde presenten la relación entre los diferentes miembros
de la familia (Family members).

WEBGRAFÍA

https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/pronouns-these-those/these-
those/45044

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4617

https://www.woodwardenglish.com/wp-content/uploads/2014/09/this-that-these-those.gif

https://www.english-4u.de/en/grammar/possessive-case.html

https://i.ytimg.com/vi/1LmIxiETWgM/maxresdefault.jpg