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Actividad integradora 3
1. Para comenzar, describe en dos párrafos los factores nacionales e internacionales que fomentaron el inicio de la Independencia.
Nacionales: descontento de la población con las reformas borbónicas la desigualdad económica y social
Internacionales :influencia de las ideas francesas en los Derechos Humanos otra situación influyente fue la independencia de las 13
colonias inglesas en Estados Unidos (1776).
2. Construye una línea del tiempo que incluya los principales hechos de la Independencia de México, las intervenciones, la pérdida de
territorio, la guerra de reforma y la instauración de la República restaurada. Indica cuál es el suceso, cuándo ocurrió y quiénes son sus
personajes principales; agrega el número de filas que consideres necesarias.
Fecha Suceso
Hidalgo, Allende y Aldama no ven más remedio que iniciar la sublevación, por lo que en la madrugada, Hidalgo
16 de septiembre 1810 hace un llamado en el atrio de Dolores (Guanajuato) para que el pueblo se levante en armas contra el gobierno
español.
19 de Marzo de 1812 Diputados Españoles y americanos se reúnen para redactar una nueva Constitución liberal.
Morelos convocó en la ciudad de Chilpancingo a un nuevo congreso que proclamó la Independencia y estableció
Septiembre de 1813
la República como forma de gobierno.
14 de septiembre de 1814 " Sentimientos de la nación" sirvió de base para redactar la Constitución de Apatzingán.
22 de diciembre de 1815. Morelos fue fusilado en San Cristóbal Ecatepec.
Constitución de Cádiz entró en vigor en España siendo está la consecuencia de un levantamiento armado en la
1820.
nación.
24 de febrero de 1821. El ejército trigarante realiza una proclama (plan de Iguala) en donde se acepta la independencia de México.
24 de agosto de 1821. Tratados de Córdoba, se reconoce la Independencia de México.
Semana 2
Actividad integradora 3
República restaurada Son 10 años de vaivenes donde el Gobierno de Benito Juárez. El surgimiento de dos gobiernos
presidente Benito Juárez y sus Gobierno de Sebastián Lerdo de el de Benito Juárez y el de Félix
sucesores Sebastián Lerdo de Tejada. zuluaga, la promulgación de la ley
Tejada y Juan Nepomuceno Gobierno de Porfirio Díaz. de Educación, se fundó la escuela
buscan el cumplimiento de las Gobierno de Manuel González. nacional preparatoria la
Leyes de Reforma y otras Gobierno de Porfirio Díaz. academia de ciencias y literatura,
disposiciones constitucionales, Gobierno de Francisco I. Madero. se expulsaron a los jesuitas y se
cuyo objetivo es lograr una propuso la constitución de 1857.
identidad nacional, cohesión
social y el progreso del país.
4. Realiza un mapa mental a partir de la tabla. Recuerda que un mapa mental integra imágenes y texto. Te recomendamos hacerlo en
PowerPoint y después pegarlo aquí como imagen. Si no sabes cómo hacerlo, revisa: https://support.office.com/es-es/article/pegado-
especial-e03db6c7-8295-4529-957d-16ac8a778719.
Link: https://drive.google.com/file/d/1JaOz7i1hTez0KHlNn1f4ZlUQiXfPW-Pc/view?usp=drivesdk
Fuentes consultadas
Semana 2
Actividad integradora 3
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/estados/libros/edomex/html/sec_38.html#:~:text=La%20Guerra
%20de%20Reforma%20se,abolici%C3%B3n%20de%20la%20Constituci%C3%B3n%20liberal.&text=Tanto
%20liberales%20como%20conservadores%20tuvieron,M%C3%A9xico%20en%20diciembre%20de%201858.
https://www.timetoast.com/timelines/etapas-historicas-de-mexico
http://causasindependenciademexico.blogspot.com/2015/04/causas-independencia-de-mexico.html?m=1