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    Bitacora 3

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    Jaime Alonso Olaya Sánchez
    El resumen describe la bitácora de seguimiento quincenal de un aprendiz de un programa de formación en sistemas. La bitácora detalla las actividades realizadas por el aprendiz, incluyendo el mantenimiento de computadores, alimentación de bases de datos en Excel, y apoyo logístico. También evalúa el desempeño del aprendiz, identificando áreas para mejorar como no olvidar realizar copias de seguridad al formatear computadores. El aprendiz expresó sentirse satisfecho por aplicar conocimientos y ad

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    Jaime Alonso Olaya Sánchez
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    El resumen describe la bitácora de seguimiento quincenal de un aprendiz de un programa de formación en sistemas. La bitácora detalla las actividades realizadas por el aprendiz, incluyendo el mantenimiento de computadores, alimentación de bases de datos en Excel, y apoyo logístico. También evalúa el desempeño del aprendiz, identificando áreas para mejorar como no olvidar realizar copias de seguridad al formatear computadores. El aprendiz expresó sentirse satisfecho por aplicar conocimientos y ad

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    El resumen describe la bitácora de seguimiento quincenal de un aprendiz de un programa de formación en sistemas. La bitácora detalla las actividades realizadas por el aprendiz, incluyendo el mantenimiento de computadores, alimentación de bases de datos en Excel, y apoyo logístico. También evalúa el desempeño del aprendiz, identificando áreas para mejorar como no olvidar realizar copias de seguridad al formatear computadores. El aprendiz expresó sentirse satisfecho por aplicar conocimientos y ad

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    El resumen describe la bitácora de seguimiento quincenal de un aprendiz de un programa de formación en sistemas. La bitácora detalla las actividades realizadas por el aprendiz, incluyendo el mantenimiento de computadores, alimentación de bases de datos en Excel, y apoyo logístico. También evalúa el desempeño del aprendiz, identificando áreas para mejorar como no olvidar realizar copias de seguridad al formatear computadores. El aprendiz expresó sentirse satisfecho por aplicar conocimientos y ad

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    CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIÓN EMPRESARIAL BITÁCORA DE SEGUIMIENTO DE LA ETAPA PRODUCTIVA

    Reglamento del aprendiz capitulo artículo 14, seguimiento y evaluación de la etapa productiva. El aprendiz elaborará una bitácora quincenal en la que señalará las actividades
    adelantadas en su desarrollo. ( plasmadas en su visita presencial. Código: GFPI-F-023)

    BITÁCORA NÚMERO: 3 FECHA: 16/06/2019 al 30/06/2019

    ESPECIALIDAD (PROGRAMA DE FORMACIÓN) Tecnico en Sistemas FICHA DE GRUPO 1805588


    FECHA DE FINALIZACIÓN ETAPA
    FECHA DE INGRESO ETAPA PRODUCTIVA 16/05/2019 16/11/2019
    PRODUCTIVA
    DATOS APRENDIZ
    NOMBRE COMPLETO Andres Felipe Vallejo Lopera DOCUMENTO DE IDENTIDAD 1046668372
    TELÉFONO FIJO Y MÓVIL 2091431 - 3104161774
    CORREO ELECTRÓNICO
    [email protected]
    DATOS DE LA EMPRESA
    NOMBRE Alcaldia de Copacabana NIT 890980767-3
    Carrera 50 #50AA-59 barrio Simón
    DIRECCIÓN SECCIÓN/DEPARTAMENTO Antioquia
    Bolívar Copacabana
    TELÉFONOS 2745517 FAX
    JEFE INMEDIATO JHON EDISON JARAMILLO BERRIO CORREO ELECTRÓNICO [email protected]

    Código: GFPI-F-023
    PLANEACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
    ETAPA PRODUCTIVA Listar todas las funciones y actividades planeadas al iniciar su práctica

    SEGUIMIENTO AL DESEMPEÑO

    ACTIVIDADES ASIGNADAS (Escriba la actividad planeada objeto de los 15 días ejecutados)


    CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIÓN EMPRESARIAL BITÁCORA DE SEGUIMIENTO DE LA ETAPA PRODUCTIVA

    • Identificar equipos de cómputo que presenten fallas.


    • Realizar mantenimiento predictivo y preventivo de equipos de cómputo.
    • Alimentar base de datos en hoja de cálculo Excel.
    • Apoyo logístico.

    COMPETENCIA (s) APLICADA (Escriba el nombre de la competencia (s) que considera se está aplicando en la tarea asignada)
    • Realizar mantenimiento predictivo y preventivo que prolongue el funcionamiento de los equipos de cómputo.
    • Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar.

    PLANIFICAR LAS ACTIVIDADES ASIGNADAS, QUÉ HACER, CÓMO HACERLO? (Escriba brevemente las actividades planeadas y concertadas con el jefe inmediato)
    • Identificar equipos de cómputo que presenten fallas.
    • Alimentar bases de datos de acuerdo a los requerimientos de la empresa.
    • Realizar mantenimiento predictivo y preventivo a computadores.
    • Formatear computadores e instalar sistema operativo y programas (software) requeridos por la empresa.

    HACER LO PLANIFICADO, (Escriba brevemente lo que hizo )


    • Se realizan mantenimientos predictivos y preventivos, para dar solución a las fallas encontradas.
    • Se alimentan bases de datos en hoja de cálculo Excel.
    • Se formatean computadores y se realiza la instalación de sistema operativo y programas (software) requeridos.

    VERIFICAR, ES REVISAR LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARON SEGÚN SE PLANIFICARON, (Lo que hizo lo hizo bien o hay observaciones)
    Al momento de formatrear un computador no olvidar realizar copia de seguridad de los controladores. Las demas actividades asignadas se realizaron y resolvieron
    satisfactoriamente.

    ACTUAR, COMO MEJORAR LA PRÓXIMA VEZ


    No olvidar realizar copia de seguridad de los controladores a los proximos coputadores que se formateen.

    NUEVOS APRENDIZAJES (Relacione los conocimientos nuevos que haya adquirido en las actividades realizadas)
    • He aprendido funciones de Excel que no conocía.
    • Ser más ordenado a la hora de realizar el mantenimiento de un computador.
    • Identificar rápidamente los componentes internos del computador (Hardware).
    • Dar solución a problemas que se puedan presentar a la hora de realizar el formateo y la instalación del sistema operativo y los programas al computador.
    CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIÓN EMPRESARIAL BITÁCORA DE SEGUIMIENTO DE LA ETAPA PRODUCTIVA

    • He aprendido funciones de Excel que no conocía.


    • Ser más ordenado a la hora de realizar el mantenimiento de un computador.
    • Identificar rápidamente los componentes internos del computador (Hardware).
    • Dar solución a problemas que se puedan presentar a la hora de realizar el formateo y la instalación del sistema operativo y los programas al computador.

    VACÍOS ENCONTRADOS (Escriba brevemente si al realizar la actividad asignada presento desconocimiento del algún tema específico, si así fue en cual tema?)
    Durante la etapa lectiva no se dieron a conocer muy bien los temas y actividades asignadas en la etapa productiva, como por ejemplo el mantenimiento de
    computadores porque en ninguna oportunidad pudimos desarmar un computador y en la parte de ofimática también creo que faltó profundizar un poco más. Ademas en el
    area de redes tambien fue muy poco lo explicado.

    EMOCIONES EXPERIMENTADAS (Relate cómo se sintió llevando a cabo esta labor, qué sentimientos experimentó y por qué. Ej.: satisfacción, impotencia, alegría, tristeza entre
    otros)
    Es satisfactorio poder ejecutar lo poco aprendido en la etapa lectiva, a la ves me siento muy contento de estar adquiriendo nuevos conovimientos y experiencias que a futuro
    me veneficiaran personal y profesionalmente

    APORTES EN LO PROFESIONAL Y PERSONAL (Comente si la experiencia que está viviendo le está generando aprendizajes significativos tanto a su vida profesional como
    personal)
    Esta experiencia me esta ayudando a aprender a relacionarme y socializar mas con otras personas. Tambien he aprendido algunas cosas no vistas en la etapa lectiva.

    Concepto Satisfactorio _______ Por mejorar: ________


    Nota: este formato fue elaborado por el Centro de Comercio - Antioquia y adaptado por el Centro de Servicios y Gestión Empresarial

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