ESTADÍSTICA

INFERENCIAL
Prueba de hipótesis para la
proporción de una población
 LOGRO

Al finalizar la clase, el estudiante estará en la capacidad de formular y

aplicar la prueba de hipótesis para la proporciòn
 PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA PROPORCIÓN

Paso 1: Planteamiento de la hipótesis

H0 : π = π0 H0 : π ≤ π0
H1 : π ≠ π0 H1 : π > π0

𝑹𝒆𝒄𝒉𝒂𝒛𝒂 𝒉𝟎 1−𝛼 𝑹𝒆𝒄𝒉𝒂𝒛𝒂 𝒉𝟎 𝑹𝒆𝒄𝒉𝒂𝒛𝒂 𝒉𝟎

1−𝛼
𝛼/2 𝛼/2 𝑵𝒐 𝑹𝒆𝒄𝒉𝒂𝒛𝒂 𝒉𝟎 𝛼
𝑵𝒐 𝑹𝒆𝒄𝒉𝒂𝒛𝒂 𝒉𝟎

𝑍𝛼 𝑍1−𝛼 𝑍1−𝛼
2 2

H0 : π ≥ π0
H1 : π < π0
𝑹𝒆𝒄𝒉𝒂𝒛𝒂 𝒉𝟎

𝛼 1−𝛼
𝑵𝒐 𝑹𝒆𝒄𝒉𝒂𝒛𝒂 𝒉𝟎

𝛼
 PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA PROPORCIÓN
Paso 2: Establecer el nivel de significancia (α). El cual puede ser: 0.01, 0.05, 0.10, etc.
Paso 3: Estadístico de prueba: 𝑝 − 𝜋ℎ𝑖𝑝
𝑍𝑐𝑎𝑙 =
𝜋ℎ𝑖𝑝 (1 − 𝜋ℎ𝑖𝑝 )
𝑛

Paso 4: Región de Rechazo de H0 (RH0) y región de No Rechazo de la H0 (NRH0)

𝑹𝒉𝟎 𝑹 𝒉𝟎 𝑹 𝒉𝟎 𝑹 𝒉𝟎
𝑵𝑹𝒉𝟎 𝑵𝑹 𝒉𝟎 𝑵𝑹 𝒉𝟎
𝛼/2 1−𝛼 𝛼/2 1−𝛼 𝛼 𝛼 1−𝛼
𝑍𝛼 𝑍1−𝛼
2 𝑍1−𝛼
2 𝛼
Paso 5: Decisión Estadística
Con los valores de la muestra hallar el valor de la estadística de prueba Z llamado Zcal
▪ Rechazar H0 si Zcal se encuentra en la región de rechazo.
▪ No Rechazar H0 si Zcal se encuentra en la región de no rechazo.
 PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA PROPORCIÓN
PROBLEMA 1:

Una funcionaria experimentada, preocupada por la contaminación

ambiental, afirma en una audiencia pública que “menos del 60% de
las plantas industriales de esta área cumple con los estándares de
cuidado del ambiente”.

Se realiza una nueva investigación. Para ello, se muestrea

aleatoriamente a 60 plantas de una población grande y encuentra
que 33 cumple con los estándares de cuidado del ambiente.

¿Se sigue cumpliendo lo mencionado por la funcionaria en el nuevo

estudio? Use un nivel de significancia de 0.05 y asuma la
normalidad de la variable de interés
 PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA PROPORCIÓN
SOLUCIÓN: Datos población Datos Muestra

Paso 1: Planteo de Hipótesis No hay 𝑛 = 60

datos 𝑋 33
𝒉𝒐 : 𝝅 ≥ 𝟎. 𝟔 𝑃= =
𝑛 60
𝒉𝟏 : 𝝅 < 𝟎.6 menos del 60% cumple 𝑃 = 0.55

𝑋: 𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑡𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑜𝑠

𝑒𝑠𝑡𝑎𝑛𝑑𝑎𝑟𝑒𝑠 de calidad(X=33)

Paso 2: Nivel de significancia:  = 0.05

Paso 3: Estadístico de prueba: (n>30)
𝑝−𝜋 0.55 − 0.6
𝑍𝑐 = = = −0.79
𝜋(1 − 𝜋) 0.6(0.4)
𝑛 60
 PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA PROPORCIÓN
SOLUCIÓN:  = 0.05
𝒉𝒐 : 𝝅 ≥ 𝟎. 𝟔
𝒉𝟏 : 𝝅 < 𝟎.6
Paso 4: Región crítica para α dado:
𝑍𝑐 = −0.79
Se rechaza ℎ0 Si: 𝑅𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 ℎ0 𝑁𝑜 𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 ℎ0

Paso 5: Decisión con estadístico de prueba:

𝛼 1−𝛼
𝑝−𝜋 0.55 − 0.6
Cálculo de Zcal : → 𝑍𝑐 = = = −0.79 𝑍 0.05 = − 1,645
𝜋(1 − 𝜋) 0.6(0.4)
𝑛 60 No Se rechaza ℎ0

Paso 6: Conclusiones:
A un nivel de significación del 5%, no hay suficiente evidencia estadística para rechazar
hipótesis nula. El porcentaje de plantas industriales que cumplen con los estándares de
cuidado del ambiente no es menor que 60%.
EJERCICIO INDIVIDUAL

Resolveremos el
siguiente ejercicio de
manera individual

5 minutos!!
 EJERCICIO INDIVIDUAL

De una muestra aleatoria de 500 ciudadanos entrevistados en Lima

Metropolitana, 400 indicaron que hay problemas de seguridad.
¿Indica esta evidencia que más del 75 % de los ciudadanos limeños
perciben que hay problemas de seguridad? Use el nivel de
significación de 0.02.
 PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA PROPORCIÓN
SOLUCIÓN: Datos población Datos Muestra

Paso 1: Planteo de Hipótesis No hay 𝑛 = 500

datos 𝑋 400
𝒉𝒐 : 𝝅 ≤ 𝟎. 𝟕𝟓 𝑃= =
𝑛 500
𝒉𝟏 : 𝝅 > 𝟎.75 mas del 75% de los limeños perciben que 𝑃 = 0.8
hay problemas de seguridad
𝑋: 𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑐𝑎𝑟𝑜𝑛 𝑞𝑢𝑒 ℎ𝑎𝑦 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑙𝑒𝑚𝑎𝑠 𝑑𝑒
seguridad(X=400)

Paso 2: Nivel de significancia:  = 0.02

Paso 3: Estadístico de prueba: (n>30)
𝑝−𝜋 0.8 − 0.75
𝑍𝑐 = = = 2.58
𝜋(1 − 𝜋) 0.75(0.25)
𝑛 500
 PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA PROPORCIÓN
SOLUCIÓN: 𝒉𝒐 : 𝝅 ≤ 𝟎. 𝟕𝟓
𝛼 = 0.02
𝒉𝟏 : 𝝅 > 𝟎.75
Paso 4: Región crítica para α dado: 𝑍𝐶 = 2.58

Se rechaza ℎ0 Si:
𝑵𝑹 𝒉𝟎 𝑹 𝒉𝟎
Paso 5: Decisión con estadístico de prueba:

1−𝛼 𝛼
𝑝−𝜋 0.8 − 0.75
Cálculo de Zcal : → 𝑍𝑐 = = = 2.58
𝜋(1 − 𝜋) 0.75(0.25) 𝑍 1−𝛼 = 𝑍 0.98 = 2.055
𝑛 500 Se rechaza ℎ0

Paso 6: Conclusiones:
A un nivel de significación del 2%, hay suficiente evidencia estadística para rechazar
hipótesis nula. Por lo tanto indica la evidencia que más del 75 % de los ciudadanos
limeños perciben que hay problemas de seguridad.
 CIERRE
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?

1. ¿Para qué sirve la prueba de hipótesis de la

proporción poblacional?
 ESTADÍSTICA
INFERENCIAL
Prueba de hipótesis para la
diferencia de proporciones
 LOGRO

El alumno aplica los principales conceptos y cálculos

referentes para prueba de hipótesis de diferencia de
proporciones
PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA DIFERENCIA DE PROPORCIONES
Algunas veces estamos interesados en analizar la diferencia entre las proporciones de
poblaciones de grupos con distintas características.

n1>30 n2>30

𝜋2
𝜋1
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA DIFERENCIA DE PROPORCIONES
Paso 1: Planteamiento de la hipótesis
H0 : 𝜋1 = 𝜋2 H0 : 𝜋1 ≤ 𝜋2 H0 : 𝜋1 ≥ 𝜋2
H1 : 𝜋1 ≠ 𝜋2 H1 : 𝜋1 > 𝜋2 H1 : 𝜋1 < 𝜋2

Paso 2: Nivel de significancia:  = 0.05

Paso 3: Estadístico de prueba: 𝑝1 −𝑝2 −(𝜋1 − 𝜋2 )ℎ𝑖𝑝 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒:

𝑍𝑐 = 𝑋1 + 𝑋2
1 1 𝑝ҧ =
𝑝ҧ (1 − 𝑝)ҧ + 𝑛1 + 𝑛2
𝑛1 𝑛2

Paso 4: Región de Rechazo de H0 (RH0) y región de No Rechazo de la H0 (NRH0)

𝑹𝒉𝟎 𝑹 𝒉𝟎 𝑹 𝒉𝟎 𝑹 𝒉𝟎
𝑵𝑹𝒉𝟎 𝑵𝑹 𝒉𝟎 𝑵𝑹 𝒉𝟎
𝛼/2 1−𝛼 𝛼/2 1−𝛼 𝛼 𝛼 1−𝛼
𝑍𝛼 𝑍1−𝛼
𝑍1−𝛼
2 2 𝛼
PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA DIFERENCIA DE PROPORCIONES

Paso 5: Decisión Estadística

Con los valores de la muestra hallar el valor de la estadística de prueba Z llamado Zcal
▪ Rechazar H0 si Zcal se encuentra en la región de rechazo.
▪ No Rechazar H0 si Zcal se encuentra en la región de no rechazo.

Paso 6: Conclusiones
PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA DIFERENCIA DE PROPORCIONES
Ejercicios
Considere el caso de una compañía que fabrica productos
medicinales y que está probando dos nuevos compuestos
destinados a reducir los niveles de presión sanguínea.

Los compuestos se administran a dos conjuntos de animales de

laboratorio.

*En el grupo uno, 71 de 100 animales respondieron a

la droga 1 con niveles menores de presión arterial.

*En el grupo dos, 58 de 90 animales respondieron a la

droga 2 con menores niveles de presión sanguínea.

La compañía desea probar a un nivel de significancia de 0.05 si

existe una diferencia en la eficacia de las dos medicinas.
PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA DIFERENCIA DE PROPORCIONES

Solución Datos población Datos Muestra

𝑋1: Número animales que respondieron a la droga 1 (X1=71)
𝑋2: Número animales que respondieron a la droga 2 (X2=58) No hay datos Droga 1 Droga 2
𝑛1 = 100 𝑛2 = 90
𝑋1 71 𝑋2 58
𝑝1 = = 𝑝2 = =
Paso1: Plantear Hipótesis: 𝑛1 100 𝑛2 90
𝑝1 = 0.71 𝑝2 = 0.64
ℎ𝑜 : 𝜋1 = 𝜋2
ℎ1 : 𝜋1 ≠ 𝜋2 sí existe diferencia entre ellas dos 𝑫𝒐𝒏𝒅𝒆:
𝑋1 + 𝑋2 71 + 58
𝑝ҧ = =
Paso 2: Nivel de significancia:  = 0.05 𝑛1 + 𝑛2 100 + 90
𝑝ҧ = 0.68
Paso 3: Estadístico de prueba:

𝑝1 −𝑝2 −(𝜋1 − 𝜋2 )
𝑍𝑐𝑎𝑙 =
1 1
𝑝ҧ (1 − 𝑝)ҧ +
𝑛1 𝑛2
PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA DIFERENCIA DE PROPORCIONES
SOLUCIÓN: 𝛼 = 0.05

Paso 4: Región crítica para α dado: 𝑅𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 ℎ0 𝑁𝑜 𝑅ℎ0 𝑅𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 ℎ0

1−𝛼
𝛼ൗ = 0.025 𝛼ൗ = 0.025
2 2

𝑍 𝛼 𝑍 ≈ −1,96 𝑍 ≈ 1,96
Paso 5: Decisión con estadístico de prueba 2
= 0.025 0.975

𝑝1 −𝑝2 −(𝜋1 − 𝜋2 ) 0.71 − 0.64 − (0) 𝑍𝑐 = 1.03

𝑍𝑐𝑎𝑙 = = = 1.03
1 1 1 1
𝑝ҧ (1 − 𝑝)ҧ 𝑛 + 𝑛 0.68 (0.32) 100 + 90
1 2

Paso 6: Conclusiones:
A un nivel de significación del 5%, no existe suficiente evidencia estadística para rechazar
hipótesis nula. No existe una diferencia en la eficacia de las dos medicinas
PROBLEMA

Vamos a resolver en
forma individual el
ejercicios propuestos
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA DIFERENCIA DE PROPORCIONES

Se ponen a prueba la enseñanza de

la Estadística empleando Excel y Winstats.
Para determinar si los estudiantes difieren
en términos de estar a favor de la nueva
enseñanza se toma una muestra de 20
estudiantes de dos secciones. De la sección
A 18 están a favor, en tanto que de la
sección B están a favor 14. ¿Es posible
concluir con un nivel de significación de
0,05 que los estudiantes que están a favor
de la nueva enseñanza de la Estadística es
la misma en las dos secciones?.
PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA DIFERENCIA DE PROPORCIONES

Solución Datos población Datos Muestra

𝑋1: 𝑆𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝐴 (X1=18)
𝑋2: 𝑆𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝐵 (X2=14) No hay datos Sección A Sección B
𝑛1 = 20 𝑛2 = 20
𝑋1 18 𝑋2 14
𝑝1 = = 𝑝2 = =
Paso1: Plantear Hipótesis: 𝑛1 20 𝑛2 20
𝑝1 = 0.9 𝑝2 = 0.7
ℎ𝑜 : 𝜋1 = 𝜋2 están a favor es la misma en las dos secciones
ℎ1 : 𝜋1 ≠ 𝜋2 𝑫𝒐𝒏𝒅𝒆:
𝑋1 + 𝑋2 18 + 14
𝑝ҧ = =
Paso 2: Nivel de significancia:  = 0.05 𝑛1 + 𝑛2 20 + 20
𝑝ҧ = 0.8
Paso 3: Estadístico de prueba:

𝑝1 −𝑝2 −(𝜋1 − 𝜋2 )
𝑍𝑐𝑎𝑙 =
1 1
𝑝ҧ (1 − 𝑝)ҧ +
𝑛1 𝑛2
PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA DIFERENCIA DE PROPORCIONES
SOLUCIÓN: 𝛼 = 0.05

Paso 4: Región crítica para α dado: 𝑅𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 ℎ0 𝑁𝑜 𝑅ℎ0 𝑅𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 ℎ0

1−𝛼
𝛼ൗ = 0.025 𝛼ൗ = 0.025
2 2

𝑍 𝛼 𝑍 ≈ −1,96 𝑍 ≈ 1,96
Paso 5: Decisión con estadístico de prueba 2
= 0.025 0.975

𝑝1 −𝑝2 −(𝜋1 − 𝜋2 ) 0.9 − 0.7 − (0) 𝑍𝑐 = 1.58

𝑍𝑐𝑎𝑙 = = = 1.58
1 1 1 1
𝑝ҧ (1 − 𝑝)ҧ 𝑛 + 𝑛 0.8 (0.2) 20 + 20
1 2

Paso 6: Conclusiones:
A un nivel de significación del 5%, no existe suficiente evidencia estadística para rechazar
hipótesis nula. La proporción de estudiantes que están a favor de la nueva enseñanza de la
Estadística es igual en las dos secciones
 CIERRE
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?

1. ¿Cuándo aplicar la distribución Z en una

prueba de hipótesis de diferencia de
proporciones?